CES210801
Boyce Diprima, Element Ordinary Differential
PENGANTAR SISTEM REKAYASA SIPIL
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman
kepada mahasiswa mengenai sistem rekayasa
sipil (dan lingkungan), dan memperkenalkan
kepada mahasiswa mengenai proses engineer-
ing design, termasuk mengkomunikasikan
hasilnya.
Silabus: Engineering Analysis and Design, Design
Process, Design Documentation, dan teknologi
konstruksi dengan menggunakan pendekatan
Case Based Program, berupa lingkungan pemuki-
man di perkotaan (pengembangan contoh kasus
Mata Kuliah Eng. Drawing). Content: civil infra-
structure system; Transport, Drainase, Sanitasi,
Sampah, Air bersih, Energy & Telekomunikasi,
Fasos-fasum (bangun dan fasilitas terkait,
contoh: pendidikan, ibadah, hiburan, pemerin-
tahan), Ruang terbuka hijau, Komersial.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. R.S. Narayanan, A.W. Beeby, Introduction to
Design for Civil Engineers, Spon Press, 2000
2. Bughardt, Introduction to Engineering Design
and Problem Solving, McGraw Hill, New Jer-
sey, 1999
3. Mario Salvadori, The Art of Construction:
Projects and Principles for Beginning Engi-
neers and Architects, Independent Publishers
Group
4. Augustine J. Fredrich, Sons of Martha: Civil
Engineering Readings in Modern Literature,
American Society of Civil Engineers (ASCE
Press)
5. Matthys Levy and Richard Panchyk, Engineer-
ing the City, Independent Publishers Group
CES120801
KALKULUS LANJUT
3 sks
Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa dapat
memahami konsep dasar kalkulus, persamaan
differensial biasa dan parsial dan terampil
memecahkan masalah terapannya.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. D.E. Vanberg and E.J.Purcell, Calculus with
Analytical Geometry, 9th ed., Addison-Wes-
ley, 1996.
2. D.E. Vanberg and E.J.Purcell, Calculus, Pren-
tice Hall, 1997.
3. E. Kreyzig, Advanced Mathematical Engineer-
ing, Johnwiley & son, 1997.
4.
Equations and Boundary Value Problems,
Wiley, 1992.
5.C.Ray & C.B.Loise, Advanced Mathematical
Engineering, Mc Graw-Hill, 1998.
CES120802
KONSTRUKSI BANGUNAN
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa memahami
sImbol-simbol engineering drawing di bidang
Teknik Sipil, mampu menggambar struktur
bangunan Teknik Sipil meliputi bangunan gedung
(minimal 2 lantai), bangunan air (bendungan),
bangunan geoteknik (pondasi, retaining wall),
jalan, jembatan dan bangungan pengolahan
limbah. Mahasiswa mampu menghitung volume
bangunan, harga satuan dan perkiraan harga
bangunan.
Silabus : Memahami Ruang Lingkup Disiplin Ilmu
Teknik Sipil dan mengenalkan Konstruksi Bangu-
nan Teknik Sipil, memahami dan menggambar
struktur bangunan gedung, bangunan air, tanah,
pondasi dan retaining wall, bangungan pengola-
han limbah, struktur jalan dan jembatan.
Prasyarat: Mengambar Teknik
Buku Ajar:
Silabus Teknik Sipil
1. Giesecke, F.E., dkk., Technical Drawing, 10th
ed., Prentice Hall, 1997
2. Subarkah, I., Konstruksi Bangunan Gedung
3. Sugihardjo, Gambar Dasar Ilmu Bangunan
CES210802
STATIKA
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memberikan konsep
dasar tentang mekanika dan mampu menggu-
nakan pengetahuan tersebut dalam menghitung
dan menganalisa respon dari rigid body akibat
gaya-gaya yang bekerja dan analisa struktur
sederhana pada balok, rangka batang, peleng-
kung tiga sendi
Silabus: Statika partikel; Benda tegar; Ke-
setimbangan benda tegar; Analisa struktur
rangka dengan metode kesetimbangan titik;
Garis pengaruh pada struktur statis tertentu
akibat beban bergerak
Prasyarat: Fisika Mekanika & Panas, Kalkulus
Lanjut
Buku Ajar:
1. Hibbeler, R.C., Engineering Mechanics Statics,
Prentice Hall, 1998
2. Hibbeler, R.C., Structural Analysis, Prentice
Hall, 1998
143
CES210803
ILMU UKUR TANAH
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
mampu menjelaskan dasar-dasar penguku-
ran tanah, melakukan pengukuran tanah,
dan penghitungannya serta menuangkannya
kedalam bentuk gambar pengukuran tanah.
Mampu menggunakan alat ukur di lapangan
dalam praktikum dan mengimplementasikan
peta pengukuran ke lapangan dalam kegiatan
teknik sipil.
Silabus: Penjelasan konsep ilmu ukur tanah
dalam pekerjaan teknik sipil dan teori kesala-
han; pengenalan alat pengukur jarak, sudut dan
peralatan ukur lain yang biasa dipakai dalam
pemetaan dan pekerjaan teknik sipil, penjela-
san metode pengukuran jarak horizontal, verti-
kal, dan pengukuran sudut; penjelasan konsep
dasar pemetaan, pengukuran luas, perhitungan
volume. Penggunaan alat ukur, sipat datar dan
Theodolite untuk pengambilan data lapangan
maupun implementasi hasil pengukuran ke
lapangan dalam kegiatan teknik sipil.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Barry F. Kavanagh, Surveying: with Construc-
tion Application, Prentice Hall, New Jersey,
1997
2. Russel C. Brinker, Paul R. Wolf , Elementary
Surveying, Harper & Row.
3. Sinaga, Indra, Pengukuran dan Pemetaan
Pekerjaan Konstruksi, LP4, Pustaka Sinar
Harapan, 1995
4. Irvine, William, Surveying for Construction,
McGraw-Hill.
CES210804
PROPERTI MATERIAL
4 sks
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengertian
tentang aspek-aspek praktis dan mendasar yang
penting dari bahan-bahan dalam bidang teknik
sipil. Memberikan pengertian tentang aspek-
aspek praktis dan mendasar yang penting dari
bahan yang menyangkut hubungan tegangan-
regangan, elastisitas, tingkah laku yang tergan-
tung waktu, property damping, struktur atom,
plastisitas, criteria leleh, fatique, daktilitas,
dan proses korosi.
Silabus: Material Particulate, Aggregat, Se-
men Portland dan Beton Semen Portland, Baja
struktural, Semen aspalt dan beton aspalt,
kayu, polimer dan plastik, Beton Serat, Dasar-
144
dasar material dan solid, micro struktur dan
surface properties; Rasponse material terhadap
stresses; Leleh dan fracture; Rheology dari
fluida dan solid; Fatique.
Prasyarat: Kimia
Buku Ajar: S. Young, Sidney, The Science and
Technology of Civil Engineering Materials, Pren-
tice-Hall International Inc., 1998
CES220801
GEOLOGI TEKNIK DAN PROPERTI TANAH
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
mampu menjelaskan pengertian dasar geologi
dalam lingkup aplikasi teknik sipil, memahami
jenis-jenis batuan, serta membaca peta geologi
dan geomorfologi dan menginterpretasikan je-
nis-jenis batuan.
Mahasiswa diharapkan mampu mengenal sifat
fisik dan dapat meng-klasifikasi tanah dan
mampu melakukan analisa pemadatan tanah,
sifat mekanik tanah, dan menjelaskan uji
laboratorium (physical & mechanical properties)
serta penggunaannya.
Silabus: Geologi Teknik: Pengenalan umum
Geologi Sipil & Geologi Teknik; Pengertian ilmu
geologi, geoteknik dengan disiplin lain/sipil;
Peta topografi dan geomorfologi; Pengertian dan
arti satuan-satuan topografi dan peralatannya;
Cara membaca dan analisa mineralogi, jenis
batuan, dan stratigrafi, pengenalan jenis min-
eral pembentuk batuan beku; Struktur geologi
dan jenisnya; Cara identifikasi dan pengaruh
pelapisan, kekar, sesar, ketidak selarasan untuk
konstruksi; Pelapukan dan gerakan tanah; Pen-
genalan jenis, proses, dan identifikasi pelapu-
kan; Penjelasan proses klasifikasi; Peta geologi
dan geoteknik; Analisa peta dasar topografi;
Kriteria peta geologi geoteknik.
Properti Tanah: Tanah sebagai bahan 3 fase;
Karakteristik fisik tanah; Klasifikasi Tanah; Teori
pemadatan tanah dan uji CBR; Permeabilitas
dan pengenalan rembesan air tanah, jaringan
aliran; Teori tegangan efektif, prinsip tegangan
efektif, reaksi tegangan efektif akibat peruba-
han tegangan total pada tanah jenuh sempurna;
Teori kekuatan geser tanah; Uji kuat geser tanah
di laboratorium pada lempung dan pasir; Teori
konsolidasi dan uji konsolidasi,
Prasyarat: ------
Buku Ajar:
1. Muni Budhu, Soil Mechanics & Foundations,
John Wiley & Sons. Inc, 2007.
2. Burchfiel, B.C. & Foster, R.J. et.al., Physical
 Geology, Charlec E Merril Publishing Co.,
Colombus Toronto London Sydney.
3. R.F. Craig, Soil Mechanics, (terjemahan oleh
Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji), fourth
edition, Penerbit Erlangga.
4. Cernica, J.N., Soil Mechanics, John Wiley &
Sons, Inc.
CES220804
DINAMIK
2 sks
Tujuan Pembelajaran: Memberikan konsep
dasar tentang kinematika dari sebuah partikel,
benda tegar bidang dan tiga dimensi dan mampu
menggunakan prinsip kerja, energi, impuls dan
momentum dalam menyelesaikan permasalahan
kinematika serta menghitung respon getaran
dari sistem satu derajat kebebasan.
Silabus: Kinematika partikel; Kinetika partikel;
Sistim partikel; Kinematika benda tegar; gerak
benda tegar bidang; vibrasi mekanik : getaran
bebas, metode energi, getaran paksa.
Prasyarat: Statik
Buku Ajar:
1. R.C. Hibbeler, Engineering Mechanics: Static
and Dynamics, Prentice Hall, USA, 1998
2. Ferdinand P Beer, Vector Mechanics for
Engineers, Dynamics, 7th ed. Mc Graw Hill,
2004
CES220802
MEKANIKA BENDA PADAT
4 sks
Tujuan Pembelajaran: Pada akhir kegiatan
ini mahasiswa diharapkan mampu menghitung
berbagai gaya dalam (gaya aksial, geser momen
lentur dan torsi), tegangan dan regangan akibat
gaya-gaya dalam pada potongan member struk-
tur elastik sederhana dengan mempertimbang-
kan sifat-sifat dan hukum mekanika bahan dan
kombinasinya dan mampu menghitung defleksi
balok dan tekuk elastik dari kolom.
Silabus: Properti material; tegangan dan de-
formasi aksial dari struktur statis tertentu;
tegangan dan deformasi aksial dari struktur
statis tak tentu; tegangan lentur pada balok;
tegangan geser pada balok; tegangan dan
deformasi torsi pada struktur statis tak tentu;
analisa dan perancangan tegangan elastis pada
pembebanan kombinasi; Transformasi tegan-
gan dan regangan; kriteria leleh dan runtuh
pada tekuk elastis; defleksi balok; Memahami
teori tekuk elastik dan mampu menggunakannya
dalam perencanaan kolom baja.
Prasyarat: Statik
Buku Ajar:
1. Introduction to Mechanics of Solids by Egor
P.Popov, Prentice Hall, New Delhi
2. Mechanics of Materials, 5th ed, R.C. Hibbeler,
Prentice Hall, 2003
CES220803
MEKANIKA FLUIDA
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan
dasar untuk memahami perilaku dan hukum
dasar yang berlaku pada fluida, terutama pada
benda cair serta mengetahui konsep hukum
dasarnya serta penyederhanaan pada penera-
pannya.
Silabus: Keterkaitan ilmu mekanika fluida
dan hidrolika dalam rekayasa sipil; definisi
benda padat, cair dan gas; konsep continuum
mechanic, intensive dan extensive property.
Properti fluida; Konsep energi kinetis, energi
potensial, dan kerja secara termodinamika
serta besaran termodinamika yang relevan
dengan mekanika fluida. Hidrostatika; formu-
lasi persamaan tekanan titik dan bidang serta
aplikasinya. Fluida mengalir; klasifikasi aliran;
konsep Lagrangian dan Eulerian, flux dan control
Silabus Teknik Sipil
volume. Perumusan umum hukum kekekalan
masa, hukum termodinamika I, hukum Newton
II, momen dari momentum dengan pendekatan
control volume dalam bentuk integral dan
deferensial. Internal flow; perumusan profil
kecepatan dan kehilangan.
Prasyarat: Kalkulus, Fisika Mekanika & Panas,
Dasar Komputer
Buku Ajar: Mechanics of Fluids, Potter, M.C.,
and D.C. Wiggert
CES310801
PERANCANGAN INFRASTRUKTUR KEAIRAN
5 sks
Tujuan Pembelajaran: Mampu menyajikan
rancangan awal infrastruktur keairan tersebut
dalam bentuk dokumen tertulis yang bermutu,
serta mampu mempertahankannya secara
lisan.
Silabus: Pengantar program pembelajaran:
(penyajian profil berbagai pilihan proyek per-
ancangan infrastruktur keairan sebagai pemicu
proses pembelajaran, kiat sukses bekerja dalam
kelompok, kiat penyusunan rencana dan jadwal
kegiatan), Konsep dan prosedur perancangan
Infrastruktur keairan: (tahapan proses peran-
cangan awal, isi dokumen tertulis suatu produk
145
perancangan awal, isi laporan rutin kegiatan
kelompok, isi laporan kemajuan hasil kegiatan
kelompok), Hidrologi: (daur hidrologi beserta
komponennya, model deterministik dan sto-
kastik sistem hidrologi, hujan/banjir rencana,
hujan/aliran andalan, Hidrolika saluran ter-
buka), Aspek ekonomi pengelolaan sumberdaya
air: (analisis risiko, hidro-ekonomi), Bangunan
air: (bangunan pembawa, bangunan pengendali,
bangunan penampung).
Prasyarat: MPK Terpadu, Pengantar Sistem
Rekayasa Sipil, Statistik & Probabilistik, Ilmu
Ukur Tanah, Mekanika Fluida
Buku Ajar: Bedient, P. B. and Huber, W. C.:
Hydrology and Floodplain Analysis, 2nd ed.,
Addison-Wesley Publishing Company.
CES220805
SISTEM REKAYASA SIPIL
3sks
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemahaman
kepada mahasiswa dalam memformulasi dan
mecari solusi terhadap permasalahan system
rekayasa sipil, dan memperkenalkan mahasiswa
kepada quantitative tools yang digunakan dalam
merencanakan dan mengelola civil engineering
systems.
Silabus: Topik-topik utama mencakup: math-
ematical modeling, engineering economy dan
optimization. Techniques, mencakup classical
optimization, linear dan nonlinear program-
ming, network theory, critical path methods,
simulation, decision theory, dan dynamic
programming yang diterapkan dengan meng-
gunakan bantuan komputer untuk memecah-
kan permasalahan dalam bidang teknik sipil.
Menggunakan pendekatan Case Based Program,
berupa lingkungan pemukiman di perkotaan
(pengembangan contoh kasus Mata Kuliah Intro-
duction to Civil Engineering System). Content:
civil infrastructure system.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Charles S. Revelle, Earl Whitlatch, and Jeff
Wright, Civil and Environmental Systems
Engineering, 2/E, Prentice Hall, 2003
2. Paul J. Ossenbruggen, Fundamental Principles
of Systems Analysis and Decision-Making, John
Wiley
3. Charles ReVelle (Editor), Arthur E. McGarity
(Editor), Design and Operation of Civil and
Environmental Engineering Systems, John
Wiley, 1997
146
CES310802
ANALISA STRUKTUR
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Menganalisa response
struktur statis tak tentu berupa rangka batang,
balok, portal dan pelengkung akibat beban
luar, perubahan tempratur dan penurunan
perletakan.
Garis Pengaruh struktur statis tak tentu.
Silabus: Pendahuluan. Analisa lendutan balok.
Analisa struktur statis tak tentu pada: balok,
portal & rangka batang dengan metode Con-
sistent Deformation. Analisa struktur statis tak
tentu pada: balok, portal & rangka batang den-
gan metode Persamaan Tiga Moment. Analisa
struktur statis tak tentu pada: balok, portal &
rangka batang dengan metode Slope Deflection.
Analisa struktur statis tak tentu pada: balok,
portal & rangka batang dengan metode Momen
Distribusi. Analisa struktur statis tak tentu pada:
balok, portal & rangka batang dengan metode
Kolom Analogi.
Prasyarat: Mekanika Benda Padat
Buku Ajar:
1. Chu Kia Wang, Statistically Indeterminate
Structures
2. Mechanics of Materials, 5th ed, R.C. Hibbeler,
Prentice Hall, 2003
CES310803
MEKANIKA TANAH
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
dapat memahami penggunaan parameter tanah
dalam kaitannya dengan perhitungan kekuatan
dan stabilitas tanah untuk bangunan/konstruksi
teknik sipil yang sederhana.
