Literature Review Matrix Template

Methodology and
Author, year, Research Context/
No. Title Theoretical collecting Findings GAP Novelty
name of journal Question(s) participants
instruments

1. Refa Dinda dan KONFLIK 1. Bagaimana Psikoanalisis Metode kualitatif, Novel egosentris Ditemukannya 1. Menganalisis 1. Sastra:
Dr. Titik Indarti, INTRAPSIKIS konflik Karen Horner pendekatan dan Paradigma konflik intrapsikis novel yang sama Kepribadian
2021, Bapala TOKOH UTAMA intrapsikis yang psikologi, datanya karya Syahid dalam novel tetapi Tokoh Utama
(UNESA) DALAM NOVEL- dialami tokoh berupa unit-unit Muhammad Egosentris menggunakan dalam Novel
NOVEL KARYA utama? teks, teknik sebanyak tiga pendekatan Egosentris Karya
SYAHID 2. Bagaimana pengumpulan data puluh satu data psikologi sastra Syahid
MUHAMMAD upaya tokoh baca dan catat diri ideal dan tiga yang lainnya Muhammad:
(TEORI utama dalam puluh dua data seperti konflik Kajian Psikologi
PSIKOANALISIS menghadapi kebencian diri dan batin yang Kepribadian B.F
KAREN HORNEY) konflik yang pada novel dialami tokoh Skinner
dialaminya? Paradigma utama,
3. Bagaimana ditemukan pengendalian 2. Bahasa:
aktualisasi diri sebanyak tiga diri tokoh Alih Kode dan
tokoh utama? puluh empat data utama, dan Campur Kode
diri sebagainya dalam Satu
ideal dan lima 2. Menggunakakan Persen Podcast:
belas data teori psikologi Kajian
kebencian diri. sastra Karen Sosiolinguistik
Upaya dalam Horney tetapi
menghadapi diterapkan pada 3. Pendidikan:
konflik intrapsikis karya sastra Analisis
dari masing- lainnya Kelayakan Bahasa
masing dalam BSE Buku
tokoh utama novel Teks Bahasa
Egosentris dan Indonesia Kelas X
novel Paradigma. Terbitan
Serta aktualisasi KEMENDIKBUD
diri dari masing- Edisi Revisi
masing tokoh
utama novel
Egosentris dan
novel Paradigma.
2. Meriyanti, PERUBAHAN 1. Bagaimana Psikologi Metode deskriptif Novel Egosentris Hasil penelitian 1. Menggunakan
Sayama, dan INFERIORITAS perubahan Individual Alfred kualitatif, data karya Syahid dan pembahasan teori psikologi
Herson, 2021, DAN kepribadian Adler berupa kutipan- Muhammad menunjukkan individual
JBSP (UNG) SUPERIORITAS tokoh utama kutipan yang bahwa: 1) Alfred Adler
INDIVIDUAL dari inferioirtas menjukkan adanya perubahan tetapi ditetapkan
TOKOH UTAMA ke superioritas perubahan kepribadian pada karya
DALAM NOVEL ditinjau dari inferioritas dan idividual tokoh sastra lainnya
EGOSENTRIS aspek kesatuan superioritas utama dari
KARYA SYAHID kepribadian individual tokoh inferioritas ke
MUHAMMAD dalam novel utama. superioritas
Egosentris ditinjau dari aspek
karya Syahid kesatuan
Muhammad? kepribadian
2. Bagaimana terdapat
perubahan beberapa
kepribadian perubahan sikap
tokoh utama yakni berupa
dari inferioritas sikap diam
ke superioritas menjadi kritis; 2)
ditinjau dari perubahan
aspek minat kepribadian tokoh
sosial? utama dari
3. Bagaimana inferioritas ke
perubahan superioritas
kepribadian ditinjau dari aspek
tokoh utama minat sosial
dari inferioirtas menunjukkan
ke superioritas sikap peduli yang
ditinjau dari sangat
gaya hidup? tinggi terhadap
4. Bagaimana orang lain; 3)
perubahan perubahan
kepribadian kepribadian tokoh
individual tokoh utama
utama dari dari inferioritas ke
inferioirtas ke superioritas
superioirtas ditinjau dari aspek
ditinjau dari gaya hidup
kekuatan kreatif memperlihatkan
self? perubahan gaya
hidup yang
bermanfaat bagi
orang
lain; 4) perubahan
kepribadian tokoh
utama dari
inferioritas ke
superioritas
ditinjau dari aspek
kekuatan kreatif
self menunjukkan
sikap kuat dalam
memberikan
solusi dari setiap
 masalah yang
terjadi.
Dengan demikian,
perubahan
kepribadian tokoh
utama dalam
novel
Egosentris karya
Syahid
Muhammad
menunjukkan
adanya usaha
dalam mengubah
perasaan yang
awalnya
inferioritas
menjadi
superioritas.
