LKS Teks Diskusi

Mengidentifikasi Informasi Teks Diskusi

Nama : Kelas:

Bacalah teks diskusi berikut!

Masyarakat tentu sudah mengetahui berbagai film serta media sosial yang digunakan untuk melihat
atau mengunggah video. Memang, banyak orang yang sangat menyukai film dan Youtube, tetapi banyak juga
yang tidak menyukai kedua hal tersebut. Mereka berdalih dengan melihat film, mereka bisa mempermudah
belajar bahasa asing, menambah wawasan, menambah motivasi. Selain itu film juga merupakan satu di antara
media massa.
Di sisi lain, juga banyak orang yang kurang menyukai keberadaan industri perfilman dan Youtube.
Mereka beranggapan bahwa kedua hal tersebut banyak yang mengandung unsur pornografi atauunsur yang
negatif bagi generasi muda. Selain itu. kedua hal tersebut bisa menjerumuskan dan menghabiskan waktu
generasi muda dengan sia-sia, serta karakter asli generasi muda Indonesia juga akan makin tergerus dengan
adanya pengaruh dari media sosial tersebut.

A. Temukanlah informasi yang por/setuju dan informasi yang kontra/penolakan dari teks di atas!

Jawaban:
a. Informasi pro/setuju:

 ……………………………………………………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………………………………….

b. Informasi kontra/meolak

 ……………………………………………………………………………………………………………………
 ……………………………………………………………………………………………………………………
 …………………………………………………………………………………………………………………….

B. Perhatikan pernyataan berikut dan berilah tanda ceklis (V) pada kolom yang disediakan

No. Kalimat Pro Kontra

1. Penggunaan seragam pramuka di semua jenjang pendidikan bertujuan
menumbuhkan semangat kepanduan pada diri setiap siswa.
2. Pemakaian seragam pramuka seharusnya tidak wajib. Karena yang memakai
seragam pramuka adalah mereka yang telah menjadi anggota pramuka.
3. Para penyebar berita hoaks harus ditahan dan beri sanksi yang sesuai karena telah
menambah keresahan masyarakat.
4. Kami menolak pendapat bahwa para penyebar hoaks harus ditahan, karena dengan
adanya berita-berita tersebut, kita dapat lebih berhati-hati menghadapi isu yang
sedang terjadi.
5. Pembelajaran daring di masa pandemi sangat menguntungkan, karena kita bisa
mencegah dan memutus rantai penyebaran COVID-19 yang sedang mewabah .
6. Kelemahan belajar daring dari rumah, yaitu pemakaian kuota yang boros dan cepat
habis. Hal ini menambah bebas orangtua yang harus menyediakan biaya eksra untuk
membeli kuota internet.
7. Pembelajaran menggunakan gadget baik, karena dapat mengenalkan teknologi pada
anak-anak. Hal ini membuat anak-anak lebih melek teknologi di zaman serba
modern ini.
8. Pemakaian gadget pada ana-anak dapat berisiko membuat mata jadi sakit dan
sensitif.
9. Pemakaian gadget terlalu lama bisa membuat anak ketagihan dan jadi bermain
gadget seharian dan melupakan tugas mereka.
10. Pembelajaran tatap muka sangat penting untuk segera dilakukan mengingat
banyaknya kendala dalam penerapan pembelajaran jarak jauh