Silabus: Daya dukung tanah: daya dukung ba-
tas dan daya dukung ijin akibat beban vertikal
dan beban miring, beban eksentris; Penurunan
elastis dan penurunan konsolidasi satu dimensi;
Rembesan melalui bendungan; Distribusi te-
gangan dalam tanah: beban titik, beban garis,
bidang jalur, bidang lingkaran, bidang persegi
dengan teori Fadum dan Newmark; Tekanan
tanah lateral: teori Rankine dan teori Coulomb;
Desain struktur dinding penahan tanah, dind-
ing gravitasi, dinding kantilever, dinding turap
kantilever; Stabilitas lereng: konsep stabilitas
lereng, analisa undrained, metoda irisan, pen-
gantar metoda Fellenius, metoda Bishop;
Prasyarat: Geologi Teknik dan Properti Tanah
Buku Ajar:
1. Muni Budhu, Soil Mechanics & Foundations,
 John Wiley & Sons. Inc, 2007.
2. R.F. Craig, “Soil Mechanics”, (terjemahan
oleh Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji), fourth
edition, Penerbit Erlangga.
3. Bowles, J.E., “Physical and Geotechnical
Properties of Soils”,McGraw-Hill Kogagusha,
Ltd.
4. Braja M. Das, “Principles of Foundation Engi-
neering”, Wadsworth, Inc.
5. Cernica, J.N., “Soil Mechanics”, John Wiley
& Sons, Inc.
CES310805
TEKNIK JALAN RAYA 1
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
mampu menjelaskan konsep perancangan
struktur perkerasan jalan lentur dan kaku, men-
genal berbagai jenis perkerasan jalan, mampu
merancang tebal perkerasan jalan lentur dan
merancang campuran bahan perkerasan serta
melakukan uji kualitas bahan dan campuran di
laboratorium, mengetahui konsep perancangan
perkerasan kaku; mengerti strategi pemelihara-
an jalan raya, mengetahui tentang jenis-jenis
kerusakan jalan dan cara-cara memperbaiki
kerusakan jalan.
Silabus: Pengenalan sejarah dan perkembangan
teknologi perancangan jalan raya; Pengenalan
Norma, Standart, Peraturan dan Manual (NSPM)
sehubungan dengan konstruksi jalan raya, je-
nis konstruksi perkerasan, fungsi tiap lapisan
perkerasan jalan, stabilisasi tanah dasar jalan;
pengenalan dan pengujian material pemben-
tuk perkerasan jalan, rancang campur dan uji
campuran rencana, dilengkapi dengan kegiatan
praktikum di laboratorium; pengenalan asphalt
mixing plant (AMP); kriteria perancangan dan
berbagai metoda perancangan dengan cara
empiris maupun analitis, perancangan tebal
perkerasan lentur dengan metode AASHTO dan
metoda analisa komponen (cara Bina Marga),
konstruksi bertahap dan konstruksi lapis ulang;
konsep perancangan perkerasan kaku, metode
sambungan; strategi pemeliharaan jalan raya,
jenis kerusakan jalan dan cara-cara deteksi
serta cara-cara memperbaiki kerusakan jalan.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Tata Cara Perencanaan Tebal Perkerasan
Lentur Jalan Raya dengan Analisa Metode
Komponen, SNI 03-1372-1989
2. AASHTO: Guide for Design of Pavement Struc-
tures, 1993
3. Yoder, EJ, Witczak M.W: Principles of Pave-
ment Design, second ed. John Willey
CES320801
PERANCANGAN STRUKTUR
5 sks
Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti kuliah
ini mahasiswa mengetahui konsep desain, beban
yang bekerja pada struktur, sistem struktur dan
mampu memproporsi structural members dari
baja, beton bertulang dan kayu, sesuai dengan
tata cara dan standard yang berlaku.
Silabus: Pengantar perancangan dan analisis
sistem struktur: Tujuan, step perancangan,
LRFD, faktor reduksi dan Tegangan izin; Beban
dan Pembebanan: Bentuk beban, tipe beban,
penempatan beban, distribusi beban, faktor
beban dan kombinasi beban; Sistem struktur
untuk struktur baja, beton dan kayu; Material
dan properti potongan struktur baja, beton ber-
tulang, kayu, tegangan beban kerja, servicibil-
ity; Proporsi structural member dengan LRFD
terhadap gaya tarik, lentur, gaya tekan, dan
kombinasi lentur dan gaya tekan (beam-column,
Silabus Teknik Sipil
uniaxial) atau tarik untuk elemen struktur baja,
beton bertulang dan kayu, sesuai standard yang
berlaku; sambungan struktur kayu dan baja.
Prasyarat: Analisa Struktur, Mekanika Benda
Padat
Buku Ajar:
1. ________________, Tata Cara Penghitungan
Struktur Beton untuk Bangunan Gedung,
SKSNI T-15-1991-03, Yayasan Lembaga Peny-
elidikan Masalah Bangunan, Bandung, Dep.
Pekerjaan Umum ,1991.
2. ________________, Tata Cara Perencanaan
Struktur Beton untuk Bangunan Gedung,
Draft Standar, SKSNI-03-xxxx-2001, Badan
Standarisasi Indonesia, 2001
3. _________________, Tata Cara Perencanan
Struktur Baja untuk Bangunan Gedung, Stan-
dar, SNI-03-1729-2021, Badan Standarisasi
Indonesia, 2002
4. Mac Gregor, J.G., Reinforced Concrete: Me-
chanics and design, 3rd edition, Prentice Hall,
1997
5. Segui,William T., LRFD Steel Design, ITP-PWS
Publishing Co., Boston, 2003
147
6. Wahyudi , Syahril A.Rahim, Struktur Beton
Bertulang, Penerbit Gramedia, 1997
7. Felix Yap, K., Konstruksi Kayu, Penerbit Bi-
nacipta, 1964
8. Manual of Steel Construction, Load Resistance
Factor Design, Structural Members, Spesifica-
tion & Codes Volume 1
9. Manual of Steel Construction, Load Resistance
Factor Design, Structural Members, Spesifica-
tion & Codes Volume 2
10.Steel Design Hand Book, LRFD Method, Akbar
R Tamboli, Mc Graw Hill, 1997
11.Design of WOOD structures (ASD/LRFD),
Donald E. Breyer, Kenneth J. Fridley, Kelly
E. Cobeen, David G. Pollock, 2007
12.Wood Design Package, ASD/ LRFD, 2005
CES320802
TEKNIK JALAN RAYA 2
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
mampu menjelaskan prinsip-prinsip perenca-
naan dan perancangan geometrik jalan serta
mampu merancang geometrik jalan dalam ben-
tuk gambar kerja.
Silabus: Pengenalan Norma, Standart, Per-
aturan dan Manual (NSPM) sehubungan dengan
perancangan geometrik jalan; Klasifikasi dan
fungsi jalan raya; Kriteria perancangan dan
pengendalian: faktor kendaraan, pengemudi,
kapasitas jalan, keselamatan, lingkungan dan
ekonomi; Elemen-elemen perancangan: jarak
pandang, alinemen horizontal dan alinemen
vertikal; Analisa galian dan timbunan ; Elemen-
elemen potongan melintang jalan: ruang milik
jalan, lajur lalu-lintas, bahu jalan, median,
kereb jalan,fasilitas pejalan kaki dan sepeda;
Drainasi jalan raya; Teknik pengukuran dan
pematokan sumbu jalan; Lampu penerangan
jalan; Parkir di jalan raya. Tugas wajib: Per-
hitungan dan Gambar perancangan geometrik
jalan, lengkap dengan struktur perkerasan dan
bangunan pelengkap jalan lainnya.
Prasyarat: Pernah mengikuti kuliah Ilmu Ukur
Tanah dan Teknik Jalan Raya 1.
Buku Ajar:
1. J.G.Schoon: Geometric Design Projects for
Highway, ASCE, 1993
2. AASHTO: A Policy on Geometric Design of
Highways and Streets, 5th Edition, 2004
3. AASHTO: Highway Drainage Guidelines, 4th
Edition, 2007
148
4. The Institution of Lighting Engineers, A Manual
of Road Lighting in Developing Countries
5. SNI 03-2442-1991: Spesifikasi Kereb Beton
untuk Jalan.
6. SNI 03-2443-1991: Spesifikasi Trotoar
7. Dep. Pekerjaan Umum - Direktorat Jenderal
Bina Marga: Standar perencanaan geometrik
untuk jalan perkotaan, 1999
8. Dep. Pekerjaan Umum - Direktorat Jenderal
Bina Marga: Tata Cara Perencanaan Geometrik
jalan antar Kota, 1997
9. Dep. Pekerjaan Umum - Direktorat Jenderal
Bina Marga: Panduan penentuan klasifikasi
fungsi jalan di wilayah perkotaan, 1990
10.Dep. Pekerjaan Umum - Direktorat Jenderal
Bina Marga: Tata cara perencanaan fasilitas
pejalan kaki di kawasan perkotaan, 1995
CES310804
MANAJEMEN & ASPEK HUKUM KONSTRUKSI
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengeta-
huan dan pemahaman serta kemampuan dasar
dalam pengelolaan proyek konstruksi, mulai dari
persiapan penawaran/lelang hingga pelaksa-
naan konstruksi dan serah terima pekerjaan.
Silabus: Pemahaman mengenai proyek kon-
struksi; Persiapan dokumen penawaran; Aspek
hukum dan administrasi kontrak; Perencanaan
konstruksi; Pelaksanaan konstruksi; Penga-
wasan dan pengendalian; Manajemen Material;
Safety, Health and Environment; Tenaga Kerja
Konstruksi.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Halpin, D. W and WoodHead, R. W., Construc-
tion Management, 2nd ed., John Wiley & Sons
Inc., New York, 1998
2. Duffield, C. F and Trigunarsyah, B., Manaje-
men Proyek – dari Konsepsi sampai Peny-
elesaian, Engineering Education Australia,
Melbourne, 1999
3. European Construction Institute, Total Project
Management of Construction Safety, Health
and Environment, Thomas Telford, London,
1995
4. Clough, R. H., Sears, G. A. and Sears, S. K.,
Construction Project Management, 4th ed.,
John Wiley & Sons Inc., New York, 2000
5. Holroyd, T. M., Site Management for Engi-
neers, Thomas Telford, London, 1999
6. Project Management Institute, A Guide to
 Project Management Body of Knowledge, 2000
edition
7. ASCE Journals in Construction Engineering
and Management
8. Construction Management & Economic Jour-
nal
9. Bakuan Kompetensi INTAKINDO – 2007
10.Chimay J. Anumba & Charles Egbu Knowledge
Management in Construction, Patricia Carrilo
Blackwell Publishing, 2005
CES320803
TEKNIK SANITASI
4 sks
Tujuan Pembelajaran: Pada akhir pelajaran ma-
hasiswa diharapkan mampu menjelaskan kom-
ponen teknik sanitasi suatu kawasan perkotaan
dan dasar perencanaan dan pengawasan dalam
pelaksanaan teknik sanitasi suatu perkotaan.
Silabus: Pengendalian penularan penyakit
infeksi dan non infeksi, Perencanaan Teknik
Lingkungan dan Analisis Dampak, Penyediaan Air
Bersih, Pengolahan Air Limbah dan Pembuangan,
Pengelolaan Limbah Padat, Pencemaran Udara
dan Pengendalian Kebisingan, Penggunaan unsur
radiasi dan proteksinya, Pengenalan Persistance
Organic Pollutant (Penggunaan Pestisida, Halo-
gen), Sanitasi Makanan, Kawasan Wisata.
Prasyarat: Perancangan Infrastruktur Keairan,
Ilmu Lingkungan
Buku Ajar:
1. Joseph A. Salvato, Environmental Engineer-
ing and Sanitation, John Wiley & Son, Inc.
Canada
2. J. Glynn Henry and Gary W. Heinke, Environ-
mental Science and Engineering, Prentice
– Hall International, Inc., 1996
CES320804
REKAYASA PONDASI
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
mampu menghitung daya dukung pondasi tiang
akibat beban vertikal dan lateral dengan cara
statis dan dinamis, dan mampu menghitung
penurunan tiang tunggal dan kelompok tiang
dengan menerapkan hasil uji laboratorium dan
uji lapangan.
Silabus: Perhitungan sheet pile (turap); dinding
turap dengan angkur, dinding diafragma atau
tanah bertulang; Daya dukung pondasi tiang
tunggal akibat beban (statis): pembahasan
awal; berdasarkan uji laboratorium & uji lapan-
gan (Sondir, SPT); Daya dukung kelompok tiang
berdasarkan konfigurasi tiang dan jenis tanah;
Daya dukung pondasi tiang tunggal berdasarkan
formula pemancangan tiang (dinamis); Penu-
runan pondasi tiang tunggal dan kelompok tiang;
Penerapan test PDA (Pile Driving Analyzer) dan
PIT (Pile Integrity Tester); Prosedur Loading
Test, Interpretasi Loading Test; Daya dukung
pondasi tiang akibat beban lateral dengan me-
toda ultimit, modulus elastis, koefisien/modulus
reaksi subgrade
Prasyarat: Mekanika Tanah
Buku Ajar:
1. Muni Budhu, Soil Mechanics & Foundations,
John Wiley & Sons. Inc, 2007.
2. Bowles, J.E., “Foundation Analysis and
Design’, Int. Student Edition, McGraw-Hill,
Kogakusha, Ltd., Japan.
3. Poulus, H.G. & Davis, E.H., “Pile Foundation
Analysis and Design”, John Wiley & Sons,
Inc.,
4. Pile Foundation in Engineering practice,
Prakash S & Sharma HD, John Wiley & Sons,
Inc, New York/Chichester/Brisbane/Toronto/
Singapore.
5. Coduto, D.P., “Foundation Design”, Prentice-
Silabus Teknik Sipil
Hall, Inc.
CES320805
PTM & ALAT BERAT
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
menghitung volume galian dan timbunan tanah
dan mampu menghitung dan merencanakan
pelaksanaan kegiatan tersebut dengan bantuan
alat-alat berat.
Silabus: Beberapa cara menghitung volume
galian dan timbunan, menghitung produksi
alat-alat berat (seperti dump truck, back hoe,
dll), cara kerja masing-masing alat berat, cara
perencaaan proyek, metode konstruksi, perhi-
tungan jadual pekerjaan dan biaya terkait.
Prasyarat: Ilmu Ukur Tanah
Buku Ajar:
CES400801
KERJA PRAKTEK
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memperoleh dan me-
nimba pengetahuan, pengalaman praktis di
lapangan berdasarkan pengetahuan teknik sipil
149
yang telah dipelajari.
Silabus: Meliput pelaksanaan proyek teknik sipil
(survey, investigasi, konstruksi atau perawatan/
perbaikan) sesuai dengan bidang peminatan
yang diambil dan menuangkannya dalam bentuk
laporan kerja praktek.
Prasyarat: Telah mengumpulkan 75 (tujuh puluh
lima) sks
Buku Ajar: Tergantung objek yang diamati
CES400802
SEMINAR
1 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
mampu mengkomunikasikan secara lisan dan
tertulis satu proposal skripsi.
Silabus: Tergantung topik skripsi yang dipilih.
Prasyarat: Telah mengumpulkan 100 sks
Buku Ajar: Tergantung topik yang dipilih
CES400803
SKRIPSI
4 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
mampu menyelesaikan skripsi sesuai dengan
topik yang disetujui oleh pembimbing.
Silabus: Tugas perancangan atau penelitian
sebagai sintesa berbagai bidang ilmu yang
telah dipelajari sebelumnya, dituangkan dalam
bentuk laporan.
Prasyarat: Telah menyelesaikan mata kuliah
sebesar 128 sks dengan IPK ≥ 2.00 dan tanpa
nilai E.
CES400804
PROYEK
5 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa di dalam
suatu kelompok (team) diharapkan mampu
bekerja sama mendisain suatu proyek secara
utuh dan menyeleuruh sanmpai proyek tersebut
siap untuk diimplementasikan. Mata kuliah ini
bertujuan untuk mencapai beberapa kompe-
tensi dasar yang harus dimiliki mahasiswa Teknik
Sipil UI meliputi kemampuan berkomunikasi,
kemampuan bekerjasama, aspek profession-
alisme, kemampuan ilmu kerekayasaan dan
kemampuan analisa ekonomi.
Silabus: Tugas perancangan yang melibatkan
multidisiplin ilmu teknik sipil (minimal melibat-
kan 2 peminatan, mis. Struktuir-MK, MSDA-MK,
150
Transportasi-Struktur–MK, Geoteknik-Struktur-
MK, dll). Hasil kerja team dituangkan dalam
bentuk Laporan dan dipresentasikan.
Prasyarat:
CSF410801C
ANALISA STRUKTUR DENGAN MATRIKS
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Menganalisa struktur
spatial 2/3 D dengan metoda gaya dan lendutan
dengan menggunakan metoda berbantuan kom-
puter (metoda matriks).
Silabus: Pengantar konsep modelisasi struktur;
Statik dan kinematik yang diperlukan untuk
sebuah sistem struktur; Deformasi member aki-
bat lentur, shear, aksial dan akibat thermal dan
aplikasi dlm mencari lendutan struktur frame
dan truss; Prinsip kerja virtuil dan energi yang
digunakan dalam analisa struktur; Pengantar
analisa struktur statis tak tentu dengan force
dan displacement method; Analisa struktur sta-
tis tak tentu dengan matrix force method dan
matrix displacement method; Metode Matriks
Superposisi dalam analisa struktur; Implemen-
tasi Metode Matriks Superposisi untuk struktur
spatial 2D/3D truss, 2D/3D frame, grid; Analisa
multistory building dengan lantai yang kaku;
Aplikasi paket program komputer SAP, STAAD
III, GTSTUDL, ETABS, dll; Aplikasi beberapa
pendekatan dalam analisa struktur portal.