3. Tri dan Renni, KEPRIBADIAN 1. Bagaimana Teori Carl Gustav Pendekatan Novel Mencari Abdul Ghani 1. Novel ini dapat
2017, LINGUA TOKOH DALAM deskripsi tokoh- Jung (tipe kualitatif, metode Perempuan yang Zahabi dikaji dengan
NOVEL MENCARI tokoh utama kepribadian dan analisis isi Hilang mempunyai teori psikoanalisis
PEREMPUAN YANG dalam novel tingkatan kualitatif, karakter kejam. dari ahli yang
HILANG (KAJIAN yaitu Dokter kepribadian) menganalisis 3 Dokter Sholeh lainnya seperti
PSIKOANALISIS Ahlam, Dokter tokoh (dokter cenderung sigmund freud,
CARL GUSTAV Sholeh dan Sholeh, dokter memiliki alfred adler, B.F
JUNG) Abdul Ghani Ahlam, dan Abdul tingkatan Skinner, dsb.
Zahabi? Ghani Zahabi), kepribadian 2. Novel ini juga
2. Bagaimana menggunakan kesadaran dan dapat dikaji
tingkat tabel-tabel kerja ketidaksadaran konflik batin
kepribadian berdasarkan kolektif (persona). antar tokoh,
pada masing- subfokus penelitian Dokter Ahlam superioritas tokoh
masing tokoh cenderung utama, dsb.
utama? memiliki
3. Bagaimana tipe tingkatan
kepribadian kepribadian
tokoh-tokoh kesadaran dan
utama dalam ketidaksadaran
novel? kolektif (animus).
Dan Abdul
Ghani Zahabi
cenderung
memiliki
tingkatan
kepribadian
ketidaksadaran
personal dan
 ketidaksadaran
kolektif (persona,
bayangan, dan
anima). Dokter
Sholeh cenderung
termasuk kedalam
tipe kepribadian
ekstroversi
(pemikir, perasa
dan intuitif).
Dokter
Ahlam cenderung
termasuk pada
tipe kepribadian
introversi (perasa
dan intuitif). Dan
Abdul Ghani
Zahabi cenderung
termasuk kedalam
tipe kepribadian
ekstroversi
(pemikir dan
perasa) dan
introversi
(pemikir dan
intuitif).
4. Renni, Herlina KEPRIBADIAN Bagaimana Teori Metode kualitatif Novel Negeri Para Hasil penelitian 1. Konten dalam
dan Siti, 2018, TOKOH UTAMA kepribadian tokoh Psikoanalisis Carl menghasilkan data Bedebah karya menunjukkan kajian (novel
Transformatika DALAM NOVEL utama (Thomas) Gustav Jung deskriptif berupa Tere Liye ditemukannya Negeri Para
NEGERI PARA daln novel Negeri kata-kata tertulis, delapan Bedebah) dapat
BEDEBAH KARYA Para Bedebah data primernya kepribadian yaitu dikaji dengan
TERE LIYE KAJIAN karya Tere Liye mengacu kepada sebagai berikut. ilmu lainnya
PSIKOANALISIS berdasarkan teks dalam novel, Pertama, berpikir seperti sosiologi
CARLS GUSTAV tinjauan data sekundernya ekstrover sastranta,
JUNG psikoanalisis Carl buku-buku teori ditunjukkan strukturalisme,
Gustav Jung? sastra, jurnal, surat dengan dan sebagainya.
kabar, dan internet. adanya 2. Teori
kemampuan psikoanalisis
menganalisis Carl Gustav
intelektual Jung dapat
terhadap digunakan untuk
pengalaman mengkaji novel
objektif. Kedua, atau karya sastra
merasa lainnya.
ekstrover
ditemukan dengan
adanya merespon
secara emosional
realitas objektif.
Ketiga,
mengindra
ekstrover terdapat
kecenderungan
tokoh untuk
menganalisis
situasi. Keempat,
mengintuisi
ekstrover karena
ditemukan
tokohnya tidak
mempedulikan
logika. Kelima,
berpikir
introver
penggambaran
tokoh terlihat
tidak fleksibel,
dingin, arbiter,
dan kejam.
Keenam,
merasa introver
ditunjukkan data
tokoh yang egois
dan tidak
simpatik. Ketujuh,
mengindra
introver
ditemukan
kemampuan indra
untuk memberi
mereka makna
subjektif.
Kedelapan, yaitu
mengintuisi
introver
ditunjukkan tokoh
menutup diri dan
menjaga jarak
dengan yang
lainnya.
Kedelapan tipe
kepribadian dapat
 ditemukan pada
keseluruhan
struktur cerita
novel yang tidak
beraturan.
5. Ike Dwi J, KECENDERUNGAN 1. Bagaimana Teori Pendekatan Novel Kerumunan Jayanegara 1. Meneliti novel
NEUROTIK TOKOH kecenderungan psikoanalisis psikologi sastra, Terakhir karya memiliki tiga yang sama
UTAMA DALAM neurotik sosial Karen teknik baca dan Okky Madasari kecenderungan namun
NOVEL bergerak Horney catat, teknik neurotik mulai menggunakan
KERUMUNAN mendekati orang analisis deskriptif, dari bergerak kajian teori yang
TERAKHIR KARYA lain tokoh utama data yang diperoleh mendekati orang lain, misalnya
OKKY MADASARI dalam novel berupa data lain, bergera teori sosiologi
(KAJIAN Kerumunan kualitatif. melawan orang atau konflik
PSIKOANALISIS Terakhir karya lain, dan bergerak batin yang
SOSIAL KAREN Okky Madasari? menjauhi orang dialami tokoh.
