Pigp Mei Ratna

LK_SESI 5 (PK-11)
PEMERINTAH KABUPATEN SRAGEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SD NEGERI TANGGAN 2
Alamat : Tanggan, Desa Tanggan, Kec. Gesi, Sragen - 57262
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

KABUPATEN SRAGEN
LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARAN GURU PEMULA PENILAIAN TAHAP-1
OBSERVASI KE-1 DARI PEMBIMBING
Nama : Mei Ratna Sari, S.Pd. Sekolah/madrasah : SD Negeri Tanggan 2, Kecamatan Gesi
Pendidikan : S1 – Pendidikan Guru Kabupaten/Kota : Kabupaten Sragen
Sekolah Dasar
Institusi pendidikan : Dinas Pendidikan dan Provinsi : Jawa Tengah
Kebudayaan Kab.Sragen
Kelas yang dikelol : Kelas V Jumlah jam per minggu : 28 Jam
Mata Pelajaran yang diampu : Tematik
AB = Amat Baik; B = Baik; C = Cukup; K = Kurang
Kompetensi AB B C K Catatan Pembimbing
1. KOMPETENSI PEDAGOGIS √ Dalam memahami latar belakang siswa
1.1. Memahami latar belakang peserta didik dan teori belajar Sdr.i Mei Ratna Sari,
1.2. Memahami teori belajar √ S.Pd. sudah baik, dalam evaluasi dan
1.3. Mengembangkan kurikulum √ penilaian juga mengalami peningkatan.
Melakukan evaluasi secara runtut, jelas
1.4. Melaksanakan kegiatan pengembangan dan sesuai tujuan pembelajaran. Namun
√
pendidikan dalam aktivitas pengembangan
1.5. Mengembangkan potensi peserta didik √ pendidikan masih perlu peningkatan
1.6. Berkomunikasi dengan peserta didik √ untuk mengoptimalkan semua potensi
yang dimiliki siswa.
1.7. Mengelola penilaian & penilaian √
2. KOMPETENSI KEPRIBADIAN
2.1. Berperilaku sesuai dengan norma, √ Sdr.i Mei Ratna Sari, S.Pd. Memiliki
kebiasaan, dan hukum di Indonesia kepribadian yang baik, tidak pernah
2.2. Berkepribadian matang dan stabil √ melanggar norma-norma agama dan
budaya. Merasa bangga menjadi guru dan
2.3. Memiliki etika kerja dan komitmen serta memiliki komitmen kerja yang tinggi.
kebanggaan menjadi guru √
3. KOMPETENSI SOCIAL Berjiwa sosial baik peduli dan ramah

3.1. Berperilaku inklusif, objektif, dan tidak kepada anak didik yang memerlukan
√ bantuan Pembinaan.
pilih kasih
3.2. Berkomunikasi dengan guru, staf pegawai √ Akrab bergaul dengan semua
sekolah/madrasah,orang tua, dan masyarakat guru/pegawai sekolah dan masyarakat
sekitar
4. KOMPETENSI PROFESIONAL
4.1. Pengetahuan dan pemahaman tentang Pemahaman terhadap Kompetensi Inti
struktur, isi dan standarkompetensi mata √ dan Kompetensi Dasar baik, masih perlu
pelajaran, serta tahap-tahap pembelajaran pembinaan lebih lanjut. Agar makin
4.2. Mengembangkan profesionalitas melalui √ mampu menuangkan pemahaman
refleksi diri kedalam program pembelajaran.
Rekomendasi:
Secara keseluruhan Sdr.i Mei Ratna Sari, S.Pd. dalam Proses pembelajaran sudah baik, terjadi pembelajaran yang
aktif, ada umpan balik dari siswa. Namun masih perlu ditingkatkan dalam merespon pertanyaan peserta didik .
Sragen, 19 Juli 2021
Mengetahui Guru Pemula
Kepala Sekolah
IGNASIUS SARANA, S.Pd. MEI RATNA SARI, S.Pd.

NIP 19630813 198806 1 001 NIP 19950523 202012 2 027
Pembimbing
SRI SUPATMI, S.Pd.