Prasyarat: Analisa Struktur
Buku Ajar:
1. Marc Hoit, Computer-Assisted Structural
Analysis and Modelling, Prentice Hall, Engle-
wood Cliffs, New Jersey, 1995
2. KATILI, Irwan, Metode Elemen HIngga untuk
Skeletal, Rajawali Pers, 2008
CSF410802C
DINAMIKA STRUKTUR
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti kuliah
ini mahasiswa mampu menganalisa bangunan
teknik sipil terhadap gaya-gaya dinamik.
Silabus: tipe beban dinamik, struktur dan re-
sponsnya; modelisasi struktur sebagai sistem
Satu Derajat Kebebasan (SDK); getaran bebas
SDK; getaran paksa SDK: beban dinamik har-
monik, periodik dan sembarang; Analisa respon
SDK dengan metode integrasi numerik; gener-
alisasi SDK; modelisasi struktur Multi Derajat
Kebebasan (MDK), aplikasi kondensasi statik;
eigen problem; getaran paksa terhadap beban
harmonik, respon spektra.
Prasyarat: Dinamik, Perancangan Struktur
Buku Ajar:
1. Chopra A.K., Dynamics of Structures, Printice
Hall, 1995
2. Clough R.W. Penzien J., Dynamic of Struc-
tures, McGraw-Hill, 1993
CSF410803C
PERANCANGAN STRUKTUR BETON
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
memahami perilaku lentur dan non lentur dan
kombisnasi gaya tekan dan lentur biaxial dari
struktur dan slab, dinding geser, balok tinggi,
pondasi beton bertulang dan dinding pena-
han tanah dan dapat menggunakanya dalam
perencanaan struktur dengan kekuatan batas
dan detailingnya sesuai SNI yang berlaku yang
mempunyai durability baik.
Silabus: Perilaku material; Perilaku lentur dan
non lentur: Strut-and-tie modeling, geser, torsi,
bond dan panjang penyaluran; perencanaan
balok menerus; Slab dan sistem lantai: slab
dua arah dengan atau tanpa balok, direct de-
sign dan portal equivalent, Yield line analysis;
Perancangan kolom: diagram interaksi kolom
persegi dan circular, biaxial bending, kolom
dan frame langsing (braced dan unbraced),
fakor pembesaran momen dan analisis dengan
P-δ effek. Geser pada kolom; Dinding geser
dan balok tinggi; Frame design dan analysis,
detailing, beam-column connection, corbel dan
perletakan; Pondasi dan footing; Durability dan
ketahanan api; Pengantar beton pratekan.
Prasyarat: Perancangan Struktur
Buku Ajar:
1. Mac Gregor, J.G., Reinforced Concrete: Me-
chanics and design, 3rd edition, Prentice Hall,
1997
2. Warner RF, Rangan BV., Hall, AS., Faulkes,
KA., Concrete Structures, Addison Wesley
Longman, 1998
3. Nawi, E.G., Reinforced Conrete: A Funda-
mental Approach, 3rd edition, Prentice-Hall,
1996
4. ________________, Tata Cara Perencanaan
Struktur Beton untuk Bangunan Gedung,
Draft Standar, SKSNI-03-xxxx-2001, Badan
Standarisasi Indonesia, 2001
5. Lin, T.Y. & Burns, H.H., Design of Prestressed
Concrete Structures, Third Edition, John
Wiley & Sons
CSF410804C
PERANCANGAN STRUKTUR BAJA
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahsiswa diharapkan
mampu merencanakan dan menghitung sambun-
gan lanjut, struktur balok, pelat girder, portal
dan struktur komposit pada gedung bertingkat
sederhana. Mahasiswa diharapkan mampu
menggunakan cara elastis dan plastis dalam
perencanaan diatas.
Silabus: Perhitungan balok menerus dengan
cara plastis. Beam-Columns. Teori dan Analisis
plate girder pada gedung. Teknik sambungan
lanjut. Perancangan portal dan gable frame.
Analisis struktur. Struktur komposit baja-baja
dan struktur komposit baja-beton pada ge-
dung bertingkat sederhana. Struktur komposit
beton-baja prategang dan penerapan sistem
Preflex pada gedung. Cold form section/Light
Gage Member.
Prasyarat: Perancangan Struktur
Buku Ajar:
1. Salmon C.G. dan Johnson J.E., Steel Struc-
Silabus Teknik Sipil
tures: Design and Behavior, Fourth Edition,
Harper Collins Publishers, 1996
2. Bresler B. Lin T.Y., Scalzi J.B., Design of Steel
Structures, John Wiley & Sons-Toppan Co.,
1968
3. Segui William T., LRFD Steel Design, ITP-PWS
Publishing Co., Boston, 1994
4. ________________, Tata Cara Perencanan
Struktur Baja untuk Bangunan Gedung, Stan-
dar, SNI-03-1729-2021, Badan Standarisasi
Indonesia, 2002
CSF410805C
PERANCANGAN JEMBATAN
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memahami perkemban-
gan jembatan, menentukan lokasi dan layout,
mengenal sistem struktur jembatan dan tipe
jembatan baja dan beton dan mampu menga-
nalisis dan merancang struktur atas dan bawah
jembatan dan memahami berbagai metode
pelaksanan jembatan.
Silabus: Perkembangan dan sejarah jembatan;
lokasi dan layout jembatan; peraturan muatan
jalan raya dan kereta api; sistem struktur jem-
batan: struktur atas dan bawah dan pondasi
151
dan perletakan, geometri dan tipe jembatan;
jembatan kayu; jembatan baja: rolled dan plate
girder, composite, orthotropic deck, jembatan
rangka, arch, gantung, cable stay; jembatan
beton: jembatan pelat, deck girder, box girder,
prestressed segmental bridges, rangka beton
bertulang, frame, pelengkung, cable stay, dan
jembatan prestressed; substruktur, pier dan
abutment; analisis dan desain jembatan: beban
jembatan, distribusi beban pada stringer, balok
memanjang dan balok lantai, efek prestress-
ing, analisis dan desain struktur; beban pada
substruktur, tekanan tanah, seismic design;
Desain perletakan.
Prasyarat: Perancangan Struktur
Buku Ajar:
1. MS Troisky, Planning and Design of Bridges,
John Wiley & Sons, Inc, New York, 1994
2. __________________, Pedoman Perencanaan
Pembebanan Jembatan Jalan Raya - SNI No.
1725-1989-F, Departemen Pekerjaan Umum
3. __________________, Peraturan Perencanaan
Teknik Jembatan - Bridge Management Sys-
tems, 1992, Departemen Pekerjaan Umum
4. RM Barker, JA Puckett, Design of Higway
Bridges, based on AASHTO LRFD Bridge Design
Specifications, John Wiley & Sons, New York,
1997
5. PP Xanthakos, Theory and Design of Bridges,
John Wiley & Sons, New York, 1994
6. N Taly, Design of Modern Highway Bridges, The
McGraw-Hill Company, Inc., New York, 1998
7. Mathivat, J., The Cantilever Construction of
Prestressed Concrete Bridges, John Wiley &
Sons, 1983.
8. Prichard ,B., Bridge Design For Economy And
Durability, Concept For New, Strengthened
And Replacement Bridges, Thomas Telford,
London, 1992.
CSF420802C
PERANCANGAN BANGUNAN TINGGI & STRUK-
TUR BETON PRATEKAN
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memahami dasar-dasar
perancangan gedung bertingkat banyak dan
mampu merancang bangunan bertingkat 8 atau
maksimal 40 meter; Membangun pemahaman
terhadap tingkah laku dalam keadaan elastis,
inelastik dan kekuatan ultimate dari elemen be-
ton pratekan akibat kombinasi efek-efek momen
lentur, gaya geser, gaya aksial dan momen torsi
dan mengaplikasikan pengetahuan ini dalam
152
perancangan dan analisis
Silabus: Beban pada banguan tinggi: Beban
gravitasi, beban angin, beban gempa; Sistim
struktur bangunan tinggi; Analisa Srtruktur:
Modelisasi, analisis beban gravitasi, beban
gempa, kombinasi beban; Perencanaan struktur
frame beton dan dinding geser, perencanaan
kapasitas; Perencanaan struktur baja: frame
baja, frame baja dengan pengaku centris (CBF),
frame baja dengan pengaku eksentris (EBF);
Perencanaan fondasi dangkal dan dalam, desain
kapasitas, pile caps, tie-beams dan basemen.
Definisi, sejarah, pre- dan post-tensioning
technology. Properti dari material. Analisa
terhadap lentur akibat beban kerja (potongan
tidak retak linear elastik). Kekuatan ultimate
dari penampang beton pratekan. Prestresses
looses. Time dependent efek terhadap camber
dan defleksi. Design dan analysis balok pratekan
menerus.
Prasyarat: Perancangan Struktur, Analisa Struk-
tur dengan Matrik
Buku Ajar:
1. Bungale S. Taranath, Steel, Concrete, &
Composite Design of Tall Buildings, Second
Edition, McGraw-Hill Book Company, 1998,
Boston
2. T. Paulay, MJN Priestley, Seismic Design of
Reinforced Concrete and Masonry Buildings,
John Wiley & Sons, Inc, New York
3. Robert Englekirk, Steel Structures: Control-
ling Behavior Through Design, John Wiley &
Sons, Inc, New York, 1994
4. Michel Bruneau, Chia-Ming Uang, Andrew
Whittaker, Ductile Design of Steel Structures,
McGraw-Hill, New York, 1998
5. ________________, Pedoman Perencanaan
Ketahanan Gempa untuk Gedung, SNII 03-
1726-2002, Badan Standarisasi Nasional,
2002
6. ________________, Tata Cara Penghitungan
Struktur Beton untuk Bangunan Gedung,
Standar, SKSNIT-15-1991-03, Dept. Pekerjaan
Umum, 1991
7. ________________, Tata Cara Perencanaan
Struktur Beton untuk Bangunan Gedung,
Draft Standar, SKSNI-03-xxxx-2001, Badan
Standarisasi Indonesia, 2001
8. ________________, Tata Cara Perencanan
Struktur Baja untuk Bangunan Gedung, Stan-
dar, SNI-03-1729-2021, Badan Standarisasi
Indonesia, 2002
9. Collins, MP and Michell, D., Prestressed
 Concrete Structures, Prentice Hall Inc, First
Edition, 1991
10.Lin, TY and Burns, NH., Design of Prestressed
Concrete Structures, John Wiley & Sons, Third
Edition, SI Version
11.Nilson, A., Design of Prestressed Concrete,
John Wiley & Sons, 2nd Edition
12.Mathivat, J., The Cantilever Construction
of Prestressed Concrete Bridges, John Wiley
& Sons
13.Guyon, Y., Limit State Design of Prestresed
Concrete, Applied Science Publishers, Vol-
ume 2
14.Podolny, W. and Muller, JM., Construction
and Design of Prestressed Concrete Segmen-
tal Bridges, John Wiley & Sons
CSF420803C
PERANCANGAN STRUKTUR BANGUNAN TAHAN
GEMPA
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti kuliah
ini mahasiswa mampu menganalisa dan meran-
cang bangunan teknik sipil tahan gempa.
Silabus: Aspek kegempaan; Konfigurasi ban-
gunan tahan gempa; Percepatan gempa dan
spektrum respons; Analisa statik ekivalen; Re-
spons dinamik bangunan; Disain kapasitas pada
struktur beton; Detailing.
Prasyarat: Dinamika Struktur
Buku Ajar:
1. Farzad Naeim, The Seismic Design Handbook,
Van Nostrand Reinhold, 1989,
2. Paulay T. & Priestley M.J.N., Seismic Design of
Reinforced Concrete and Masonry Buildings,
John Wiley & Sons, Inc, 1991;
3. Chopra A.K., Dynamics of Structures, Printice
Hall, 1995;
4. SNI, Tata Cara Perencanaan Ketahanan Gempa
untuk Bangunan Gedung, 2002.
5. SNI, Tata Cara Perencanaan Struktur beton
Bertulang untuk Bangunan Gedung, 2001.
CSF420804C
METODA ELEMEN HINGGA
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mampu memahami dan
menerapkan metode elemen hingga (MEH)
untuk problem elastis solid tiga dimensi (3D)
dan elastis solid dua dimensi (2D) (plane stress
dan plane strain). Dapat menggunakan paket
program MEH. Memahami teknik programasi
MEH dan mampu membuat sub-routine matriks
kekuatan elemen.
Silabus: Pendahu1uan, pengertian dan konsep
MEH, metode variasiona1, solusi galerkin dan
ritz, shape function, model displacement dan
mixed, elemen satu dimensi (lD) bar dan balok
Euler Bernoulli, elemen isoparametrik 2D (plane
stress, plain strain), elemen isoparametrik 3D,
matriks kekakuan dan matriks masa, integrasi
numerik Gauss dan Hammer, Aplikasi paket pro-
gram pada problem elastis 2D dan 3D, tugas
pembuatan sub-routine elemen (2D dan 3D) dan
penggabungannya dalam suatu main program
PCFEAP (Personal Computer Finite Element
Analysis Program).
Prasyarat: Analisa Struktur, Analisa Struktur
dengan Matrik
Buku Ajar:
1. Zienkiewicz, O.C., & R.L. Taylor, The Finite
Element Method: Basic Formulation and
Linear Problems, voLl, 5th eds, McGraw Hill,
2006
2. R.D. Cook, Malkus, M.E. P1esha, Concepts
and Application of Finite Element Analysis,
John Wiley and Sons, Inc., 4th eds, 2006
3. KATILI, Irwan, Metode Elemen Hingga untuk
Pelat Lentur, UI-Press-2003.
4. KATILI, Irwan, Metode Elemen Hingga untuk
Analisis Tegangan, UI-Press-2008.
Silabus Teknik Sipil
CSF420805C
PELAT DAN CANGKANG
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
mampu menganalisa pelat persegi dan bundar
dan struktur cangkang secara analitis dan
numerik.
Silabus: Pendahuluan: Karakteristik pemikulan
beban, aplikasi pelat dan cangkang; Teori lentur
pelat tipis: Persamaan Lagrange, kondisi ba-
tas, penyelesaian secara analitis pelat persegi
dengan metode invers, Fourier Series, Navier,
Levy; Metode numerik untuk analisis plate; Pelat
bundar; Pelat dengan beban inplane; Pelat an-
istropis; Teori Membran untuk cangkang putar,
cylindrical shell, Shell Translasi; Teori lentur
dari cangkang, lentur axisimetris dari cylindrical
shell, aplikasi pada pipa, tangki air.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Timoshenko S., Woinowsky-Krieger S., Theory
of Plates and Shell, 2nd edition, McGraw-Hill
Kogakusha Ltd, Tokyo
2. Wilhelm Flugge, Stresses in Shells, 2nd edi-
tion. Springer-Verlag, Berlin, Helderberg,
New York
153
3. Rualoph Szilard, Theory and Analysis of
Plates, Classical and Numerical Methods,
Prentice Hall, Inc, Englewood Cliffs, New
Jersey
4. David P. Bilington, Thin Shell Concrete
Structures, 2nd edition, McGraw-Hill Book
Company, New York
CEF410801C
HIDROLIKA
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan
dasar untuk memahami konsep dasar perilaku
aliran air pada saluran tertutup dan saluran
terbuka, serta memahami penyederhanaan
konsep dasar tersebut pada penerapannya.
Mengenal metode penerapan konsep tersebut
pada berbagai bangunan air utama.
Silabus: Lingkup dan definisi. Aliran entrance
(masuk) dan aliran developed (terbangun); Teori
kehilangan energi pada aliran developed; Ru-
mus kehilangan minor dan mayor. Aliran dalam
Sistem Pipa; Penggunaan EGL (Energy Grade
Line) untuk penyelesaian sistem pipa: seri, para-
lel dan percabangan; Analisa jaringan pipa.
Aliran pada saluran terbuka; Persamaan untuk
aliran saluran terbuka; Kehilangan pada saluran
terbuka; Konsep energi (energi spesifik dan
energi kritis) signifikan dalam steady uniform
rapidly varied flow (aliran seragam-tunak berke-
cepatan tinggi); Konsep momentum dalam aliran
saluran terbuka. Non-uniform Gradually varied
flow (aliran tak-seragam berkecepatan rendah);
sintesa profil aliran, perhitungan secara numerik
untuk aliran saluran terbuka.
Prasyarat: Fisika Mekanika & Panas, Kalkulus,
dan Dasar Komputer
Buku Ajar: Mechanics of Fluids, Potter, M.C.,
and D.C. Wiggert
CEF410802C
TEKNIK SUNGAI
3 sks
Tujuan Pembelajaran : Memahami asal dan sifat
aliran air permukaan dan angkutan sedimen
pada sungai serta pengaruh perubahannya ter-
hadap kestabilan sungai (equilibrium/regime),
mampu memperhitungkan besaran-besaran
aliran permukaan dan angkutan sedimen serta
keterkaitannya dengan pekerjaan teknis bangu-
nan air dan bangunan pengendalian sungai.