HORNEY) 2. Bagaimana lain. Namun, 2. Menggunakan
kencenderungan Kecenderungan teori psikologi
neurotik neurotik paling sastra Karen
bergerak dominan Horney namun
melawan orang yang digunakan diaplikasikan
lain tokoh utama Jayanegara untuk pada karya
dalam novel mengatasi sastra lainnya.
Kerumunan kecemasan
Terakhir karya dasarnya yaitu
Okky Madasari? kecenderungan
3. Bagaimana neurotik
kecenderungan bergerak
neurotik mendekati orang
bergerak lain. Nampak
menjauhi orang jelas,
lain tokoh utama beberapa
dalam novel kebutuhan dalam
Kerumunan kecenderungan
Terakhir karya tersebut
Okky Madasari? yang paling
banyak ditemukan
adalah kebutuhan
neurotik akan
kasih sayang dan
penerimaan.
Dominasi
kecenderungan
yang digunakan
Jayanegara
menunjukkan
bahwa
 Jayanegaraterlihat
bertingkah laku
sesuai harapan
Maera agar dapat
diterima oleh
orang lain.
Jayanegara
merasa tidak
enak apabila
memusuhi dirinya
sendiri, dan lebih
mementingkan
Maera karena
membutuhkan
kasih
sayang dari
Maera.
6. Baju Aji N, PERLAWANAN 1. Bagaimana Teori Metode deskriptif Novel Geni Jora Perlawanan 1. Menggunakan
2019, JSI PEREMPUAN bentuk psikoanalisis kualitatif dan karya Abidah El perempuan secara teori
(UNNES) TERHADAP perlawanan feminisme Karen teknik analisis Khalieqy psikoanalisis psikoanalisis
DOMINANSI perempuan Horney deskriptif dibagi dalam tiga Karen Horney
PARTIARKI terhadap bentuk untuk
DALAM NOVEL dominasi perlawanan antara diaplikasikan
GENI JORA KARYA patriarki dala lain, pergerakan kepada karya
ABIDAH EL novel Geni Jora mendekati orang sastra yang
KHALIEQY karya Abidah El lain, melawan lainnya.
KAJIAN Khalieqy orang lain, dan 2. Mengkaji novel
FEMINISME dengan menjauhi orang yang sama
PSIKOANALISIS menggunakan lain. Dampak dari namun dengan
KAREN HORNEY analisis perlawanan bidang ilmu
feminisme tersebut, yang lainnya
psikoanalisis mengakibatkan seperti
Karen Horney? perempuan inferioritas dan
2. Apa sajakh mengalami superioritas
faktor-faktor berbagai macam tokoh, konflik
yang mekanisme batin tokoh,
mempengaruhi pertahanan diri kepribadian
perempuan seperti, tokoh, konflik
untuk pemindahan, interpersonal,
melakukan sublimasi, dan sebagainya.
perlawanan? identifikasi,
represi, dan
proyeksi.
7. Ria Maezuroh KONFLIK 1. Bagaimana Teori Metode deskriptif Novel Genduk Ditemukan 1. Menganalisis
dan Sumartini, INTERPERSONAL bentuk-bentuk psikoanalisis kualitatif, karya Sundari Genduk memiliki novel Genduk
JSI (UNNES) TOKOH GENDUK konflik sosial Karen pendekatan unsur Mardjuki konflik karya Sundari
 DALAM NOVEL interpersonal Horney tokoh, data yang interpersonal Mardjuki
GENDUK KARYA dalam novel diambil adalah teks dengan Yung, dengan teori
SUNDARI Genduk karya yang berupa Kaduk, dan yang lain seperti
MARDJUKI Sundari kalimat, paragraf, Sapto.Konflik konflik batin
KAJIAN Mardjuki? dan potongan syair. interpersonal juga tokoh utama,
PSIKOANALISIS 2. Bagaimanakah meliputi 10 konflik
SOSIAL KAREN upaya yang kebutuhan intrapsikis, dan
HORNEY dilakukan oleh neurotik sebagainya.
tokoh Genduk oleh Karen 2. Menggunakan
untuk mengatasi Horney.Genduk teori Karen
konflik memiliki Horney untuk
interpersonalnya kecenderungan 4 digunakan
? dari 10 kebutuhan dalam analisis
neurotik karya sastra
tersebut.Selain yang lainnya.
konflik
interpersonal,
Horney juga
memberi upaya
mengatasi
konflik.Selain
bukti konflik
interpersonal dan
kebutuhanneurotik
dalam novel,
ditemukan upaya
mengatasi konflik
yang dilakukan
tokoh Genduk,
meliputi upaya
bergerak
mendekati orang
lain, upaya
bergerak melawan
orang lain, dan
upaya bergerak
menjauhi orang
lain.
