Nama : Aprillia Arnita Putri

NIM : 20010714035
Kelas : MP 2020 A
Mata Kuliah : Statistika
Dosen Pengampu : Dr. Amrozi Khamidi, M.Pd dan Windasari, M.Pd.

UJI ONE WAY ANOVA

Data Penjualan Merk Laptop di Toko X-Nusa Bahana Selama 10 Minggu.

Merk Laptop
Minggu Samsung Lenovo HP Acer
1 55 32 20 44
2 45 36 30 23
3 41 46 44 57
4 32 50 26 31
5 23 19 15 18
6 37 29 52 28
7 20 26 21 24
8 34 32 30 28
9 28 30 32 34
10 54 45 40 50

Langkah-langkah :
1. Melakukan Uji Normalitas

Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Merk Statistic df Sig. Statistic df Sig.
Penjuala Samsung 0,123 10 0,200* ,955 10 0,733
n Lenovo 0,201 10 0,200 *
,946 10 0,621
HP 0,165 10 0,200 *
,963 10 0,816
Acer 0,191 10 0,200 *
,919 10 0,347
*. This is a lower bound of the true significance.
a. Lilliefors Significance Correction
 Kesimpulan :
Berdasarkan output SPSS Tests of Normality di atas, karena sig > 0,05, maka data
tersebut terdistribusi Normal.

2. Melakukan Uji Homogenitas

Test of Homogeneity of Variances

Levene
Statistic df1 df2 Sig.
Penjualan Based on Mean 0,225 3 36 0,879
Based on Median 0,197 3 36 0,898
Based on Median and 0,197 3 33,673 0,898
with adjusted df
Based on trimmed 0,210 3 36 0,889
mean

Kesimpulan :
Berdasarkan output SPSS Test of Homogeneity of Variances tersebut, diperoleh nilai
signifikasi (Sig) > 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa varian keempat kelompok
penjualan laptop yang telah dibandingkan tersebut adalah sama atau homogen, sehingga
asumsi homogenitas dalam uji one way anova terpenuhi.

3. Melakukan Uji One Way Anova

ANOVA
Penjualan
Sum of Squares df Mean Square F Sig.
Between 177,475 3 59,158 0,444 0,723
Groups
Within 4791,500 36 133,097
Groups
Total 4968,975 39

Kesimpulan :
Berdasarkan output SPSS Anova di atas, diketahui sig sebesar 0,723 > 0,05, sehingga
dapat disimpulkan bahwa rata-rata keempat penjualan merk laptop tersebut adalah
“SAMA” secara signifikan.
 UJI TWO WAY ANOVA

Data Hasil Belajar Matematika Peserta Didik SMAN 1 Berau Berdasarkan Jenis Kelamin dan
Jenjang Pendidikan Terakhir Orangtua.
Jenjang Pendidikan Orangtua
No
Jenis Kelamin SMP SMA PT
1. 50 60 70
2. 30 50 50
3. 60 70 80
Laki-laki
4. 40 60 70
5. 40 70 80
6. 50 80 90
7. 60 60 80
8. 70 70 70
9. 40 80 90
10. 60 60 80
Perempuan
11. 70 70 100
12. 80 60 90
13. 60 50 90
14. 50 70 70

Langkah-langkah :
1. Melakukan Uji Normalitas Nilai Residual Standard

Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
Standardized 0,131 42 ,066 ,962 42 0,178
Residual for Hasil
a. Lilliefors Significance Correction

Kesimpulan :
Berdasarkan output SPSS Tests of Normality di atas, karena nilai sig > 0,05, maka nilai
residual standard terdistribusi Normal.
2. Melakukan Uji Homogenitas

Levene's Test of Equality of Error Variancesa,b

Levene
Statistic df1 df2 Sig.
Hasil Belajar Based on Mean 0,180 5 36 0,968
Matematika Based on Median 0,115 5 36 0,988
Based on Median and 0,115 5 32,799 0,988
with adjusted df
Based on trimmed mean 0,180 5 36 0,968
Tests the null hypothesis that the error variance of the dependent variable is equal
across groups.
a. Dependent variable: Hasil Belajar Matematika
b. Design: Intercept + Pendidikan + Kelamin + Pendidikan * Kelamin

Kesimpulan :
Berdasarkan output SPSS Levene's Test of Equality of Error Variancesa,b ini, diperoleh
nilai sig > 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa varian variabel hasil belajar matematika
adalah homogen sehingga asumsi homogenitas dalam uji two way anova terpenuhi.

3. Melakukan Uji Two Way Anova

ANOVA

Tests of Between-Subjects Effects

Dependent Variable: Hasil Belajar Matematika
Type III Sum
Source of Squares df Mean Square F Sig.
Corrected Model 5476,190 a
5 1095,238 8,364 0,000
Intercept 184009,524 1 184009,524 1405,164 0,000
Pendidikan 4404,762 2 2202,381 16,818 0,000
Kelamin 771,429 1 771,429 5,891 0,020
Pendidikan * 300,000 2 150,000 1,145 0,329
Kelamin
Error 4714,286 36 130,952
Total 194200,000 42
Corrected Total 10190,476 41
a. R Squared = ,537 (Adjusted R Squared = 0,473)
Kesimpulan :
Berdasarkan output SPSS Tests of Between-Subjects Effects atau uji anova dua arah di
atas, dapat disimpulkan bahwa sebagai berikut :
 Diperoleh nilai sig. sebesar 0,000 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada
perbedaan hasil belajar matematika siswa berdasarkan jenjang pendidikan terakhir
orang tua.
 Diperoleh nilai sig. sebesar 0,020 < 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat
berbedaan hasil belajar matematika siswa berdasarkan jenis kelamin.
 Diperoleh nilai sig. sebesar 0,329 > 0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak
ada interaksi jenjang pendidikan terakhir orang tua dengan jenis kelamin siswa dalam
menentukan hasil belajar matematika di SMA.