KISI-KISI UJIAN MADRASAH

HADITS – ILMU HADITS MADRASAH ALIYAH AL-JAWAHIR

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Lingkup Materi
Jenis Hadis yang
Sejarah Perawi yang Makna dan Pesan
Level Kognitif Definisi Hadis Diterima (Maqbul) Ilmu Jarh wa
Terkenal dan Beberapa Hadis
dan dan Ditolak (Mardud) Ta’dil
KaryaKaryanya Sesuai dengan
Kategorinya dan
Konteks
Hukumnya
Pengetahuan dan Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat memahami
Pemahaman memahami dan memahami dan memahami dan memahami dan dan menguasai hadis tentang: -
• Mengidentifikasi menguasai tentang: menguasai tentang: menguasai tentang: menguasai tentang: Taat kepada Allah dan Rasul.
• Menyebutkan - Pengertian - Pengertian hadis - Sejarah penulisan - Pengertian jarh - Kebesaran dan kekuasaan
• Menunjukkan hadis, sunnah, maqbul (hadis yang ilmu hadis, dan hadis wa ta’dil. Allah.
• Menjelaskan khabar dan diterima) dan hadis dari masa ke masa. - Lafal yang - Ujian dan cobaan.
• Mengkategorikan atsar. mardud (hadis yang - Sejarah singkat digunakan dalam - Berlaku adil dan jujur.
• Membedakan - Pengertian hadis ditolak). sahabat yang banyak jarh wa ta’dil - Toleransi dan etika pergaulan.
• Menerjemahkan dan ilmu hadis - Macam-macam meriwayatkan hadis (validasi dan - Nikmat Allah dan cara
serta perbedaan- hadis maqbul (Abu Hurairah, akurasi hadis). mensyukurinya.
perbedaannya. (shahih dan hasan) Abdullah bin Umar, - Cara penerimaan - Makanan halal dan baik.
- Bentuk-bentuk dan hadis mardud Anas bin Malik, dan penyampaian - ’Amar ma’ruf nahi munkar.
hadis (perkataan, (maudhu’ dan ’Aisyah). hadis (tahammul - Pendidikan serta tanggung
perbuatan, dha’if). - Sejarah singkat para wal ada’). jawab terhadap diri dan
persetujuan perawi hadis yang keluarga.
kondisional). dikenal sebagai - Pola hidup sederhana dan
- Pembagian hadis penulis al-Kutub menyantuni para dhu’afa.
berdasarkan atTis’ah al- - Etos kerja.
jumlah perawi. Mu’tabarah - Ilmu pengetahuan dan
- Pembagian hadis (Bukhari, Muslim,
berdasarkan teknologi.
Abu Daud, Turmudzi, - Melestarikan alam
tempat an-Nasa’i, Ibnu
penyandarannya. (pemanfaatan kekayaan alam).
Majah, Imam Malik,
|1
 Lingkup Materi
Jenis Hadis yang
Sejarah Perawi yang Makna dan Pesan
Level Kognitif Definisi Hadis Diterima (Maqbul) Ilmu Jarh wa
Terkenal dan Beberapa Hadis
dan dan Ditolak (Mardud) Ta’dil
KaryaKaryanya Sesuai dengan
Kategorinya dan
Konteks
Hukumnya
- Pembagian hadis Imam Ahmad,
berdasarkan adDarimi).
kualitas sanad. Pengelompokan kitab
hadis: al-Jami’, as-
Sunan, al-Mushannaf,
al-Mustadrak,
alMustakhraj,
alMusnad, dan
alMu’jam.
Aplikasi Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik mampu
• Memberi contoh mengaplikasikan menerapkan mengaplikasikan mengaplikasikan pengetahuan
• Menentukan pengetahuan dan pengetahuan dan pengetahuan dan pemahaman hadis tentang:
• Menerapkan pemahaman tentang pemahaman tentang tentang jarh wa - Taat kepada Allah dan
• Menginterpretasi hadis dan hadis maqbul dan ta’dil (validasi RasulNya dengan menerapkan
• Menghubungkan pembagiannya mardud, lalu sanad) untuk perilaku yang sesuai dengan
• Memprediksi dengan menentukan menentukan dan menentukan atau hadis tersebut.
