Rencana Pembelajaran Semester (RPS) (Psikologi Kognitif)

Mata Kuliah : Psikologi Kognitif Semester: VII ; Kode : PSI 501; SKS : 2 (dua)
Program Studi : Psikologi Dosen : Syarifah Faradina, S.Psi., M.Psi., Psikolog
Capaian Pembelajaran Program Studi (PLO) : Menguasai teori-teori dasar psikologi kognitif
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CLO) : 1) Menguasai prinsip dasar kognisi dan otak
2) Menguasai proses sensasi, persepsi dan atensi
3) Menguasai prinsip dasar memori
4) Menguasai proses pemecahan masalah
Kriteria Penilaian : Penilaian Acuan Patokan Kompetensi Sedang; Item Penilaian : Tugas Individu 20%; Tugas Kelompok (presentasi) 15%; UTS 30%; UAS 35%
Minggu Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Strategi Pembelajaran Waktu Kriteria Penilaian Bobot
ke- diharapkan Pelajaran) Belajar (Indikator) Nilai
(Menit)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Memahami psikologi Kontrak kuliah, definisi Model: pembelajaran online; 100 Keterampilan: komunikasi,
Selasa kognitif (introduction to psikologi kognitif, sejarah Pendekatan : Induktif berpikir kritis
18 Jan cognitive psychology) perkembangan psikologi Metode : Ceramah, tanya Sikap: Kerjasama, disiplin,
16.35 – Kontrak kuliah, sejarah dan kognitif , metode penelitiannya jawab, diskusi keaktifan
18.15 definisi psikologi kognitif
2 Memahami fungsi dasar Sistem saraf pusat, neurosains Model: pembelajaran online; 100 Keterampilan: komunikasi,
Selasa otak dan kognisi (cognitive kognitif, fungsi kognitif, Pendekatan : Induktif berpikir kritis
25 Jan neuroscience) intelegensi dan neuroscience Metode : Ceramah, tanya Sikap: Kerjasama, disiplin,
16.35 – jawab dan diskusi keaktifan
18.15 Metode penelitiannya
3 Memahami proses persepsi Proses sensasi dan persepsi, Model: pembelajaran online; 100 Keterampilan: komunikasi,
Selasa (Perception) ilusi, predisposisi sensorik, Pendekatan : Induktif berpikir kritis
08 Feb rentang perseptual, ikonik, Metode : Ceramah, tanya Sikap: Kerjasama, disiplin,
16.35 – ekonik jawab dan diskusi keaktifan
18.15 Proses atensi, atensi selektif,
atensi visual, proses otomatis
Proses pengenalan objek, teori
perseptual, teori gestalt, proses
bottom up dan top down,
pengenalan pola
4 Memahami proses atensi Atensi selektif, atensi terbagi, Model: pembelajaran online; 100 Keterampilan: komunikasi,
Selasa dan kesadaran proses outomatis, proses Pendekatan : Induktif berpikir kritis
15 Feb (attention and kesadaran Metode : Ceramah, tanya Sikap: Kerjasama, disiplin,
16.35 – consciousness) jawab dan diskusi keaktifan
18.15
Minggu Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Strategi Pembelajaran Waktu Kriteria Penilaian Bobot
ke- diharapkan Pelajaran) Belajar (Indikator) Nilai
(Menit)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
5 Memahami terjadinya Pengantar memori, memori Model: pembelajaran online; 100 Keterampilan: komunikasi,
Selasa memori (Memory: Models model, working memory Pendekatan : Induktif berpikir kritis
22 Feb and research methods)  Metode : Ceramah, tanya Sikap: Kerjasama, disiplin,
16.35 – sternberg jawab dan diskusi keaktifan
18.15
6 Memahami proses memori Memori jangka pendek dan Model: pembelajaran online; 100 Keterampilan: komunikasi,
Selasa jangka pendek dan jangka memori jangka panjang Pendekatan : Induktif berpikir kritis
