HALAMAN JUDUL
PENGANTAR PENULIS
Segala puji bagi Allah, Rabb semesta alam. Salawat dan salam tercurah
untuk seorang utusan yang paling mulia, keluarganya, dan semua
sahabatnya. Aamiin Ya Robbal ‘Alamin.
Harapan kami, semoga buku ini bermanfaat bagi siapa saja yang
membacanya dan menjadi pemberat amalan kebaikan di akhirat untuk kita
semua. Aamiin.
Penulis
DAFTAR ISI
ه ٰ َذا................................................................................................................. 11
َ ِ ذٰل............................................................................................................... 14
ك
تَمــــــــــــــــارِ يْن................................................................................................ 16
الم ْف َر َدات.................................................................................................... 17
PELAJARAN 2 .................................................................................................... 18
AJARAN 2 .......................................................................................................... 18
ال................................................................................................................... 19
تَمــــــــــــــــارِ يْن................................................................................................ 21
الم ْف َر َدات.................................................................................................... 23
PELAJARAN 3 .................................................................................................... 24
ِ حر ْو.................................................................................................... 25
َ ف ا ْل
جر
اف اِ َل ْي ِه
ٌ ضَ اف و م
ٌ ضَ م......................................................................................... 28
تَمــــــــــــــــارِ يْن................................................................................................ 30
الم ْف َر َدات.................................................................................................... 31
PELAJARAN 4 .................................................................................................... 32
................................................................................................................ 36تِ ْل َ
ك
ت َو نَ ْع ٌ
ت َ .................................................................................................. 42منْع ْو ٌ
ــــــــــــــــــر ِد
َ ض َمائِر ل ِ ْلم ْف
َ ......................................................................................... 46
ل
ألم ْوص ْو ُ َ
................................................................................................ 52أ ْس َماءُ َ
.............................................................................................................. 62اولٰئِ َ
ك
الم ْف َر َدات.................................................................................................... 65
PELAJARAN 10 .................................................................................................. 67
َ ض َمائرُ ل ْل
ُج ْمــــــــــــــع َ ........................................................................................... 68
الم ْف َر َدات.................................................................................................... 72
PELAJARAN 11 .................................................................................................. 73
ا ْلمثَـــــــــــنَّى....................................................................................................... 76
الم ْف َر َدات.................................................................................................... 78
PELAJARAN 12 .................................................................................................. 79
الم ْف َر َدات.................................................................................................... 85
PELAJARAN 13 .................................................................................................. 87
الم ْف َر َدات.................................................................................................... 92
IMLA’ ............................................................................................................... 93
PELAJARAN 14 .................................................................................................. 94
URUTAN HURUF HIJAIYAH.................................................................. 95
BENTUK HURUF HIJAIYAH .................................................................. 96
LETAK HURUF HIJAIYAH..................................................................... 98
ANGKA ARAB ........................................................................................... 99
MACAM-MACAM HARAKAT ................................................................ 99
BENTUK HURUF HIJAIYAH PADA KATA ...................................................... 100
Latihan....................................................................................................... 101
PELAJARAN 15 ................................................................................................ 108
HURUF MAD............................................................................................ 109
Latihan....................................................................................................... 110
ALIM LAM TA’RIF................................................................................. 111
TA’ MAFTUHAH, TA’ MARBUTHOH, DAN HA ............................... 113
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 114
MUHADDATSAH
PELAJARAN 1
Materi Pembelajaran :
Utama :
- َ ِ ذٰل
Pengenalan Kalimat Berita dengan Isim Isyarah ه ٰ َذاdan ك
َ ِ ذٰل
Isyarah ه ٰ َذاdan ك
- Mampu Menjawab Kalimat Tanya dengan َما, َم ْن , dan َا
- Memahami Pengucapan, Penulisan, dan Arti Kosakata yang
Diberikan
ه ٰ َذا
)(١
()٢
َما هٰ َذا ؟
َما هٰ َذا ؟
َما هٰ َذا ؟
هٰ َذا نَ ْ
جم
()٣
َم ْن هٰ َذا ؟
هٰ َذا َ
طبِ ْيب
َم ْن هٰ َذا ؟
طالِب
ََل ،هٰ َذا َ
ٰذلِ َ
ك
َما ٰذلِ َ
ك؟
جم ٰذلِ َ
ك َن ْ
جد َو ٰذلِ َ
ك َب ْيت هٰ َذا َم ْس ِ
ك ِح َمار
صان َو ٰذلِ َ
هٰ َذا ِح َ
ك قِط
ك ْلب؟ ََلٰ ،ذلِ َ اَ ٰذلِ َ
ك َ
ما ذلك؟
ذلك َسرِير
وم ْن ٰذلِ َ
ك؟ َم ْن هٰ َذا َ
ما ذلك؟
جر.
ح َ
ذلك َ
كر و ٰذلِ َ
ك لَ َبن هٰ َذا ُس َّ
تَمــــــــــــــــارِ ْين
َما هٰ َذا ؟
اَ ٰذلِ َ
ك َم ْس ِ
جد ؟
…………………………… …..………………….
الم ْف َر َدات
قَ َلم ِ
ك َتاب َباب ِ َم ْس
جد َب ْيت
Pena Buku Pintu Masjid Rumah
َّ ُس
كر جر
َ ح
َ ا َِمام قِط ك ْلب
َ
Gula Batu Imam Kucing Anjing
لَ َبن
Susu
PELAJARAN 2
AJARAN 2
Durasi Pembelajaran : 2 × 40 Menit
Materi Pembelajaran :
Utama :
Penunjang :
- Pengenalan NakirohُdanُMa’rifah
Tujuan Pembelajaran :
- MemahamiُApaُItuُNakirohُdanُMa’rifah
ال
)(١
ا ْلقَ َل ُم َم ْ
ك ُس ْور
ا ْل َب ُ
اب َم ْف ُت ْوح
()٢
لج ُالر ُ
جل َّ :َر ُ ج ُمجم :ال َّن ْ
َن ْ
ِ َ ِ ِد ْيك :ال ِّد ْي ُ
طالب :ا لطَّال ُ
ب ك
ج ِد ْيد
▪ ال َّد ْف َت ُر َ ج ُم َب ِع ْيد
▪ النَّ ْ
اج ُر َغنِي
▪ ال َّت ِ ل َواقِف
ج ُ
الر ُ
▪ َّ
َّاح لَ ِذ ْيذ
▪ ال ُّتف ُ ج ِم ْيل
ك َ
▪ ال ِّد ْي ُ
ط ِو ْيل َوالمريض ق ِ
َص ْير ▪ الطَّبِ ْي ُ
ب َ
ُ
تَمــــــــــــــــارِ ْين
ات ط اَو ِ
اخ ِر الكَلِ َم ِ َ
ض ْب ِ
ب َم َع َ اِقْ َراْ َوا ْ
كت ْ
الب ْيت .باب .الباب .التاجر َم ْس ِ
جد .المسجد .الماء .ماء َ .
الرجل .الولد .حمار .الحمار
النجم .ق ََمر .القمر .ولد ُ .