NIP. 19640320 198608 2 003
 Asli untuk guru

 Salinan untuk kepala sekolah/madrasah

LK_SESI 5 (PK-11)

SD NEGERI TANGGAN 2

KABUPATEN SRAGEN
Sekolah Dasar
1. KOMPETENSI PEDAGOGIS √ Dalam peningkatan potensi peserta didik
1.1 Memahami latar belakang peserta didik Sdr.i Mei Ratna Sari, S,Pd. sudah baik,
1.2 Memahami teori belajar √ dalam evaluasi dan penilaian juga
1.3 Mengembangkan kurikulum √ mengalami peningkatan. Melakukan
1.4 Melaksanakan kegiatan pengembangan evaluasi secara runtut, jelas dan sesuai
√ tujuan pembelajaran, namun dalam
pendidikan
1.5 Mengembangkan potensi peserta didik √ komunikasi dengan peserta didik masih
1.6 Berkomunikasi dengan peserta didik √ perlu peningkatan dalam merespon
pertanyaan peserta didik.
1.7 Mengelola penilaian & penilaian √
2 KOMPETENSI KEPRIBADIAN
2.1 Berperilaku sesuai dengan norma, kebiasaan, √
dan hukum di Indonesia Memiliki kepribadian yang baik, tidak
pernah melanggar norma-norma agama dan
2.2 Berkepribadian matang dan stabil √ budaya. Merasa bangga menjadi guru dan
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta memiliki komitmen kerja yang tinggi
kebanggaan menjadi guru √
3 KOMPETENSI SOCIAL Berjiwa sosial baik peduli dan ramah

3.1 Berperilaku inklusif, objektif, dan tidak pilih kepada anak didik yang memerlukan
kasih
3.2 Berkomunikasi dengan guru, staf pegawai Akrab bergaul dengan semua guru/pegawai
√ sekolah dan masyarakat sekitar.
sekolah/madrasah,orang tua, dan masyarakat
4 KOMPETENSI PROFESIONAL
4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang √ Pemahaman terhadap Kompetensi Inti dan
struktur, isi dan standarkompetensi mata Kompetensi Dasar baik, masih perlu
pelajaran, serta tahap-tahap pembelajaran pembinaan lebih lanjut. Agar makin mampu
4.2 Mengembangkan profesionalitas melalui √ menuangkan pemahaman kedalam program
refleksi diri pembelajaran.
Rekomendasi:
Secara keseluruhan Sdr.i Mei Ratna Sari, S.Pd. dalam proses pembelajaran sudah baik, terjadi pembelajaran yang
aktif, ada umpan balik dari siswa. Namun masih perlu ditingkatkan dalam merespon pertanyaan peserta didik, dan
memanfaatkan bukti gambaran kinerja untuk pengembangan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran
selanjutnya.
Sragen, 9 Agustus 2021
Kepala Sekolah

NIP 19630813 198806 1 001 NIP 19950523 202012 2 027
Pembimbing
SRI SUPATMI, S.Pd.

NIP. 19640320 198608 2 003
 Asli untuk guru


LK_SESI 5 (PK-11)

SD NEGERI TANGGAN 2

KABUPATEN SRAGEN
Sekolah Dasar
1. KOMPETENSI PEDAGOGIS √ Dalam peningkatan potensi peserta
1.1 Memahami latar belakang peserta didik didik Sdr.i Mei Ratna Sari, S.Pd.
1.2 Memahami teori belajar √ sudah baik. Kemampuan memahami
1.3 Mengembangkan kurikulum √ potensi/bakat anak didik sudah baik. Ini
1.4 Melaksanakan kegiatan pengembangan terbukti mampu memilih peserta didik
√
pendidikan yang berbakat dan dibina secara
1.5 Mengembangkan potensi peserta didik √
intensif.
1.6 Berkomunikasi dengan peserta didik √
2 KOMPETENSI KEPRIBADIAN Berperilaku sesuai dengan norma,
2.1 Berperilaku sesuai dengan norma, kebiasaan, √ kebiasaan, dan hukum, tidak pernah
dan hukum di Indonesia melanggar hukum. Memperlakukan
2.2 Berkepribadian matang dan stabil √ semua siswa secara adil, tidak
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta membeda-bedakan.
√
kebanggaan menjadi guru
√
kasih bantuan Pembinaan.
3.2 Berkomunikasi dengan guru, staf pegawai Akrab bergaul dengan semua
sekolah/madrasah,orang tua, dan masyarakat √ guru/pegawai sekolah dan masyarakat
sekitar.
Pemahaman terhadap Kompetensi Inti
4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang
dan Kompetensi Dasar baik, masih
struktur, isi dan standarkompetensi mata √
pelajaran, serta tahap-tahap pembelajaran perlu pembinaan lebih lanjut. Agar
4.2 Mengembangkan profesionalitas melalui √ makin mampu menuangkan
refleksi diri pemahaman kedalam program
pembelajaran.
Rekomendasi:
Secara keseluruhan Sdr.i Mei Ratna Sari, S.Pd. dalam Proses pembelajaran sudah baik, terjadi pembelajaran yang
aktif, ada umpan balik dari siswa. Namun masih perlu ditingkatkan dalam merespon pertanyaan peserta didik .
Sragen, 30 Agustus 2021
Kepala Sekolah

