KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : : SMK NEGERI 1 TUREN

Mata Pelajaran : Pengantar Ekonomi dan Bisnis
Kurikulum : 2013
Kelas : :
Jumlah Soal : 40 PG
: 5 Eseay
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)/Esay

No Kompetensi yang diuji Cakupan Materi Materi Level kognitif Indikator Soal Bentuk No
Soal Soal
1 Peserta didik dapat Sisa mampu Pengertian L1 Disajikan pengertian PG 1
menjelaskan pengertian mengindentifikasi ilmu ekonomi ekonomi menurut para ahli,
ekonomi secara harfiah pengertian ilmu dari para ahli siswa mampu
dan para ahli ekonomi mengidentifikasi pengertian
ekonomi dari para ahli
2 Peserta didik dapat Siswa mampu Metoda L2 Disajikan contoh metode PG 2
memberikan contoh menentukan induksi dalam induksi, siswa mampu
metoda induksi dalam metoda yang ilmu ekonomi mengidentifikasi metode
ilmu ekonomi Digunakan didalam induksi
ilmu ekonomi.
3 Peserta didik dapat Siswa mampu Jenis L1 Disajikan jenis kebutuhan PG 3
membedakan kebutuhan menunjukkan jenis kebutuhan manusia, siswa mampu
primer dan sekunder jenis berdasarkan mengidentifikasi kebutuhan
Kebutuhan sifatnya berdasarkan intensitas
berdasarkan kebutuhan
intensitasnya
4 Peserta didik dapat Siswa mampu Contoh Lots Disajikan contoh kebutuhan PG 4
memberikan contoh memberi contoh kebutuhan berdasarkan sifatnya, siswa
kebutuhan rohani kebutuhan menurut menurut mampu mengidentifikasikan
sifatnya sifatnya kebutuhan menurut sifatnya
5 Peserta didik dapat Siswa mampu Prinsip Mots Disajikan prinsip ekonomi PG 5
menunjukkan pronsip menerapkan prinsip bagi konsumen dan
prinsip ekonomi bagi Prinsip ekonomi ekonomi bagi produsen siswa mampu
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : : SMK NEGERI 1 TUREN

Mata Pelajaran : Pengantar Ekonomi dan Bisnis
Kurikulum : 2013
Kelas : :
Jumlah Soal : 40 PG
: 5 Eseay
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)/Esay

konsumen Dalam kehidupan konsumen menentukan prinsip

sehari hari . ekonomi bagi konsumen.
6 Peserta didik dapat Siswa mampu Hukum Lots Disajikan bunyi hokum PG 6
mengartikan hokum mengenali bunyii Gossen I Gossen I, siswa mampu
gossen 1 dari hokum gossen mengidentifikasi bunyi
1. hokum Gossen I
7 Peserta didik dapat Siswa mampu Nilai guna Mots Disajaikan data nilai guna PG 7
mengartikan nilai guna menentukan nilai batas barang terhadap kepuasan
batas guna batas konsumen, siswa mampu
menghitung nilai guna batas
dari kepuasan tersebut
8 Peserta didik dapat Siswa dapat Sistim Mots Disajikan pernyataan PG 8
menyebutkan system menjelaskan ekonomi tentang system ekonomi,
ekonomi pasar system ekonomi siswa dapat menganalisa
pasar. ciri ciri system ekonomi
pasar
9 Peserta didik bisa Siswa dapat System Mots Disajikan tentang ciri ciri PG 9
menunjukkan ciri ciri dari menunjukkan ciri ekonomi sitem ekonomi, siswa dapat
eistem ekonomi pasar Ciri dari sistem pasar menunukkan ciri ciri system
ekonomi pasar
Ekonomi pasar.
10 Peserta didik dapat Siswa dapat System Mots Disajikan pernyataan PG 10
menunjukkan ciri ciri menamai sistem ekonomi tentang system ekonomi,
ekonomi nasional Ekonomi yang nasinal siswa dapat membedakan
berlaku
di Indonesia.
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : : SMK NEGERI 1 TUREN

Mata Pelajaran : Pengantar Ekonomi dan Bisnis
Kurikulum : 2013
Kelas : :
Jumlah Soal : 40 PG
: 5 Eseay
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)/Esay