ْ
ٍ
مناسبة ٍ
كلمة اِ ْم َل الفراغ فيما يلي بوضع
▪ …………مكسير ▪ …………نظيف
▪ …………قريب ▪ …………بارد
▪ …………واقف ▪ …………بعيد
▪ …………مريض ▪ …………غني
▪ …………قصير ▪ …………طويل
()٣
الش ْم ِ
س َّية ا ْلحر ْوف َّ ا ْلحر ْوف ا ْل َق َم ِر يََّّة
ت :ال َّت ِ
اج ُر ب ْ َ
:اَل ُ ا
ب
ث :الثَّ ْو ُ ب :ا ْل َب ُ
اب
ك
د :ال ِّد ْي ُ ج :ا ْل َ
جنََّّ ُة
الز ْه َر ُة
َّ : ز ع :ا ْل َع ْي ُن
ك
الس َم ُ
س َّ : غ :ا ْل َغ َد ُ
اء
س
ش :الشَّ ْم ُ ف :ا ْلفَ ُم
الص ْد ُر
ص َّ : ق :ا ْلقَ َم ُر
ف
الض ْي ُ
ض َّ : ب ك :ا ْل َ
ك ْل ُ
ِ
ط :الطَّال ُ
ب م :ا ْل َم ُ
اء
ل :اللَّ ْ
ح ُم هـ :ا ْل َه َو ُ
اء
ج ُم
ن :ال َّن ْ ي :ا ْل َي ُد
الم ْف َر َدات
َواقِف جالِس
َ َم ْفتُ ْوح ْ َم
ك ُس ْور ج َمل
َ
Berdiri Duduk Terbuka Patah Unta
حار
َ َبارِد َماء نَ ِظ ْيف َو ِسخ
Panas Dingin Air Bersih Kotor
خ ِف ْيف
َ َو َرق ُ ثَ ِق ْي
ل َب ِع ْيد قَرِيب
Ringan Kertas Berat Jauh Dekat
ْ َّالل
ح ُم ُ ا ْل
خ ْب ُز ب َّ
ُ الذ َه َ ا ْل
ج َّنَّ ُة ِ ال َّت
اج ُر
Daging Roti Emas Kebun Pedagang
س
ُ الشَّ ْم ا ْلفَ ُم ك
ُ الس َم
َّ ُ ا ْل َغ َد
اء الز ْه َر ُة
َّ
Matahari Mulut Ikan Makan Siang Bunga
ُ ا ْل َه َو
اء الظَّ ْه ُر ف
ُ الض ْي
َّ الص ْد ُر
َّ ا ْلقَ َم ُر
Udara Punggung Tamu Dada Bulan
PELAJARAN 3
Materi Pembelajaran :
Utama :
- Pengenalan ف ا ْل َجر
ِ حر ْوdan Fungsinya
Penunjang :
- PengenalanُFi’il
- PengenalanُJumlahُFi’liyah
Tujuan Pembelajaran :
- MemahamiُApaُItuُJumlahُFi’liyah
حر ْو ِ
ف ا ْل َ
جر
()١
ِ
المسجد المسج ُد ← فِ ْي ِ
البيت البيت ← فِ ْي
ُ
المؤنث المذكر
الض ِم ْي ُر
َّ ِه َي ُه َو
الظَّ ِ
اه ُر ا ِم َنَّ ُة ح َّمد
ُم َ
( )٢
ِ
المسجد المسج ُد ← اِلَى ِ
البيت البيت ← ِم َن
ُ
ِ
حامد؟ المدرس َ :و ِم ْن اَ ْي َن
ج
خ ـ ـ ـ َـر َ
َ : محمد
َ
المدرس :اِلَى ا ْي َن ذ ََه َ
ب؟
ب اِلَى ا ْل ُم ِد ْي ِر
:ذ ََه َ محمد
ب َعلِي؟ َ
المدرس َ :و اِلَى ا ْي َن ذ ََه َ
ب اِلَى ا ْل ِم ْر َ
حاضِ :ذ ََه َ محمد
اف اِ َل ْي ِه
ض ٌ ض ٌ
اف و م َ م َ
()١
ح َّم ٍد َه َذا َيا َي ِ
اس ُر؟ اب ُم َ َ ِ َس ِع ْيد
:اك َت ُ
ح ِ
ام ٍد ِ َي ِ
ََ :لَ ،ه َذا ك َت ُ
اب َ اسر
ح َّم ٍد؟
اب ُم َ ِ َ َس ِع ْيد
:ا ْي َن ك َت ُ
ُ :ه َو َع َلى ا ْل َم ْ
ك َت ِ
ب ُه َناكَ َي ِ
اسر
اعلِ ُّي؟
:قَ َل ُم َم ْن َه َذا َي َ َس ِع ْيد
س؟ :اَ ْي َن َ
ح ِق ْي َبَّ ُة ا ْل ُم َد ِّر ِ َس ِع ْيد
ت ا ْل َم ْ
ك َت ِ
ب ِ :ه َي َت ْ
ح َ َعلِ ٌّ
ي
()٢
▪ اَ ْي َن َب ْي ُ
ت ا ْل ُم َد ِّرسِ ؟ هو َب ِع ْيد
خالِ ٌّ
د ت َ ام ٍد َو ذَلِ َ
ك َب ْي ُ ح ِ ▪ َه َذا َب ْي ُ
ت َ
صلَّى الل َّ ُه َع َل ْي ِه َو َسلَّ َم؟ ُه َو فِ ْي ا ْل َم ِد ْيَّ َن َِّة ▪ اَ ْي َن َم ْس ِ
ج ُد َر ُس ْو ِل الل َّ ِه َ
ا ْل ُم َن َّو َر ِة
طالِب َوٱ ْبن َي ِ
اس ٍر تَ ِ
اجر ▪ ٱ ْب ُن َع َّمارٍ َ
ُ
خالِد
ٱس ُم ا ْل ُم َه ْن ِدسِ َ ▪ اِ ْس ُم ا ْل ُم َد ِّر ِ
س َس ِع ْيد َو ْ
ح ِ
ام ٍد ف َِق ْير ▪ َع ُّم الطَّالِ ِ
ب َغنِي َو َ
خالُ َ
ب ٱس ُم ا ْلبِ ْن ِ
ت َز ْيَّ َن ُ ح َّمد َو ْ▪ اِ ْس ُم ا ْل َولَ ِد ُم َ
ح ِ
امد س؟ اِ ْس ُم ا ْل ُم َد ِّرسِ َ اٱس ُم ا ْل ُم َد ِّر ِ
▪ َم ْ
ج ِ
ام َع ِة ام ٍد فِ ْي ا ْل َ
ح ِخالِ ٍد فِ ْي ا ْل َم ْد َر َس ِة َوٱ ْب ُن َ
