RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan : SD Negeri 12 Pontianak Timur

Kelas / Semester : 1 /II
Tema : Lingkungan Bersih, Sehat, dan Asri (Tema 6)
Sub Tema : Bekerjasama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan (Sub
Tema 4)
Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan membaca teks, siswa dapat menyebutkan ungkapan pemberitahuan dengan
tepat.
2. Dengan mengamati teks, siswa dapat menuliskan kalimat ungkapan pemberitahuan
dengan tepat.
3. Dengan menggunakan benda konkerit, siswa dapat membilang secara urut bilangan
cacah sampai dengan 50 dengan tepat.
4. Setelah mengumpulkan benda-benda yang ada di lingkungan sekitar, siswa dapat
mengelompokkan benda sesuai dengan bilangan cacah sampai dengan 50 dengan
tepat.
5. Melalui diskusi, siswa dapat menuliskan kegiatan terkait aturan yang berlaku di
lingkungan rumah dengan tepat.
6. Setelah berdiskusi, siswa dapat mempresentasikan kegiatan berkaitan dengan aturan
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan rumah dengan tepat.
7. Dengan menyimpulkan apa yang telah mereka pelajari hari ini, siswa dapat memiliki
pemahaman akan keberadaannya sebagai mahluk Tuhan yang saling bekerja sama
dalam kebaikan dan perlu memiliki sikap saling menghargai, peduli dan bertanggung
jawab
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar 15
Pendahul dan mengecek kehadiran peserta didik melalui aplikasi online. menit
uan 2. Kelas dilanjutkan dengan mengingatkan peserta didik untuk
berdo’a sebelum memulai pembelajaran.
3. Menyanyikan lagu Indonesia Raya dan satu lagu nasional yang
dipilihkan guru supaya peserta didik senantiasa menjunjung rasa
nasionalisme .
4. Pembiasaan membaca (kegiatan literasi) buku/bacaan yang ada di
rumah 10-15 menit. 
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh
peserta didik.
Kegiatan 1. Siswa membaca senyap petunjuk kegiatan pada buku.
Inti 2. Siswa menyebutkan isi teks percakapan. Siapa saja tokoh dalam 140
percakapan dan apa yang dibincangkan. menit
3. Siswa mengumpulkan daun kering/kerikil/biji buah-buahan/lidi
atau apa saja di lingkungan sekitar
4. Siswa membilang secara berurut dengan bantuan benda yang telah
ditatanya.
5. Siswa mulai membilang gambar yang ada di dalam kotak secara
berurutan dengan bantuan pensil untuk menunjuk bendanya.
6. Siswa melakukannya dengan membilang loncat 10-10 : sepuluh,
dua puluh, dan seterusnya.
7. Siswa berlatih membilang sesuai dengan bilangan yang tertera pada
buku siswa.
8. Siswa berlatih di rumah dengan menggunakan benda-benda yang
 ada di lingkungan sekitar.
9. Siswa menuliskan hasil diskusinya pada tempat tersedia. Siswa
dapat menuliskan hasil diskusi di selembar kertas yang dihias rapi.
Kegiatan 1. Guru memberikan refleksi, penguatan dan kesimpulan
Penutup 2. Peserta didik diberikan kesempatan berbicara /bertanya dan
menambahkan informasi dari penyampain guru selama
pembelajaran berlangsung.
15
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah yang dipilihkan guru untuk
menit
menumbuhkan nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
4. Mengingatkan peserta didik untuk senantiasa menjaga kesehatan
selama masa pandemi covid-19.
5. Salam dan do’a penutup dilakukan secara mandiri dengan instruksi
dari guru.

C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan
sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik
penilaian.

Mengetahui, Pontianak, 26-2-2021

Kepala Sekolah  Guru Kelas I

Sofia, S.Pd Siti Aisyah

NIP. 19671008 199203 2 009 NIP. 19630929 198211 2 001