11 Peserta didik dapat Siswa daapt Kelemahan Mots Disajikan pernyataan PG 11

menentukan kelemahan menentukan system kelemahan dari berbagi
dari sistem ekonomi kelemahan ekonomi system ekonomi. Siswa
terpusat dari sistem terpusat dapat menentukan
ekonomi kelemahan pada sitem
ekonomi terpusat
terpusat
12 Peserta didik dapat Sistem dapat Menelaah Mots Disajikan pernyataan yang PG 12
menelaah system menelaah antara system berkaitan dengan ciri
ekonomi Indonesia system Ekonomi ekonomi ekonomi Indonesia. Siswa
dengan system ekonomi yang berlaku indonesia dapat menentukan pasal
campuran di Indonesia yang berkaitan dengan
dengan system ekonomi.
system ekonomi
campuran
13 Peserta didik dapat Menjelaskan Pengertian Lots Disajikan pernyataan yang PG 13
menjelaskan pengertian definisi dari pembangunan berkaitan dengan
pembangunan ekonomi Penbangunan ekonomi pembangunan. Siswa dapat
ekonomi mengidentifikasi pengertian
pembangunan
14 Peserta didik dapat Siswa dapat Permasalaha Mots Disajikan permasalahan PG 14
menunjukan menunjukan n pembangu pembangunan ekonomi.
permasalahan yang permasalahan yang nan ekonomi Siswa dapat menganalisis
dihadapi oleh negara dihadapi oleh Indonesia permasalahan ekonomi
berkembang negara yang indonesia
sedang
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : : SMK NEGERI 1 TUREN

Mata Pelajaran : Pengantar Ekonomi dan Bisnis
Kurikulum : 2013
Kelas : :
Jumlah Soal : 40 PG
: 5 Eseay
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)/Esay

berkembang
15 Peserta didik dapat Siswa dapat Tujuan Lots Disajikan pernyatan yang PG 15
mendidkripsikan tujuan mendeskripsik an Pembanguna berkiatan dengan
pembanguna ekonomi tujuanPembangunan n ekonomi pembangunan. Siswa dapat
ekonomi. menentukan pembangunan
ekonomi.
16 Peserta didik dapat Siswa dapat Faktor factor Mots Disajikan factor factor PG 16
menentukan factor menentukan faktor penting penting dalam pebangunan.
terpenting untuk faktor pembangunan Siswa dapat menentukan
pembangunan ekonomi Terpenting untuk ekonomi factor penting menurut
menurut Schumpeter Perkem bangan menurut scumpeter
ekonomi menurut Schumpeter
Schumpeter
17 Peserta didik dapat Siswa dapat Manfaat Lots Disajikan pernyataan PG 17
menyimpulkan manfaat menyimpulkan pembangunan pernyatan manfaat
pembangunan ekonomi manfaat bagi suatu pembangunan. Siswa dapat
Pembangunnan negara merumuskan manfaat
ekonomi bagi suatu pembangunan suatu negara
Negara.

18 Peserta didik dapat Siswa dapat Pertumbuhan Mots Siswa dapat membedakan PG 18
membandingkan antara membandingkan dan antara pertumbuhan dan
pertumbuhan dan antara Perkembanga perkembangan ekonomi
perkembangan ekonomi Pertumbuhan n ekonomi
ekonomi dan
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : : SMK NEGERI 1 TUREN

Mata Pelajaran : Pengantar Ekonomi dan Bisnis
Kurikulum : 2013
Kelas : :
Jumlah Soal : 40 PG
: 5 Eseay
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)/Esay

perkembangan
ekonomi
19 Peserta didik dapat Siswa dapat Pengertian Lots Disajikan beberapa PG 19
menjelaskan pengertian menjelaskan Konsumsi pernyataan yang
konsumsi menurut ilmu pengertian berhubungan dengan
ekonomi Konsumsi menurut konsumsi, siswa dapat
ilmu menyebutkan pengertian
konsumsi
Ekonom
20 Peserta didik dapat Siswa mampu Mengenali Mots Disajikan tentang teori PG 20
mengenali perilaku mengenali perilaku perilaku kebutuhan. Siswa dapat
ekonomi berdasarkan Ekonomi ekonomi mengenali perilaku ekonomi
psikologi berdasarkan berdasarkan berdasarkan psikologi
psikologi. phisologi
21 Peserta didik dapat Siswa mampu Rumah Mots Disajikan tentang kegiatan PG 21
membedakan rumah memilih antara tangga ekonomi. Siswa dapat
tangga konsumen dan rumah tangga konsumen membedakan rumah tangga
rumah tangga produsen konsumen dan dan rumah konsumen dan rumah tangga
rumah tangga tangga produsen
produsen produsen
22 Peserta didik dapat Siswa mampu Pengertian Lots Disajikan pengertian dari PG 22
menjelaskan pengertian menjelaskan bunyi dari permintaan. Siswa mampu
dari permintaan dan dari permintaan mengidentifikasi pengertian
penawaran Hokum permintaa dan dari permintaan dan
definisi penawaran penawaran
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : : SMK NEGERI 1 TUREN

Mata Pelajaran : Pengantar Ekonomi dan Bisnis
Kurikulum : 2013
Kelas : :
Jumlah Soal : 40 PG
: 5 Eseay
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)/Esay

