RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN

Si
klus1

MataPelaj
aran:Matemati
ka
Kel
as/Semester
:IV/
1
Per
temuanKe-:1
Al
okasiWaktu :5menit

I
.St andarKompetensi
3.Melakukanoperasi
hit
ungbi
l
anganbul
atdal
am pemecahanmasal
ah

I
I.KompetensiDasar
3.
6Menyel esai
kanmasal
ahyangber
kai
tandenganoper
asihi
tungKPKdanFPB
dar
iduabi l
angan

I
II
.Indikat
or
3.
6.1MenentukanKPKdariduabil
anganmel
auipermai
nancongkl
ak/
dakonmat
ika
dengantahapanmenentukankel
i
pat
andariduabi
l
angan

I
V.Tuj
uanPembelaj
aran
Peser
tadi
dikmampumenent
ukanKPKdar
iduabi
l
angan

V.Tuj
uanPerbaikan
Melal
uimediacongkl
ak/dakonmat
ikapeser
tadi
dikmampumenent
ukanKPKdar
i
duabil
angandengantepat

VI
.MateriAjar
KPKadal ahKelipatanPer sekutuanTerkecil
.
KPKmer upakankel i
patanpalingkecildarigabunganbeber apabilangan
Beri
kutcontohcar amenent ukanKPKbi l
angandenganmenggunakanal atper aga
DakonKPK,sebagai beri
kut:
Ki
taakanmenent ukanKPKdar i2dan3
Caranya:
a)Letakkanbi j
i–bi j
idakonsej umlahkeli
patan2dil ubangbar i
sper tamasesuai
dengannomorl ubangdakondankel i
patandua,yai tu2,4,6,8,danset erusnya.
b)Kemudi an saatmenj abarkan keli
patan 3,si swa mel et
akkan bi j
idakon di
l
ubang–l ubangbar i
skeduasesuainomorl ubangdakondankel i
patan3,yai t
u3,
6,9,danset erusnya.
c)Karenadar ibarislubangper tamadankedua,bi j
idakonpadanomorl ubang6
l
etaknyasat ukol om atauber adapadanomorl ubangdakonyangsama,maka
dapatditent
ukanKPKdar i2dan3adal ah6.

VI
I.MetodePembelaj
aran
Pendekat
an :Sci
ent i
fi
k
Metode :Permainan,di
scoveryl
earni
ng,di
skusikel
ompokdant
anya j
awab
Model :PBL( Probl
em BasedLear
ning)

VI
II
.Langkah-LangkahPembel aj
aran
Tahap Akti
vit
asPembel aj
aran Al
okasi
Pembel aj
aran Waktu
Kegiatan  Guru mengucapkan sal am di l
anjutkan dengan 1Menit
Pendahul uan berdoa ber sama sebel um memul aipembelaran
(Reli
gius)
 Gurumemer i
ksakehadi ranpeser t
adidik
 Guru mel akukan aper sepsi, guru mengul ang
kembal imaterikeli
pat andanper kali
anyang
diaj
arkansebel umnya.
1. Cobasebut kanbilangankel ipatandari2!
2.Ber apahasi lkalidar i6dan8?
 Guru mot ivasi unt uk mengar ahkan si swa
memasukimat er
imenent ukan KPK yang akan
dibahas.
  Gur u menyampai kan mat eriyang akan
dipelajari dan menj el
askan tujuan
pembel ajar
anyangakandi capai.
Kegi
atanInt
i  Dengan memegang al at per aga, gur u 4meni
t
menj elaskan t entang penger jaan menent ukan
keli
pat anper sekutuant er
kecil(KPK)denganbai k.
 Gur umembagi LKPDpadasemuakel ompokunt uk
diselesaikan. Sel anj utnya, ber keli
li
ng ke set i
ap
kelompok.
 mengamat i ker ja set iap kel ompok dan
member i
kan pengar ahan pada kel ompok yang
memer lukan.
 Gur u ber sama si swa dengan t anya j awab
membahaspemasal ahanpadaset i
apkel ompok.
Kegiat
an  Gur u ber sama si swa menyi mpul kan kegi atan 1meni
t
Penutup pembel aj
aranyangt elahdi l
aksanakan,
 Gur umember ikata-kat apujiankepadasi swaat as
keakt i
fan dan kesungguhannya dal am mengi kuti
prosespembel ajaran.
 Gur udansi swameal ukando’aber sama

I
X.Alat
/Bahan/ SumberBel aj
ar
a.Al at
Congklak/dakonmat i
ka
b.Bahan
Bij
ikar
etdangul ungankertas
LKPD
c.Sumberpembel aj
aran
HobriSusant o, dkk. 8. Senang Bel
201 aj
ar Mat
emat
ika Kel
as 4. Jakar
ta :
Kement er
ianPendidikandanKebudayaan

X.Penil
aian
1.CakupanPeni laian :Sikap,Pengetahuan,danKetrampil
an
2.TeknikPenilai
an :
a.Test er
tuli
s
Contohsoal :
Denganmenggunakancongkl ak/dakonmat
ikatent
ukanKPKdar ibi
l
angan-
bil
anganber i
kutini:
1) 3dan4
2)4dan6
b.NonTes
Sikap:ker j
asama,per cayadiri
,dant eli
ti
c.Ket rampi l
an
Menyel esaikanmasal ahyangber kait
andenganKPK dar iduabi
i
langandal
am
kehii
dupansehar i-hari
3.Bent ukPeni l
aian :Uraii
an,rubri
kunjukkerja
4.InstrumenPeni lai
an :
Tes :Soal Evaluasi
NonTes :Rubr i
kpeni l
aiansikapdanket r
ampil
an

Menget
ahui
, Pandan,20Apri
l2022
Kepal
aSekol
ah Gur
uKelasV

YUNIZAR,S.Pd.SD ANIKHANIFATUN,S.Si .
NI
P.1
96701
072008012001 NUPTK.7562760662300093