RANCANGAN TUGAS TUTORIAL KE-1

Nama Mata Kuliah : Penelitian Tindakan Kelas Sumber Materi

Pokok Bahasan : 1. Hakikat Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
2. Langkah-Langkah PTK Wardhani, IGAK, dan
Pengembang Soal : Anita Rahmawati, M. Pd Wihardit, Kuswaya. (2012).
Masa Tutorial : 2022.1 Materi Pokok Penelitian
Jumlah Soal : 1 (satu) Tindakan Kelas; Modul 1-6.
Jakarta: Universitas Terbuka.
Skor Maksimal 100 (Modul 1-2)
Jenis Tugas : Uji konsep
Waktu : 45 menit

Kompetensi Khusus:
1. Mahasiswa mampu menjelaskan hakikat Penelitian Tindakan Kelas
2. Mahasiswa mampu menjelaskan langkah-langkah PTK

Petunjuk : Kerjakan semua soal pada lembar jawaban ujian yang telah disediakan!

1. Apakah yang dimaksud dengan PTK? Jelaskan dan sebutkan karakteristik dari PTK?
2. Paradigma yang berkembang dalam dunia pendidikan saat ini adalah guru seyogyanya
melakukan PTK dalam upaya pemecahan masalah dalam proses pembelajaran. Coba
Saudara jelaskan alasan guru melakukan PTK? Dan kemukakan dan jelaskan tahapan-
tahapannya?
3. Ibu DIta adalah guru kelas IV SD, menemukan masalah dalam kelas yang dibimbingnya
yaitu kesulitan dalam memotivasi para siswanya untuk mengerjakan tugas yang
diberikan. Pada suatu saat ibu DIta meminta bantuan seorang dosen LPTK untuk
mencari jalan keluar masalah yang dihadapinya. Dosen LPTK membantu ibu DIta, dan
kemudian mereka berdua merancang cara untuk mengatasinya, dan akhirnya mereka
sepakat bahwa ibu DIta akan mencoba cara tersebut dan memantau hasilnya. Sejak itu,
hampir setiap minggu mereka bertemu kembali untuk mengkaji hasil pebaikan tersebut.
a. Menurut Anda kegiatan yang dilakukan oleh dosen LPTK dan ibu DIta apakah
termasuk PTK? Jelaskan alasan Anda!
b. Jika ibu DIta menemukan masalah dan segera mancoba mencari jalan untuk
mengatasi masalah tersebut. Menurut Anda langkah-langkah yang dilakukan oleh
ibu DIta tersebut dapat dikategorikan sebagai apa?
c. Menurut Anda apakah yang harus dilakukan oleh ibu DIta untuk menganalisis
masalah tersebut sehingga dapat dikumpulkan data sebagai dasar identifikasi
masalah?
4. Langkah-langkah PTK merupakan satu siklus yang berulang sampai tujuan perbaikan
terwujud. Coba gambarkan siklus tersebut dengan cara Anda sendiri dan jelaskan kapan
siklus tersebut dapat dikatakan berakhir?
5. Berikan contoh kasus yang pernah Anda temukan dalam mengajar sehari-hari, yang
kemudian Anda merasa perlu melakukan PTK dalam rangka untuk memperbaiki
pembelajaran di kelas, maka bagaimanakah Anda mengidentifikasi masalah,
manganalisis dan merumuskan masalah, merencanakan PTK, serta melaksanakan PTK
di kelas yang Anda bimbing!

Pemulutan, 10 APRIL 2022

Tutor,

Anita Rahmawati, M. Pd