Silabus: Pengertian sungai (DAS), pemanfaatan
dan pelestarian sungai, karakteristik sungai dan
154
DAS. Hidrologi sungai: variasi dan pengaruh
berbagai variabel pada aliran sungai, model
statistik dan deterministik aliran sungai, Hi-
drolika sungai: berbagai jenis aliran sungai
ditinjau dari segi pola aliran, model matema-
tik dan fisik aliran sungai, Morphologi sungai:
sumber dan mekanisme angkutan sedimen,
dasar-dasar perhitungan angkutan sedimen,
model matematik morfologi sungai, Pengaruh
interaksi antar berbagai faktor hidrologis, hi-
draulis, morphologis terhadap perilaku sungai,
Bangunan pengendalian sungai.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Doelhomid Srimoerni W S, Sungai, Diktat
Kuliah (tidak dipublikasikan), IMS-FTUI Ja-
karta
2. Breussers, 19xx, Sediment Transport, Lecture
Notes (unpublished), International Institute
for Hydraulic Engineering, Delft, the Nether-
lands
3. Prins A, 19xx, Rivers, Lecture Notes (unpub-
lished), International Institute for Hydraulic
Engineering, Delft, the Netherlands
CEF410803C
PENGOLAHAN AIR BERSIH
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Pada akhir pelajaran
ini mahasiswa diharapkan mampu merancang
instalasi pengolahan air bersih suatu kota.
Silabus: Tujuan Pengolahan Air Bersih dan Stan-
dar Kualitas Air, menghitung Proyeksi kebutuhan
air bersih dan kapasitas desain, Pemilihan
alternatif sumber air baku, Diagram alir pengo-
lahan air bersih dari berbagai sumber air baku,
Bangunan Pengambilan Air Baku dan Fasilitas
Pengolahan Air Bersih, Koagulasi dan Flokulasi,
Sedimentasi, Filtrasi, Reservoir, Desinfeksi,
Kebutuhan Bahan Kimia dan Pembubuhan, Tata
Letak dan Profil Hidraulis, Penanganan Lumpur,
Pengolahan Air Tanah, Design Consideration.
Prasyarat: Teknik Sanitasi, Perancangan Infra-
struktur Keairan, Mekanika Fluida
Buku Ajar:
1. Water Treatment Plant Design, American
Society of Civil Engineer, American Water
Works Association, Mc Graw Hill New York
2. Basic Water Treatment for Application World
Wide, George Smethurs, Open University,
Thomas Tefford Ltd., Thomas Tefford House,
London, 1997
CEF410804C
PENGOLAHAN AIR LIMBAH DOMESTIK
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Pada akhir pelajaran
ini mahasiswa diharapkan mampu merancang
instalasi pengolahan air limbah domestik.
Silabus: Tujuan Pengolahan Air limbah domestic
dan Efluent Standard dan stream Standard,
Menghitung Proyeksi timbulan air limbah do-
mestic dan kapasitas desain, Metoda pengolahan
air limbah domestic (metoda pengolahan fisik,
metoda Pengolahan kimia, metoda pengolahan
biologi), Diagram alir pengolahan air limbah
domestic, Desain dan perhitungan unit pengo-
lahan (desain dan perhitungan unit pengolahan
fisik, desain dan perhitungan unit pengolahan
kimia, desain dan perhitungan unit pengolahan
biologi), Metoda pengolahan lumpur, desain
dan perhitungan unit pengolahan lumpur, tata
letak dan profil.
Prasyarat: Teknik Sanitasi, Perancangan Infra-
struktur Keairan, Mekanika Fluida
Buku Ajar: Metcalf & Eddy (1994), Wastewater
Treatment and Disposal, McGraw Hill, Singa-
pore
CEF410805C
PENGEMBANGAN SUMBER DAYA AIR
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Agar pada akhir ku-
liah mahasiswa mengetahui bahwa melakukan
pengembangan/pengelolaan SDA harus ber-
dasarkan tujuan yang telah ditetapkan, dan
mengakomodir seluruh komponen permasalahan
supaya terjadi pengembangan SDA yang bisa
memberikan return dalam terbesar, tetapi
sekaligus tetap menjaga keberlanjutan daya
dukung lingkungan bagi generasi sekarang mau
pun mendatang. Memberikan dasar pengemban-
gan ke arah sikap profesional dalam menangani
rekayasa SDA.
Silabus: Pendekatan sistem dalam perencanaan
pengembangan/pengelolaan SDA, TOR peren-
canaan pengembangan/pengelolaan SDA serta
menentukan tujuan dan sasaran pengembangan
serta kilas balik analisis risiko untuk menen-
tukan kriteria perencanaan, Langkah-langkah
SID-La-COM dalam pengembangan/pengelolaan
SDA, Lingkungan SDA: dalam konsep DAS dan
Konsep Wilayah sungai (dalam pengertian holis-
tik dan terpadu), Faktor-faktor teknik, ekonomi,
finansial, sosekbud dan lingkungan serta insti-
tusional dalam pengembangan/pengelolaan SDA
yang membentuk kendala pengembangan SDA,
Cara menentukan kebutuhan data dan metode
pengumpulan data, Berbagai metode pengola-
han dan analisis data yang diperlukan (teknik,
ekonomi, finansial, sosekbud, lingkungan dan
institusional), Berbagai alternatif pengelolaan/
pengembangan SDA, Metode optimasi untuk me-
nentukan alternatif terbaik, Membuat Manual
Pengoperasian dan Pemeliharaan, Meningkatkan
peran serta masyarakat.
Prasyarat: Perancangan Infrastruktur Keairan,
Ekonomi Teknik
Buku Ajar:
1. W. Pearce: System Approach in WRD Planning,
Mc Graw Hill
2. M. Hufschmidt et.al: WRD System Design,
East West Centre, --Hawaii; Social, Biology,
Economy and Engineering System
CEF410806C
PENGELOLAAN LIMPASAN AIR HUJAN
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memahami perbedaan
mendasar antara pengelolaan limpasan hujan
secara konvensional dengan pengelolaan lim-
pasan hujan berwawasan lingkungan pada suatu
kawasan, serta mampu menerapkan konsep-
konsep dasar analisis hidrologi dan hidrolika
Silabus Teknik Sipil
untuk menentukan dimensi berbagai jenis
bangunan pembawa, pengendali dan penam-
pung, yang merupakan komponen kedua sistem
pengelolaan limpasan hujan tersebut.
Silabus: Pendahuluan: Penjelasan perbedaan
mendasar antara pengelolaan limpasan hujan
secara konvensional (sistem drainasi dan pen-
gendalian banjir) dengan pengelolaan limpasan
hujan berwawasan lingkungan (sistem penge-
lolaan limpasan hujan terpadu); Penjelasan
adanya kesenjangan antara “state of the art”
dengan “state of the practice” pengelolaan lim-
pasan hujan. Sistem drainasi dan pengendalian
banjir : Definisi, maksud dan tujuan; Komponen
sistem drainasi dan pengendalian banjir; Analisis
hidrologi dan hidrolika; Penentuan jenis dan
dimensi bangunan-bangunan pembawa, pen-
gendali dan penampung. Sistem pengelolaan
limpasan hujan terpadu: Definisi, maksud dan
tujuan; Komponen sistem pengelolaan limpasan
hujan terpadu; Analisis hidrologi dan hidrolika;
Penentuan jenis dan dimensi bangunan-ban-
gunan pembawa, pengendali dan penampung.
Studi kasus untuk suatu kawasan: Mengevaluasi
sistem drainasi dan pengendalian banjir yang
ada; Merencanakan sistem pengelolaan lim-
pasan hujan terpadu untuk kawasan tersebut.
155
Prasyarat: Pengantar Sistem Rekayasa Sipil
Buku Ajar:
1. Walesh, S. G.: Urban Surface Water Manage-
ment. John Wiley & Sons, Inc.
2. Joint Task Force of the Water Environment
Federation and the American Society of
Civil Engineers: Urban Runoff Quality Manage-
ment. WEF and ASCE, 1998
3. Center for Watershed Protection and Mary-
land Department of the Environment: 2000
Maryland Storm water Design Manual, Volume
I & II. Maryland Department of the Environ-
ment and Maryland Department of Natural Re-
sources Coastal Zone Management Program,
2000
4. Iowa Statewide Urban Standard Specifica-
tions for Public Improvements Manual: Urban
Design Standards Manual. Chapter 2 – Storm
Water Management and Drainage. Iowa
State University, Center for Transportation
Research and Education, 2003
CEF410807C
HIDROLOGI
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memahami prinsip yang
mendasari proses pergerakan air dalam bentuk
daur hidrologi, termasuk air atmosfir (hujan
dan penguapan), limpasan permukaan, pere-
sapan, dan aliran air tanah. Mampu melakukan
pemodelan hidrologi, baik deterministik mau-
pun stokastik, serta mampu memanfaatkan
pengetahuan tersebut sebagai alat bantu untuk
memecahkan berbagai permasalahan keairan.
Silabus: Elemen dan proses pada daur hidrologi:
hujan, penguapan, aliran permukaan, peresa-
pan, aliran air tanah. Konsep model hidrologi:
deterministik dan stokastik. Model determin-
istik: Hidrograf satuan; Pelacakan banjir me-
lalui waduk dan melalui alur. Model stokastik:
analisis frekuensi hujan/aliran, besaran-besaran
rencana: hujan/banjir rencana, hujan/aliran
andalan. Studi kasus.
Prasyarat: Statistik & Probabilistik, Mekanika
Fluida, Perancangan Infrastruktur Keairan
Buku Ajar:
1. Chow, V.T., et al., Applied Hydrology, McGraw
Hill International Editions, Singapore
2. Bedient, P.B. and Huber, W.C., Hydrology and
Floodplain Analysis, Addison Wesley Publish-
ing Company, USA
3. Wanielista, M., et al., 1997, Hydrology, Water
Quantity and Quality Control, 2nd edition,
John Wiley & Sons, Inc.
156
CEF420802C
PEMODELAN KUALITAS AIR PERMUKAAN
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan
dasar untuk menyusun pemodelan kualitas air.
Silabus: Overview water-quality modelling,
introduction to fundamental quantities and
units, mathematichal models Reaction Kinet-
ics; reaction fundamentals, Analysis of Rate
Data, Stoichiometry,Temperature Effects. Mass
Balance, Steady-State Solution, and Response
Time. Particular Solution, Feedforward System
of Reactors. Feedback System of Reactors Com-
puter Methods : Well-Mixed Reactors. Particular
Solution.
Prasyarat: Kimia, Dasar Komputer
Buku Ajar: Surface Water – Quality Modelling.,
Steven C. Chapra
CEF420803C
PENGELOLAAN SUMBER DAYA AIR TANAH
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memiliki kemampuan
dasar untuk mengerti dan memahami sifat dan
karakteristik gerak air tanah dalam lingkup
konsep hidrologi regional serta konsep dasar
perumusan matematisnya. Mampu menerapkan
perumusan tadi sebagai alat untuk menganalisa
kualitas sumber daya air tanah didalam peren-
canaan regional.
Silabus: Prinsip dasar, properti, klasifikasi,
Persamaan gerak air tanah dan dispersi hidro-
dinamis, model numerik; Geologi air tanah; Air
tanah dalam daur hidrologi, regional ground
water; Evaluasi sumberdaya air tanah; Air tanah
dan masalah geoteknik. Pencemaran air tanah.
Pengenalan model numerik transport pencemar
di air tanah.
Prasyarat: Fisika Mekanika & Panas, Kalkulus,
Dasar Komputer
Buku Ajar:
1. Ground Water, R. Allan Freeze dan John A.
Cherry
2. Dynamics of Fluids in Porous Media, Jacob
Bear
CEF420804C
MANAJEMEN SUMBER DAYA AIR
3 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mengetahui bahwa
melakukan pengembangan/pengelolaan SDA ha-
rus berdasarkan tujuan yang telah ditetapkan,
dan mengakomodir seluruh komponen perma-
salahan supaya terjadi pengembangan SDA yang
bisa memberikan return dalam terbesar, tetapi
sekaligus tetap menjaga keberlanjutan daya
dukung lingkungan bagi generasi sekarang mau
pun mendatang. Sekaligus memberikan dasar
pengembangan ke arah sikap profesional dalam
menangani rekayasa SDA.
Silabus: Mengetahui tujuan pengelolaan dan
pengembangan SDA. Mengenali kriteria untuk
mencapai tujuan sesuai dengan TOR atau stan-
dard perencanaan SDA yang berlaku. Mengenali
kondisi lingkungan yang menjadi kendala dalam
perencanaan pengembangan dan pengelolaan
SDA. Mengetahui cara menentukan permasala-
han dan komponen yang membentuk permasala-
han. Mengenali berbagai alternatif pencapaian
tujuan yang dimungkinkan. Mampu menetapkan
data yang diperlukan dan cara pengumpulan-
nya. Mampu melakukan pengolahan dan analisis
data. Mampu menetapkan alternatif terbaik
yang secara optimum agar bisa mencapai tujuan
yang telah ditetapkan.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. System Approach in WRD Planning, W. Pearce
– Mc Graw-Hill
2. Water Resources: A New Era for Coordination,
William Whipple, Jr. – ASCE Press, 1998.
CTF410801C
PERENCANAAN INFRASTRUKTUR JALAN RAYA
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Diakhir kuliah diharap-
kan mahasiswa mampu menjelaskan aspek-
aspek perancangan infrastruktur jalan terkait
dengan perambuan dan pemarkaan, parkir dan
terminal, persimpangan serta fasilitas penun-
jang jalan.
Silabus: Pengantar infrastruktur jalan; Rambu
dan marka jalan; fasilitas parkir; terminal
angkutan umum penumpang dan barang, per-
hentian bus dan shelter; terminal antar moda
transportasi; kawasan redaan lalu lintas (traffic
calming); lajur pendakian (climbing lane), pagar
keselamatan (safety fence), persimpangan: pri-
oritas, bundaran, simpang dengan alat pemberi
isyarat lalu lintas (APILL) dan simpang sebidang;
fasilitas pejalan kaki (pedestrian) dan sepeda
Prasyarat: Teknik Jalan Raya 2
Buku Ajar:
1. Institution of Highway and Transportation
(IHT), 1997. UK. Transport in Urban Environ-
ment.
2. Direktorat Jendral Bina Marga, 1993. Manual
Kapasitas Jalan Indonesia.
3. US. Highway Capacity 2000
4. AASHTO 2004, Policy on Geometric Design
CTF410802C
PERENCANAAN TRANSPORTASI PERKOTAAN
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
mampu menjelaskan teori dasar dan pemaha-
man terhadap perencanaan transportasi secara
umum dan perencanaan transportasi perkotaan
secara khusus. Memahami proses/prosedur per-
encanaan sistem transportasi perkotaan secara
makro, serta mampu melakukan dan mengap-
likasikan prosedur perencanaan transportasi
makro secara akademis maupun pragmatis.
Silabus: Penjelasan sistem perkotaan dan keter-
kaitannya dengan sistem transportasi perkotaan
termasuk proses pembuatan kebijakan dan
proses evaluasi; pengenalan jenis moda angku-
tan kota dan teknologinya; penjelasan metode
pengolahan data dan informasi penunjang
dalam proses perencanaan sistem transportasi
perkotaan, interaksi sistem transportasi dan
tataguna lahan; pengenalan perangkat lu-
nak dalam proses perencanaan transportasi
perkotaan.
Prasyarat: ---
Silabus Teknik Sipil
Buku Ajar :
1. Meyer, MD & Miller EJ, Urban Transportation
Planning, McGraw Hill
2. Bruton MJ, Introduction to Transport Plan-
ning, Hutchinson & Co
3. Papacostas CS & Preveduoros PD, Transporta-
tion Engineering and Planning, 1993
4. Sigurd Grava (Eds), Urban Transport System,
Choices for Communities, McGraw Hill,
2003
5. Suyono Dikun (Eds), Infrastruktur Indonesia,
Bappenas, 2003
CTF410803C
PERENCANAAN DAN PENGELOLAAN PELABU-
HAN
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
mampu merencanakan pelabuhan berdasarkan
aspek teknis, operasional dan lingkungan serta
dapat memenuhi dan merefleksikan secara ter-
encana dan terstruktur guna menunjang peran
dan fungsinya dalam pengembangan prasarana
pelabuhan yang terintegrasi. Mahasiswa mampu
merancang tata letak pelabuhan (ruang perairan
dan daratan) dan menghitung struktur bangu-
nan-bangunan fasilitas pelabuhan.
157
Silabus: Pengertian pelabuhan menurut fungsi,
tujuan, jenis dan tipe pelabuhan, konsep
perencanaan pelabuhan; Faktor-faktor utama
dalam perencanaan pelabuhan; jenis dan ukuran
kapal, kebutuhan akan ruang dan lahan, arus
dan komposisi barang yang ada serta forecast-
ing; Pengenalan indikator kinerja pelabuhan
dalam kaitan kebutuhan fasilitas pelabuhan
dengan mempertimbangkan Berth Occupancy
Ratio (BOR), waktu pelayanan, produktifitas
dan utilitas peralatan; Instrumen-instrumen
yang digunakan dalam perencanaan pelabuhan;
Rencana Strategis Pelabuhan, Rencana Induk
Pelabuhan, Rencana Tataguna Lahan. Penetapan
lokasi dan tata letak pelabuhan ditinjau dari as-
pek teknis, operasional dan lingkungan; Analisis
kebutuhan fasilitas pelabuhan; Perancangan
fasilitas pelabuhan: kapal laut dan pengaruhnya
terhadap struktur pelabuhan (jenis dan karak-
teristik kapal, gaya-gaya akibat kapal, angin,
gelombang, pasang surut dan arus); Perenca-
naan struktur penahan gelombang; Dasar-dasar
Perencanaan Pelabuhan (penentuan bentuk,
dimensi pelabuhan dan kolam manuver, penen-
tuan lokasi dan lebar alur masuk pelabuhan),
system fender (pengertian fender, jenis dna tipe
fender serta pemilihan dan peralatan fender).