NIP 19630813 198806 1 001 NIP 19950523 202012 2 027
Pembimbing
SRI SUPATMI, S.Pd.

NIP. 19640320 198608 2 003
 Asli untuk guru


LK_SESI 5 (PK-11)

SD NEGERI TANGGAN 2

KABUPATEN SRAGEN
Sekolah Dasar
1. KOMPETENSI PEDAGOGIS √ Kemampuan memahami potensi/bakat anak
1.1 Memahami latar belakang peserta didik didik sudah baik. Ini terbukti mampu
1.2 Memahami teori belajar √ memilih peserta didik yang berbakat dan
1.3 Mengembangkan kurikulum √ dibina secara intensif.
1.4 Melaksanakan kegiatan pengembangan
√
pendidikan
2.1 Berperilaku sesuai dengan norma, kebiasaan, Memiliki kepribadian yang baik, tidak
√ pernah melanggar norma-norma agama dan
dan hukum di Indonesia
budaya. Merasa bangga menjadi guru dan
2.2 Berkepribadian matang dan stabil √ memiliki komitmen kerja yang tinggi
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta
√
kasih
sekolah/madrasah,orang tua, dan masyarakat √
sekolah dan masyarakat sekitar.
Pemahaman terhadap Kompetensi Inti dan
4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang
Kompetensi Dasar baik, masih perlu
struktur, isi dan standarkompetensi mata √
pembinaan lebih lanjut. Agar makin mampu
pelajaran, serta tahap-tahap pembelajaran
menuangkan pemahaman kedalam program
4.2 Mengembangkan profesionalitas melalui
√ pembelajaran.
refleksi diri
Rekomendasi
Secara keseluruhan dalam Proses pembelajaran sudah baik, namun perlu peningkatan pemahaman tentang tahap-tahap
pengajaran dan memberikan perhatian dan bantuan sesuai kebutuhan peserta didik.
Sragen, 13 September 2021
Kepala Sekolah

NIP 19630813 198806 1 001 NIP 19950523 202012 2 027
Pembimbing
SRI SUPATMI, S.Pd.

NIP. 19640320 198608 2 003
 Asli untuk guru


LK_SESI 5 (PK-11)

SD NEGERI TANGGAN 2

KABUPATEN SRAGEN
Sekolah Dasar
1. KOMPETENSI PEDAGOGIS √ Kemampuan memahami potensi/bakat
1.1 Memahami latar belakang peserta didik siswa sudah baik dan semakin
1.2 Memahami teori belajar √ menunjukkan peningkatan. Penguasaan
1.3 Mengembangkan kurikulum √ siswa di dalam kelas sudah semakin
1.4 Melaksanakan kegiatan pengembangan merata.
√
pendidikan
2.1 Berperilaku sesuai dengan norma, kebiasaan, √ Memiliki kepribadian yang baik, tidak
dan hukum di Indonesia pernah melanggar norma-norma agama
2.2 Berkepribadian matang dan stabil √ dan budaya. Merasa bangga menjadi
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta guru dan memiliki komitmen kerja
√
kebanggaan menjadi guru yang tinggi
√
kasih bantuan Pembinaan.
3.2 Berkomunikasi dengan guru, staf pegawai Akrab bergaul dengan semua
sekolah/madrasah,orang tua, dan masyarakat √ guru/pegawai sekolah dan masyarakat
sekitar.
Pemahaman terhadap Kompetensi Inti
4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang struktur,
dan Kompetensi Dasar baik, masih
isi dan standarkompetensi mata pelajaran, serta √
tahap-tahap pembelajaran perlu pembinaan lebih lanjut. Agar
4.2 Mengembangkan profesionalitas melalui makin mampu menuangkan
refleksi diri √ pemahaman kedalam program
pembelajaran.
Rekomendasi:
Secara keseluruhan Sdr.i Mei Ratna Sari, S.Pd. dalam Proses pembelajaran sudah baik, mampu memahami
potensi/bakat yang dimiliki siswa. Penguasaan siswa di dalam kelas semakin merata. Serta memiliki kepribadian yang
baik.
Sragen, 7 Oktober 2021
Kepala Sekolah