▪ ٱ ْب ُن َ
▪ اَ ْي َن ٱ ْب ُن ا ْل ُم ِد ْيرِ؟ ٱ ْب ُن ا ْل ُم ِد ْي ِر فِ ْي ا ْلفَ ْ
صلِ
تَمــــــــــــــــارِ ْين
اِقْرا واكتـــــــب
الم ْف َر َدات
ا ْل ُغ ْرفَ ُة ُه َو اَ ْي َن َع َلى فِ ْي
Kamar Dia (Lk) Di mana Di atas Di
ج
َ خ ـ ـ ـ َـر
َ ا ْل ِه ْن ُد ِ ا ْل
ص ْي ُن ُ ا ْل َيا َب
ان اِلَى
Keluar India China Jepang Ke
ٱ ْبن َ ا ْل
ك ْع َبَّ ُة ا ْل ُق ْرا ُن ت
َ ح
ْ َت ح ِق ْي َبَّة
َ
Anak (Lk) Ka’bah Al-Qur’an Di bawah Tas
PELAJARAN 4
Materi Pembelajaran :
Utama :
- Pengenalan Muannats
Tujuan Pembelajaran :
- َ ِ ذٰلdan ك
Memahami Perbedaan Penggunaan ك َ تِ ْل
ه ٰ ِذ ِه
ت َي ِ
اس ٍر ح ِ
ام ٍد َو هٰ ِذ ِه بِ ْن ُ َه َذا ٱ ْب ُن َ
اس ٍر َواقِفَ ة جالِس َو بِ ْن ُ
ت َي ِ ح ِ
ام ٍد َ ٱ ْب ُن َ
َم ْن هٰ ِذ ِه؟
هٰ ِذ ِه اُخْ ُ
ت ا ْل ُم َه ْن ِدسِ
اَ ِه َي اَ ْي ً
ضا ُم َه ْن ِد َسة؟
َلَِ ،هي َ
طبِ ْي َبَّة َ
ار ُة َم ْن هٰ ِذ ِه؟
َس َّي َ
ار ُة ا ْل ُم ِد ْي ِر
هٰ ِذ ِه َس َّي َ
َما هٰ ِذ ِه؟
هٰ ِذ ِه ِم ْ
ك َواة
لِ َم ْن هٰ ِذ ِه؟
خالِ ٍد
هٰ ِذ ِه لِ َ
تِ ْل َ
ك
ح ِ
امد َم ْن هٰ َذا؟ هٰ َذا َ
ك؟ ٰذلِ َ
ك َعلِي َو َم ْن ٰذلِ َ
ضة
ك ُم َم ِّر َ هٰ ِذ ِه َ
طبِ ْي َبَّة َو تِ ْل َ
ك ِم ْن ا ْل َيا َب ِ
ان هٰ ِذ ِه ِم ْن ا ْل ِه ْن ِد َو تِ ْل َ
كق ِ
َص ْي َرة هٰ ِذ ِه َ
ط ِو ْي َلة َو تِ ْل َ
اجة؟
ج َ اَتِ ْل َ
ك َد َ
ََل ،تِ ْل َ
ك َبطَّة
َما تِ ْل َ
ك؟
ضة تِ ْل َ
ك َب ْي َ
ار ُة ا ْل ُم ِد ْي ِر س َو تِ ْل َ
ك َس َّي َ هٰ ِذ ِه َس َّي َ
ار ُة ا ْل ُم َد ِّر ِ
اَ َس َ
اع ُة َع َّباسٍ هٰ ِذ ِه؟
اع ُة َع َّباسٍ
ك َس َ ح ِ
ام ٍد ،تِ ْل َ ََل ،هٰ ِذ ِه َس َ
اع ُة َ
جاجة
ك َد َ ٰذلِ َ
ك ِد ْيك َو تِ ْل َ
ح ِ
امد ٰذلِ َ
ك َ هٰ َذا ُم َ
ح َّمد
ب تِ ْل َ
ك َز ْيَّ َن ُ هٰ ِذ ِه ا ِم َنَّ ُة
الم ْف َر َدات
ْ ِم
ك َواة ُم َه ْن ِدس اُخْ ت بِ ْنت هٰ ِذ ِه
Setrika Insinyur Saudari Anak (Pr) Ini (Pr)
ِم ْل َعقَ ة ِ
ج ًّدا اجة
َ َد َّر ارة
َ َس َّي ً اَ ْي
ضا
Sendok Sangat Sepeda Mobil Juga
َ
ط ِو ْي َلة ضة
َ ُم َم ِّر َ تِ ْل
ك َيد َع ْين
Tinggi (Pr) Perawat (Pr) Itu (Pr) Tangan Mata
ضة
َ َب ْي َبطَّة اجة
َ جَ َد ِ ق
َص ْير
Telur Bebek Ayam Betina Pendek
PELAJARAN 5
Materi Pembelajaran :
Utama :
- PengenalanُNa’atُdanُMan’ut
Penunjang :
Tujuan Pembelajaran :
- Memahami Kaidah-KaidahُNa’atُdanُMan’ut
Huruf Selainnya
َ
الف ْرق َب ْي َن
ل َ
طبِ ْيب ج ُ
الر ُ
ك َّاجر َو ٰذلِ َ
ل َت ِ
ج ُ هٰ َذا َّ
الر ُ
ب َس ِع ْيد ٱس ُم ال َ
طبِ ْي ِ اِ ْس ُم ال َت ِ
اج ِر ُم َ
ح َّمد َو ْ
ت لِلطَّبِ ْي ِ
ب اج ِر َو ٰذلِ َ
ك ا ْل َب ْي ُ ت لِلتَّ ِ
هٰ َذا ا ْل َب ْي ُ
ف ا ْل َم ْد َر َس ِة
خ ْل َ ت الطَّبِ ْي ِ
ب َ ج ِد َو ٰذلِ َ
ك َب ْي ُ اج ِر اَ َما َم ا ْل َم ْس ِ
ت التَّ ِ
َب ْي ُ
ار ُة َو لِ َم ْن تِ ْل َ
ك؟ ِ
ل َم ْن هٰ ِذ ِه ا ْل َس َّي َ
ك لِل َّت ِ
اج ِر ار ُة لِلطَّبِ ْي ِ
ب َو تِ ْل َ هٰ ِذ ِه ا ْل َس َّي َ
ك ِم ْن اَ ْم ِر ْي َ
كا ار ُة ِم َن ا ْل َيا َب ِ
ان َو تِ ْل َ هٰ ِذ ِه ا ْل َس َّي َ
()٢
ل َ
طبِ ْيب ج ُ
الر ُ
ك َّاجر َو ٰذلِ َ
ل تَ ِ
ج ُ هٰ َذا َّ
الر ُ
خالِ ٍد
ك لِ َ
ار ُة لِ َعلِ ٍي َو تِ ْل َ