Perencanaan dan perancangan dermaga (tipe-
tipe dermaga, perancangan dan perhitungan
struktur dermaga.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Quinn A.D, Design and Construction of Port
and Marine Structure, McGraw Hill, New
York
2. UNCTAD, Port Development: A Handbook for
Planners in Development Countries, United
Nations, New York
3. OCDI, Technical Standard for Port and Harbour
Facilities
4. Direktorat Pelabuhan dan Pengerukan, DITJEN
HUBLA, Pedoman Teknis Pemilihan danPene-
tapan Lokasi Pelabuhan, 2003
CTF410804C
ANALISA PERMINTAAN DAN PEMODELAN
TRANSPORTASI
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
mengerti teori permintaan dan ketersediaan
transportasi berdasarkan teori mikro-ekonomi
yang diaplikasikan pada masalah transportasi,
dapat menganalisa bangkitan dan distribusi
perjalanan di daerah perkotaan , mengenal
158
model analisa pilihan pada distribusi perjala-
nan, pilihan moda dan pilihan rute perjalanan;
memahami jenis-jenis pemodelan yang lazim
digunakan dalam sistem transportasi, serta
mampu mengembangkan dan mengaplikasikan
model-model transportasi pada tingkat akade-
mis dan pragmatis.
Silabus: Teori permintaan berdasarkan teori
mikro-ekonomi dan aplikasi pada masalah trans-
portasi, fungsi ketersediaan transportasi, fungsi
biaya dan fungsi ketersediaan, dasar-dasar
analisa permintaan perjalanan penumpang
serta bangkitan perjalanan di perkotaan, analisa
pilihan perjalanan, model probit, model logit,
pilihan stokastik, fungsi pilihan dan permintaan
serta kalibrasi model pilihan, dasar-dasar
analisa distribusi perjalanan, model fisik untuk
interaksi spasial, kalibrasi pada model distibusi
perjalanan serta pilihan moda dan pilihan rute.
Pengantar pemodelan transportasi, dasar-dasar
teori matematis, kebutuhan dan manajemen
pangkalan data, pengertian dasar, terminologi
dan jenis-jenis pemodelan transportasi, model
bangkitan perjalanan, model distribusi perjalan-
an, model pemilihan moda, model pembebanan
perjalanan serta jenis-jenis perangkat bantu
untuk pemodelan transportasi.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Papacostas, C.E. Fundamentals of Transporta-
tion Engineering, Prentice-Hall
2. Kanafani, Adib, Transport Demand Analysis,
Mc.Graw Hill
3. Ortuzar & Willumsen, Modelling Transport,
2nd ed.
CTF410805C
PERENCANAAN JALAN REL
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
mengerti strategi dalam membangun jalan
kereta api dan perlengkapannya dengan dukun-
gan ilmu transportasi dan konstruksi. Mahasiswa
diharapkan dapat merencanakan dan merancang
konstruksi bangunan atas dan bangunan bawah
jalan rel, pangkal jembatan, pilar serta sinyal
jalan kereta api, merencanakan geometrik jalan
rel serta memahami perencanaan stasiun dan
alat-alat pengaman.
Silabus: Pengenalan sejarah perkembangan
teknologi jalan rel dan sistem transportasi
kereta api. Kriteria perencanaan; kecepatan
dan beban ganda, klasifikasi dan batasan ruang
untuk jalan rel, struktur jalan rel (bangunan
atas dan bangunan bawah), persyaratan dan
ketentuan perlintasan sebidang. Perancangan
geometrik jalan rel; lebar dan pelebaran sepur,
sambungan, wesel, persyaratan lengkung dan
peninggian rel. Perlatan, perkuatan, perleng-
kapan ventilasi dan lain-lain dalam pekerjaan
terowongan, Fungsi rambu-rambu, sinyal,
telekomunikasi, CTC, operasional (satu jalur
atau dua jalur, perancangan stasiun; emlasemen
barang dan peti kemas, klasifikasi, perambuan
dan sistem kendali lalu lintas, emplasemen dan
fasilitas pendukung stasiun.
Prasyarat: ---
Buku Ajar :
1. Subarkah, I, Jalan Kereta Api, Idea Dharma,
Bandung
2. PJKA, Perencanaan Konstruksi Jalan Rel (Per-
aturan Dinas No. 10)
3. Bonet (1998): Practical Railway Engineering
4. N. Shadrin, L.Perelman et.al, Railway Con-
struction
CTF420801C
REKAYASA JALAN RAYA LANJUTAN
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
mampu menganalisis kinerja system transportasi
jalan dengan memahami variabel-variabel arus
lalu-lintas, dasar-dasar perhitungan kapasistas
jalan serta teknik survei lalu-lintas untuk mem-
peroleh parameter- parameter kinerja sistem
transportasi.
Silabus: Pengenalan Sistem Transportasi. Penge-
nalan variabel-variabel lalu-lintas serta analisis
volume, kecepatan dan kepadatan lalu-lintas.
Studi lalu-lintas tentang teknik-teknik survei
lalu-lintas; volume, kecepatan, kepadatan dan
parkir. Studi kapasitas ruas dan persimpangan
jalan berdasarkan Manual Kapasitas Jalan Indo-
nesia (MKJI). Desain Sinyal Lampu Lalu-lintas.
Teori Antrian. Manajemen Lalu-lintas.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. DitJen. Bina Marga-Dept. Pekerjaan Umum,
Indonesian Highway Capacity Manual
2. Khisty, C.J. & Lall, K.B., Transportation Engi-
eering, An Introduction, Prentice-Hall
3. McShane, W.R. & Roess, P., Traffic Engineer-
ing, Prentice-Hall
4. Papascostas, C.E., Fundamentals of Transpor-
tation Engineering, Prenctice-Hall
CTF420802C
AMDAL DAN KESELAMATAN TRANSPORTASI
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memahami dasar dan
pendekatan terhadap analisis kejadian ke-
celakaan lalulintas jalan didasarkan atas data,
memahami tindakan guna pengurangan jumlah
dan tingkat fatalitas kecelakaaan yang terjadi,
mengidentifikasi faktor penyebab dan daerah
rawan kecelakaan, analisis finansiil, audit
keselamatan lalulintas. Memahami prinsip pen-
gelolaan arus lalulintas terhadap dampak bagi
kondisi lingkungan, analisis polusi akibat arus
lalulintas, analisis polusi udara, polusi suara dan
system proteksi serta pengetahuan mengenai
metoda untuk menanggulangi dampak arus
lalulintas terhadap lingkungan.
Silabus: Elemen jalan dan pengguna jalan,
pengumpulan dan analisis data kecelakaan
lalulintas, analisis penyebab kecelakaan dan
identifikasi daerah rawan kecelakaan, penggu-
naan metoda statistik untuk analisis kecelakaan,
analisis kecelakaan lalulintas berdasarkan time
series, analisis finansiil kecelakaan lalulintas,
metoda audit keselamatan lalulintas dan audit
keselamatan jalan, monitoring dan evaluasi
keselamatan lalulintas. Mekanisme fisik analisis
Silabus Teknik Sipil
kebisingan transportasi, kebisingan jalan, pen-
gukuran bising transportasi, frekuensi bunyi,
dampak polusi suara terhadap manusia, dampak
kualitas udara, besaran pengukuran polusi,
dampak polusi udara terhadap manusia.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Khisty, CJ., Lall KB., (1998), Transportation
Engineering, An Introduction, Prentice Hall,
New Jersey
2. Evans, Leonard, (1991), Traffic Safety and the
Driver, Van Nostrand Reinhold, New York
3. Cohn, LF., McVoy, Environmental Analysis of
Transportation Systems, John Wiley&Sons,
New York
CTF420803C
PERENCANAAN DAN PENGELOLAAN LAPANGAN
TERBANG
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
dapat: mengerti tentang sistem transportasi
udara, perkiraan kebutuhan angkutan udara ser-
ta dampak terhadap lingkungan sekitar lapangan
terbang; merencanakan prasarana lapangan
159
terbang berdasarkan aspek-aspek umum lokasi
serta sesuai dengan standar perencanaan yang
ditetapkan; mengetahui sistem operasi termi-
nal, arus barang dan penumpang serta fasilitas
utama dan penunjang di lapangan terbang.
Silabus: Pengertian umum tentang transportasi
udara, perkembangan transportasi udara di
Indonesia, lapangan terbang dan lingkungan
sekitarnya, perkiraan kebutuhan transportasi
udara, klasifikasi lapangan terbang. Aspek-aspek
umum lokasi: data mengenai angin, topografi
lahan dan dampak lingkungan. Standar peren-
canaan: jenis-jenis pesawat terbang, konfigurasi
landasan dan terminal, landas pacu dan per-
hitungan kapasitas, landas hubung dan landas
parkir. Perancangan landas pacu: geometrik dan
perkerasan landasan, marka dan sistem lampu.
Sistem operasi terminal, arus barang dan arus
penumpang dan fasilitas lapangan terbang.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Ashford, N.Wright, P.H., Airport Engineering,
John Wiley & Sons, NY
2. Horonjeff C, The Planning and Design of
Airport, Mc.Graw Hill, NY
3. Richard L. de Neuville et al, Airport System
Planning, Design, and Management, McGraw
Hill, 2002
CTF420804C
PERENCANAAN DAN PENGOPERASIAN ANGKU-
TAN UMUM
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
mampu melakukan dan mengaplikasikan prose-
dur perencanaan angkutan umum untuk tingkat
akademis maupun pragmatis; memberikan teori
dasar dan pemahaman terhadap perencanaan
dan pengoperasian angkutan umum. Memberi-
kan pemahaman terhadap proses/prosedur
perencanaan sistem angkutan umum.
Silabus: Pengantar Perencanan Angkutan Umum,
Peranan Sistem Angkutan Umum, Kelembagaan
dan Permasalahan Angkutan Umum, Sistem
Angkutan Umum Konvensional, Proses Perenca-
naan Pelayanan dan Operasi, Evaluasi Kinerja
dan Standar Pelayanan, Perencanaan Jaringan
Angkutan Umum, Perencanaan Rolling Stock,
Operasional & Manajemen Angkutan Umum,
Upaya Prioritas untuk Angkutan Umum, Sistem
Angkutan Umum dan Perkembangan, Perkotaan,
Informasi Publik dan Pemasaran, Pembiayaan
Sistem Angkutan Umum, Pricing & Financing.
160
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Bus Planning & Operation in Urban Area: A
Practical Guide, G. A. Giannopoulos, Ave-
bury
2. Urban Mass Transportation Planning, Alan
Black, McGraw Hill
CMF410801C
MANAJEMEN WAKTU PELAKSANAAN PROYEK
3 sks
Tujuan Pengajaran: Memberikan pengetahuan
dan pemahaman serta kemampuan dasar dalam
manajemen waktu proyek, yang terkait dengan
pengembangan, analisa dan pengendalian jad-
wal proyek untuk mencapai tujuan proyek dalam
kerangka waktu yang ditetapkan.
Silabus : Konsep, Prinsip, Fungsi dan Tujuan
Perencanaan dan Penjadwalan Proyek; Kon-
sep dan kemampuan dalam menyusun Work
Breakdown Structure dari suatu Proyek; Atribut
kegiatan untuk membuat jadwal proyek yang
definitif dan deskripsinya; Hubungan antar
kegiatan proyek yang logis dalam bentuk dia-
gram jaringan; Analisa kebutuhan sumberdaya
kegiatan proyek; Teknik-teknik dalam me-
nentukan durasi tiap kegiatan proyek; Analisa
jadwal dengan pendekatan deterministik dan
probabilistik; Teknik penyesuaian jadwal ter-
kait kebutuhan dan keterbatasan sumberdaya;
Teknik pemendekan durasi proyek; Formulasi
matematis penyelesaian masalah penjadwalan
dengan pendekatan sistem; Teknik pengukuran
analisa dan pelaporan kinerja jadwal proyek dan
penentuan tindakan koreksi yang diperlukan;
Penggunaan Primavera Project Planner untuk
menyusun,mengukur kinerja, menganalisa,
melaporkan serta menyesuaikan jadwal proyek;
Penggunaan PERT Master untuk simulasi jadwal
proyek.
Prasyarat: ---
Buku Ajar :
1. Michael T. Callahan, Daniel G. Quakenbush,
and James E. Rowing, Construction Planning
and Scheduling, McGraw-Hill Inc., New York,
1992.
2. Project Management Institute, A Guide to
Project Management Body of Knowledge, 2004
edition.
3. C. Duffield, and Bambang Trigunarsyah
PhD., Project Management: Conception to
Completion, Engineering Education Australia,
Melbourne, 1999. ISBN 1-875698-81-7
4. Primavera Systems, Inc., Primavera Project
Planner: Planning and Control Guide, Penn-
sylvania,1999.
5. Harold Kerzner, PhD., Project Management :
A System Approach to Planning, Scheduling
and Controlling, Van Nostrand Reinhold, New
York, 1996
6. Iman Soeharto, Manajemen Proyek: Dari
Konseptual Sampai Operasional, Penerbit
Erlangga, Jakarta, 1995.
7. Henry Naylor, Construction Project Manage-
ment: Planning and Scheduling, Delmar
Publishers, New York, 1995
8. Edward M. Willis, Scheduling Construction
Projects, John Wiley and Sons, New York
9. Robert B. Harris, Precedence and Arrow Net-
working Techniques for Construction, John
Wiley and Sons, New York
10. Lembaga Pengkajian Jasa Konstruksi
Nasional, Bakuan Kompetensi Manajer Proyek
Konstruksi, Jakarta, 2004.
CMF410802C
MANAJEMEN BIAYA PELAKSANAAN PROYEK
3 sks
Tujuan Pengajaran: Manajemen biaya bersama
dengan kemampuan, waktu dan kualitas meru-
pakan faktor kritis untuk keberhasilan proyek.
Proses manajemen biaya yang terdiri dari proses
mengidentifikasi, menganalisa dan menyaring
biaya proyek untuk menghasilkan suatu ang-
garan dan digunakan sebagai mekanisme utama
untuk mengendalikan biaya proyek
Silabus : Ruang Lingkup Disiplin Ilmu Teknik
Sipil dan mengenalkan Manajemen Biaya Proyek
Konstruksi; Perencanaan dan penengembangan
anggaran proyek, meliputi monitoring dan
finalisasi; Pendekatan manajemen biaya awal
dan kelanjutannya
Prasyarat: ---
Buku Ajar :
1. Ritz, G., J. (1994). Total Construction Project
Management, McGraw-Hill, Inc
2. Ahuja, H. N., Successful Construction Cost
Control. New York, John Wiley and Sons.
3. Gould, F. E. (1997). Managing the Construc-
tion Process (Estimating, Scheduling and
Project Control). New Jersey, Prentice Hall.
4. Halpin, D., W. (1998). Construction Manage-
ment. USA, John Wiley and Sons, Inc.: 251
- 283.
5. Hendrickson, C., Project Management for
Construction. Fundamental Concepts for
Owners, Engineer, Architects, and Builders.
Singapore, Prentice Hall.
6. Humphreys, K. K. (1991). Jelen’s Cost and
Optimization Engineering. Singapore, Mc-
Graw-Hill, Inc.
7. Kerzner, H. (1995). Project Management. A
System Approach to Planning, Scheduling,
and Controlling. New York, Van Nostrand
Reinhold.
8. Soeharto, I. (1995). Manajemen Proyek dari
Konseptual sampai Operasional. Jakarta,
Erlangga.
9. PMBOK Guide (2004) , A Guide to The Project
Management Body Of Knowledge.
10.Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Kon-
struksi.
11.Simulation and Modeling and Analysis, Law,
A.M. & Kelton, W.D., Mc Graw Hill, Singa-
pore, 2000
CMF410803C
METODA DAN PERALATAN KONSTRUKSI
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memahami dasar-dasar
site manajemen, peralatan konstruksi dan
metode konstruksi dari berbagai jenis bangu-
nan/konstruksi.
Silabus Teknik Sipil
Silabus: Pengertian tentang metode konstruksi
secara umum, pengenalan alat-alat berat
pada proyek konstruksi, site manajemen dan
teknologi pada proyek konstruksi, soil improve-
ment dengan metode soil cement untuk mening-
katkan kekuatan base/sub-base pada konstruksi
jalan, metode konstruksi jalan dengan rigid
pavement dan flexible pavement, pengenalan
secara umum tentang perkembangan teknologi
dan penerapan metode pelaksanaan konstruksi
jembatan, metode konstruksi pembangunan
jembatan baja, metode konstruksi pemban-
gunan jembatan beton, metode konstruksi
dermaga (pondasi dalam, pekerjaan plat, balok
dan perkuatan lainnya (perkuatan untuk fender
dll), metode konstruksi pondasi dalam di darat
(bore pile, staruss pile, tiang pancang dan pon-
dasi sumuran), metode pelaksanaan konstruksi
bangunan bertingkat, metode pelaksanaan kon-
struksi bangunan bertingkat, dewatering.
