Nama : Devi Yuliani

Kelas : 3C

NIM : 1901045104

Tugas Resume BIPA

 Hakikat BIPA
BIPA adalah istilah untuk program pengajaran bahasa Indonesia yang
dikhususkan untuk warga negara asing berdasarkan tujuan dan kepentingan
tertentu. Materi pembelajaran BIPA pada hakikatnya adalah sarana yang
digunakan untuk membelajarkan pelajar BIPA yang secara langsung digunakan
sebagai bahan belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah
ditetapkan.

 Sejarah BIPA
Departemen Pendidikan Nasional, Republik Indonesia, sejak tahun 2000 telah
menyelenggarakan kegiatan pengajaran bahasa Indonesia untuk penutur asing.
Sementara perintisan BIPA itu sendiri ada sejak 1990-an. Kemudian, pada tahun
1999-an dibentuk tim khusus untuk menangani BIPA (Bahasa Indonesia untuk
Penutur Asing). Penyelenggaraan kegiatan pengajaran BIPA dilandasi oleh
pertimbangan bahwa di dalam era global, posisi bahasa Indonesia dalam
hubungan dengan dunia internasional semakin penting dan potensial. Dengan
demikian, besar harapan Bahasa Indonesia untuk menjadi jembatan dalam
berbagai hubungan kenegaraan, karena bagaimanapun juga bahasa merupakan
alat yang penting, terutama sebagai alat berkomunikasi.

 Perkembangan BIPA
Perkembangan program pembelajaran BIPA semakin meningkat seiring dengan
diberlakukannya perdagangan bebas. Hal ini terbukti dengan terselenggaranya
program BIPA di hampir semua perguruan tinggi baik negeri maupun swasta.
Program pembelajaran BIPA telah diselenggarakan oleh sekitar 46 negara di
seluruh dunia, baik di lembaga perguruan tinggi maupun di kedutaan besar dan
konsulat jenderal RI di berbagai negara (Badan Bahasa, 2012) Pada
perkembangannya, BIPA telah tersebar diberbagai mancanegara. Menurut
Dadang Sunendar, Kepala Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa
Kemendikbud yang dikutip oleh Republika, mengatakan bahwa tahun ini BIPA
akan lebih terfokus dengan Negara yang berada di Kawasan ASEAN (2016).
Dengan diumumkannya penyebaran BIPA ke Negara ASEAN, tak berarti BIPA
kurang tersebar rata ke Negara-negara lainnya. Cina, Jerman, Prancis, Amerika
Serikat, Jepang, Maroko, Tunisia, dan Mesir adalah contoh Negara selain
Kawasan ASEAN yang menerima BIPA. Dalam penyebarannya ke Negara selain
ASEAN, Amerika adalah Negara yang telah menerima pengajar BIPA sejak abad
ke 20-an. Profil BIPA dan program BIPA yang terdapat di Amerika dan Jepang
belum diketahui pasti walau ada satu atau dua sumber mengatakan bahwa
program yang masuk di kedua negara tersebut yaitu program umum, namun
penyelenggaraan BIPA dan perkembangan BIPA di Amerika telah diekspos ke
media. Seperti yang diposting oleh Robita, tentang sejarah dan perkembangan
BIPA, setidaknya ada sembilan universitas yang mengajarkan BIPA, seperti
University of California, Cornell University, Michigan University, dan Hawaii
University yang dibantu oleh KBRI dalam pengelolaannya (2012). Dalam
pengajaran di Amerika Serikat (AS) pengajar BIPA juga harus menyesuaikan
metodenya seperti yang dikutip oleh republika dengan terpilihnya pengajar BIPA,
tak hanya pengajar tetapi juga panitia penyeleksi juga menyesuaikan
kemampuan dan gaya mengajar yang dipakai di Negara tersebut. Apabila sudah
sesuai, para pengajar BIPA yang bekerjasama dengan KBRI dan KJRI di AS
menerima mereka untuk menempati tempat yang disediakan sekolah, universitas
ataupun rumah Bahasa. Menengok ke Jepang, sama halnya dengan Amerika
tentang profil dan jenis program belum jelas tereksposnya ke media. Namun,
sudah dipastikan bahwa BIPA di Negara tersebut telah diadakan sejak 1990-an
dan berkembang melalui penyelenggaraan di 26 universitas. Ada 6 universitas
sebagai mata kuliah wajib pada jurusan Bahasa Indonesia yaitu di Tokyo
University of Foreign Studies, Tenri University, Lembaga Ilmu-ilmu Bahasa Asia-
Afrika, dan Kyoto Career College of Foreign Languages. Adapun BIPA dijadikan
sebagai mata kuliah pilihan di 17 universitas lainnya, serta ada program kelas
malam yang tentu saja mengajarkan Bahasa Indonesia yang disebut open
college. Selain itu, lembaga non formal pun banyak yang mengajarkan Bahasa
Indonesia yaitu di lembaga kursus dan pusat-pusat kebudayaan, seperti seperti
INJ Culture Center, Yomiuri Culture Center, Asahi Culture Center, Mainichi
Culture Center, NHK Culture Center, B & B Language Training School, Japan
Asia Culture Center, Asia Bunka Kaikan, dan IC Nagoya. Dengan mengetahui
hal ini, dapat diketahui bahwa perkembangan BIPA di Negara Jepang termasuk
pesat dengan banyaknya universitas yang mengajarkan Bahasa Indonesia dan
kursus-kursus yang telah dibuka menandakan banyaknya minat warga di sana
untuk belajar Bahasa Indonesia.

https://robita.wordpress.com/2012/06/20/sejarah-dan-perkembangan-bipa/
https://brill.com/view/journals/waca/9/1/article-p62_5.xml
http://maubelajar-tambahilmu.blogspot.com/2018/04/perkembangan-bahasa-
indonesia-untuk.html