contoh dari menerapkannya dalam memberikan - Kebebasan dan kekuasaan
macammacam contoh. contoh tentang Allah dengan menerapkan
pembagian hadis kata-kata yang kandungan hadis tersebut.
tersebut. digunakan dalam - Ujian dan cobaan dengan
jarh wa ta’dil. menerapkan perilaku sabar
dalam menghadapi ujian dan
cobaan seperti yang ada pada
hadis tersebut.
- Berlaku adil dan jujur dengan
menerapkan kandungan hadis
tentang berlaku adil dan jujur.
- Toleransi dan etika pergaulan
dengan menerapkan perilaku
|2
|3
 Lingkup Materi
Jenis Hadis yang
Sejarah Perawi yang Makna dan Pesan
Level Kognitif Definisi Hadis Diterima (Maqbul) Ilmu Jarh wa
Terkenal dan Beberapa Hadis
dan dan Ditolak (Mardud) Ta’dil
KaryaKaryanya Sesuai dengan
Kategorinya dan
Konteks
Hukumnya
bertoleransi dan beretika
sesuai dengan hadis tersebut.
- Potensi akal dan ilmu
pengetahuan dengan
menerapkan kandungan hadis.
Penalaran Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat Peserta didik dapat
• Menganalisis menggunakan nalar menggunakan nalar menggunakan nalar menggunakan nalar menggunakan nalar dalam
• Mengevaluasi dalam mengkaji dalam mengkaji hadis dalam mengkaji: dalam mengkaji mengkaji hadis tentang: - Taat
• Merumuskan kategori hadis maqbul dan mardud - Sejarah singkat ungkapanungkapan kepada Allah dan RasulNya
• Menyimpulkan berdasarkan jumlah dengan menganalisis sahabat yang perawi yang terkait dengan menunjukkan perilaku
• Menjelaskan perawi, kualitas ciri-cirinya. meriwayatkan hadis dengan jarh wa orang yang mengamalkan
hubungan sanad dan tempat terbanyak dengan ta’dil sesuai dengan hadis tersebut. - Keagungan
konseptual dengan penyandarannya menyimpulkan, urutannya. dan kekuasaan Allah dengan
informasi faktual dengan menganalisis, atau menunjukkan perilaku orang
menganalisis, merumuskan sahabat yang mengamalkan hadis
menyimpulkan atau yang dimaksud. tersebut.
merumuskan - Sejarah singkat - Berlaku adil dan jujur dengan
ciricirinya. sembilan perawi menunjukkan perilaku orang
hadis dengan yang mengamalkan hadis
menganalisis kriteria tersebut.
keshahihan hadis - Toleransi dan etika pergaulan
menurut pendapat dengan menunjukkan perilaku
mereka. orang yang mengamalkan
- Kitab-kitab karya hadis tersebut.
sembilan perawi - Potensi akal dan ilmu
hadis yang menjadi pengetahuan dengan
rujukan (al-Kutub
menunjukkan perilaku orang
at- yang mengamalkan hadis
Tis’ah al- tersebut.
|4
 Lingkup Materi
Jenis Hadis yang
Sejarah Perawi yang Makna dan Pesan
Level Kognitif Definisi Hadis Diterima (Maqbul) Ilmu Jarh wa
Terkenal dan Beberapa Hadis
dan dan Ditolak (Mardud) Ta’dil
KaryaKaryanya Sesuai dengan
Kategorinya dan
Konteks
Hukumnya
Mu’tabarah) dengan Pola hidup sederhana dan
menganalisis dan menyantuni dhu’afa dengan
merumuskan menunjukkan perilaku orang
ciricirinya. yang mengamalkan hadis
tersebut.
- Etos kerja dengan
menunjukkan perilaku orang
yang mengamalkan hadis
tersebut.
- Pemanfaatan kekayaan alam
dengan menunjukkan perilaku
orang yang mengamalkan
hadis tersebut.
- Tanggung jawab terhadap diri
dan keluarga dengan
menunjukkan perilaku orang
yang mengamalkan hadis
tersebut.
- Kepemimpinan.
- Pemberdayaan ekonomi umat
dan kesejahteraan.

Soreang,... Maret 2022

Guru Mata pelajaran,

Aang Nurhidayat,S.Pd.I

|5