هٰ ِذ ِه ا ْل َس َّي َ
اب ُم ْغ َلق
الب ُ
ك َاب َم ْفتُ ْوح َو ٰذلِ َ هٰ َذا َ
الب ُ
ك ا ْل ِم ْل َعقَ ُة ِم ْن ا ِ ْن َ
ك ْل َت َّرا ك ْي ُن ِم ْن اَ ْل َمانِ َيا َو تِ ْل َ هٰ َذا ِّ
الس ِّ
()٣
الب ْي ِ الب ْي ِ ِ الب ْي ِ ِ
ت اِلَى َ ت من َ ت ف ْي َ ت
الب ْي ُ
َ
شفَ ى اِلَى ُ
الم ْس َت ْ شفَ ى شفَ ى ِمن ُ
الم ْس َت ْ شفَ ى فِ ْي ُ
الم ْس َت ْ الم ْس َت ْ
ُ
اِلَى اَ ْم ِر ْي َ
كا ِمن اَ ْم ِر ْي َ
كا فِ ْي اَ ْم ِر ْي َ
كا اَ ْم ِر ْي َ
كا
اِلَى اَ ْل َمانِ َيا ِمن اَ ْل َمانِ َيا فِ ْي اَ ْل َمانِ َيا اَ ْل َمانِ َيا
ت َو نَ ْع ٌ
ت َم ْنع ْو ٌ
ل؟
ج ُ َم ْن هٰ َذا َّ
الر ُ
ُه َو َع َّباس
ج ِم ْي َلة
ا ْل َع َر بِ َّي ُة لُ َغة َ
َس َال ُن ح َّمد َ ِ طالِب ُم ْ
ج َت ِهدَ ،و ُم َ َع َّمار َ
طالب ك ْ
َم ْن اَن َ
ْت؟
طالِب
اَ َنا َ
َ طالِب
ج ِد ْيد؟ َ اَاَن
َ ْت
َ طالِب
ج ِد ْيد َ اَنَا،نَ َع ْم
الم ْف َر َدات
ِّ الس
ك ْي ُن ِّ ُم ْغ َلق َ اَ ْم ِر ْي
كا َ خ ْل
ف َ اَ َما َم
Pisau Tertutup Amerika Di belakang Di depan
ص ُف ْور
ْ ُع ِ ف
َاك َهة شفَ ى
ْ الم ْس َت
ُ ك ْل َت َّرا
َ ا ِ ْن اَ ْل َمانِ َيا
Burungٌّ‘Ushfur Buah Rumah Sakit Inggris Jerman
َ اَن
ْت اَنَا
Kamu (Lk) Saya
PELAJARAN 6
Materi Pembelajaran :
Utama :
Penunjang :
Keistimewaan ب َ َ
- ٌ اdan ٌاخ
Tujuan Pembelajaran :
ــــــــــــــــــر ِد
َ ض َمائِر لِ ْلم ْف
َ
()١
طالِب َ
ج ِد ْيد؟ :اَاَن َ
ْت َ حامد
طالِب َ
ج ِد ْيد :نَ َع ْم ،اَنَا َ محمد
ِ :م ْن اَ ْي َن اَن َ
ْت؟ حامد
:اَ َنا ِمن ا ْل ِه ْن ِد محمد
ك؟
ٱس ُم َ
َ :ما ْ حامد
ح َّمد
ـي ُم َ ِ ْ :
اسمـ ـ ْ محمد
َ :و َم ْن هٰ َذا؟ حامد
ُ :ه َو َز ِم ْيلِ ْي محمد
ضا ِم ْن ا ْل ِه ْن ِد؟ :اَ ُه َو اَ ْي ً حامد
ََ :لُ ،ه َو ِم ْن ا ْل َيا َب ِ
ان محمد
ٱس ُم ُه؟
َ :ما ْ حامد
ح ْمـ ـ َـز ُة
اس ُم ُه َ
ْ : محمد
ح َّم ُد؟
ام َك َي ُ َ :ما لُ َغتُ َ حامد
:لُ َغتِ ْي ْاَل ُ ْر ُد َّيَّ ُة محمد
ت
َب ْي ٌ
()٢
لِي اُخْ ت و ِ
اح َدة َ ْ
ك اَخ؟ َلََ ،ما لِ ْي اَخ
اَلَ َ
ي اَخ)
َ.ل نَقُ ْولُ ِ :ع ْن ِد ْ
كتابَ .ونَقُ ْولُ :لِي اَخ َ
ْ (نَقُ ْولُ ِ :ع ْن ِد ْ
ي ِ
()٣
َب ْيتِ ْي َب ْيتُ َها َب ْيتُ ُه ك
َب ْيتُ َ َب ْيت
()١
ص ِغ ْي َرة. ح ِد ْيقَ ة َ ج ِم ْيل .فِ ْي ِه َ ج ِدَ .ب ْيتِ ْي َ هٰ َذا َب ْيتِيَ .ب ْيتِي اَ َما َم ا ْل َم ْس ِ
ْ ْ
ِي َوهٰ َذا ج ِم ْي َلة .هٰ َذا َس ِر ْير ْ حة َ كبِ ْي َرة َو ِم ْر َو َ هٰ ِذ ِه ُغ ْرفَتِ ْي .فِ ْي َها نَافِ َذة َ
كتابِي َع َلى ا ْل َم ْ اعتِي َوقَ َل ِمي َو ِ ِ ِ َ ِ
ب. ك َت ِ ْ ْ ك ُْرس ِّي َوهٰذا كتاب ْيَ .س َ ْ
حة. ب .نَافِ َذ ُة ُغ ْرفَتِ ْي َم ْفتُ ْو َ ت ا ْل َمك َت ِ ح َ ح ِق َبتِ ْي تَ َْو َ
َتكبِ ْي َرة َو ُغ ْرف ُ َت اَ ِخ ْي َ َت اُخْ تِ ْيُ .غ ْرف ُ ك ُغ ْرف ُ َت اَ ِخ ْي .وتِ ْل َ هٰ ِذ ِه ُغ ْرف ُ
خ. الم ْ
ط َب ِ َت اُخْ تِ ْي اَ َما َم َ َت اَ ِخ ْي اَ َما َم ُغ ْرفَتِ ْي َو ُغ ْرف ُ ص ِغ ْي َرةُ .غ ْرف ُ اُخْ تِ ْي َ
اس ُم َها ُس َعا ُد .اَبِ ْي ِ
ام ُةَ .و ل ْي اخْ ت َواح َدة ْ
ِ ُ اس ُم ُه ا ُ َس َ ِ
ل ْي اخ َواحد ْ
ِ َ
ب اَ ِخ ْي ُ ِ ُ
ب ابِ ْي وا ِّم ْي .واح ُّ
َ ك ال ُغرف َِة ال َ ِ َ ُ ِ
كبِ ْي َرة .ا َنا اح ُّ ْ وا ُ ِّم ْي فِ ْي تِ ْل َ
واُخْ تِ ْي.
