Silabus Bela Negara-Dikonversi

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMKS Penerbangan SPN Dirgantara

Mata pelajaran : Bela Negara
Kelas : X-XII
Standar Kompetensi : 1. Menampilkan partisipasi dalam usaha pembelaan negara
Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran
Pembelajaran Pencapaian Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Penilaian Instrumen Instrumen
1.1. Menjelaskan  Pengertian negara Menggali dari  Menjelaskan Tes Uraian Jelaskan 6 x 40’  Buku Teks
pentingnya berbagai sumber pengertian negara Tertulis pengertian PKn
usaha tentang Arti negara !  UUD 1945
pembelaan  Unsur-Unsur Negara penting usaha
negara pembelaan  Menjelaskan  UU No 3
unsur-unsur Tes Sebutkan 3 Tahun 2002
 Tujuan Negara negara, dan Uraian
negara tertulis unsur-konstitutif tentang
mendiskusikannya
berdirinya Pertahanan
Dalam kelompok
 Fungsi Negara sebuah negara ! Negara
 Menentukan
tujuan negara
 Hakikat pembelaan Daftar Sebutkan tujuan
Tes lisan pertanyaan
negara negara
 Menjelaskan Indonesia
fungsi negara Tes
 Alasan penting nya Uraian
Tertulis
bela negara bagi Jelaskan 4
warga negara  Menjeskan fungsi negara !
hakikat Tes
Tertulis Uraian
Pembelaan negara Jelaskan hakikat
 Menjelaskan pembelaan
alasan pentingnya negara !
bela negara Tes
1
bagi warga Tertulis Uraian Mengapa
negara warganegara
wajib membela
negaranya ?
 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Ketulusan ( Honesty )
Integritas ( integrity )
Peduli ( caring )
Jujur ( fairnes )
Kewarganegaraan ( citizenship )
1.2. Mengidentifikasi  Peraturan  Berdiskusi  Menunjukkan Tes Pilihan Tiap warga 6 X 40  Buku Teks
bentuk-bentuk perundangan tentang secara peraturan per Tertulis Ganda negara berhak PKn
usaha pembelaan negara kelompok untuk undangan tentang dan wajib ikut  UUD 1945
pembelaan menggali pembelaan serta dalam
negara informasi dari negara usaha  Tap MPR
 Pengertian pembelaan No
berbagai
Sishankamrata sumber tentang negara, VII/MPR/20
bentuk usaha  Menjelaskan ditegaskan 02 tentang
pembelaan pengertian dalam UUD Pemisahan
 Bentuk-bentuk usaha
negara, sishankamrata Negara RI TNI dan
pembelaan negara
Tahun 1945 Polri
 Menjelaskan pasal ....  UU No 3
 Bentuk-bentuk  Mengamati dan Tahun 2002
membuat bentuk-bentuk a. 27 ayat 1
ancaman terhadap pembelaan tentang
laporan tentang c. 27 ayat 3
negara negara Pertahanan
ancaman b. 27 ayat 2
Negara
terhadap negara d. 31 ayat 1
 Komponen di berbagai  Menjelaskan
pertahanan negara lingkungan Tes Pilihan
bentuk-bentuk Sistem
keluarga, Tertulis ganda
ancaman pertahanan
sekolah dan terhadap negara. keamanan yang
2
masyarakat mengikusertakan
 Menjelaskan seleuruh rakyat
komponen dalam
pertahanan pembelaan
negara negara, adalah
pengertian ....
a. sistem
semesta dan
menyeluruh
b. sistem rakyat
menyeluruh
c. sistem
kesatuan
rakyat dan
TNI
d. sistem
pertahanan
rakyat semesta
Tes Pilihan
Upaya membela
Tertulis Ganda
negara yang
dapat dilakukan
oleh pelajar
adalah ....
a. siskamling
b. belajar PKn
a. menjaga
daerah
perbatasan
b. menjadi tim
3
SAR
Tes Uraian Jelaskan bentuk-

tertulis bentuk ancaman
terhadap negara
Tes Komponen
Pilihan
tertulis utama sistem
Ganda
pertahanan
negara Indonesia
adalah ....
a. rakyat
c. TNI
b. Polisi
d. Polisi dan
TNI

Peduli ( caring )
Jujur ( fairnes )
1.3. Menampilkan Peran serta dalam usaha  Mengamati  Menentukan Penilaian kuesioner Format 4 X 40  Buku teks
peran serta Pembelaan Negara dan membuat sikap terhadap diri penilaian skala  UUD 1945
dalam usaha Lingkungan keluarga, laporan berbagai sikap
pembelaan tentang peran ancaman dalam  UU No 3
lingkungan ( instrumen
negara serta dalam berbagai Tahun 2002
sekolah,Lingkungan terlampir )
usaha lingkungan tentang
masyarakat,Lingkungan
pembelaan Penilaian Pertahanan
bangsa dan negara Lembar
negara di diri Lembar Negara
 Menunjukkan penilaian
berbagai penilaian  Nara Sumber
4
lingkungan partisipasi diri pengamatan aparat
dalam usaha perilaku keamanan
pembelaan ( instrumen
negara di terlampir )
lingkungannya

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Peduli ( caring )
Jujur ( fairnes )
5
SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMKS Penerbangan SPN Dirgantara