Buku Ajar:
1. Asiyanto, Metode Konstruksi Bangunan Teknik
Sipil, Waskita Karya, 2001
2. Peurifoy, R.L., Construction Planning, Equip-
ment, and Methods (Internal Edition), Mc
Graw Hill
161
CMF410805C
MANAJEMEN K3 DAN LINGKUNGAN PROYEK
3 sks
Tujuan Pengajaran : Memberikan pengetahuan
dan pemahaman mengenai pelaksanaan proyek
yang tidak merusak lingkungan dan penciptaan
lingkungan kerja yang aman
Silabus: Kondisi lingkungan di sekitar proyek;
Rencana dan pemamntauan kegiatan proyek
yang sesuai dengan standar sistem lingkungan;
Penetapan perencanaan keselamatan; Pen-
gelolaan kelengkapan sarana dan prasarana
keselamatan; Pengendalian dan pengelolaan
pelaksanaan program keselamatan dan pence-
gahan kecelakaan
Prasyarat: ---
Buku Ajar :
CMF410806C
MANAJEMEN KEUANGAN PROYEK
3 sks
Tujuan Pengajaran : Memberikan pemahaman
mengenai pengelolaan finansial (financial man-
agement) di dalam lingkup proyek konstruksi,
meliputi pemahaman dasar tentang teori/kon-
sep finansial dan ekonomi yang dapat digunakan
dalam melakukan pengambilan keputusan pada
fase studi kelayakan,perencanaan dan analisa
finansial proyek, pemahaman mengenai proses
untuk memperoleh dan mengatur sumber daya
keuangan untuk proyek dan lebih terkait dengan
sumber pendapatan dan menganalisis/memper-
baharui net cash flow untuk pelaksanaan proyek
konstruksi.
Silabus : Konsep dan prinsip dasar serta tujuan
dari Financial Management; Analisa Money-Time
Relationship (PW/AW/FW analysis); Perbandin-
gan berbagai alternative; Analisa depresiasi dan
perpajakan; Evaluasi proyek dengan metode
BCR dan ROR; Analisa ketidakpastian (risiko);
Analisa capital budgeting dan alokasi anggaran;
Rencana laporan finansial proyek (financial
statement), yakni mengidentifikasi kebutuhan
financial proyek sesuai dengan persyaratan kon-
trak (sumber-sumber pembiayaan) serta men-
gidentifikasi kondisi ekonomi, estimasi biaya
konstruksi, durasi proyek, faktor risiko proyek
dan tax benefits; Pengembanan pola pendanaan
proyek, mulai dari identifikasi sumber dana
hingga penentuan strategi pendanaan proyek
yang optimal; Pengendalian sumber daya keuan-
gan proyek, yakni memonitor pengaruh yang
terindikasi kurang baik dan melakukan koreksi
jika diperlukan, serta mengendalikan sumber
162
daya keuangan dan biaya yang dilaksanakan se-
cara efektif untuk menjamin semua item sesuai
dengan anggaran dan financial cash forecast;
Pencatatan dan administrasi finansial, yakni
merencanakan dan memelihara penyimpanan
informasi finansial dan diatur untuk memastikan
bahwa persyaratan pelaporan, kerahasiaan dan
audit tersedia
Prasyarat: ---
Buku Ajar :
1. Pr i n c i p l e s o f F i n a n c i a l M a n a g e m e n t
(Emery,Finnerty,Stowe) - Prentice Hall
2. Sullivan, W., Bontadelli, J. and Wicks, E.,
Engineering Economy, 11th ed., Prentice Hall
Inc., New Jersey, 2000
3. Livingstone and Grossman, The Portable MBA
in Finance and Accounting, John Wiley & Sons
Inc.
4. Khan,MFK and Parra RJ , Financing Large
Projects, Pearson Prentice Hall
5. Stermole, F. M., Economic Evaluation and
Investment Decision Methods,Golden
6. Fundamentals of Financial Management (Van
Horne;Wachowitz) - Prentice Hall
CMF420801C
MANAJEMEN PENGADAAN, ADMINISTRASI KON-
TRAK DAN KLAIM
3 sks
Tujuan Pengajaran : Memberikan pengetahuan
dan pemahaman dari manajemen pengadaan,
seperti pendefinisian produk kontrak, analisis
pasar, proses tender, pembuatan kontrak,
pelaksanaan kontrak, manajemen dan admin-
strasi kontrak setelah kontrak didapatkan, aspek
hukum yang terkait dengan kontrak serta bentuk
gugatan dan proses penyelesaiannya apabila
terjadi pada proses pengadaan
Silabus : Identifikasi kebutuhan proses pen-
gadaan, proses pengadaan dan cara melakukan
pengadaan; Identifikasi penyedia barang atau
jasa dan dokumentasikan hasil produk atau jasa
; Proses pengolahan informasi penawaran ten-
der, mengkaji, memilih dan negosiasi kontrak
sesuai dengan peraturan perundangan yang
berlaku dalam proses administrasi kontrak;
Pengelolaan administrasi kontrak, penyelesaian
dan pengakhiran kontrak proyek; Identifikasi
permasalahan yang berkaitan dengan gugatan
dalam proses kontrak dan penyelesaiannya.
Prasyarat: ---
Buku Ajar :
1. Bower, D., Management of Procurement,
Thomas Telford, London, 2003
2. Huston, C. H., Management of Project Pro-
curement, McGraw-Hill, New York, 1996
3. Project Management Institute, A Guide to
Project Management Body of Knowledge, 2004
edition.
4. Martin, M. D., Teagarden, C. C. and Lambreth,
C. F., Contract Administration for the Project
Manager, Project Management Institute, Up-
per Darby, 1990
5. Poage, W. S., The Building Professional’s
Guide to Contract Documents, R. S. Means
Company, Inc., Kingston, 1990
6. Project Management Institute, Government
Extension to A Guide to Project Management
Body of Knowledge, 2000 edition
7. Wideman, R. M., Project and Program Risk
Management: A Guide to Managing Project
Risks and Opportunities, Project Management
Institute, 1992
8. ASCE Journals in Construction Engineering
and Management
9. Construction Management & Economic Jour-
nal
10.Project Management Journal by Project
Management Institute
11.Cost Engineering by AACE International
12.International Journal of Purchasing and
Materials Management
13.Journal of Supply Chain Management
14.Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Kon-
struksi
15.Peraturan dan Perundang-undangan yang
berlaku (Nasional & Internasional)
CMF420803C
MANAJEMEN KOMUNIKASI PROYEK
3 sks
Tujuan Pengajaran : Manajemen Komunikasi
Proyek menyediakan penghubung penting an-
tara manusia, ide dan informasi pada seluruh
tahapan dalam jangka waktu proyek. Manaje-
men komunikasi proyek memastikan adanya
kesesuaian dan ketepatan waktu dalam proses
pengadaan, pengumpulan, penyebaran, penyim-
panan dan pengaturan informasi proyek melalui
proses-proses dan struktur-struktur formal
untuk membantu dalam pembuatan keputusan
dan pengawasan jaringan komunikasi informal
yang bertujuan untuk membantu tercapainya
tujuan proyek.
Silabus : Pengenalan Manajemen Komuni-
kasi Proyek; Perencanaan komunikasi; Aktifitas
manajemen informasi; Proses Pengumpulan
informasi, validasi, penyimpanan untuk mem-
bantu proses pembuatan keputusan; Komunikasi
informasi proyek
Prasyarat: ---
Buku Ajar :
1. Turban, Efraim (1995). Decision Support and
expert System ‘Management Support Sys-
tem’.
2. PMBOK Guide (2004) , A Guide to The Project
Management Body Of Knowledge
3. Wilkinson, Joseph W. Cerullo, Michel J.
(1997). Accounting Information System: es-
sensial concepts and applications.
4. Dale D Meredith Kam. W Wong Ronald W.
Woodhead Robert H. Wortman (1985) second
edition, Design & Planning of Engineering
System.
5. Dr Richardus Eko Indrajit (2001), Managemenn
Sistem Informasi dan Teknologi Informasi.
6. Szymanski, Robert A Szymanski, Donald P.
Pulschen, Donna M (1995) Computers and
Information System.
7. Harold Kerzner phD (1997), Sixth Edition,
Project Management A System Approach to
Planning, Scheduling , and Controlling.
8. Imam Santoso (1995) Management Proyek dari
Konseptual sampai operasional.
9. Charles s Phillips PE (1995) Construction
Silabus Teknik Sipil
Contract Administration.
10.Project Management EEA (1999), Concep-
tion to Completion , Engineering Education
Australia.
11.Louis J. Goodman, PE Rufino S .Ignacio
(1999), Engineering Project Management.
12.Walker S Poage, AIA, CSI,CCS (1990) The
Building Professional guide to Contract Docu-
ments.
13.Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Kon-
struksi
CMF420804C
MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA
3 sks
Tujuan Pengajaran : Memberikan pengeta-
huan dan pemahaman dalam pengumpulan
dan pengaturan sumber daya manusia proyek
dalam pengembangan individu dan kelompok
dalam unit proyek guna mencapai tujuan
proyek. Termasuk di dalamnya adalah peneta-
pan sumber daya untuk mengelola tugas-tugas
proyek, rekrutmen staf, seleksi, pelatihan dan
pengembangan sumber daya manusia untuk
mengakomodasi perubahan dalam keseluruhan
masa proyek.
Silabus : Identifikasi aturan-aturan dan tang-
163
gung jawab dalam proyek; Alokasi sumber daya
yang dibutuhkan dalam pelaksanaan kegiatan
proyek; Struktur organisasi dan struktur proyek;
Alokasikan atau realokasikan sumber daya
manusia proyek; Metode, teknik dan peralatan
Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) dalam
mengimplementasikan prosedur dan rencana
MSDM; Komunikasi kriteria pengukuran tanggung
jawab, kewenangan staf dan kinerja personal;
Ukuran kinerja individu proyek; Pengembangan
dan pelatihan bagi anggota tim proyek; Prosedur
komunikasi interpersonal, bimbingan konsul-
tansi dan penyelesaian masalah; Penyelesain
permasalahan dan konflik dalam MSDM dan
rekomendasi perbaikan
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Lloyd L. Byars. PhD Leslie W. Rue, PhD. Human
Resource Management, 3rd edition, 1991
2. Project Management Institute, A Guide to
Project Management Body of Knowledge, 2004
edition.
3. De Cenzo & Stephen P. Robbins, Human Re-
source Management, 6th edition, John Wiley
& Sons, New York, Toronto, Singapore, 1999
4. Mingus, Nancy, Project Management dalam 24
jam, Terjemahan Triwibowo Budhi Santoso,
Alpha Teach Yourself: Project Management
in 24 Hours, Prenada, Jakarta, 2004
5. Bakuan Kompetensi Manajer Proyek Kon-
struksi
CGF410801C
INVESTIGASI GEOTEKNIK
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pemaha-
man tentang pengertian dasar dan arti pent-
ingnya melakukan investigasi geoteknik untuk
mengantisipasi kemungkinan terjadinya risiko
yang akan dihadapi dalam tahap perencanaan
dan pelaksanaan bangunan teknik sipil.
Silabus: Pengenalan Umum Investigasi Geo-
teknik; Program Perencanaan Dan Pelaksanaan
Penyelidikan; Penyelidikan Tahap Awal Dan
Rinci; Metoda Sondir Dan Pemboran; Pengam-
bilan Contoh Pada Lapisan Tanah Dan Batuan;
Investigasi Muka Air Tanah; Instrumentasi
lapangan; Penyajian Data Lapangan Dan Labo-
ratorium; Evaluasi Hasil Uji Data Lapangan Dan
Laboratorium; Pembuatan Laporan Investigasi
Secara Umum.
Prasyarat: Geologi Teknik dan Properti Tanah,
Mekanika Tanah
Buku Ajar:
1. Bowles, J.E., Foundation Analisys and Design,
164
McGraw-Hill Book Co., Singapore
2. HATTI, Penyelidikan Tanah dan Lapangan,
Materi Sertifikasi Bakuan Kompetensi Keahlian
Geoteknik, HATTI, Jakarta, 2000.
3. Winterkonrn, H.F. and Fang H.Y., Foundation
Engineering Handbook, Van Nostrand Reinhole
Company, New York
CGF410802C
METODE KONSTRUKSI DALAM REKAYASA GEO-
TEKNIK
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
mampu menjelaskan berbagai macam metode
konstruksi dalam rekayasa geoteknik baik un-
tuk struktur baru maupun struktur yang telah
berdiri, memahami efek metode konstruksi
pada pemilihan parameter tanah dan asumsi-
asumsi dalam perencanaan, membaca spe-
sifikasi konstruksi untuk rekayasa geoteknik,
dan melakukan inspeksi sederhana pekerjaan
rekayasa geoteknik.
Silabus: Review pondasi dangkal, pondasi da-
lam, dan stabilitas lereng; Metode lapangan
untuk pemadatan tanah urugan granular dan ko-
hesif; Penggunaan geosintetis sebagai material
filter; Masalah drainase dan dewatering tanah;
Teknik-teknik pengendalian perilaku pondasi;
Struktur selular dan penggalian berpenyangga;
Konstruksi caisson pneumatic; Struktur bawah
tanah; Underpinning; Struktur lepas pantai;
Metode konstruksi top-down.
Prasyarat: Geologi Teknik dan Properti Tanah,
Mekanika Tanah, Rekayasa Pondasi
Buku Ajar:
1. Winterkorn, H.F. & Fang, H.Y., Foundation
Engineering Handbook, Van Nostrand Reinhold
Ltd.
2. Bazant, Z., Methods of Foundation Engineer-
ing, Elsevier Scientific Publishing Co.
3. Koerner, R.M. , Construction and Geotech-
nical Methods in Foundation Engineering,
McGraw-Hill, Inc.
CGF410803C
STABILITAS LERENG DAN PERBAIKAN TANAH
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memberikan pengertian
dan pemahaman tentang permasalahan yang
ada pada lereng berhingga dan tak berhingga
dengan beberapa metoda serta metoda per-
baikan tanah.
Silabus: Analisis stabilitas lereng berhingga dan
tak berhingga dengan metoda fellinius, bishop
dan metoda lainnya; Analisis longsoran dengan
menggunakan perangkat lunak; Analisis bahaya
longsoran dan perbaikan/perkuatan lereng: soil
nailing; perkuatan struktur dinding penahan
tanah; Perbaikan tanah: stabilisasi dengan cara
mekanis (dynamic compaction, vibro flotation/
compaction) drainasi vertikal dengan tiang pasir
(sand pile, dan sand drained), stabilisasi dengan
bahan kimia, metode injeksi.
Prasyarat: Geologi Teknik dan Properti Tanah,
Mekanika Tanah
Buku Ajar:
1. Bowles, J.E., Foundation Analisys and
Design, McGraw-Hill Book Co., Singapore.
2. Ingels, O.G. and Metcalf, J.B., Soil Stabi-
lization, Butterworths, Australia.
3. Muni Budhu, Soil Mechanics & Foundations,
John Wiley & Sons. Inc, 2007.
4. R.F. Craig, Mekanika Tanah, (terjemahan
oleh Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji),
edisi keempat, Penerbit Erlangga.
CGF410804C
EKSPERIMENTAL LABORATORIUM LANJUT
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu me-
mahami pengertian dasar Eksperimental Lanjut
dan penggunaannya dalam Aplikasi Geoteknik di
lapangan serta mampu menjelaskan, melakukan
dan menganalisa hasil test laboratorium terkait
dengan pekerjaan geoteknik.
Silabus: Pengenalan umum Eksperimental Labo-
ratorium Lanjut yang terkait dengan Geoteknik;
pengenalan, pemahaman dan penggunaan hasil
uji yang menggunakan alat Dilatometer, Pres-
suremeter, Swelling Test, Cetrifuge, Triaxial
CU & CD, Konsolidasi Jangka Panjang, Triaxial
Cyclic.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Geotechnical Engineering Portable Handbook;
Robert W. Day, McGraw-Hill, 2000.
2. Geotechnical Engineering, S Joseph Spigolon,
Phd, PE, McGraw-Hill, 2001.
3. American Society of Testing and Material An-
nual Book Of ASTM standards, ASTM
CGF420801C
METODE NUMERIK DALAM REKAYASA GEO-
TEKNIK
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Memberikan penger-
tian tentang metode numerik dalam rekayasa
geoteknik dengan metode elemen hingga dan
beda hingga; dengan sifat bahan linear dan non-
linear, elasto-plastik/visko plastik.
Silabus: Pengantar metode numerik pada
rekayasa geoteknik; Pertimbangan geoteknik;
Hukum konstitutif untuk media geologi; Ele-
men hingga pada material linear dan non-lin-
ear; Hukum tegangan regangan dalam kondisi
elastis-plastik dan elasto-visko-plastik; Model
mekanika tanah dengan kondisi kritis (critical
states); Penyelesaian metode beda hingga dan
elemen hingga pada pondasi balok dan pelat
yang elastis; Analisa konsolidasi dan rembesan;
Beberapa sejarah kasus.
Prasyarat: Mekanika Tanah, Rekayasa Pondasi
Buku Ajar:
1. Bowles, J.E., Foundation Analisys and Design,
McGraw-Hill Book Co., Singapore.
2. Pott, D.M. and Zaravkovic, L., Finite Element
Analysis in Geotechnical Engineering, Thomas
Telford Ltc., London.
3. Naylon, D.J., and Pande, G. N., Simpson, B.,
and Tabb, R., Finite Elements in Geotechnical
Engineering, Pineridge Press, Swansea, UK.
4. Desai, C.S., and Christian, J.T., Numerical
Methods in Geotechnical Engineering, Mc-
Graw-Hill Inc., USA.
Silabus Teknik Sipil
CGF420802C
TEKNIK PONDASI LANJUT
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
mampu memahami secara mendasar hal-hal
yang berhubungan dengan Pekerjaan Pondasi
dan Aspek Geoteknik lainnya, antara lain yang
berkenaan dengan perilaku atau karakteristik
tanah, metode konstruksi pondasi dalam hingga
metode pengawasan di lapangan.