()٢
ب اَ ِخ ْي واُخْ تِ ْي ُ ِ
اح ُّ ب اَبِ ْي وا ُ ِّم ْي ُ ِ
اح ُّ
ي ا ُ ِحب ا ُ ْس َت ِ
اذ ْ ب َز ِم ْيلِ ْي ُ ِ
ُّ اح ُّ
الم ْف َر َدات
Memiliki
PELAJARAN 7
Materi Pembelajaran :
Utama :
- MemuannatskanُFi’il
Tujuan Pembelajaran :
- MemahamiُCaraُMemuannatskanُFi’il
الج ِد ْي ُد؟
س َ ْ َ
َ :وا ْي َن ال ُم َد ِّر ُ خالد
ك َت ََّب َِّة
ب اِلَى ا ْل َم ْ
:ذ ََه َ عمار
ج اَل َن ِم َن ا ْل َم ْد َر َس ِة؟
خ َر َ ل الَّ ِذ ْ
ي َ ل الطَّ ِو ْي ُ
ج ُ
الر ُ
ك ََّ :م ْن ٰذلِ َ خالد
الج ِد ْي ُد
ُ :ه َو ا ْل ُم ِد ْي ُر َ عمار
ج اَل َن ِم َن ا ْلفَ ْ
صلِ ؟ خ َر َ الص ِغ ْي ُر الَّ ِذ ْ
ي َ َ :و َمن ا ْل َولَ ُد َّ خالد
الج ِد ْي ِد
ُ :ه َو ٱ ْب ُن ا ْل ُم ِد ْي ِر َ عمار
ج ِم ْي َل ُة
ار ُة ا ْل َ
الس َّي َ
ك َّ :لِ َم ْن تِ ْل َ خالد
ُ :ه َو لِ ْل ُم ِد ْي ِر َ
الج ِد ْي ِد عمار
()٢
ِ
عليك ورحمة اللّٰه وبركاته :السالم مريم
ِ
وعليك السالم ورحمة اللّٰه وبركاته : امنة
الر َياضِ َ ِ
:انَا من ِّ امنة
ٱس ُم ِ
ك؟ َ :ما ْ مريم
ٱس ُم َها؟
َ :ما ْ مريم
ٱسمه؟
ُ :ما مريم
ت الى المستشفى
َ :ل ،ذ ََه َب ْ امنة
()٣
ِ
البيت ت ا ِم َنَّ ُة من
ج ْ
خ َر َ
َ ِ
البيت حمد من
ج ُم َ
خ َر َ
َ
…………………………… ج َل َ
س الطالب في الفصل َ
…………………………… ِ
البيت ج ا ِخ ْي من
خ َر َ
َ
ت الطَّالِ َبَةٌّ
ج َل َس ِ
َ ← ت الطَّالِ َبَةٌّ
ج َل َس ْ
َ
الم ْف َر َدات
ِ اَن
ْت حال
َ ف
َ ك َْي اَل َن ْ َم
ك َت ََّبَّة
Kamu (Pr) Keadaan Bagaimana Sekarang Perpustakaan
Pergi
َ الم َت َو ِّس
ط ُة ُ ا ْل َم ْد َر َس ُة
SMP
PELAJARAN 8
Materi Pembelajaran :
Utama :
Penunjang :
- Kata-Kata Jamak
Tujuan Pembelajaran :
Jamak
وسى َواَ ْ
ص ِدقَاؤُ ُه؟ َ
َع َّباس :ا ْي َن ُم َ
م الم ْ
ط َع ـ ـ ـ ـ ِ :ذ ََه ُب ْوا الى َ َعلِ ُّي
() ٢
وه َّن؟
مريم :من ا ُب ُ
خ بِ َالل .ا ُ ُّم ُه َّن ا ُ ْس َتاذَتِ ْي
الشي ُ
ْ وه َّن
زينب :ا ُب ُ
مريم :اين َب ْي ُت ُه َّن؟
ِ
المدرسة زينب َ :ب ْي ُت ُه َّن قَرِيب من
ش ُة َو َز ِم ْي ـ ـ ـ ـ ـ ـ َـالتُ َها؟
مريم :اين َعائِ َ
ج َل ْس َن فِ ْي ف ْ
َصلِ زينب َ :
ار ِة لِ ْل َق ِر ْي ِ
ب ش َ اَ ْس َماء ِ
اَل َ
طالِ َبات
هٰ ُؤ ََل ِء َ طالِ َبَّة
هٰ ِذ ِه َ المؤنث
تَمــــــــــــــــارِ ْين
جار)
(تُ َّ ................. هذا تاجر ٢
جاج)
ح َّ
( ُ ................. هذا حاج ٣
( ِ
ص َغار) ................. ص ِغ ْير
هذا َ ٦
(قِ َ
صار) ................. هذا ق ِ
َص ْير ٧
ض ُيوف)
( ُ ................. ض ْيف
هذا َ ١٣
اء)
(فُقَ َر ُ ................. هذا ف َِق ْير ١٥
َ
(ا ْغنِ َي ُ
اء) ................. هذا َغنِي ١٦
ج ُدد)
( ُ ................. ج ِد ْيد
هذا َ ٢١
ون)
( ُم َد ِّر ُس َ ................. هذا ُم َد ِّرس ٢٢
ون)
مهندس َ
ُ ( ................. هذا مهندس ٢٣
ون)
ح َ(ف ََّال ُ ................. هذا ف ََّالح ٢٤
ون)
(مجته ُد َ ................. هذا مجتهد ٢٥
( ُم ْسلِ ُم َ
ون) ................. هذا ُم ْسلِم ٢٦
PELAJARAN 9
Materi Pembelajaran :
Utama :
- َ ِ)اُولٰئ
Pengenalan Isim Isyaroh yang Jamak (ك
Penunjang :
- Kata-Kata Jamak
Tujuan Pembelajaran :
Jamak
اولٰئِ َ
ك
ص ِدقَائِ ْي ك اَ ْ هٰ ُؤ ََل ِء اخْ َو تِ ْي واُولٰئِ َ
من اولٰئِ َ
ك الرجال؟
راء
هم ُو َز ُ
شار ِة لِ ْلب ِع ْي ِ
ـــــــد َ اَ ْس َماء ِ
اَل َ َ
اُولٰئِ َ
ك طُ َّالب طالِب ٰذلِ َ
ك َ المذكر
تَمــــــــــــــــارِ ْين
طالبات)
( َ ................. تِ ْل َ
ك طالبة ٢
جات)
( َز ْو َ ................. جة تِ ْل َ
ك َز ْو َ ٦
ج ُدد)
( ُ ................. ك اُخْ ت
تِ ْل َ ٧
(ا َ َ
خ َوات) ................. تِ ْل َ
ك فَ َتاة ٨
( ِ
ص َغار) ................. ص ِغ ْي َرة تِ ْل َ
ك َ ١١
ك اَ َ
خ َواتِ ْي هٰ ُؤ ََل ِء اخْ َو تِ ْي واُولٰئِ َ ٣
المدرسة
ِّ من هؤَلء الفتيات؟ هؤَلء بنات ٤
مدرسة
ِّ هؤَلء الفتيات زميالتي .ابوهن طبيب وامهن ٥
الم ْف َر َدات
ُه ْم
Mereka (Lk) َ ِ اُولٰئ.ج
ك َ ِٰذل
ك هٰ ُؤ ََل ِء.ج هٰ َذا
.ل ج
ُ ج
ُ الر
َّ
ُ الطِّ َوال.ط ِو ْيل ج
َ ار
ُ صَ ا ْل ِق.َص ْير ج
ِ ق ُجال
َ الر
ِّ
Tinggi Pendek Orang (Lk)
ِ ْ َ ا.ص ِد ْيق ج َ ِ
َاء
ُ صدق َ ُ ا ْغنِ َي.َغنِي ج
اء اء
ُ فُقَ َر.فَق ْير ج
Teman Orang Kaya Orang Fakir
طُ َّالب.طالِب ج
َ َِ َ
ُ اط َّب.طبِ ْيب ج
اء ُ ُو َز َر.َوزِ ْير ج
اء
Siswa Dokter Menteri
PELAJARAN 10
Materi Pembelajaran :
Utama :
Penunjang :
- PerubahanُBentukُdariُFi’il
Tujuan Pembelajaran :
Jamak
- Memahami PerubahanُBentukُpadaُFi’il
ــــــــــــــع
ُ ض َمائرُ ل ْل َ
ج ْم َ
()١
:السال ُم علي ُ
كم ابراهيم
:وعلي ُ
كم السالم ورحمة اللّٰه َو َب َركَاتُ ُه حامد
خ ِعيسى يايوسف ؟
عمكم الشَّ ْي ُ