8. Ricky Aptifive HASRAT NANO Apa dan Teori Metode Novel Cermin Hasrat Nano 1. Menggunakan
Manik, 2016, RIANTIARNO bagaimana hasrat psikoanalisis psikoanalisis Lacan Bening karya menjadi seorang teori Jacques
Metasastra. DALAM CERMIN Nano sebagai Jacques Lancan Nano Riantiarno penulis Lacan untuk
BENING: KAJIAN hasrat subjek yang atau seniman diaplikasikan
PSIKOANALISIS berkekurangan adalah hasratnya pada karya
LACANIAN (lack) di dalam keluar dari sastra lainnya.
novel Cermin linearitas 2. Menganalisis
Bening? simbolik. Namun novel yang sama
alih-alih keluar (Cermin Bening)
dari satu simbolik menggunakan
justru terjebak teori atau
pada pendekatan
simbolik yang sastra yang
lain. Menjadi lainnya seperti
penulis dan sosiologi sastra,
seniman konflik batin
menuntunnya tokoh utama,
secara tak sadar strukturalisme,
pada penanda- dan sebagainya.
penanda simbolik
lainnya
seperti penulis
yang pantang
menyerah, ulet,
konsisten, tekun,
rajin, dan
sebagainya. Bagi
Nano menjadi
penulis dan
seniman
merupakan
anchoring point
akan
keambiguitasan
dirinya.
Mendirikan
kelompok teater
dengan menjadi
penulis
lakon dan
menyutradarainya
yang ia
dapatkan dari
citraan Rendra,
Putu Wijaya,
Arifin C. Noor,
dan Teguh Karya
merupakan
hasratnya akan
keutuhan yang
ontologis bagi
identitas tersebut.
Menjadi
penulis dan
 seniman seolah
membuat Nano
menemukan
kebebasan dari
berbagai jerat
dan belenggu
“yang simbolik”.
“Kebebasan”
menjadi objek a
Nano untuk
mendapatkan
jouissance bagi
dirinya.
9. Laras dan HASRAT Bagaimana Intan Teori Penelitian kualitatif Novel 1. Hasrat Intan 1. Menganalisis
Pujiharto, 2020, PENGARANG Paramadhita psikoanalisis dengan Gentayangan Paramaditha novel yang sama
Poetika (UGM) DALAM NOVEL memanifestasikan Jacques Lacan menggunakan karya Intan untuk menjadi dengan
GENTAYANGAN hasratnya dalam metode membaca Paramaditha (narsistik) pendekatan atau
KARYA INTAN novel intensif, metode penulis masalah yang
PARAMADITHA: Gentayangan? psikoanalisis merupakan berbeda seperti
KAJIAN Lacan. hasil hasrat
PSIKOANALISIS identifikasi kosmopolit
JACQUES LACAN dirinya tokoh utama,
terhadap sosiologi sastra,
ibunya dan patologi sastra,
tokoh-tokoh konflik tokoh
penulis besar. utama, upaya
2. Hasrat tokoh utama
memiliki untuk terus
(anaklitik) bertahan hidup,
pada novel dan sebagainya.
Gentayangan 2. Menggunakan
ditemukan teori J. Lacan
bahwa Intan untuk
sebagai subjek diaplikasikan
yang pada novel atau
berkekurangan karya sastra
berusaha yang lainnya.
mencari
keutuhan
melalui objek
a, yang dalam
hal ini Intan
ingin memiliki
keutuhan dan
kesempurnaan
melalui
 kebebasan dan
keadilan bagi
warga negara
3. Mengenai
akses
berkunjung ke
negara lain.
Kebebasan dan
keadilan
menjadi objek
hasrat (falus)
yang
diinginkan
Intan dan
seluruh warga
negara ketiga
untuk
mencapai rasa
akan keutuhan
dan
kesempurnaan.
Akan tetapi
kebebasan dan
keadilan yang
diinginkan
Intan
terhambat
dengan adanya
hukum Name
of the Father.
Dalam hal ini
Intan
Paramaditha
sebagai subjek
yang
teralienasi
akibat adanya
hukum ayah
melakukan
perlawanan
terhadap ayah
simbolik
(hukum batas
wilayah)
melalui
novelnya yang
 berjudul
Gentayangan.
Maka dengan
demikian,
Intan
Paramaditha
adalah subjek
maskulin yang
mengalami
pengebirian
akibat adanya
ayah simbolik
dan melakukan
perlawanan
terhadapnya.
10. Irma dan Ira ANALISIS 1. Bagaimana Metode deskriptif, Spanduk di Hasil penelitan Menganalisis
Anisa, 2017, KESALAHAN kesalahan sumber datanya sepanjang jalan menunjukkan kesalahan fonem
Lingua Rima FONEM PADA karena yaitu spanduk yang Daan Mogot bahwa dalam spanduk
SPANDUK DI penambahan ada di jalan Daan Jakarta Barat- kesalahan dengan wilayah yang
JALAN DAAN fonem pada Mogot Jakarta Tangerang fonologi terhadap berbeda.