Penawaran
23 Peserta didik dapat Siswa mampu Macam Mots Disajikan pernyataan PG 23
mengenal macam mengenali macam- macam permintaan ekonomi.Siswa
macam permintaan macam permintaan dapat mengenal macam
berdasarkan daya beli Permintaan berdasarkan macam permintaan
masyarakat berdasarkan daya beli berdasarkan daya beli
daya beli masyarakat masyarakat
masyarakat
24 Peserta didik dapat Siswa mampu Menghitung Hots Disajikan data.Siswa dapat PG 24
menghitung koefisien menghitung koefisien menghitung koefisien
elastisatas penawaran koefisien elastisatas elastisatas penawaran
Elastisitas penawaran
penawaran
25 Peserta didik dapat Siswa mampu Definisi dari Lots Siswa dapat menjelaskan PG 25
menjelaskan definisi dari menjelaskan pasar definisi dari pasar
pasar persaingan definisi dari persaingan persaingan sempurna dan
sempurna dan tidak pasar per sempurna dan tidak sempurna
sempurna tidak
saingan sempur
sempurna
na dan tidak
sempurna
26 Peserta didik dapat Siswa mampu Ciri ciri dari Hots Disajikan ciri ciri pada PG 26
Menentukan ciri ciri dari merinci ciri ciri pasar sebuah pasar, siswa dapat
pasar persaingan dari pasar persaingan menanalisa ciri ciri dari
sempurna persaingan sempurna pasar persaingan sempurna
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : : SMK NEGERI 1 TUREN

Mata Pelajaran : Pengantar Ekonomi dan Bisnis
Kurikulum : 2013
Kelas : :
Jumlah Soal : 40 PG
: 5 Eseay
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)/Esay

sempurna dan tidak

sempurna
27 Peserta didik dapat Siswa mampu Contoh pasar Hots Diberikan contoh pasar. PG 27
memberi contoh pasar memberi contoh persaingan Siswa dapat menganalisa
persaingan sempurna pasar persaingan sempurna dan contoh pasar persaingan
dan persaingan tidak sempurna dan tidak persaingan sempurna dan persaingan
sempurna sempurna tidak tidak sempurna
sempurna
28 Peserta didik dapat Siswa mampu Pasar Hots Disajikan pernyataan yang PG 28
mendiskripsikan pasar mendeskripsikan oligopoly dan berhubungan dengan Pasar,
oligopoly dan oligopsoni pasar oligopsoni Siswa dapat memilih pasar
Oligopoly dan oligopoly dan oligopsoni
oligopsoni
29 Peserta didik dapat Siswa mampu Bentuk pasar Lots Disajikan keadaan pasar. PG 29
menentukan bentuk menentukan bentuk monopoli Siswa dapat menentukan
pasar monopoli pasar berdasarkan bentuk pasar monopoli
berdasarkan undang Monopolli undang berdasarkan undang undang
undang berdasarkan undang
Undang undang
30 Peserta didik dapat Siswa mampu Struktur pasar Lots Disajikan pernyataan PG 30
menjelaskan struktur menjelaskan oligopoly dan struktur keadaan pasar.
pasar oligopoly dan struktur dari pasar oligopsoni Siswa dapat menjelaskan
oligopsoni oligopoly dan struktur pasar oligopoly dan
oligopsoni oligopsoni
31 Peserta didik dapat Siswa mampu Kebijakan lots Siswa dapat PG 31
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : : SMK NEGERI 1 TUREN

Mata Pelajaran : Pengantar Ekonomi dan Bisnis
Kurikulum : 2013
Kelas : :
Jumlah Soal : 40 PG
: 5 Eseay
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)/Esay

menerapkan kebijakan menerapkan pemerintah mengidentifikasi kebijakan

pemerintah dalam pasar kebijakan dalam pasar pemerintah dalam pasar
monopoli Pemerintah dalam monopoli monopoli
pasar
monopoli.
32 Peserta didik dapat Siswa mampu Pasar Mots Disajikan pernyataan PG 32
membandingkan antara membandingkan persaingan tentang keadaan pasar.
pasar persaingan antara pasar sempurna Siswa dapat
sempurna dengan pasar persaingan dengan pasar membandingkan antara
monopoli Sempurna dengan monopoli pasar persaingan sempurna
pasar dengan pasar monopoli
monopoli.
33 Peserta didik dapat Siswa mampu Kepemilikan Mots Disajikan pernyataan PG 33
membedakan mengelompokan modal tentang badan usaha. Siswa
kepemilikan modal badan usaha yang dapat membedakan
modalnya kepemilikan modal
terbatas.