:هو مريض .هو اَلن في المستشفى يوسف
:شفَ ا ُه الل ّٰ ُه ...من هذه الطِّ ْفلة التي معكم ياداود؟ حامد
ٱسمها؟
ُ :ما حامد
المطار
:بيتنا الجديد قريب َ داود
اسمه ِو ْل َي ُم
ُ : محمد
ا ْد َو ْر ُد
()٢
:السال ُم َع َل ْي ُ
ك ْم ورحمة اللّٰه َو َب َركَاتُ ُه ات
الفَ َت َي ُ
:وعلي ُ
كم السالم ورحمة اللّٰه َو َب َركَاتُ ُه ...من زينب
وات؟
خ ُ اَ ْنَّ ُت َّن يااَ َ
خ َع َّباسٍ
الش ْي ِ
ات َ :نحن َبَّ َن ُ داه َّن
ح ُ ا ْ
ـن ا ُ ْستاذتي .كيف مرحبا .ا ُ ُّم ُ
ك َّ ً :اهالً وسهالً و زينب
حالُ َها؟
ٰ
:هي بخير والحمد لله داه َّن
ح ُ ا ْ
:اين هي اَلن؟ زينب
الرياض
:هي اَلن في ِّ داه َّن
ح ُ ا ْ
ت؟
َ :م َتى ذ ََه َب ْ زينب
:ذهبت ق َْب َل ا ُ ْس ُب ْو ٍ
ع داه َّن
ح ُ ا ْ
:من ذهب معها؟ زينب
براهيم
ُ :ذهب معها اَ ُ
خ ْونَا ا داه َّن
ح ُ ا ْ
ـن؟ :كيف حالُ ُ
ك ـ ـ ـ َّ زينب
ٰ
ح ُن بخير والحمد لله
:نَ ْ داه َّن
ح ُ ا ْ
ٍ
مدرسة ان ُت َّن؟ :في اَ ِّ
ي زينب
ح ُن في المدرسة المتوسطة
:نَ ْ داه َّن
ح ُ ا ْ
ُن؟ :متى ٱخْ تِ َب ُ
ارك َّ زينب
:ٱخْ تِ َب ُ
ارنَا َب ْع َد َشه ٍر داه َّن
ح ُ ا ْ
:اذ ََه ْبَّ ُت َّن الى المدرسة اليو َم؟ زينب
ج ْع َنا
ور َ
:نعم ،ذ ََه ْبَّ َنا َ داه َّن
ح ُ ا ْ
اَخٌ
اَخ ْونَا
الم ْف َر َدات
كلِّ َّية
ُ َ اَ ْهالً َو َس ْهالً َو َم ْر
ح ًبا ا ُ ْنَّ ُت َّن ا ُ ْنَّ ُت ْم
Fakultas Selamat Datang Kalian (Pr) Kalian (Lk)
الش ِر ْي َع ِة
َ كلِّ َّي ُة
ُ ِّ ِّكلِّ َّي ُة الط
ب ُ اله ْن َد َس ِة
َ كلِّ َّي ُة
ُ
Fakultas Syariah Fakultas Kedokteran Fakultas Teknik
َ َم
طار ُ َُب ْيت
ك ْم َب ْيتَُّ َنا ار ِة
َ جَ ِّكلِّ َّي ُة الت
ُ
Bandara Rumah kalian (Lk) Rumah kami Fakultas Perdagangan
ج ْع َنا
َ َر ذ ََه ْبَّ َنـ ـ ـ ـ ـ ـ ــا ذ ََه ْبَّ ُت َّن ذ ََه ْبَّ ُت ْم ب
َ ذ ََه
Kami Kalian (Pr) Kalian (Lk) Dia (Lk)
ُّ َا
ي َب ْع َد ق َْب َل ُمسلم ٱخْ تِ َبار
Mana Sesudah Sebelum Muslim Ujian
ٍ
مدرسة ِّ َفي ا
ي اليو َم َشهر ا ُ ْس ُب ْوع
Di Sekolah Mana? Hari ini Bulan Pekan
PELAJARAN 11
ٍ
لحامد محمد َ :ل ،هي
()٢
طالِب اُولٰئِ َ
ك طُ َّالب ٰذلِ َ
ك َ هٰ ُؤ ََل ِء طُ َّالب طالِب
هٰ َذا َ
تِ ْل َ
ك ُب ُي ْوت ٰذلِ َ
ك َب ْيت هٰ ِذ ِه ُب ُي ْوت هٰ َذا َب ْيت
اراة تِ ْل َ
ك َس َّي َ ارة تِ ْل َ
ك َس َّي َ هٰ ِذ ِه َس َّي َ
اراة هٰ ِذ ِه َس َّي َ
ارة
ا ْلمثَـــــــــــنَّى
خـا لك يامحمد؟
:ك َْم ا ً المدرس
كرِيا؟
الس َنَّة ياز َ ِ
:كم ع ْي ًدا في َّ المدرس
وعي ُد اَل َ ْ
ض ٰ
حى ط ِر ِ انُ .ه َما ِعي ُد ِ
الف ْ الس َنَّة ِع ْي َد ِ
:في َّ زكريا
ج ًرا عنده؟
:ياابراهيم ،ابوك تاجر كبير .كم َم ْت َ المدرس
ِ
كبيران ِ
متجران ابراهيم :عنده
ان؟اج َت ِ
ج َ ان ولِ َم ْن تٰنِ َ
ك ال َّد َ ط ِ :لِ َم ْن ٰذنِ َ
ك ا ْل ِق َّ المدرس
ان اَ ْي ً
ضا َل ُه اج َت ِ
ج َك ال َّد َ ح ِ
ام ٍد وتٰنِ َ ان لِ َ
ك ا ْل ِقطَّ ِ
ٰ :ذنِ َ يونس
الض ِم ْير
َّ
ا ْل َ
ج ْمع ا ْلمثَـنَّى ا ْلم ْف َرد
المذكر
ح ُن
نَ ْ اَنَا
المؤنث
ار ِة لِ ْل َق ِر ْي ِ
ب ش َ اَ ْس َماء ِ
اَل َ
ا ْل َ
ج ْمع ا ْلمثَـنَّى ا ْلم ْف َرد
ار ِة لِ ْل َب ِع ْي ِد
ش َ اَ ْس َماء ِ
اَل َ
ا ْل َ
ج ْمع ا ْلمثَـنَّى ا ْلم ْف َرد
اُولٰئِ َ
ك ٰذنِ َ
ك ٰذلِ َ
ك المذكر
اُولٰئِ َ
ك تٰنِ َ
ك تِ ْل َ
ك المؤنث
الم ْف َر َدات
ج َل َتَّة
َ َع َ ِم ْس
ط َرة ك َْم جر
َ َم ْت كا ِ َب ْل
َ ج ْي
Roda Penggaris Berapa Toko Belgia
ْ َ ِع ْي ُد اَل
ٰ ض
حى ِ ِع ْي ُد
ْ الف
ط ِر ِع ْي ُد
Hari Raya Idul Adha Hari Raya Idul Fitri Hari Raya
PELAJARAN 12
Materi Pembelajaran :
Utama :
- Pengenalan Angka 3 - 10
Tujuan Pembelajaran :
طالِ ًبا َ
ج ِد ْي ًدا في فصلك يا شيخ؟ :ك َْم َ المدير
ج ُد ٍد :فِ ْي ِه َع َ
ش ـ ـ َـر ُة طُ َّال ٍ
ب ُ المدرس
كلُّهم من َب َل ٍد و ِ
اح ٍد :من اين هم؟ ا ُ المدير
َ
ٍ
طالب من ا ْمريكا :نعم ،فيه َس ْب َع ُة المدرس
امى
َ :ل ،هم ق َُد َ المدرس
ٍ
طالب من طالب من انكلترا ،وثَ َمانِ َي ُة
ٍ خ ْم َس ُة
:فيه َ المدرس
ٍ
طالب من طالب من ف ََرن َْسا ،وتِ ْس َع ُة
ٍ اَلمانِياِ ،
وستََّّ ُة
اليونَ ِ
ان ُ
()٢
ض ُه َّن؟
ليلى :و َب ْع ُ
ٍ
طالبات من ت
وس ُّ ِ
الهندِ ، ٍ
طالبات من ليلى :وفي فصلنا ثَ َال ُ
ث
طالبات من تُ ْر ِ
كيا ٍ الفلبين ،و َس ْب ُع
ات ث اَ َ
خ ــ ـ ـ ـ َـو ٍ ليلى :لي ثَ َال ُ
خـا ِ
لك؟ َس ْل َمى :ك َْم ا ً
خ ْمس ُة اِخ ـ ـ ـ ٍ
ـوة ليلى :لي َ َ
خ ْمس ُة اِخـ ـ ـ ٍ
ــوة ات و َ َ ث اَ َ
خـ ـ ـ ـ ـ َـو ٍ َس ْل َمى :لَ ِ
ك ثَ َال ُ
ات ـوة و اَ ْر َب ُع اَ َ
خـ ـ ـ ـ ـ َـو ٍ س ْل َمى :لِي اَ ْر َب َع ُة ا ِخ ـ ـ ـ ٍ
ْ َ
()٢
()٣
مدرستي
هذه مدرستي .هي قريبة من المسجد .هي مدرسة كبيرة لها ثالثة
ابواب .ابوابها مفتوحة اَلن.