MOGOR JAKARTA spanduk di Barat-Tangerang spanduk di jalan
BARAT- jalan Daan Daan Mogot
TANGERANG Mogor Jakarta Jakarta Barat-
Barat- Tangerang dibagi
Tangerang? menjadi 3 aspek,
2. Bagaimana yaitu pengurangan
kesalahan fonem yaitu pada
karena fonem
penghilangan /e/ dan fonem /k/,
fonem pada penambahan
spanduk di fonem yaitu pada
jalan Daan fonem /l/ dan
Mogot Jakarta fonem/h/ dan
Barat- penggantian
Tangerang? fonem yaitu
3. Bagaimana fonem /a/ diganti
kesalahan fonem /e/ dan
karena fonem /u/ diganti
perubahan /o/.
fonem pada
spanduk di
jalan Daan
Mogot Jakarta
Barat-
Tangerang?
11. Adriesty Salma ANALISIS TINDAK 1. Bagaimana Teori Rustono Kajian pragmatik, Podcast Deddy Hasil penelitian 1. Lebih dipertegas
 dan Asep Purwo, TUTUR deskripsi pendekatan Corbuzier dengan ini yaitu indak lagi sekat-sekat
2020, REPRESENTATIF bentuk tuturan deskriptif Nadiem Makarim- tutur menyatakan pembeda antara
BAHTERA DALAM PODCAST tindak tutur kualitatif, metode Kuliah tidak berjumlah 2, ke-9 tindak tutur
DEDDY representatif analisis datanya penting? tindak tutur representatif
CORBUZIER dalam podcast padan, metode menuntut yang mencakup
DENGAN NADIEM Deddy penyajian analisis berjumlah 3, (1) menyatakan,
MAKARAMIN- Corbuzier datanya tindak (2) menuntut, (3)
KULIAH TIDAK dengan menggunakan tutur mengakui mengakui, (4)
PENTING? Nadiem metode informal, berjumlah 4, melaporkan, (5)
Makarim- teknik simak bebas tindak tutur menunjukkan, (6)
Kuliah Tidak libat cakap dan melaporkan menyebutkan, (7)
Penting?, teknik catat. berjumlah 1, memberikan, (8)
2. Bagaimana tindak tutur keaksian, dan (9)
deskripsi menunjukkan berspekulasi.
maksud berjumlah 1, Sehingga penulis
tuturan yang tindak tutur berharap
termasuk ke menyebutkan penelitian
dalam tuturan berjumlah 2, selanjutnya bisa
tindak tutur tindak tutur lebih
representatif memberikan memahamkan
dalam podcast berjumlah 1, pembaca terkait
Deddy tindak tutur hakikat dan
Corbuzier kesaksian tidak analisis tindak
dengan ada (-), tindak tutur
Nadiem tutur representatif dan
Makarim- berspekulasi meminimalisasi
Kuliah Tidak berjumlah 1. kerancuan pikir
Penting? pembaca.
2. Menganalisis
tindak tutuk
representatif
pada konten yang
lain
3. Menganalisis
podcast yang
sama dengan
pendekatan atau
tindak tutur yang
lain.
12. Sifa Ranti S, ANALISIS TINDAK Bagaimana bentuk- Teori tindak tutur Metode deskriptif Podcast Menjadi Terdapat 27 Memfokuskan
Roni Nugroho, TUTUR PODCAST bentuk dan makna kualitatif, kajian manusia di spotify fungsi tindak penelitian, misalnya
dan Suntoko, MENJADI tindak tutur lokusi, pragmatik, teknik episode 139, 147, tutur. Fungsi tindak tutur
2022, MANUSIA PADA ilokusi, dan analisis mereduksi 149, 153, dan 157 tersebut terdiri perlokusi pada
BAHTERA APLIKASI SPOTIFY perlokusi dalam data, penyajian dari sembilan podcast yang sama.
enam episode datanya berupa tindak tutur
podcast Menjadi uraian teks yang asertif bermaksud
Manusia yang bersifat naratif menjelaskan (2),
dipublikasikan mengherankan
pada Desember (1),
2020-Februari menggambarkan
2021? (2),
meyakinkan (1),
dan menyindir (2).

Tindak
tutur direktif
ditemukan
sebanyak enam
fungsi yakni
bermaksud
memerintah (1),
menasihati (2),
memperingatkan
(1),
mengkritik (1),
menyarankan (1).
Tindak tutur
komisif
ditemukan
hanya satu fungsi
yakni bermaksud
berjanji.
Tindak tutur
ekspresif
ditemukan
sebanyak
sebelas fungsi
yakni bermaksud
mendoakan
(2), memuji (2),
merendah (1),
membanggakan
(1), ketakutan
910,
mengeluh (2),
menyalahkan (1),
dan
bersyukur (1).
Tindak tutur
deklaratif
ditemukan hanya
satu fungsi yakni
 bermaksud
membandingkan.
