Menciptakan murid yang berakhlak mulia, berbudi pekerti, berpengetahuan luas serta selalu merasa

bahagia"

Latar Belakang

Menurut KI Hajar Dewantara Pendidikan merupakan tempat persemaian benih-benih kebudayaan

dalam masyrakata ,KHD memiliki keyakinan bahwa untuk menciptakan manusia Indonesia yang
beradab maka pendidikan menjadi salah satu kunci utama untuk mencapainya.Pendidikan dapat
menjadi ruang berlatih dab bertumbuhnya nilai-nilai kemanusiaan yang dapat diteruskan atau
diwariskan.

Pendidikan berupaya memenuhi kodrat kebutuhan tumbuh kembang anak. Sesuai dengan pemikiran
Ki Hajar Dewantara yaitu " Menghamba pada anak" menghamba ini bukan berarti dapat
diperlakukan semena- menanya, tapi pendidikan harus berorientasi pada kebutuhan anak sehingga
anak dapat berkembang sesuai dengan minat dan bakatnya.

Menjadikan sekolah sebagai rumah yang aman, nyaman dan bermakna bagi murid sepertinya sudah
menjadi hal yang umum diinginkan semua pihak.

Visi

“ Mewujudkan Lingkungan Pembelajaran yang Nyaman, Aman dan Menyenangkan”

Tujuan :

Menciptakan suasana pembelajaran yang menarik dan menyenangkan

Menumbuhkan semangat belajar

Pembelajaran berpusat pada siswa sesuai dengan profil pancasila

Murid merasa aman, dan nyaman saat pembelajaran

Kekuatan

Murit, kepala sekolah, rekan sejawat, orang tua, dan semua pemangku kepentingan.

Langkah – Langkah

Dengan tahapan BAGJA yaitu

- Buat pertanyaan
- Ambil kekuatan
- Gali mimpi
 - Jabarkan rancangan
- Atur eksekusi

Sebagai model manajemen inkuiri apresiatif berbasis kekuatan

Deskripsi Aksi Nyata

Aksi nyata ini saya lakukan dengan tujuan dapat menciptakan pembelajaran yang berpusat pada
murid, sehingga murid merasa aman, nyaman dan menyenangkan sesuai dengan profil pelajar
pancaila

Pada awal pelaksanaan aksi nyata ini diawali dengan melaksanakan cuci tangan dan pengecekan
suhu badan anak, agar anak menjadi aman Ketika masuk sekolah di masa pandem Di dalam proses
pembelajaran juga, saya memasukan unsur permainan sehingga anak anak merasa senang. Selain itu
juga, murid diajak melakukan outing class pada puncak tema sesuai dengan materi sehingga murid
merasa bahagia dan dapat memahami materi yang di sampaikan.

Hasil Aksi Nyata

Dengan aksi nyata yang saya lakukan dapat membuat murid merasa Aman dan Nyaman Ketika
berada di sekolah. Selain itu juga proses pembelajaran dengan menggunakan permainan anak – anak
merasa senang karna pada dasarnya Pendidikan anak usia dini adalah belajar dan bermain,murid
juga merasa senang karena belajar di luar kelas dan melihat hal – hal baru Ketika pada kegiatan Aksi
Puncak tema.

Dokumentasi