في المدرسة فصول كثيرة .هذ فصلنا .وهو فصل واسع .فيه نافذتان
كبيرتان .وفيه َمكاتِب وك ِ
َراس ُّي .وفيه ُس ُّب َرة كبيرة .هذا مكتب ُ
كرسيه .وتلك مكاتب الطالب صغيرة. ُّ المدرس وذاك
ٍ
طالب .هم من بالد مختلفة .هذا محمد وهو في فصلنا عشر ُة
من اليابان ،و هذا خالد وهو من الصين ،و هذا احمد وهو من
الهند ،و هذا ابراهم وهو من غانا ،و هذا اسماعيل وهو من َن ْي ِ
ج ْيرِيا،
و هذا ْبير ُم وهو من انكلترا و هذا يوسف وهو من تُ ْر ِ
كيا ،و هذا عمار َ
وهو من ماليزيا ،هذاعلي وهو من امريكا ،وهذا ابو ب ْ
ك ٍر وهو من
اليونان.
لغاتهم مختلفة ،واَ ْلوانُهم مختلفة .ولكن دي ُنهم واحد .وربهم
واحد .ونبيهم واحد .وقبلتهم واحدة .هم مسلمون .والمسلمون
اخوة.
ذلك مدرسنا .اسمه الشيخ بِالل .وهو من المدينة .وهو رجل
كثيرا. صالح .نحن نُ ِ
ح ُّب ُه
ً
الم ْف َر َدات
ِستََّّة خ ْم َسة
َ اَ ْر َب َعة ثَ َالثََّة
Enam (Lk) Lima (Lk) Empat (Lk) Tiga (Lk)
ش ـ ـ َـرة
َ َع تِ ْس َعة ثَ َمانِ َية َس ْب َعة
Sepuluh (Lk) Sembilan (Lk) Delapan (Lk) Tujuh (Lk)
ِست خ ْمس
َ اَ ْر َبع ثَ َالث
Enam (Pr) Lima (Pr) Empat (Pr) Tiga (Pr)
ش ـ ــر
ْ َع تِ ْسع ثَ َمانِي َس ْبع
Sepuluh (Pr) Sembilan (Pr) Delapan (Pr) Tujuh (Pr)
ح ُن
ْ َن َ ِ ٰذل: َذَاك
ك ِ َل
ك ْن كُل
Kami Itu Tetapi Semua
ِ نَ ْي
ج ْي ِر َيا ِ تُ ْر
ك َيا ِ ا ْن ُد ْو نِ ْي
س ْي َيا ان
ُ َاليون
ُ
Nigeria Turki Indonesia Yunani
ِ َو
اسع صالِح
َ َب ْي َر ُم َغانَا
Luas Sholeh Bram Ghana
ُص ْول
ُ ف.فَصل ج َ .َب َلد ج
بالد
Kelas Negeri/Negara
َ
َ ق َُد.ق َِد ْيم ج
ام ْى بواب
َ ا.َباب ج
Lama Pintu
PELAJARAN 13
كسالن.
ُ طالب مجتهد وحمز ُة طالب
ض ،وهذا اَ ْ
صفَ ُر. َ
ل كثيرة .هذا ا ْب َي ُ
ت زينب :عندي َم ِ
ناد ْي ُ ُ قَالَ ْ
ت لها فاطم ُة :اعند ك ِم ْن ِد ْيل اخضر؟
قَالَ ْ
ت َ :ل ،ما عندي ِم ْن ِد ْيل اخضر
قَالَ ْ
مفتاح
ُ فتاح الغرفة ،وهذا
ُ فاتيح كثيرة .هذا ِم
ُ قال َ
ط ْل َ
ح ُة :عندي َم
ـاء؟ َِ
اهؤَلء اطبـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ُ
مدرسون .وهم ُع َل َماء ِ
ك َبار. َ َل ،هم
ُ
()٢
الص ْر ِ
ف ِ
سماء َم ْم ُن ْو َع ُة من َّ ْاَلَن َْوا ُ
ع اَلتية من اَل
ك ُةُ .
ج َّد ُة َز ْيَّ َنبَ .مر ْيم .ف ِ
َاط َم ُةَ .عائِ َ
ش ُةَ .م َّ ()١
ْ ُ ُ
ح ُة ح ْم َزةُ .ا ُ َس َ
ام ُةُ .م َعا ِو َيَّ ُةَ .
ط ْل َ َ ()٢
ان
ان .نُ ْع َم ُ َّانُ .س ْف َي ُ
انَ .م ْر َو ُ انَ .عف ُ
ُع ْث َم ُ (( )٣ا)
ْدا ُد.
انَ .بغ َ لَ ْن َد ُنَ .بارِ ْيسَ .ب ِ
اك ْس َت ُ ()٥
ُ
اهيم .ا ِس َم ِ
ِ
ب.