Silabus: Pengenalan umum hal yang berkaitan
dengan Teknik Pondasi dan Aspek Geoteknik,
antara lain pemahaman model konstitutif tanah
dan karakteristik tanah kompresibel; aplikasi
pemakaian Mat Foundation; Metode konstruksi
untuk tiang bor berdiameter besar; interpre-
tasi hasil uji pembebanan; Kapasitas lateral
pondasi dalam; konstruksi dan analisis dinding
diafragma; Metode pengawasan pekerjaan
geoteknik; Metode dan analisis numerik untuk
kasus geoteknik.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Geotechnical Engineering Portable Handbook;
Robert W. Day, McGraw Hill, 2000.
2. Soil Mechanics in Engineering Practice; Ter-
zaghi, K. & Peck, R.B.,John Wiley and Sons
165
 Ltd, New York
3. Foundation Analysis and Design; Bowles, J.E,
McGraw-Hill Book Co.,Singapore
4. Foundation Engineering Handbook; Win-
terkorn, H.F. & Fang, H.Y., van Nostrand
Reinhold, Ltd.
5. Analytical and Computer Methodes in Founda-
tion Engineering; Bowles, J.E, McGraw-Hill
Inc.
6. Elements of Foundation Design, Smith, G.N,
Pole, E.L, Granada Publishing Ltd.

CGF420803C
GEOLOGI, GEOFISIKA, MEKANIKA BATUAN,
GEOHIDROLOGI
3 sks
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa diharapkan
mampu memahami secara mendasar hal-hal
yang berhubungan dengan Geologi Fisika dan
Aplikasi Geofisika pada penyelidikan Geoteknik;
pengenalan tentang Tanah & Batuan serta pema-
haman wawasan Geologi; Aplikasi Geohidrologi;
serta hal yang terkait dengan Mekanika Batuan
dan Rekayasa Batuan.
Silabus: Pengenalan prinsip dasar geofisika
dan aplikasi geofisika dalam penyelidikan
geoteknik: pendugaan geolistrik, seismic re-
fraksi, geosounding, geosonar: Pengenalan jenis
batuan, proses pelapukan batuan dan lapisan
tanah penutup; Pemahaman; teori lempeng,
pusat gempa dunia, jenis gelombang gempa
bumi, tektonik regional di Indonesia, fenomena
dan kendala geologi; Aplikasi Geohidrologi; Pen-
gantar Mekanika Batuan dan Rekayasa Batuan:
pengujian dan korelasi intact rock, perilaku
dikontinuitas batuan, deskripsi dan parameter
rock mass ; Rock Slopes : dasar penggunaan
stereonets, kinematic & stability analysis.
Prasyarat: ---
Buku Ajar:
1. Klasifikasi Massa Batuan; Made Astawa Rai,
Pedoman ajaran Mekanika Batuan ITB, Band-
ung, 1997
2. Decision-making for Ordinary Foundations on
Rock; Miller R.P, Proceeding of Conference on
Rock Engineering for Foundations and Slopes,
ASCE, New York
3. Pengantar Analisis Kemantapan Lereng; Soe-
darto Notosiswoyo & Partanto Projosumarto,
Jurusan Teknik Pertambangan, ITB
4. Soil Mechanics in Engineering Practice; Ter-
zaghi, K. & Peck, R.B.,John Wiley and Sons
Ltd, New York

166
5.3. TEKNIK LINGKUNGAN ENV220802
MEKANIKA TANAH
4 SKS
KOMPOSISI Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
ENV220802 167
Mekanika Tanah..................... menjelaskan sifat dan klasifikasi tanah,
ENV220801 Kima Lingkungan....................
167 melakukan analisa pemadatan tanah, mampu
ENV310802 Unit Operasi dan Proses menganalisa rembesan air tanah, permeabili-
tas, jaringan aliran dan kasus tegangan efektif
168
Teknik Lingkungan..................
tanah serta pengaruh rembesan pada tegangan
ENV310803 Laboratorium Lingkungan.........
168 efektif. Mahasiswa diharapkan dapat memahami
ENV310801 168
Mikrobiologi Lingkungan.......... test laboratorium (phisical properties) dan
ENV310802 Dasar Amdal dan Audit sifat teknik tanah serta penggunaan param-
Lingkungan.......................... eter tanah dalam kaitannya dengan bangunan
168
teknik sipil.
ENV310803 Epidemiologi........................
169 Silabus: Karakteristik Dasar Tanah : Sifat ala-
ENV320801 Tatakota dan Sanitasi miah tanah, Plastisitas tanah, Klarifikasi tanah.
169
Lingkungan.......................... Tanah sebagai bahan 3 fase. Teori Pemadatan
ENV320802 Perancangan Bangunan dan Uji CBR. Rembesan air tanah, Permeabili-
Pengolahan & Distribusi Air tas, Jaringan Aliran. Tegangan efektif : Prinsip
170
Bersih................................ Tegangan Efektif, Reaksi tegangan efektif
ENV320803 Perancangan Jaringan akibat perubahan tegangan total, Tanah Jenuh
Pengumpul & Bangunan Sebagian, Pengaruh rembesan pada tegangan
Pengolahan Air Limbah efektif. Kekuatan Geser : Kriteria keruntuhan

Silabus Teknik Lingkungan

170
Domestik............................. Mohr Coulomb, Uji kekuatan geser pada pasir
ENV320804 Perancangan Pengelolaan dan lempung. Teori Seepage : Ulasan awal,
Limbah Padat Terpadu............. 170 tegangan efektif di aliran, Rembesan melalui
bendungan. Teori Konsolodasi : Uji Oedometer.
ENV320805 Perancangan Struktur
Stabilitas lereng: Konsep stabilitas lereng.
Bangunan Teknik Prasyarat: -
170
Lingkungan.......................... Buku Ajar:
171 1. Burchfiel, B.C. & Foster, R.J. et.al., Physical
ENV320806 Manajemen Proyek.................
Geology, Charlec E Merril Publishing Co.,
ENV420801 Pencegahan Pencemaran.......... 171 Colom bus Toronto London Sydney, 1986
ENV400801 171
Kerja Praktek....................... 2. R.F. Craig, Soil Mechanics (terjemahan oleh
ENV400802 Seminar..............................
171 Prof. Dr. Ir. Budi Susilo Soepandji), fourth
edition, Penerbit Erlangga, 1989
ENV400803 Skripsi................................
172 3 Bowles, J.E, “Physical and Geo technical
ENF410801C Pengolahan Limbah Industri Properties of Soils”, McGraw-Hill Kogagusha
172
dan B3................................ Ltd, 1979
ENF410802C Teknologi Sumber Daya Air........ 172 4. Braja M. Das, “Principles of Foundation
ENF410803C Pengelolaan Konflik Engineering”, Wadsworth, Inc. 1984
172
Lingkungan..........................
ENV220801
ENF410804C Plambing & Pompa.................
173
KIMIA LINGKUNGAN
ENF410805C Pengendalian Pencemaran 2 SKS
173
Udara................................. Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
173
ENF410807C Dinamika Sistem Lingkungan..... menjelaskan proses kimia yang terjadi dalam
173
ENF410809C Toksikologi Lingkungan............ lingkungan fisik (air, tanah, udara) Mahasiswa
mampu menganalisa kualitas fisik, kimia/bio-
ENF410808C Pemodelan Kualitas Udara........
174 kimia, air alam dan air terkontaminasi.
Silabus: Prinsip Dasar Kimia Lingkungan; Prinsip
Dasar Kimia Fisika Lingkungan; Prinsip Dasar
Kimia Keseimbangan Lingkungan; Interaksi An-
tara Parameter Kimi & Lingkungan Fisik. Param-

167
eter fisik air alam; Warna, kekeruhan, zat padat;
Parameter kimia air alam/terkontaminasi, ph,
asiditas, alkaliniti, besi, mangan, kesadahan,
angka permanganat, sulfat, oksigen terlarut,
nitrit, khlorida; Parameter Biokimia air alam;
Kebutuhan Oksigen Kimia (KOK/COD); Kebutu-
han Oksigen Biokimia (KOB/BOD).
Prasyarat:
Buku Ajar:
1. Environmental Chemistry, Manahan
2. Chemistry for Environmental Engineering,
Sawyer, Clair N. et.al
3. Standard Methods, Examination of Water &
Wastewater 20th Edition
ENV310802
UNIT OPERASI DAN PROSES TEKNIK LINGKUN-
GAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
melakukan analisis transport fluida melalui
saluran, analisis proses sedimentasi , filtrasi,
flotasi, transfer gas aerasi, transfer panas.
Mahasiswa mampu menggunakan prinsip-prinsip
dasar teknik untuk perhitungan-perhitungan
proses operasi pengolahan bahan beracun dan
berbahaya yang utama yaitu proses-proses
fisika-kimia, biologi, stabilisasi, metode termal
serta disposal tanah.
Silabus: Transport Fluida melalui saluran tertu-
tup; Transport fluida melalui saluran terbuka;
Mixing (pencampuran); Sedimentasi; Flotasi
dan Pemisahan Aerosol; Aliran Melalui Media
Berbutir; Vacuum Filtration; Transfer Gas dan
Aerasi; Transfer Panas.
Pelecutan udara (air stripping), ektraksi uap
tanah, absorpsi karbon, oksidasi, membran,
kompos, stabilisasi dan solidifikasi, serta pem-
bakaran limbah padat dan cair.
Prasyarat: kimia dasar, fisika dasar, dan mikro-
biologi lingkungan.
Buku Ajar:
1. Rich, Linvil G : “ Unit Operation for Sanitary
Engineering”
2. LaGrega, M.D., Buckingham, P.L. and Evans,
J.C. 1994, Hazardous Waste
Management, McGraw Hill
3. Unit Operations and Process in Environmental
Engineering (Pws Series in Engineering; Tom
D. Reynolds and Paul Richards
168
ENV310803
LABORATORIUM LINGKUNGAN
2 SKS
Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa mampu
menerapkan prinsip-prinsip unit operasi dan
proses dalam mengoperasikan unit pengolahan
air bersih dan air limbah skala laboratorium.
Silabus: Sedimentasi partikel diskrit; Proses
koagilasi; Flokulasi; Sedimentasi flokulen;
Proses filtrasi; Penentuan Indeks Volume Lum-
pur (SVI); Penentuan Dosis Desinfektan (BEP
Chlorination)
Prasyarat: Telah mengambil ENG 11006, ENV
22002, Telah/Sedang mengambil ENV 31004
Buku Ajar:
1. Standard Methods, Examination of Water &
Wastewater, 20th Edition
2. Rich, Linvil G : “ Unit Operation for Sanitary
Engineering”
3. Unit Operations and Process in Environmental
Engineering (Pws Series in Engineering; Tom
D. Reynolds and Paul Richards
ENV310801
MIKROBIOLOGI LINGKUNGAN
2 SKS
Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu
menjelaskan sistem mikrobiologi dalam kaitan-
nya dengan transformasi dan mineralisasi lim-
bah organik serta hal-hal yang mengendalikan
proses-proses mikrobiologi dalam pengolahan
limbah.
Silabus :
Jenis mikroba, pertumbuhan dan kinetika
pertumbuhan, analisa aktivitas mikroba, bio-
degradabilitas, inhibitor dan toxisitas, serta
faktor-faktor engineering, analisis kualitas mi-
krobiologis air (plankton, nekton, bentos)
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Maier, R., Environmental Microbiology
2. LaGrega, M.D., Buckingham, P.L. and Evans,
J.C. 1994, Hazardous Waste Management,
McGraw Hill
ENV310802
DASAR AMDAL DAN AUDIT LINGKUNGAN
2 SKS
Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan
mampu menjelaskan prinsip dasar pengetahuan
tentang analisis mengenai dampak lingkungan
(AMDAL) dan audit lingkungan serta peran
dan fungsinya dalam pengelolaan lingkungan
hidup.
Silabus : Pengantar (Definisi, prinsip, konsep
dan kebijakan lingkungan dalam Amdal dan
Audit Lingkungan). Dasar Hukum Kebijakkan
dan Peraturan Amdal dan Audit. Prinsip Dasar
Amdal (Penetapan isu pokok dan pelingkupan).
Metoda Perkiraan dan Perhitungan Dampak
(metoda bagan alir, matriks dan valuasi besar
dan pentingnya dampak). Dokumen Amdal
(Kerangka Acuan/ KA, Analisis Dampak Lingkun-
gan/ ANDAL, Rencana Kelolaan Lingkungan/RKL,
Rencana Pengelolaan Lingkungan/RPL. Prinsip
Dasar Audit ( Prinsip dasar, prosedur, hierarki
dan proses dalam audit lingkungan). Jenis-jenis
Audit (Audit Pentaatan, audit limbah, audit
proses). Metoda Audit (tata cara penetapan,
bobot, kepentingan dan valuasi dalam audit
lingkungan). Dokumen Audit. Kasus Amdal
(kajian dokumen kasus). Kasus Audit (kajian
dokumen kasus).
Prasyarat : Ilmu Lingkungan
Buku Ajar : Soemarwoto O, Amdal, UGM Press
Yogyakarta, 1994
Buku Referensi :
1. PPSML – UI, Materi Pelatihan Audit Lingkun-
gan, 2000
2. PPSML – UI, Materi Pelatihan Dasar – Dasar
Amdal, 2003
3. RE Suriatmaja, Ilmu Lingkungan, 1992
4. KLH/PPSML – UI, Kumpulan Peraturan Bidang
Lingkungan, 2002
5. Environmental Impact Assesment, (ELK)
6. ISO 14000
ENV310803
EPIDEMIOLOGI
2 SKS
Tujuan Pembelajaran : Agar mahasiswa mampu
menggunakan dan menerapkan prinsip-prinsip
dasar epidemiologi dalam pemberantasan dan
pencegahan penyakit. Mampu mengenal ling-
kungan manusia serta hubungan timbal balik
manusia dan lingkungan hidup.
Silabus : Distribusi serta faktor-faktor penentu
terjadinya penyakit, Konsep epidemiologi,
epidemi, pandemi, endemi, pengetahuan men-
genai reservoir, agent, host environt, imunitas,
sensitivitas, pathogenitas, Meto retro-prospe-
ktif dalam penelitian epidemiologi, Kesehatan
lingkungan, pendidikan, masyarakat.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Fox, Hall, elveback ; Epidemiologi, Man and
Disease; Mc Graw Hill, 1979
2. Kleinbaum, Kupper, Morgenstein, Epidemio
logic Researc, Van Nostard Reinhal Co, 1982
ENV320801
TATA KOTA DAN SANITASI LINGKUNGAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa mampu
menjelaskan peranan sarjana teknik lingkun-
gan di dalam penataan kota dan daerah dan
mengusulkan rencana tentang sarana sanitasi
lingkungan
Silabus : Pendahuluan, Pengertian, maksud dan
hubungan fungsional, Pengembangan wilayah
dan kota, Istilah dalam planologi tata ruang
wilayah, Populasi dan Perencanaan Kota yang
berwawasan lingkungan, Tata guna lahan,
penyajian rencana yang berwawasan limgkun-
gan, Aspek utama dalam Tata Ruang, Aspek
Sosial, Aspek Hukum, ekonomi, Fisik, Iptek
dan Lingkungan; Prasarana, Sarana dan Tata
Silabus Teknik Lingkungan
Guna Lahan, Sistem dan Hirarki Prasarana dan
sarana; Pemukiman, Perumahan, Sarana dan
Prasarana; Ilmu teknik sipil dan peranannya
dalam tata ruang yang berwawasan lingkungan;
Proses Perencanaan, Peraturan, Perundang-un-
dangan, Kelembagaan dan Proses Perencanaan
yang berwawasan lingkungan; Diskusi Hubungan
Fungsional Teknik Sipil dengan Tata kota dan
Daerah yang berwawasan lingkungan.
Prasyarat : Ilmu Lingkungan
Buku Ajar :
1. Sufaat, Hubungan Fungsional Teknik Sipil
dengan Tata Ruang dan Daerah, Suatu Studi
Pengantar, Jurusan Teknik Sipil FTUI
2. Kevin Lynch, Gary Hack, SITE PLANNING The
MIT Press, 3rd edition LYNSH3 0 262 12106
9.
3. Harvey M. Rubenstein, A guide to Site and En-
vironmental Planning, Willey – Interscience,
ISBN 0 471 04729-5
4. Nahoum Cohen, Urban Planning Conservation
and Preservation, McGraw-Hill ISBN 0-07-
137584-8
5. Mark Roseland,Toward Sustainable Communi-
ties, New Society Publishers, ISBN 0-86571-
374-X
6. John M.Levy, , Contemporary Urban Planning,
4th edition, ______________
7. Environmental Engineering and Sanitation:
169
 Joseph A. salvato, : John Wiley & Son,Inc.
Canada.
8. Environmental Science and Engineering, J.
Glynn Henry and Gary W. Heinke, Prentice
– Hall International, Inc, 1996
ENV320802
PERANCANGAN BANGUNAN PENGOLAHAN &
DISTRIBUSI AIR BERSIH
3 SKS
Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan
mampu merancang system dan dimensi bangu-
nan dalam instalasi pengolahan air bersih suatu
kota, merancang jaringan air bersih.
Silabus : Sumber dan Kebutuhan Air. Kualitas,
Kuantitas dan Kontinuitas. Bangunan Pengam-
bilan Air. Aerasi, Mixing, Koagulasi, Flokulasi,
Sedimentasi, Filtrasi, Reservoir. Profil Hidraulis.