NIP 19630813 198806 1 001 NIP 19950523 202012 2 027
Pembimbing
SRI SUPATMI, S.Pd.

NIP. 19640320 198608 2 003
 Asli untuk guru


LK_SESI 5 (PK-11)

SD NEGERI TANGGAN 2

KABUPATEN SRAGEN
Sekolah Dasar
1. KOMPETENSI PEDAGOGIS √ Kemampuan memahami potensi/bakat anak didik
1.1 Memahami latar belakang peserta didik sudah baik dan semakin menunjukkan peningkatan.
1.2 Memahami teori belajar √ Penguasaan siswa di dalam kelas sudah semakin
1.3 Mengembangkan kurikulum √ merata. Pembinaan peserta didik yang semakin
1.4 Melaksanakan kegiatan pengembangan meningkat. Demikian juga komunikasi dengan peserta
√ didik semakin terbuka dan ramah.
pendidikan
2. KOMPETENSI KEPRIBADIAN Berperilaku sesuai dengan norma, memiliki
2.1 Berperilaku sesuai dengan norma, √ kepribadian yang baik, tidak pernah melanggar norma
kebiasaan, dan hukum di Indonesia dan hukum, bangga menjadi guru dan memiliki
komitmen kerja yang tinggi.
2.2 Berkepribadian matang dan stabil √ Memiliki kepribadian yang baik, tidak pernah
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta melanggar norma-norma agama dan budaya. Merasa
kebanggaan menjadi guru √ bangga menjadi guru dan memiliki komitmen kerja
yang tinggi
3 KOMPETENSI SOCIAL Berjiwa sosial baik peduli dan ramah kepada anak
3.1 Berperilaku inklusif, objektif, dan tidak didik yang memerlukan bantuan Pembinaan.
√ Akrab bergaul dengan semua guru/pegawai sekolah
pilih kasih
dan masyarakat sekitar.
3.2 Berkomunikasi dengan guru, staf pegawai
Berjiwa sosial baik peduli dan ramah kepada anak
sekolah/madrasah,orang tua, dan
√ didik yang memerlukan bantuan Pembinaan.
masyarakat
Akrab bergaul dengan semua guru/pegawai sekolah
dan masyarakat sekitar.
4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang Pemahaman terhadap Kompetensi Inti dan Kompetensi
struktur, isi dan standarkompetensi mata √ Dasar baik, masih perlu pembinaan lebih lanjut. Agar
pelajaran, serta tahap-tahap pembelajaran makin mampu menuangkan pemahaman kedalam
4.2 Mengembangkan profesionalitas melalui program pembelajaran.
√
refleksi diri
Rekomendasi:
Secara keseluruhan Sdr.i Mei Ratna Sari, S.Pd. dalam Proses pembelajaran sudah baik, melakukan penilaian secara runtut, jelas
dan sesuai dengan tujuan pembelajaran. Menunjukkan rasa bangga sebagai guru. Memiliki komitmen kerja yang tinggi, akrab
dengan semua guru, siswa, masyarakat, serta tidak membeda-bedakan dalam memperlakukan siswa.
Sragen, 12 Oktober 2021
Kepala Sekolah

NIP 19630813 198806 1 001 NIP 19950523 202012 2 027
Pembimbing
 Asli untuk guru SRI SUPATMI, S.Pd.