Mata pelajaran : Bela Negara
Kelas : X-XII
Standar Kompetensi : 2. Memahami pelaksanaan Otonomi daerah
Penilaian
Kegiatan Indikator Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh
Pembelajaran Pencapaian Waktu Belajar
Penilaian Inturmen Instrumen
2.1 Mendeskripsika  Pengertian otonomi Menggali  Menjelaskan Tes Uraian Jelaskan 6 x 40  Buku MATERI
n pengertian daerah informasi dari pengertian Tertulis pengertian PEMBELAJAR
otonomi daerah berbagai sumber otonomi otonomi daerah AN tentang
tentang hakekat daerah Otonomi Daerah
Peraturan otonomi daerah
perundangan  Menjelaskan Tes Salah satu  UUD 1945
berbagai Pilihan
mengenai otonomi Tertulis peraturan  UU No 32 Tahun
daerah peraturan Ganda perundangan 2004 tentang
perundangan yang mengatur Pemerintahan
mengenai otonomi daerah Daerah
Tujuan Otonomi Daerah otonomi adalah UU
daerah  UU No 33 Tahun
tentang sistem
2004 tentang
Prinsip Otonomi Daerah  Menjelaskan pemerintahan
Perimbangan
tujuan daerah yaitu ....
Keungan
Otonomi a. UU No 31 Pemerintah Pusat
Arti penting otonomi Daerah Tahun 2004
daerah dan Daerah
 Menyebutkan b. UU No 32
prinsip Tahun 2004
Otonomi c. UU No 33
Daerah Tahun 2004
 Menguraikan d. UU No 35
Pembagian urusan arti penting Tahun 2004
pemerintahan otonomi Uraian jelaskan tujuan
daerah bagi Tes
6
Penilaian
bangsa dan Tertulis otonomi daerah
negara
 Penyelenggaraan Tes Uraian Sebutkan prinsip
Pemerintahan  Membedakan Tertulis Otonomi Daerah
daerah urusan
pemerintah
Tes Uraian Jelaskan arti
pusat dan
Tertulis penting otonomi
pemerintah
daerah bagi
daerah
bangsa dan
 Menguraikan negara Indonesia
penyelenggara Tes
Uraian
an Tertulis
pemerintahan Bedakan urusan
daerah pemerintah pusat
dan pemerintah
daerah dalam
otonomi daerah.
Pilihan
Tes
Ganda
Tertulis Pengertian
pemerintah
daerah menurut
undang-undang
tentang otonomi
daerah adalah
.....
a. Kepala Daerah
dan DPRD
b.DPRD dan
Pengadilan
Tinggi
c. Kepala daerah
dan perangakat
7
Penilaian
daerah
d. Kepala daerah
dan Wakil
Kepala daerah
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Peduli ( caring )
Jujur ( fairnes )
2.2 Menjelaskan  Pengertian Kebijakan,  Mendiskusikan  Menguraikan Tes Uraian Bedakan 6 X 40  Buku MATERI
pentingnya dan kebijakan Publik arti penting pengertian Tertulis pengertian PEMBELAJAR
partisipasi  Proses Perumusan dan partisipasi kebijakan, kebijakan dan AN tentang
masyarakat Pelaksanaan masyarakat kebijakan kebijakan Otonomi Daerah
dalam Kebijakan Publik dalam publik publik!  UUD 1945
perumusan perumusan  Menguraikan
kebijakan  Arti penting kebijakan Penugasan  UU No 32 Tahun
partisipasi masyarakat proses Pekerjaan Buatlah 2004 tentang
publik di daerah publik perumusan dan
dalam permusan dan Rumah bagan/skema Pemerintahan
pelaksanaan  Mendiskusikan pelaksanaan proses Daerah
kebijakan publik di berbagai kasus kebijakan perumusan
ketidakikutserta publik  UU No 33 Tahun
daerah kebijakan publik
an masyarakat Tes Uraian 2004 tentang
 Tujuan kebijakan  Menjelaskan Tertulis Perimbangan
dalam arti penting
publik perumusan dan Jelaskan arti Keungan
partisipasi penting Pemerintah Pusat
 Konsekuensi pelaksanaan masyarakat
ketidakikutsertaan kebijakan partisipasi dan Daerah
dalam masyarakat
masyarakat dalam publik perumusan  Nara sumber
perumusan dan dalam pejabat
 Melakukan  Menjelaskan perumusan
pelaksanaan kunjungan dan Tes pemerintahan
tujuan Uraian kebijakan publik
kebijakan publik dialog dengan Tertulis daerah
kebijakan !
 Partipsipasi dalam pemerintah publik
perumusan dan daerah Tes
pelaksanaan berkaitan  Menjelaskan Uraian Jelaskan tujuan
kebijakan publik
8
Penilaian
kebijakan konsekuensi Tertulis kebijakan publik
publik di ketidakikutserta
lingkungan an masyarakat
Jelaskan 4 akibat
terdekat dalam
ketidak
perumusan dan
ikutsertaan
pelaksanaan Proyek
masyarakat dalam
kebijakan Penugasan perumusan dan
publik
pelaksanaan
 Melakukan kebijakan publik
partisipasi
dalam
perumusan dan Lakukan
pelaksanaan kunjungan dan
kebijakan dialog dengan
publik di pemda tingkat
daerah desa/kelurahan
mengenai
beberapa
kebijakan publik
yang masih
berlaku dan
kurang efektif
serta bagai mana
cara
mengatasinya
masalah tersebut.
Buatkan laporan
(Praktik
kewarganegaraan
berbasis
Portofolio)
Peduli ( caring )
9
Penilaian
Jujur ( fairnes )
10

Silabus Bela Negara-Dikonversi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus Bela Negara-Dikonversi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMKS Penerbangan SPN Dirgantara

Kegiatan Indikator Penilaian Alokasi Sumber

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Tes Uraian Jelaskan bentuk-

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Nama Sekolah : SMKS Penerbangan SPN Dirgantara

Anda mungkin juga menyukai