Oksidasi dan Desinfeksi. Jaringan Distribusi.
Air, Pompa dan Peralatannya. Operasi dan
Pemeliharaan.
Prasyarat : Unit Proses, Unit operasi, Perancan-
gan Infrastruktur Keairan; Mekanika Fluida
Buku Ajar : American Water Work Association
Water Quality & Treatment, McGraw – Hill
Handbook, 2000.
ENV320803
PERANCANGAN JARINGAN PENGUMPUL DAN
BANGUNAN PENGOLAHAN AIR LIMBAH DO-
MESTIK
3 SKS
Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan
mampu merancang system dan dimensi ban-
gunan dalam instalasi pengolahan air limbah
domestik
Silabus : Tujuan Pengolahan Air limbah domes-
tic dan Efluent Standard dan stream Standard;
Menghitung Proyeksi timbulan air limbah domes-
tic dan kapasitas desain; Metoda pengolahan
air limbah domestic (metoda pengolahan fisik,
metoda pengolahan kimia, metoda pengolahan
biologi); Diagram alir pengolahan air limbah
domestic; Desain dan perhitungan unit pengo-
lahan (desain dan perhitungan unit pengolahan
fisik, desain dan perhitungan unit pengolahan
kimia, desain dan perhitungan unit pengolahan
biologi); Metoda pengolahan lumpur; Desain
dan perhitungan unit pengolahan lumpur; Tata
letak dan profil, teknologi membrane, Attached
Growth, Suspended Growth, Biofilter
Prasyarat : Teknik Sanitasi; Perancangan Infra-
struktur Keairan; Mekanika Fluida
170
Buku Ajar : Metcalf & Eddy (1994) Wastewater
Treatment ad Disposal, McGraw Hill, Singapore,
Piping and Hydroulics
ENV320804
PERANCANGAN PENGELOLAAN LIMBAH PADAT
TERPADU
3 SKS
Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan
mampu merancang system pengelolaan limbah
padat suatu kota secara terpadu
Silabus : Pengantar Pengelolaan Limbah Padat
Terpadu; Pencegahan Pencemaran oleh limbah
padat; Strategi minimisasi dan reduksi limbah
padat secara terpadu; Enam elemen fungsional
Pengelolaan Limbah Padat Terpadu; Recovery
dan Recycling bahan; Kebijakan pengelolaan
Limbah Berbahaya (B3); Resource Recovery
– Pengomposan, Insinirasi; Pembuangan Akhir;
Sanitary Landfill; Pengelolaan Limbah Padat
Terpadu untuk daerah pedesaan; Perencanaan
dan perizinan sarana pengelolaan limbah padat
terpadu; Pengolahan cairan lindi (Leachate),
Technology waste to energy ( utk gas,
biofertilizer, tenaga listrik), Extended Producer
Responsibility
Prasyarat : Ilmu Lingkungan
Buku Ajar : Tchobanoglous et. al. 1993. Inte-
grated Solid Waste Management. McGraw Hill.
Inc. New York
ENV320805
PERANCANGAN STRUKTUR BANGUNAN TEKNIK
LINGKUNGAN
4 SKS
Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan
mampu menghitung berbagai konstruksi ban-
gunan yang terkait dengan Teknik lingkungan,
konstruksi baja dan beton yang digunakan untuk
reservoir atas maupun reservoir bawah tanah,
kolam pengolahan air, instalasi pengolahan
limbah cair dan padat.
Silabus : Konstruksi Bangunan Air Bersih (Kolam
pengolahan air, reservoir atas dan reservoir
bawah), Konstruksi Bangunan Pengolahan
Limbah Cair, Konstruksi Bangunan Pengolahan
Limbah Padat, Konstruksi Jembatan Penye-
berangan Pipa Air.
Prasyarat : Perancangan Infrastrukstur Keai-
ran
Buku Ajar : -
ENV320806
MANAJEMEN PROYEK & EKONOMI TEKNIK,
2 SKS
Tujuan pembelajaran : Pada akhir kuliah,
mahasiswa diharapkan mampu memilih dan
merencanakan manajemen proyek mulai dari
inisiasi proyek hingga implementasi dan serah
terima pekerjaan.
Silabus : Proyek : infrastruktur lingkungan,
Inisiasi proyek : pemilihan proyek, Perenca-
naan proyek : kegiatan utama dan kegiatan
pendukung, Pelaksanaan proyek : implementasi
rencana, penjaminan kualitas, manajemen K3,
proses pengadaan material, peralatan, dan
jasa, Pengendalian proyek : pelaporan kinerja
proyek, pengendalian kegiatan, waktu, biaya
dan kualitas, Penutupan proyek : pengenalan
manajemen asset/infrastruktur.
Buku Ajar :
1. Blank, L and Tarquin, A., Engineering Econo-
my, McGrawHill, New York, 2002
2. Halpin, D. W and WoodHead, R. W., Construc-
tion Management, 2nd ed., John Wiley & Sons
Inc., New York, 1998
Buku Referensi :
1. Duffield, C. F and Trigunarsyah, B., Manaje-
men Proyek – dari Konsepsi sampai Peny-
elesaian, Engineering Education Australia,
Melbourne, 1999
2. European Construction Institute, Total Proj-
ect Management of Construction Safety,
Health and Environment, Thomas Telford,
London, 1995
3. Clough, R. H., Sears, G. A. and Sears, S. K.,
Construction Project Management, 4th ed.,
John Wiley & Sons Inc., New York, 2000
4. Project Management Institute, A Guide to
the Project Management Body of Knowledge
(PMBOK® Guide), PMI, USA 2000
ENV420801
PENCEGAHAN PENCEMARAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan
mampu mengkaji proses rekayasa dalam pence-
gahan pencemaran pada sektor industri tertentu
disertai analisis ‘mass-balance’, dan manfaat
ekonomi dari program pencegahan pencemaran
yang berorientasi pada konsep penyelesaian
P2 suatu proses produksi / produksi bersih dan
bukan penyelesaian pada ujung pipa (end-of-
pipe solution)
Silabus : Konsep pencegahan pencemaran (P2),
manfaat dan hambatan P2, tatacara kajian pen-
erapan P2 dan studi kasus, Analisa ekonomi dari
penerapan program P2, Pengenalan ‘eco label-
ling, ‘life cycle assesment’. Program P2 pada
proses desain konstruksi dan pembongkaran
bangunan gedung, industri makanan, produk
kayu, lembaga dan perkantoran. Tugas: Makalah
penerapan program P2 pada suatu industri dan
presentasi hasil.
Prasyarat : -
Buku Ajar :
1. Harry M. Freeman, Industrial Pollution Pre-
vention Handbook (IP2H), McGraw-Hill, New
York, 1995, 935 pages
2. United States Environmental Protection
Agency (EPA), Facility Pollution Prevention
Guide (FP2G), EPA/600/R-92/088, Washington
DC, May 1992, 143 pages.
3. Paul Bishop, Fundamental and Practice, Pol-
lution Prevention
ENV400801
KERJA PRAKTEK
Silabus Teknik Lingkungan
3 SKS
Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan
mampu mendiskripsikan suatu proyek / peker-
jaan di bidang Teknik Lingkungan di lokasi ma-
gang, mengidentifikasikan masalah, melakukan
analisis dan pemikiran cara mengatasi masalah
tersebut dalam bentuk laporan tertulis, serta
mempertanggungjawabkan dihadapan tim pen-
guji.
Silabus: Meliputi pelaksanaan proyek teknik sipil
(survey, investigasi, konstruksi atau perawatan/
perbaikan) sesuai dengan bidang peminatan
yang diambil dan menuangkannya dalam bentuk
laporan kerja praktek.
Prasyarat: Telah mengumpulkan 75 (tujuh puluh
lima) SKS
Buku Ajar: Tergantung objek yang diamati
ENV400802
SEMINAR
1 SKS
Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan
mampu merumuskan masalah dan tujuan ‘pe-
nelitian/pengkajian’, melakukan pengkajian
teori untuk perumusan hipotesis, menyusun
metodologi kerja untuk keperluan pembuktian
emperis, dan mempertanggungjawabkannya
melalui seminar dihadapan tim penguji
Silabus : Tergantung topik skripsi yang dipilih
Prasyarat : Telah mengumpulkan 110 SKS
Buku Ajar : Tergantung topik yang dipilih
171
ENV400803
SKRIPSI
4 SKS
Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan
mampu melakukan analisis dan sintesis dengan
memanfaatkan data emperis, hasil kajian teori-
tis terhadap masalah yang telah dirumuskan
dalam seminar tugas akhir, serta mempertang-
gungjawabkan didepan dewan penguji secara
lisan.
Silabus: Tugas perancangan atau penelitian
sebagai sintesa berbagai bidang ilmu yang te-
lah dipelajari sebelumnya, dituangkan dalam
bentuk laporan.
Prasyarat: Telah menyelesaikan mata kuliah
sebesar 128 SKS dengan IPK = 2.00 dan tanpa
nilai E
MATA AJARAN PILIHAN
ENF410801C
PENGOLAHAN LIMBAH INDUSTRI DAN B3
3 SKS
Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa diharap-
kan mampu menerapkan proses dan teknologi
pengolahan limbah industri dalam kerangka
pengendalian pencemaran lingkungan kerja dan
lingkungan hidup.
Silabus : Agenda 21 Global dan Agenda 21
Indonesia dalam perspektif pengembangan
lingkungan, khususnya dalam pengelolaan
limbah, Peraturan dan perundangan dalam
pengelolaan lingkungan industri, Konsep daya
dukung dan komponen lingkungan dalam pen-
gelolaan limbah industri, Sumber, jenis dan
karakteristik limbah industri berdasarkan bahan
baku, proses serta produk yang digunakannya,
Dampak pencemaran (limbah cair, padat dan
gas), getaran dan kebisingan pada manusia
dan lingkungan, Pencegahan pencemaran dan
minimisasi limbah industri, Proses dan teknologi
pengolahan limbah cair, padat dan gas, Kasus
pengelolaan limbah industri
Buku Referensi :
1. La Grega (1994), ‘Hazardous Waste Manage-
ment’ ERM, england
2. Nemerow (1992), ‘Industrial and Hazard-
ous Waste Pollution Control’, McGraw-Hill,
Singapore
3. W. W. Eckenfelder (1989), ‘Industrial Water
Pollution Control’, McGraw-Hill, Singapore
172
ENF410802C
TEKNOLOGI SUMBER DAYA AIR
3 SKS
Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa diharap-
kan mampu menjelaskan karakteristik sungai
dan DAS, hidrologi sungai, hidrolika sungai,
morphologi sungai serta interaksi diantara
faktor-faktor terkait, dan bangunan pengen-
daliannya.
Silabus : Pengertian sungai (DAS), peman-
faatan dan pelestarian sungai, karakteristik
sungai dan DAS. Hidrologi sungai : variasi dan
pengaruh berbagai variable pada aliran sungai,
model statistik dan deterministik aliran sungai.
Hidrolika sungai : berbagai jenis aliran sungai
ditinjau dari segi pola aliran, model matema-
tika dan fisik aliran sungai. Morphologi sungai
: sumber dan mekanisme angkuran sedimen,
dasar-dasar perhitungan angkutan sedimen,
model matematik morfologi sungai. Pengaruh
interaksi antar berbagai faktor hidrologis, hi-
draulis, morphologis terhadap perilaku sungai.
Bangunan pengendalian sungai.
Prasyarat : -
Buku Ajar : Doelhomid Srimoerni W S, 1977,
Sungai, Diktat Kuliah (tidak dipublikasikan),
IMS-FTUI Jakarta
ENF410803C
PENGELOLAAN KONFLIK LINGKUNGAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan
mampu menjelaskan Teknik Penanganan (Litigasi
dan Negosiasi) konflik-konflik yang terjadi dalam
masalah lingkungan; membekali mahasiswa
dengan Etika Mediasi dan Akuntabilitas Publik
dalam membangun consensus bersama.
Silabus : Pengantar Pengelolaan Konflik.
Sumber-sumber Konflik Lingkungan. Negosiasi
sebagai Alternatif. Ligitasi Sengketa Lingkun-
gan. Teori Penyelesaian Sengketa Lingkungan.
Insentif untuk Negosiasi. Mencari penyelesaian
Bersama. Teknik dan Etika Mediasi. Konsep dari
Akuntabilitas Publik. Kompetisi atau kerjasama.
Politik dan Alternatif Penyelesaian Sengketa.
Studi Kasus.
Prasyarat : Ilmu Lingkungan
Buku Ajar : L.S. Bacow and M. Wheeter Plenum
Press, Environmental Dispute Resolution, New
York, 1984.
ENF410804C
PLAMBING DAN POMPA
3 SKS
Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan
mampu merancang Sistem Plumbing dan Pompa,
mulai dengan pemikiran yang mendasari peran-
cangan yang baik sampai pada contoh – contoh
kesulitan yang terjadi pada instalasi yang
telah terpasang.
Silabus : Perancangan dan Pemasangan (Fungsi
dan Jenis Peralatan Plumbing dan Pompa, Peren-
canaan Sistem Plumbing dan Pompa, Perancan-
gan Sistem Penyediaan Air Bersih, Perancangan
Sistem Pengolahan Air Limbah, Perancangan
Sistem Penyediaan Air Panas, Perancangan
Sistem Pembuangan dan Ven, Hal Umum Insta-
lasi Plumbing dan Pompa, Alat Plumbing dan
Pompa, Pemeriksaan dan Pengujian Sistem
Plumbing dan Pompa); Pemeliharaan Instalasi
dan Contoh Kesulitannya (Pemeliharaan Instalasi
Plumbing dan Pompa, Pemeliharaan Instalasi
Penyediaan Air Dingin, Pemeliharaan Sistem
Pengolahan Air Limbah, Pemeliharaan Sistem
Penyediaan Air Panas, Pemeliharaan Sistem
Pembuangan, Pemeliharaan Alat Plumbing dan
Pompa, Contoh-contoh Kesulitan Insstalasi
Plumbing dan Pompa)
Prasyarat : -
Buku Ajar : -
ENF410805C
PENGENDALIAN PENCEMARAN UDARA
2 SKS
Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan
mampu menjelaskan prinsip pencemaran udara
serta rekayasa pengendalian pencemaran pada
ruang (indoor) dan lingkungan (ambient)
Silabus : Pengantar (Pengertian Dasar Pence-
maran Udara, Interaksi dan Mekanismenya
Pada Lingkungan). Identifikasi dan Karakteristik
Pencemar di Udara (jenis,sumber dan karak-
teristik pencemar udara). Dampak Pencemar
Udara ( dampak pada manusia, flora dan
fauna). Metoda Sampling dan Teknik Pengukuran
Pencemar (pengukuran sumber tetap \, sumber
bergerak serta jenis-jenis pencemar). Metoda
dan Prakiraan Dampak Pencemaran Udara.
Permodelan Pencemaran Udara. Teknologi Pen-
gendalian Pencemaran Udara (jenis, teknologi
dan rekayasa Pengendalian). Kasus Pencemaran
dalam Permodelan Lalulintas. Kasus Pencema-
ran dalam Permodelan Indoor.
Prasyarat : Ilmu Lingkungan, Kimia dan Kimia
Lingkungan
Buku Ajar : Soedomo Mustika Hadi, Pence-
maran Udara, Penerbit ITB, Bandung, (1999).
Air Pollution Engineering, De. Nevers, Mc Graw
Hill
ENF410807C
DINAMIKA SISTEM LINGKUNGAN
3 SKS
Tujuan Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan
mampu menjelaskan dasar pemahaman prinsip
lingkungan sebagai sistem dengan interaksi
komponen lingkungan (sosial, alam dan buatan)
yang menentukan cara pengambilan keputusan
dan pemilihan tekniklogi yang digunakan.
Silabus : Pengantar (Pengertian Dasar system
lingkungan dengan subsistem lingkungan alam,
buatan dan social). Dinamika Sistem Lingkungan
(integrasi prinsip dasar ilmu lingkungan : inter-
aksi, interdependensi, keanekaragaman, kes-
elarasan dan kesinambungan). Dinamika Sistem
Silabus Teknik Lingkungan
Lingkungan Fisik (daur materi dan energi, daur
hidrologi, rantai pangan dan usikan pencemaran
lingkungan). Model pengelolaan Sistem Fisik
Lingkungan (penentuan factor, media dan in-
teraksi komponen fisik lingkungan dalam system
lingkungan). Model Pengelolaan Sistem Sosial
(pengelolaan konflik dan mediasi lingkungan).
Studi Kasus Fisik. Studi Kasus Sosial.
Prasyarat : -
Buku Ajar : Tyller Miller, Living in The Environ-
ment, McGraw–Hill, Singapore, 1994
Buku Referensi :
1. Amy, The Polities of Enviornmental Mediation,
Columbia University Press, 1987
2. Fisher dkk, Mengelola Konflik Ketrampilan dan
Strategi Untuk Bertindak, The British Council,
Jakarta, 2000
ENF410809C
TOKSIKOLOGI LINGKUNGAN
Tujuan Pembelajaran : -
Silabus : -
Prasyarat : -
Buku Ajar : -
Buku Referensi :
Prof. Sutamihardja
Silabus di IGS
173
ENF410808C
PERMODELAN KUALITAS UDARA
Tujuan Pembelajaran : -
Silabus : -
Prasyarat : -
Buku Ajar : -
Buku Referensi :
Dr. Sudarmanto

174