01 Mar panjang Metode : Ceramah, tanya Sikap: Kerjasama, disiplin,
16.35 – jawab dan diskusi keaktifan
18.15
7 Review oleh kelompok 1 kelompok pilih 1 bahasan Model: pembelajaran online; 100 Keterampilan: komunikasi,
Selasa (6 subab x 3 orang = 18 dari 6 bahasan yang ada Pendekatan : Induktif berpikir kritis
08 Mar orang) Metode : presentasi dan Sikap: Kerjasama, disiplin, 15%
16.35 – diskusi keaktifan
18.15
8
Selasa
15 Mar UTS 30%
16.35 –
18.15
9 Memahami terjadinya Teori kelupaan, distorsi Model: pembelajaran online; 100 Keterampilan: komunikasi,
Selasa memory eror (kelupaan) memori, Pendekatan : Induktif berpikir kritis
22 Mar Metode : Ceramah, tanya Sikap: Kerjasama, disiplin,
16.35 – jawab dan diskusi keaktifan
18.15
10 Memahami proses Mental imagery, image and Model: pembelajaran online; 100 Keterampilan: komunikasi,
Selasa terbentuknya visual imagery symbol, proses visual imagery, Pendekatan : Induktif berpikir kritis
29 Mar peta cognitive Metode : Ceramah, tanya Sikap: Kerjasama, disiplin,
16.35 – jawab dan diskusi keaktifan
18.15
11 Memahami terbentuknya Pengetahuan deklaratif VS Model: pembelajaran online; 100 Keterampilan: komunikasi,
Selasa pengetahuan (knowledge) procedural, semantic networks, Pendekatan : Induktif berpikir kritis
05 Apr schematic representations Metode : Ceramah, tanya Sikap: Kerjasama, disiplin,
16.35 – jawab dan diskusi keaktifan
18.15
Minggu Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Strategi Pembelajaran Waktu Kriteria Penilaian Bobot
 ke- diharapkan Pelajaran) Belajar (Indikator) Nilai
(Menit)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
12 Memahami terbentuknya Definisi bahasa, mengenal Model: pembelajaran online; 100 Keterampilan: komunikasi,
Selasa bahasa bahasa, semantic, syntax, Pendekatan : Induktif berpikir kritis
12 Apr membaca, huruf, kata, kalimat Metode : Ceramah, tanya Sikap: Kerjasama, disiplin,
16.35 – jawab dan diskusi keaktifan
18.15
13 Memahami proses Pemecahan masalah Model: pembelajaran online; 100 Keterampilan: komunikasi,
Selasa terjadinya pemecahan (permasalahan terstruktur, Pendekatan : Induktif berpikir kritis
19 Apr masalah dan kreativitas mental set, fiksasi, inkubasi) Metode : Ceramah, tanya Sikap: Kerjasama, disiplin,
16.35 – dan kreativitas jawab dan diskusi keaktifan
18.15
14 Memahami pembentukan Formasi konsep, logika, dan Model: pembelajaran online; 100 Keterampilan: komunikasi,
Selasa konsep, logika dan pengambilan keputusan Pendekatan : Induktif berpikir kritis
26 Apr pengambilan keputusan Metode : Ceramah, tanya Sikap: Kerjasama, disiplin,
16.35 – Pengenalan mengenai AI jawab dan diskusi keaktifan
18.15
15 Review oleh kelompok 1 kelompok pilih 1 bahasan Model: pembelajaran online; 100 Keterampilan: komunikasi,
Selasa (6 subab x 3 orang = 18 dari 6 bahasan yang ada Pendekatan : Induktif berpikir kritis
10 Mei orang) Metode : presentasi dan Sikap: Kerjasama, disiplin, 15%
16.35 – diskusi keaktifan
18.15
16 UAS QUIZIZZ dan (e-flyer mengenai bahasan psikologi kognitif)
Selasa
17 Mei 35%
16.35 –
18.15

Daftar Pustaka:
1. Sternberg, R.J., and Sternberg, K. (2012). Cognitive Psychology, Sixth Edition. Belmont, USA: Wadsworth
2. Goldstein, E.B. (2011). Cognitive Psychology, Connecting Mind, Research, and Everyday Experience, 3 rd. Belmont, USA:
Wadsworth
Darussalam,
Ketua Program Studi Psikologi
Mirza, S.Psi., M.Si
NIP. 19810731 200812 1 001