 Salinan untuk kepala sekolah/madrasah NIP. 19640320 198608 2 003
LK_SESI 5 (PK-11)

SD NEGERI TANGGAN 2

KABUPATEN SRAGEN
Pendidikan : S1 – Pendidikan Guru Sekolah Kabupaten/Kota : Kabupaten Sragen
Dasar
1. KOMPETENSI PEDAGOGIS √ Kemampuan memahami potensi/bakat anak
1.1 Memahami latar belakang peserta didik didik sudah baik dan semakin menunjukkan
1.2 Memahami teori belajar √ peningkatan.
1.3 Mengembangkan kurikulum √
1.4 Melaksanakan kegiatan pengembangan
pendidikan √
2. KOMPETENSI KEPRIBADIAN Berperilaku sesuai dengan norma, memiliki
2.1 Berperilaku sesuai dengan norma, kebiasaan, dan √ kepribadian yang baik, tidak pernah
hukum di Indonesia melanggar norma dan hukum, bangga menjadi
2.2 Berkepribadian matang dan stabil √ guru dan memiliki komitmen kerja yang
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta tinggi.
√
3 KOMPETENSI SOCIAL Berjiwa sosial baik peduli dan ramah kepada
3.1 Berperilaku inklusif, objektif, dan tidak pilih anak didik yang memerlukan bantuan
√
kasih Pembinaan.
sekolah/madrasah,orang tua, dan masyarakat √
sekolah dan masyarakat sekitar.
Pemahaman terhadap Kompetensi Inti dan
4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang struktur, isi
Kompetensi Dasar baik, masih perlu
dan standarkompetensi mata pelajaran, serta √
tahap-tahap pembelajaran pembinaan lebih lanjut. Agar makin mampu
4.2 Mengembangkan profesionalitas melalui refleksi menuangkan pemahaman kedalam program
√ pembelajaran.
diri
Rekomendasi:
Setelah mengamati pelaksanaan pembelajaran, dengan berpedoman RPP yang telah dibuat, maka secara umum Sdr.i Mei
Ratna Sari, S.Pd. kami anggap mampu melaksanakan tugasnya dengan baik.
Sragen, 24 November 2021
Kepala Sekolah

NIP 19630813 198806 1 001 NIP 19950523 202012 2 027
Pembimbing
SRI SUPATMI, S.Pd.

NIP. 19640320 198608 2 003
 Asli untuk guru


LK_SESI 5 (PK-11)

SD NEGERI TANGGAN 2

KABUPATEN SRAGEN
Nama : Mei Ratna Sari, S.Pd. Sekolah/madrasah : SD Negeri Tanggan 2, Kecamatan
Gesi
Pendidikan : S1 – Pendidikan Guru Sekolah Kabupaten/Kota : Kabupaten Sragen
Dasar
AB = Amat Baik; B = Baik; C =
Cukup; K = Kurang
1. KOMPETENSI PEDAGOGIS Guru pemula memahami dan
1.1 Memahami latar belakang peserta didik memberikan perhatian dengan baik
seluruh siswa saat berlangsungnya
√ pembelajaran, serta memberikan
motivasi seluruh siswa agar terlibat
secara aktif dalam proses
pembelajaran.
1.2 Memahami teori belajar Dalam pelaksanaan pembelajaran guru
telah melaksanaan pembelajaran
dengan baik. Tidak hanya berpaku
√
pada satu posisi saja melainkan guru
mengelola proses pembelajaran dengan
baik dan runtut.
1.3 Mengembangkan kurikulum Hal yang perlu diingat oleh guru
pemula bahwa kompetensi guru tidak
hanya saat proses belajar mengajar
√ saja melainkan juga dalam pengerjaan
administrasi pembelajaran harus tepat
dan disesuaikan dengan kurikulum
Satuan Pendidikan.
1.4 Melaksanakan kegiatan pengembangan Guru telah mampu menerapkan
pendidikan strategi dan metode pembelajaran yang
√ sesuai dengan materi pembelajaran.
Serta telah memilih media
pembelajaran dengan tepat.
1.5 Mengembangkan potensi peserta didik Guru pemula selalu memberikan
pertanyaan kepada siswa untuk
menarik perhatian dan memancing
peran serta aktif siswa dalam
√
pembelajaran. Sebelum berakhirnya
pembelajaran, siswa diminta untuk
membuat refleksi berupa apa saja yang
telah dipelajari pada hari ini
1.6 Berkomunikasi dengan peserta didik Guru pemula sudah melakukan
komunikasi secara aktif dengan peserta
√
didik. Proses pembelajaran tidak
bersifat monoton
1.7 Mengelola penilaian & penilaian Kemampuan dalam pengelolaan
penilaian hasil belajar siswa sudah
√ baik. Guru sudah sangat baik dalam
menyusun instrumen penilaian serta
rubrik penilaiannya.
2. KOMPETENSI KEPRIBADIAN Guru bersikap sopan dan sesuai dengan
2.1 Berperilaku sesuai dengan norma, kebiasaan, dan norma di lingkungan sekitar.
hukum di Indonesia √
2.2 Berkepribadian matang dan stabil Guru memiliki karakter yang percaya
√ diri dan berpendirian teguh dalam
setiap kegiatan di Sekolah.
2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta Bu Nana memiliki etos kerja dan
kebanggaan menjadi guru √ memiliki karakter yang kuat sebagai
guru
3. KOMPETENSI SOCIAL
3.1 Berperilaku inklusif, objektif, dan tidak pilih √ Bu Nana berperilaku secara objektif
LK_SESI 5 (PK-11)
kasih dan selalu bersikap adil tidak pernah

