NASKAH AKADEMIK PENGEMBANGAN VIDEO KONTEN BELAJAR (VKB)

Mata Kuliah : ICT

Topik VKB : penggunaan gadget pada anak di masa kini
Pengembang : jessi kwein carollin
Dursi : ………………………………………
Validator Materi : dalam masa pandemi
Validator Media : youtube & tiktok
A. LATAR BELAKANG PENGEMBANGAN
Apa itu konten pembelajaran?
Konten adalah materi pengetahuan, konsep, dan keterampilan yang perlu dipelajari oleh
murid berdasar kurikulum. Pembelajaran konten merupakan hal yang esensial
dalam pembelajaran. Konten ini ditujukan untuk membantu siswa dalam memahami
materi. Pembelajaran berbasis konten mengutamakan pemahaman materi.
Seperti yang kita ketahui di era sekarang sudahlah canggih dan juga sekarang ini bumi kita
sedang tidak baik baik saja dimana kita sedang berada di pandemi covid-19. Di covid 19 ini
semua kegiatan di luar lingkungan dibatasi dan melakukan kegiatan hanya dari dalam rumah
saja. Termasuk pemebelajaran anak-anak. Untung nya jaman sekarang sudah canggih semua
bisa di lakukan hanya menggunakan ponsel/hp, laptop, tabloid serta alat lainnya. Berfokus pada
pendidikan anak, pemebelajaran dilakukan dengan menggunakan media
zoom,goolemeet,classroom serta aplikasi lainnya yang dapat mendukung kegiatan belajar –
mengajar ini. Terutama video konten belajar sekarang banyak di tonton oleh banyak peserta
didik karena dapat dicermat secara cepat. Video konten belajar ini dapat di temukan di
youtube, dan tiktok. Di tiktok video konten belajar dapat ditemukan dengan mudah dan tidak
mudah jenuh saat menontonnya karena video tersebut sangat berkreasi dan kreatif.
Pendekatan konten adalah diferensiasi konten merujuk pada strategi membedakan
pengorganisasian dan format penyampaian konten. Konten adalah materi pengetahuan,
konsep, dan keterampilan yang perlu dipelajari oleh murid berdasar kurikulum.
Pembelajaran konten merupakan hal yang esensial dalam pembelajaran. Konten ini ditujukan
untuk membantu siswa dalam memahami materi. Pembelajaran berbasis konten
mengutamakan pemahaman materi.
B. MANAJEMEN PENGEMBANGAN
1. PERENCANAAN (PLANNING)
a. Menentukan Topik
Untuk topik disini saya akan menggunakan topik pengunaan ganget pada anak sd ,
tujuannya untuk menggali pakah pantas gadget digunakan oleh anak kecil?
b. Identifikasi Karakteristik Peserta Didik
peserta didik yang di kateriakan yaitu anak sd dan sepantarannya.

c. Menentukan Sumber Daya Pengembangan

Untuk sumber dayanya yaitu menempatkan diri kita sebagai objek atau model dari
pembuatan konten tersebut, serta mengatur posisi kamera menggunakan tripod agar
tidak terguncang, untuk kostum sesuai dengan tema dimana kita harus berpakaian
 dan berdandan yang feminim serta dilengkapi dengan pencahayaan yang sesuai, dan
untuk lokasi bisa hanya dirumah saja.
d. Menentukan Validator dan Subjek Ujicoba
Agar video konten belajar ini dapat diketahui oleh banyak orang maka kita harus
membuat konten yang semenarik mungkin dan membuat pengikut kita memberitahu
ke pengguna lain bahwa di konten berisi mengenai pengunaan gadget pada anak sd
di masa kini. Dengan begitu kita mempunyai feedback yang bagus.