34 Peserta didik dapat Siswa mampu Membedakan Lots Disajikan keadaan Badan PG 34
membedakan badan membedakan badan usahan usaha. Siswa dapat
usahan sesuai dengan badan sesuai sesuai membedakan badan usahan
modal kepemilikannya dengan dengan modal sesuai dengan modal
kepemilikannya kepemilikanny kepemilikannya
a
35 Peserta didik dapat Siswa mampu Menghitung Hots Siswa dapat menghitung PG 35
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : : SMK NEGERI 1 TUREN

Mata Pelajaran : Pengantar Ekonomi dan Bisnis
Kurikulum : 2013
Kelas : :
Jumlah Soal : 40 PG
: 5 Eseay
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)/Esay

menghitung besarnya menghitung besarnya besarnya deviden yang

deviden yang diterima besarnya dividen deviden diterima pemegang saham
pemegang saham yang ditreima
oleh para
pemegang
saham.
36 Peserta didik dapat Siswa mampu Jenis jenis Lots Disajikan pernyataan PG 36
menetukan jenis jenis menentukan jenis simpanan tentang kepemilikan modal
simpanan pada badan simpanan yang ada pada badan koperasi Siswa dapat
usaha koperasi dalam badan usaha usaha menetukan jenis jenis
koperasi. koperasi simpanan pada badan usaha
koperasi
37 Peserta didik dapat Siswa mampu Pembuatan Lots Disaikan pernyataan tentang PG 37
menerapkan pembuatan menerapkan Surat Ijin situasi perijinan usaha Siswa
Surat Ijin tempat usaha pembuatan tempat usaha dapat menerapkan
(SITU) surat izin tempat (SITU) pembuatan Surat Ijin tempat
usaha usaha (SITU)
(SITU) dalam
bisnis.

38 Peserta didik dapat Siswa mampu Surat ijin Lots Disajikan pernyataan ,Siswa PG 38
menyebutkan menyebutkan usaha dapat menyebutkan
berlakuknya surat ijib Berlakunya surat perdagangan berlakuknya surat ijin usaha
usaha perdagangan izin usaha (SIUP) perdagangan (SIUP)
(SIUP) Perdagangan
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : : SMK NEGERI 1 TUREN

Mata Pelajaran : Pengantar Ekonomi dan Bisnis
Kurikulum : 2013
Kelas : :
Jumlah Soal : 40 PG
: 5 Eseay
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)/Esay

(SIUP)
39 Peserta didik dapat Siswa mampu jenis jenis Mots Disajikan pernyataan yang PG 39
menentukan jenis jenis menentukan jenis badan usaha berhubungan dengan
badan usaha jenis badan usaha keadaaan badan usaha.
Siswa dapat menjelaskan
jenis jenis badan usaha
40 Peserta didik dapat Siswa mampu Jenis jenis Lots Disajikan pernyataan yang PG 40
menjelaskan jenis jenis menelaah jenis badan usaha berhubungan dengan
badan usaha Jenis badan usaha. keadaaan badan usaha.
Siswa dapat menidentifikasi
jenis jenis badan usaha
1 Siswa dapat menjelaskan Mengindentifikasi pengertian Lots Siswa dapat esay 1
pengertian ekonomi pengertian ilmu ilmu ekonom mendefinisikan pengertian
secara harfiah dan ekonomi ekonomi
secara Umum
2 Siswa dapat Menunjukkan jenis Jenis Kebu Mots Siswa dapat esay 2
membedakan kebutuhan jenis tuhan mengideintifikasi kebutuhan
primer dan sekunder Kebutuhan berdasarkan menurut intensitasnya
dan tersier berdasarkan intensitasnya
intensitasnya
3 Siswa dapat Menerapkan Prinsip Hots Siswa dapat menrepkan esay 3
menunjukkan pronsip Prinsip ekonomi ekonomi dalam kehidupan sehari hari
prinsip ekonomi bagi Dalam kehidupan Dalam
produsen sehari hari . kehidupan
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : : SMK NEGERI 1 TUREN

Mata Pelajaran : Pengantar Ekonomi dan Bisnis
Kurikulum : 2013
Kelas : :
Jumlah Soal : 40 PG
: 5 Eseay
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)/Esay

sehari hari
4 Siswa dapat menghitung Menghitung Koefisien Hots Siswa dapat esay 4
koefisien elastisatas koefisien Elastisitas mengaplikasikan dalam
permintaan dan Elastisitas permintaan kehidupan sehari hari
penawaran permintaan dan dan
penawaran penawaran
5 Menentukan ciri ciri dari Merinci ciri ciri Ciri ciri Hots Siswa dapat menentukan esay 5
pasar persaingan dari pasar dari pasar ciri dari pasar
sempurna persaingan persaingan persaingan
sempurna dan tidak sempurna dan sempurna dan tidak
sempurna tidak sempurna
sempurna