ح ُقَ .ي ْعقُ ْو ُ
ل .ا ِْس َ
اع ْي ُ ِو ْل َي ُم .ا ِْد َو ْر ُد .ا ِ ْب َر ْ ُ ْ
ف
سُ .ي ْو ُس ُ
ُي ْونُ ُ
ص ِدقَاء .اَ ْق ِو َي َ ِ
اء .اَ ْ َ
اء
اء .اط َّب ُ
ُ ُ ا ْغنِ َي ُ (( )٦ا)
()٣
نت؟
:من اين ا َ المدرس
ُ
ـان :انا من ِ
باك ْستـ ـ ـ ـ ـ ـ َ احم ـ ـ ــد
خوان؟
ُ :اين علي ياا المدرس
ُ
ض
الريا ِ
ب الى ِّ
:ذ ََه َ احم ـ ـ ــد
ـوب؟
:واين يعق ـ ـ ـ ـ ـ ُ المدرس
ُ
ب الى مك ـ ـ ـ ـ ـ ـ َة
:ذ ََه َ احم ـ ـ ــد
:اين اس ٰ
ح ُق؟ المدرس
ُ
لى المدير
جا ٰ
خ َر َ
َ : احم ـ ـ ــد
ج؟
خـ ـ ـ ـ ـ ـ َـر َ
:متى َ المدرس
ُ
خ ْمسِ دقائِ َق
ج ق َْب َل َ
خ َر َ
َ : احم ـ ـ ــد
الم ْف َر َدات
ان
ُ ج ْو َع
َ َس َال ُن
ْ ك ِ َه
ات ا ِْد َو ْر ُد َّ َم
ك ُة
Lapar Malas Berikanlah! Edward Mekkah
ْ َا
ح َم ُر َم ْال ُن ان
ُ َش ْب َع ان ْ َغ
ُ ض َب ان
ُ ش ْ َع
َ ط
Merah Penuh Marah Haus
ِ فَ َن.فُ ْن ُدق ج
اد ُق ِ فَ َن.ان ج
اج ْي ُن ُ جَ فِ ْن
Hotel Cangkir
IMLA’
PELAJARAN 14
Huruf Ke - Huruf
1 ا
2,3,4 ث ت ب
5,6,7 خ ح ج
8,9 ذ د
10,11 ز ر
12,13 ش س
14,15,16,17 ظ ط ض ص
18,19 غ ع
20,21 ق ف
22,23 ل ك
24 م
25 ن
26,27 و ه
28 أ
29 ي
Di atas Garis
ا ب ت ث د ذ
ط ظ ف ك هـ ء
Memotong Garis
ج ح خ ر ز س
ش ص ض ع غ ق
ل م ن و ي
ANGKA ARAB
١ ٢ ٣ ٤ ٥ ٦ ٧ ٨ ٩ ١٠
Note:
Huruf Arab ditulis dari kiri ke kanan
MACAM-MACAM HARAKAT
Dhommah Kasroh Fathah
َ َ َ
Bunyinya : ‘u’ Bunyinya : ‘i' Bunyinya : ‘a’
Tasydid Sukun
َ َ
Huruf Konsonan Ganda Huruf Mati
َ َ َ
Bunyinya : ‘un’ Bunyinya : ‘in’ Bunyinya : ‘an’
Latihan
………………………………………………………………………………………..…………………………………………………
………………………………………………………………………………………..…………………………………………………
………………………………………………………………………………………..…………………………………………………
………………………………………………………………………………………..…………………………………………………
………………………………………………………………………………………..…………………………………………………
………………………………………………………………………………………..…………………………………………………
………………………………………………………………………………………..…………………………………………………
………………………………………………………………………………………..…………………………………………………
PELAJARAN 15
HURUF MAD
Mad yaitu memanjangkan suara dengan salah satu huruf mad. Huruf yang
dipanjangkan harus berharakat dengan harakat yang sejenis dengan huruf
mad.
ِ ِ
ك هلكِ َّن إِ ْس هح ُق َ َح ُن إِهله اه َم َن اه ِخَرة هه َذا ههذهِ هذل
َ ِك أ ُْوهلئ اَ هّللُ اَ َّلر ْ ه
Huruf Liyn
Hukum bacaan huruf liyn ada dua:
1. Wawu sukun yang didahului fathah
2. Ya’ sukun yang didahului fathah
Contoh:
Latihan
Carilah kata-kata yang terdapat madnya
َّاس ِ اَلْ َقا ِر َعةُ َ ١ما الْ َقا ِر َعةُ َ ٢وَما اَْد هر َ
ىك َما الْ َقار َعةُ ٣يـَ ْوَم يَ ُك ْو ُن الن ُ
ال َكالْعِ ْه ِن الْ َمْنـ ُف ْو ِش ٥فَاََّما َم ْن
اْلِبَ ُ
ث َ ٤وتَ ُك ْو ُن ْ اش الْمبـثُـو ِ
َكالْ َفَر ِ َ ْ ْ
َّت َم َوا ِزيْـنُهُ ٨ ت موا ِزينُه ٦فَـهو ِف عِي َشة َّر ِ
اضيَة َ ٧واََّما َم ْن َخف ْ َُ ْ ْ ثـَ ُقلَ ْ َ َ ُ
ىك َما ِهيَ ْه ََ ١٠نر َح ِاميَة ١١ فَاُُّمهُ َها ِويَة َ ٩وَما اَْد هر َ
Alif lam sering kali ditambahkan pada isim (kata benda) dengan
faidah ta’rif/mema’rifatkan (menjadikannya khusus). Alif lam terbagi dua
menjadi alif lam qomariyah dan alif lam syamsiyah. Huruf alif lam
qomariyah berjumlah 14 dan jika alif lam bertemu salah satunya maka
lamnya dibaca jelas. Huruf alif lam syamsiyah juga berjumlah 14 dan
apabila alif lam bertemu salah satunya maka lamnya tidak dibaca dan
diidghomkan ke huruf setelahnya.
َ ا ْل: ك
ُ ك ْل
ب َ ا ْل: ج
ج َّنَّ ُة
ِ ا ْل: ح
ُ ا ْل َم: م
اء ار
ُ ح َم
ُ ا ْل َه َو: هـ
اء ا ْل َع ْي ُن: ع
س ت :التَّ ِ
ش :الشَّ ْم ُ اج ُر
الص ْد ُر
ص َّ : ب
ث :الثَّ ْو ُ
ف
الض ْي ُ
ض َّ : ك
د :ال ِّد ْي ُ
ِ
ط :الطَّال ُ
ب ب ذ َّ :
الذ َه ُ
ل :اللَّ ْ
ح ُم الز ْه َر ُة
َّ : ز
ج ُم
ن :النَّ ْ ك
الس َم ُ
س َّ :
Bentuk Penulisan
،ت
َ ذ ََه ْب،ت
ْ ض َر َب
َ ، اِخْ َوة،طالِ َبَّة
َ ، ِم ْن َها،ب
َ ذ ََه،ُه ْم
َ ثَ ََّب،ت
، َب ْيت،ت ُ َم َر ْر ِ ف،اجة
،َاط َم ُة َ جَ َد اِل ٰ ُه، الل ّٰ ُه، ِه َي ْه،َم ْه
،اُخْ ت،ْت
ِ اَن َ ِا ْل َملٰئ
ك ُة
DAFTAR PUSTAKA
Rujukan Kitab
Kitab Durushul Lughah Al-‘Arabiyah Jilid 1 karya DR. V. Abdurrahim
Muyassar fii ‘ilmin nahwi karya Ustadz Aceng Zakaria
Ilmu Imla’ karya Ummu ‘Irbadi Salma Hadi
Pelajaran Dasar Imla’ karya Agi Sya’rial Abdullah
Rujukan Gambar
Freepik.com
Pixabay.com