2. PERANCANGAN (DESIGNING)
a. Merancang Identitas Konten
Untuk topik disini saya akan menggunakan topik pengunaan gadget pada anak sd di
masa sekarang.
Dengan metode ini yang sekiranya dapat merangsang otak dan menarik minat
belajar, dengan menyajikan bahan pembelajaran yang mudah dipahami, ditambah
dengan gambar yang ditampilkan lebih menarik,dan dilengkapi dengan audio
sehingga siswa tidak merasa jenuh dalam menerima pelajaran.
b. Menyusun Analisis Tugas dan Konsep
Video konten pengunaan gadget pada anak sd di masa sekarang menggunakan
multimedia agar terlihat menarik dan mudah dipahami oleh pemula, serta dapat
membantu proses kegiatan belajar dengan memanfaatkan teknologi informasi dan
komputer yang ada.
c. Menyusun Deskripsi Program
Di abad kedua puluh satu ini anak-anak dihadapkan dengan era digital. Mereka
seperti dilahirkan untuk menggunakan gadget. Sejak masih balita, anak-anak abad ini
sudah terampil menggunakan gadget. Dengan jari-jari mereka yang mungil, mereka
dapat  menggunakan gadget mulai dari bermain game, mengambil foto, hingga
berselancar di dunia maya. Bahkan banyak orangtua yang merasa kalah
dibandingkan anak-anaknya untuk urusan teknologi.

Gadget menjadi seperti kebutuhan pokok bagi manusia. Bagi sebagian orang hidup
sehari saja tanpa gadget bagai sayur tanpa garam. Mulai dari anak-anak hingga
orangtua semua mempunyai gadget. Penjual kuota data internet saat ini mulai
menjamur untuk melayani kebutuhan masyarakat terhadap akses internet. Hal ini
menunjukkan bahwa perkembangan teknologi gadget berpengaruh terhadap
manusia.

d. Menyiapkan Prototype
Dampak Pekembangan Teknologi

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang sangat pesat menimbulkan dampak positif
dan negatif pada masyarakat. Tentunya kita harus mewaspadai dampak-dampak yang ditimbukan oleh
perkembangan teknologi informasi dan komunikasi. Peran orangtua dan guru sangat diperlukan untuk
 membimbing anak di era perkembangan teknologi ini. Orangtua dan guru perlu mengarahkan anak
agar tidak terkena dampak negatif teknologi, serta dapat memanfaatkan teknologi secara positif.

e. Membuat Flowchart Dan Storyboard

Concept

design

Material collecting

assembly

testing

Distribution

f. Menyiapkan Teks
PERKEMBANGAN kemajuan teknologi pada zaman sekarang ini sangat berkembang pesat dan
teknologi semakin canggih. Contohnya seperti gadget yang telah memberikan dampak yang besar, baik
dampak positif maupun dampak negatif. Gadget adalah alat komunikasi modern yang memiliki
berbagai fungsi yang canggih. Hal yang membedakan gadget dengan teknologi lainnya adalah unsur
kekinian, artinya gadget selalu muncul dengan aplikasi-aplikasi terbaru yang mengikuti perkembangan
zaman.
Hampir setiap orang sudah memiliki gadget mulai dari anak-anak, remaja, sampai dewasa. Biasa nya
setiap orang tidak hanya memiliki satu gadget saja. Hampir setiap orang menghabiskan waktunya
dengan menggunakan gadget, contohnya seperti Handphone.
Pada zaman sekarang ini pengguna gadget tidak hanya dari kalangan pekerja saja tetapi hampir semua
kalangan. Dan salah satunya adalah pada kalangan anak Sekolah Dasar yang biasanya sudah
kecanduan game online.  Anak yang sudah kecanduan game online biasanya susah untuk belajar.

3. PENGEMBANGAN (DEVELOPING)
a. Penyiapan Teks/Skenario Materi
Pengaruh pengunaan gadget pada anak masa kini
Mulai dari dampak positif dan negatif

Selain memiliki dampak positif ternyata gadget juga memiliki dampak negatif antara lain adalah seperti kecanduan
game online pada anak Sekolah Dasar, membuat anak lambat dalam memahami pelajaran, dan juga bisa
menyebabkan resiko terkena radiasi karena terlalu sering main gadget dan terlalu dekat dengan mata.

Dengan adanya dampak negatif dalam penggunaan gadget terhadap anak SD, juga terdapat solusi untuk mencegah
agar tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan. Contohnya seperti menghindari untuk
memperkenalkan gadget pada anak SD, memberikan contoh yang baik kepada anak, dan jangan terlalu
memanjakan anak.

b. Hunting
Tidak ada tempat
c. Pengambilan Gambar & Editing
Menggunakan background serta editing text
d. Alpha Test & Revisi
Di evaluasi dengan cara berbicara
e. Betha Test & Revisi
Dengan menggunakan bahasa dalam sehari - hari