Dalam podcast
Menjadi Manusia
episode 139 juga
ditemukan satu
tuturan yang
mengandung
dua fungsi tindak
tutur, yakni tindak
tutur
komisif
bermaskud
berjanji dan tindak
tutur
ekspresif
bermaksud
bersyukur.
13. Afyta Saafatul, VARIASI BAHASA 1. Bagaimanakah Teori Chaer dan Metode penelitian Podcast youtube 1. Variasi bahasa Menganalisis variasi
Sri Mulyani dan DALAM ACARA variasi bahasa Agustina deskriptif Atta Halilintar dari segi bahasa yang
Agus Riyanto, PODCAST ATTA berdasarkan segi kualitatif, teknik periode mei- penutur digunakan dalam
2021, HALILINTAR penutur dan segi pengumpulan agustus 2020 Variasi bahasa konten lain seperti
METABAHASA PERIODE MEI- keformalan datanya teknik yang caption instagram,
AGUSTUS 2020 DI dalam podcast dokumentasi, digunakan oleh podcast di Spotify,
YOUTUBE DAN youtube Atta teknik simak bebas Atta Halilintar dan sebagainya.
IMPLIKASINYA Halilintar libat cakap dan bintang
TERHADAP periode mei- kemudian teknik tamu adalah
PEMBELAJARAN agustus 2020? catat. variasi bahasa
BAHASA 2. Bagaimakah dialek dan
INDONESIA DI implikasi variasi jargon. Dialek
SMA bahasa dalam meliputi dialek
dalam podcast betawi, karena
youtube Atta mayoritas
Halilintar bintang tamu
periode mei- dalam acara
agustus 2020 podcast atta
dalam halilintar
pembelajaran bertempat
bahasa tinggal di
Indonesia di wiliayah DKI
SMA? Jakarta
sehingga
sesekali
menggunakan
kosakata dialek
betawi.
 Bintang tamu
dengan profesi
yaitu seorang
musisi
menggunakan
jargon sesuai
dengan
profesinya atau
bidangnya.

2. Variasi bahasa
dari segi
keformalan
Variasi bahasa
yang
digunakan oleh
Atta Halilintar
dan bintang
tamu adalah
gaya atau
ragam santai.
Hal ini
dikarenakan
suasana dalam
acara podcast
Atta halilintar
ini dikemas
secara santai,
disamping itu
menghandirkan
bintang tamu
orang yang
sudah akrab
dengan Atta
Halilintar.

3. Variasi bahasa
dari segi
penggunaan
Variasi bahasa
dari segi
penggunaan
pada podcast
atta halilintar
di youtobe
tampak pada
 penggunaan
register.
Register yang
tampak pada
komunikasi
yakni register
di bidang
musisi

4. Variasi bahasa
dari segi sarana
Berdasarkan
sarana yang
digunakan
acara podcast
Atta Halilintar
periode Mei-
Agustus 2020
di youtobe
maka dapat
disimpulkan
variasi
bahasanya
termasuk
kedalam ragam
lisan ragam ini
disampiakn
secara lisan
dan dibantu
oleh usnur-
unsur
suprasegmental

Kaitanya dengan
materi
pembelajaran,
variasi bahasa
yang terdapat
dalam
acara podcast atta
halilintar dapat
dijadikan sebagai
contoh
penggunaan
bahasa
Indonesia yang
 baik dan benar
dan sebagai
tambahan bahan
ajar materi teks
ceramah.
14. Meity KAJIAN Bagaimanakah Teori Abdul Penelitian kualitatif Video podcast Dari artikel jurnal Menggunakan
Suratiningsih SOSIOLINGUISTIK: bentuk alih kode Chaer yang bersifat Deddy Corbuzier tersebut analisis alih kode
dan Yeni Cania ALIH KODE DAN dan campur kode deskriptif analisis. dengan bintang tersebut Dedy dan dan campur kode
P, 2022, CAMPUR KODE yang digunakan tamu Cinta Laura Cinta yang diaplikasikan
BAHTERA DALAM VIDEO oleh Deddy yang berjudul menggunakan pada konten lain
PODCAST DEDY Corbuzier dan “Cinta Laura Bahasa Indonesia seperti talkshow,
CORBUZIER DAN Cinta Laura dalam Kiehl buat cowo dan Bahasa tayangan
CINTA LAURA podcast milik yang mau Inggris wawancara, podcast
Deddy Corbuzier? deketin...” untuk Dedy masih di Spotify dan
dominan Bahasa sebagainya.
Indonesia tetapi
Cinta dominan
Bahasa
Inggris. Dalam
video tersebut
wujud alih
kode terdapat 25
tuturan.
Sedangkan
campur kode yang
terdapat dalam
video
tersebut adalah
campur kode ke
luar yaitu
dengan
menggunakan
bahasa Indonesia
dan
bahasa Inggris.
Bentuk campur
kode yang
terjadi ialah
sebanyak 13
tuturan dalam
video tersebut.