pilih kasih terhadap peserta didik
3.2 Berkomunikasi dengan guru, staf pegawai Bu Nana menjaga komunikasi dengan
sekolah/madrasah,orang tua, dan masyarakat baik terhadap seluruh warga
√
lingkungan sekolah dan di luar
lingkungan sekolah.
4. KOMPETENSI PROFESIONAL
4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang struktur, isi Guru menjawab pertanyaan yang
dan standarkompetensi mata pelajaran, serta √ ditanyakan oleh siswa dengan cukup
tahap-tahap pembelajaran baik.
4.2 Mengembangkan profesionalitas melalui refleksi Bu Nana selalu merefleksikan dirinya
√
diri ketika pembelajaran telah berlangsung.
Rekomendasi: Bu Nana sudah baik dalam menjalankan tugas pokok dan fungsi kinerja guru. Selalu berusaha dan berjuang untuk
meningkatkan kualitas dan kuantitas pembelajaran. Tetap semangat dan sukses selalu
Sragen, 14 Januari 2022
Kepala Sekolah

NIP 19630813 198806 1 001 NIP 19950523 202012 2 027
Pembimbing
SRI SUPATMI, S.Pd.

NIP. 19640320 198608 2 003
 Asli untuk guru


Pigp Mei Ratna

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pigp Mei Ratna

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LK_SESI 5 (PK-11)

PEMERINTAH KABUPATEN SRAGEN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

3. KOMPETENSI SOCIAL Berjiwa sosial baik peduli dan ramah

IGNASIUS SARANA, S.Pd. MEI RATNA SARI, S.Pd.

SRI SUPATMI, S.Pd.

 Asli untuk guru

PEMERINTAH KABUPATEN SRAGEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

3 KOMPETENSI SOCIAL Berjiwa sosial baik peduli dan ramah

IGNASIUS SARANA, S.Pd. MEI RATNA SARI, S.Pd.

SRI SUPATMI, S.Pd.

 Asli untuk guru

PEMERINTAH KABUPATEN SRAGEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

IGNASIUS SARANA, S.Pd. MEI RATNA SARI, S.Pd.

SRI SUPATMI, S.Pd.

 Asli untuk guru

PEMERINTAH KABUPATEN SRAGEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

IGNASIUS SARANA, S.Pd. MEI RATNA SARI, S.Pd.

SRI SUPATMI, S.Pd.

 Asli untuk guru

PEMERINTAH KABUPATEN SRAGEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

IGNASIUS SARANA, S.Pd. MEI RATNA SARI, S.Pd.

SRI SUPATMI, S.Pd.

 Asli untuk guru

PEMERINTAH KABUPATEN SRAGEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

IGNASIUS SARANA, S.Pd. MEI RATNA SARI, S.Pd.

 Asli untuk guru SRI SUPATMI, S.Pd.

PEMERINTAH KABUPATEN SRAGEN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

IGNASIUS SARANA, S.Pd. MEI RATNA SARI, S.Pd.

SRI SUPATMI, S.Pd.

 Asli untuk guru

PEMERINTAH KABUPATEN SRAGEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL

kasih dan selalu bersikap adil tidak pernah

IGNASIUS SARANA, S.Pd. MEI RATNA SARI, S.Pd.

SRI SUPATMI, S.Pd.

 Asli untuk guru

Anda mungkin juga menyukai