MADRASAH ALIYAH DIPONEGORO

KLUNGKUNG BALI
ALAMAT: JL. GAJAH MADA NO. 60 A SEMARAPURA KLUNGKUNG BALI TELP.
(0366) 22845

KISI-KISI UJIAN MADRASAH TAHUN PELAJARAN

2021/2022

Jenjang : Madrasah Aliyah Mata Pelajaran : Ilmu Hadis

Nama Lembaga : MA Diponegoro Klungkung
Program : Peminatan Keagamaan Kurikulum : 2013 (KMA 183 Tahun 2019)

A. KOMPETENSI PENGETAHUAN
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR Intikator Soal Nomer Soal
ESENSIAL UJIAN
1. 3.1 Menganalisis berbagai Cabang-cabang ilmu Menganalisis  Definisi 1 dan 2
pengertian, cabang, hadis cabang- hadiscabang
pengarang, dari kitab-kitab cabang ilmu –cabang
ilmu hadis hadis ilmunhadits
 Objek kajian
ilmu hadis
diroyah
2. 3.3 Menganalisis pengertian Pengertian Hadis, Menganalisis  Pengertian Hadis, 3 Sampai 5
Hadis, Sunah, Khabar, dan Sunah, Khabar, pengertian Sunah, Khabar, dan
Atsar dan Atsar Hadis, Sunah, Atsar
Khabar, dan  Perbedaan hadis
Atsar dengan sunnah
3. 3.4 Menganalisis unsur-unsur hadis Unsur-unsur Hadis Menganalisis unsur-  Definisi sanad, 6 sampai 8
unsur matan dan rowi
hadis  Menentukan sanad,
matan dan rowi dari
hadtis yang
disajikan
4. 3.5 Menganalisis kedudukan dan Fungsi Hadis Membandingkan  Menyebutkan 9
fungsi hadis terhadap a1-Qur’an terhadap a1- fungsi Hadis pungsi hadis
 Qur’an terhadap a1- terhadap al-
Qur’an qur’an
5. 3.7 Menganalisis proses Proses kodifikasi Mengidentifikasi  Alasan 10
kodifikasi hadis yang telah (tadwin) hadis proses kodifikasi pengkodifikasia
dilakukan para ulama (tadwin) hadis n hadis
6. 3.8 Menganalisis hadis berdasarkan Hadis mutawatir dan Menganalisis Hadis  Pembagian hadis 11 sampai 14
kuantitasnya (Mutawatir dan ahad mutawatir dan ahad dilihat dari
Ahad), macam-macam, contoh kuantitas
dan kehujahannya.  Syarat-syarat dan
pembaagian hadis
mutawatir
 Membedakan
macam macam
hadis ahad
7. 3.1 Menganalisis hadis berdasarkan Hadis berdasarkan Menganalisis Hadis  Pembagian hadis 15 sampai 19
kualitasnya (1) (Shahih dan kualitasnya (1) berdasarkan dihat dari kualitas
Hasan), macam- macam, (Shahih dan hadis
contoh dan kehujjahannya Hasan) kualitasnya  Syarat hadis shohih
(Shahih dan Hasan)  Perbedaan hadis
shohih dan hasan

8. 3.2 Menganalisis hadis berdasarkan Kehujjahan Hadis Menganalisis  foator hadis dhoif 20 sampai 21
kualitasnya (2) (Hadis Dhaif Kehujjahan menjadi dhoif
Dhaif), macam- macam, Hadis Dhaif  syarat hadis dhoif
contoh dan bisa dijadikan
kehujjahannya hujjah
9. 3.3 Menganalisis hadis Cara menghindari Mengidentifikasi  Menentuka 22 dan 23
Maudhu’: pengertian, hadis cara menghindari n Faktor
sejarah, sebab, contoh, Maudhu’ hadis Penyebab
dan cara Maudhu’ Munculnya
menghindarinya hadis
Maudu’
 Ciri –ciri
hadis
maudhu
10. 3.4 Menganalisis keberadaan Hadis Menganalisis Hadis  Menentukan 24 Sampai 27
hadis berdasarkan sifat berdasarkan berdasarkan sifat definisi hadis
sanadnya: Muttashil, sifat sanadnya sanadnya berdasarkan sifat
Musnad, Musalsal, sanadnnya
Mu’an’an, Muannan, ’Ali,
dan Nazil
11. 3.5 Menganalisis hadis Hadis berdasarkan Menganalisis  menentuka 28 sampai 31
berdasarkan tempat tempat Hadis n
penyandarannya dan penyandarannya berdasarkan perbedaan
macam-macamnya: tempat hadis
Hadis Qudsi, Hadis penyandarannya qudsi,
Marfu’, Hadis Mauquf, marfu’,
dan Hadis Maqthu’ mauquf
dan maqtu’
 Menentuka
n ciri-ciri
hadis
qudsi,
marfu’,
mauquf
dan maqtu’
12. 3.6 Menganalisis Tahammul Tahammul Wa Ada' Mengidentifikasi  Menentukan cara- 32
Wa Ada' al-Hadits al- Tahammul cara tahamulul wa
(penerimaan dan Hadits Wa Ada' al-Hadits ada’al hadis
penyampaian hadis)
13. 3.7 Menganalisis Ilmu Rijalul Kegunaan Menganalisis  Menentukan 33 sampai 36
Hadis dan macam- Ilmu Rijalul kegunaan Ilmu syarat rijalul
macamnya Hadis Rijalul Hadis hadis
 Menyebutkan
sebab
gugurnya
periwayatan
hadis
 Menyebutkan
gelar gelar
rijalul hadis
14. 3.8 Mengevaluasi kejujuran Jarh Wa Ta’dil Mengidentifikasi Jarh Wa  Pengertian jarh wa
dan ketelitian para Ta’dil ta’dil
perawi hadis dalam Ilmu Syarat jarh dan ta’dil
Jarh Wa Ta’dil
15. 3.1 Mengevaluasi pengertian, Keadilan para Mengidentifikasi  Definisi sahabat 37 Sampai 43
dan keadilan para sahabat Sahabat Nabi dan keadilan para Sahabat dan tabi’in
nabi dan tabi’in Tabi’in Nabi dan Tabi’in  Sahabat yang
paing banyak
meriwayatkan
hadis
 Menyebutkan
sahabat nabi
yang mendapat
julukan al-
abadillah

16. 3.2 Mengevaluasi penelitian
hadis dengan
beberapa metode takhrij
Metode Takhrij al- Menganalisis metode  menyebutkan 44 sampai 46
Hadis Takhrij al-Hadis definisi takrijul hadis
 menyebutkan tujuan
dan fungsi takrijul
hadis

17. 3.3 Menganalisis sembilan Kitab hadis Mengidentifikasi  Membedakan 47 sampai 50

kitab hadis mu’tabarah Kitab hadis kitab-kitab
mu’tabarah (al-kutub al- mu’tabarah mu’tabar
tis’ah) dan cara  Menyebutkan
penyusunannya kitab-kitab
mu’tabar
 Menyebutkan
nama lain
dan keriteria
kutub at-
tis’ah