15. Imam, KEVALIDITASAN Bagaimanakah Teori kelayakan Pendekatan BSE buku teks Instumen evaluasi BSE buku teks
Fernanda, dan INSTRUMEN kevaliditasan instrumen kualitatif dengan bahasa Indonesia tentang menulis bahasa Indonesia
Wini, 2020, EVALUASI DALAM instrumen evaluasi evaluasi Ghofur menerapkan SMP kelas IX laporan percobaan SMP kelas IX tahun
Komposisi BSE BUKU TEKS melaporkan dan Mardapi, prinsip-prinsip isi, tahun pelajaran pelum pelajaran 2019/2020
BAHASA hasil pengamatan Sapardi penetapan sampel 2019/2020 sepenuhnya dapat dianalisis
 INDONESIA yang terdapat dilakukan secara memenuhi unsur dengan kajian yang
TAHUN dalam BSE buku purposif kevaliditasa. lainnya seperti
PELAJARAN teks bahasa Tingkat mengkaji kelayakan
2019/2020 Indonesia untuk kevaliditasan bahasa, kelayakan
siswa SMP kelas instrument penyajian, kelayakan
IX? evaluasi dari isi, dan sebagainya.
ranah materi
adalah sebesar
25%, ranah
konstruksi sebesar
68%,
dan kevaliditasan
dari ranah bahasa
sebesar 92%.
Hasil penelitian
ini dapat
dijadikan sebagai
sebagai salah satu
landasan untuk
melakukan
evaluasi dan
peningkatan
kualitas dari BSE
buku teks bahasa
Indonesia.
16. Siti Risna, ANALISIS Bagaimana Kelayakan buku Penelitisn kualitatif Buku teks mahir Buku teks Buku teks bahasa
Indrya, Emah, KELAYAKAN kelayakan buku teks berdasarkan dengan pendekatan berbahasa MARBI (Mahir Indonesia MARBI
2020, Basastra BUKU TEKS teks bahasa BSNP deskriptif, datanya Indonesia Berbahasa dapat dianalisis
BAHASA Indonesia mahir berupa unit tekstual (MARBI) kelas Indonesia) kelas dengan
INDONESIA berbahasa (frasa, klausa, VII edisi revisi. VII edisi revisi memfokuskan pada
MAHIR Indonesia kalimat, paragraf, berpredikat layak salah satu komponen
BERBAHASA (MARBI) kelas VII wacana) dan unit dalam hal kelayakan saja,
INDONESIA edisi revisi nontekstual isi/materi, misalnya analisis
(MARBI) KELAS berdasarkan (gambar, tabel, kebahasaan, kelayakan isinya
VII EDISI REVISI standar BSNP? bagan, layout, penyajian, dan saja, analisis
warna, ukuran), kegrafikan. kelayakan
Instrumen Namun kegrafikaannya saja,
penelitiannya demikian masih dan sebagainya.
lembar penilaian butuh perbaikan
berdasarkan dari penulis
standar BSNP, mengenai
pedoman beberapa yang
wawancara dan masih kurang.
grafik Fy. Dalam buku teks
MARBI masih
terdapat beberapa
 yang sulit untuk
dipahami peserta
didik, dengan
demikian guru
perlu memberikan
bimbingan
intensif untuk
peserta didik.
Hasil analisis
kelayakan buku
teks MARBI ialah
kelayakan
isi/materi dengan
nilai 76,62%; 2)
kelayakan
lebahasaan
dengan nilai
82,85%;
3)kelayakan
penyajian dengan
nilai 83,33%; dan
4) kelayakan
kegrafikan dengan
nilai 82,61%.
Kelayakan
tersebut masiih
butuh bimbingan
dari pendidik.
17. Dearby, dkk. ANALISIS Bagaimana Sesuai standar Pendekatan Buku teks bahasa Buku teks Bahasa 1. Buku teks bahasa
2022, SAJAK KELAYAKAN kelayakan bahasa BSNP kualitatif dengan Indonesia kelas Indonesia kelas IX Indonesia kelas
BAHASA BUKU dalam buku teks jenis penelitian IX kuirikulum kurikulum 2013 IX kuirikulum
TEKS BAHASA bahasa Indonesia analisis konten, 2013 terbitan terbitan 2013 terbitan
INDONESIA KELAS kelas IX kurikulum metode analisis isi, KEMENDIKBUD kemendikbud KEMENDIKBU
IX KURIKULUM 2013 terbitan pengumpulan data edisi 2018 edisi 2018 D edisi 2018
2013 TERBITAN KEMENDIKBUD? melalui teknik memenuhi aspek dapat dianalis
KEMENDIKBUD analisis dokumen, kelayakan Bahasa kelayakan yang
menggunakan dengan persentase lainnya seperti
skema analisis 80% kelayakan kelayakan isinya,
Krippendorf. penggunaan dan sebagainya.
Bahasa didalam 2. Analisis
buku teks ini kelayakan bahasa
termasuk dalam pada buku teks
kategori baik. dapat
Dimana kelayakan diaplikasikan
Bahasa memiliki pada buku teks
bagian bagian yaa lainnya seperti
 itu ditinjau dari BSE kelas X, dan
segi kelugasan lain-lain.
Bahasa pada buku
teks, dimna
kelugasan didalam
buku teks Bahasa
Indonesia
kurikulum 2013
terbitan
kemendikbud
edisi 2018 ini
sudah baik.
Kemudian dari
segi komunikatif
pada bagian ini
juga buku teks
Bahasa Indonesia
kurikulum 2013
terbitan
kemendikbud
edisi 2018 ini
sudah cukup baik.
Pada bagian
dialogis dan
interaktif juga
sudah baik, sudah
mencakup semua
penilaian buku
yang ada. Dan
terakhir kesesuain
dengan
perkembangan
peserta didik buku
teks Bahasa
Indonesia
kurikulum 2013
terbitan
kemendikbud
edisi 2018 sudah
baik, banyak
didalam buku
terdapat kesesuain
perkembangan
peserta didik dan
sangat relevan.
18. Adristik, dkk. ANALISIS Bagaimana Standar BSNP Metode kualitatif Buku teks bahasa Kelayakan Analisis kelayakan
2022, SAJAK. KELAYAKAN kelayakan Indonesia kelas penyajian buku penyajian dapat
PENYAJIAN BUKU penyajian dalam XII kurikulum teks bahasa dilakukan untuk
TEKS BAHASA buku teks bahasa 2013 terbitan indonesia ini menganalisis buku
INDONESIA KELAS Indonesia kelas XII KEMENDIKBUD memiliki teks yang lainnya.
XII KURIKULUM kurikulum 2013 edisi 2018 sitematika
2013 TERBITAN terbitan penyajian yang
KEMENDIKBUD KEMENDIKBUD didalamnya
2018 2018? membahas tentang
menulis surat
lamaran
pekerjaan,
menikmti cerita
sejarah,
memahami isu,
menikmati novel,
menyajikan
gagasan melalui
artikel, menilai
karya. Kemudian
dalam hal
keruntutan
penyajian,
keseimbangan
antar bab. Dan
yang terakhir
terkait tentang
kelayakan dalam
segi penyajian
bahasanya juga
membahas tentang
menulis surat
lamaran
pekerjaan,
menikmati cerita
sejarah,
memahami isu,
menikmati novel,
menyajikan
gagasan melalui
artikel, menilai
karya. Dari
masing-
masing bab pada
buku tersebut
telah membahas
materi-materi
 tersebut secara
keseluruhan
beserta
beberapa contoh
yang di lampirkan
untuk
memperkuat
pemahaman bagi
peserta didik.
19. Aprilia, dkk. ANALISIS Bagaimana Standar BSNP Metode deskriptif Buku teks bahasa Buku teks bahasa Buku teks bahasa
2022, LITERAT KELAYAKAN ISI kelayakan isi buku Indonesia kelas Indonesia untuk Indonesia untuk
BUKU TEKS teks bahasa IX SMP/MTS kelas IX kelas IX SMP/MTS
BAHASA Indonesia kelas IX karangan E.B. SMP/MTS karangan E.B.
INDONESIA KELAS SMP/MTS Devitta Ekawati karangan E.B. Devitta
IX SMP/MTS karangan E.B. dan Siti Isnatun Devitta Ekawati dan Siti
KARANGAN E.B. Devitta Ekawati M. Ekawati dan Siti Isnatun M. dapat
DEVITTA dan Siti Isnatun M? Isnatun M. dapat dianalisis aspek
EKAWATI DAN ditarik simpulan lainnya seperti
SITI ISNATUN M. bahwa Buku teks analisis kelayakan
bahasa Indonesia bahasa atau
untuk kelas IX penyajian atau
karya E.B. Devitta kegrafikaannya.
Ekawati dan Siti
Isnatun M. yang
diterbitkan
penerbit
Yudhistira telah
sesuai dengan
kriteria kelayakan
isi buku teks yang
telah ditetapkan
oleh
BSNP jika dilihat
dari aspek
kelayakan isinya
yang meliputi
keakuratan materi,
kemutakhiran
materi, kedalaman
materi, dan
kesesuaian materi
dengan indikator
dan kompetensi
dasar dalam
kurikulum 2013.
Hal ini dibuktikan
dengan hasil
analisis data
yangmenunjukkan
bahwa tingkat
100%,
kemutakhiran
materi mencapai
95%, kedalaman
materi 90%, dan
kesesuaian materi
dengan indikator
dan kompetensi
dasar dalam
kurikulum 2013
mencapai 100%.
Dengan demikian,
tingkat kelayakan
isi dalam buku
teksbahasa
Indonesia untuk
kelas IX
SMP/MTS
karangan E.B.
Devitta Ekawati
dan Siti Isnatun
M. secara
keseluruhan
mencapai 96,25%
dan tergolong
pada kategori
sangat bermutu.
Buku teks bahasa
Indonesia untuk
kelas IX
SMP/MTS
karangan E.B.
Devitta Ekawati
dan Siti Isnatun
M. dapat
dikatakan layak
digunakan sebagai
bahan
pembelajaran
yang bermutu dan
dapat dipakai
dalam proses
belajar mengajar.