PENGARUH GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN

REMAJA

DI SUSUN OLEH :
ROI SUPRIADI 4417210050

UNIVERSITAS PANCASILA
JAKARTA
TP. 2017/2018
DAFTAR ISI

DAFTAR ISI..............................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN..........................................................................................
A. Latar belakang masalah..................................................................................
B. Rumusan masalah...........................................................................................
C. Tujuan masalah
BAB II PEMBAHASAN...........................................................................................
A. Pengertian gadget...........................................................................................
B. Perkembangan gadget pada zaman sekarang.................................................
C. Gadget sangat berpengaruh terhadap perkembangan Anak...........................
D. Dampak positif dan negatif dari pengaruh Gadget pada prestasi anak..........
E. Cara mengatasi dampak negatif dari pengaruh Gadget terhadap Prestasi
Anak...............................................................................................................
BAB III PENUTUP....................................................................................................
A. Simpulan........................................................................................................
B. Saran...............................................................................................................
DAFTAR PUSTAKA................................................................................................

i
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Kemajuan zaman di bidang ilmu teknologi pada abad ke 21 ini semakin
berkembang pesat. Berbagai macam penemuan dengan tujuan mempermudah
ruang gerak dan ruang lingkup manusia diciptakan satu persatu setiap tahunnya.
Ini membuktikan bahwa daya pikir masyarakat dan juga pola perilaku manusia
semakin maju dan berkembang dengan pesat. Peningkatan penemuan menjadi
lebih cangih ini tentu memang tidak lepas dari para penemu-penemu sebelumnya.
Sebagai contoh yang sangat banyak berkembang pesat pada saat ini adalah
penyempurnaan penemuan pesawat telepon oleh Alexsander Graham Bell.
Penemuan telepon menjadi sangat menakjubkan pada saat itu, bagaimana tidak,
seseorang dapat terhubung dengan orang lain tanpa harus saling berinteraksi
bertatap muka satu sama lain. Penyempurnaan telepon ini semakin menjadi-jadi di
abad yang sekarang serba modern ini. Dimulai dari munculnya telepon koin,
telepon genggam (HP), hingga saat sekarang ini orang-orang lebih akrap
mengenalnya dengan istilah smartphone atau gadget.
Hampir setiap individu mulai dari anak-anak hingga orang tua kini memiliki
handphone atau smartphone. Tentu saja hal ini bukan hanya terjadi tanpa alasan
karena daya konsumsi dan kebutuhan masyarakat saat ini sudah sangat jauh
berbeda dibandingkan beberapa dekade ke belakang. Kini kebutuhan akan
komunikasi dan informasi menjadi hal yang paling penting bagi semua kalangan
masyarakat, di tambah dengan mudahnya mengakses berbagai macam fitur yang
ditawarkan dari penyedia jasa layanan dari produsen smartphone itu sendiri dan
berbagai provider pendukung. Namun penggunaan gadget secara continue akan
berdampak buruk bagi pola perilaku anak dalam kesehariannya, anak-anak yang
cenderung terusmenerus menggunakan gadget akan sangat tergantung dan
menjadi kegiatan yang harus dan rutin dilakukan oleh anak dalam aktifitas
seharihari, tidak dipungkiri saat ini anak lebih sering bermain gadget dari pada
belajar dan berinteraksi dengan lingkungan sekitarnya.
Hal ini mengkhawatirkan,sebab pada masa anak-anak mereka masih tidak
stabil, memiliki rasa keingin tahuan yang sangat tinggi, dan berpengaruh pada

1
 2

meningkatnya sifat konsumtif pada anak-anak untuk itu penggunaan gadget pada
anak-anak perlu mendapatkan perhatian khusus bagi orang tua. Beberapa kasus
mengenai dampak negatif dari smartphone ini sering sekali menimpa anak-anak.
Mulai dari kecanduan internet, game, dan juga konten-konten yang berisi
pornografi.

B. Rumusan Masalah
1. Apa pengertian gadget ?
2. Bagaimana perkembangan gadget di lingkungan masyarakat khususnya
anak-anak ?
3. Apa dampak positif dari gagdet bagi anak-anak ?
4. Apa dampak negatif dari gagdet bagi anak-anak ?
5. Bagaimana cara mengatasi kecanduan anak-anak terhadap gadget ?

C. Tujuan Masalah
1. Mengetahui bagaimana perkembangan gadget dilingkungan masyarakat
khususnya anak-anak.
2. Mengetahui dampak positif dan negatif gadget bagi anak-anak.
3. Mengetahui bagaimana cara mengatasi perkembangan gadget bagi anak-
anak.
 BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian Gadget.
“Gadget adalah sebuah istilah dalam bahasa Inggris yang mengartikan sebuah
alat elektronik kecil dengan berbagai macam fungsi khusus.” (Osland,2013).
“istilah gadget sebagai benda dengan karakteristik unik, memiliki sebuah unit
dengan kinerja yang tinggi dan berhubungan dengan ukuran serta biaya” (Rayner,
1956). Salah satu hal yang membedakan gadget dengan perangkat elektronik
lainnya adalah unsur “kebaruan”. Artinya, dari hari ke hari gadget selalu muncul
dengan menyajikan teknologi terbaru yang membuat hidup manusia menjadi lebih
praktis.

B. Perkembangan Gadget pada Zaman Sekarang

Di zaman yang sangat modern pada saat ini perkembangan teknologi terus
berkembang. Karena perkembangan teknologi akan berjalan sesuai perkembangan
ilmu pengetahuan yang semakin tinggi. Teknologi diciptakan untuk memberikan
kemudahan bagi kehidupan manusia dalam melakukan aktivitas sehari-hari dan
memberikan nilai yang positif. Namun demikian, walaupun pada awalnya
diciptakan untuk menghasilkan manfaat positif, di sisi lain juga memungkinkan
digunakan untuk hal negatif. Semakin canggih zaman maka semakin banyak
gadget yang akan digunakan tentunya apalagi sekarang ini semakin banyaknya
aplikasi canggih yang berkembang dan terus berkembang pesat maka semakin
banyak pula orang yang ingin memilih dan menggunakannya untuk kebutuhan
dalam mencari dan mendapatkan informasi yang dibutuhkannya setiap harinya.
Seperti yang diketahui, saat ini perkembangan gadget di Indonesia
pertumbuhannya cukup pesat. Bahkan peminat gadget di Indonesia semakin
bertambah dan hampir semua kalangan masyarakat gemar menggunakan gadget.
Beberapa perusahaan gadget kini tengah berlomba-lomba untuk
mengembangkan produk dengan keunggulan masing-masing. Jadi bisa dipastikan
beberapa tahun ke depan, teknologi gadget semakin trend. Sekarang tidak hanya
kalangan atas saja yang dapat memiliki tablet dan smartphone. Namun, kalangan

3
 4

menengah juga sudah dapat memiliki sebuah tablet dan smartphone karena
semakin bersaing nya di pasaran untuk membuat harga gadget semakin ekonomis.
Karena itu banyak produk-produk baru yang menawarkan gadget dengan harga
yang cukup murah. Karena itu lah sekarang orang dengan mudah untuk memilki
sebuah gadget. Tak heran juga permainan yang dimainkan anak zaman sekarang
khususnya remaja yang berbeda dengan dulunya.

C. Gadget sangat berpengaruh terhadap perkembangan Anak.

Beberapa faktor yang membuat gadget sangat berpengaruh antara lain adalah :
a. Gadget semakin hari semakin canggih
Hal ini tentu memberikan banyak manfaat yang mempermudah pekerjaan.
Apalagi dengan ukurannya yang terbilang kecil, gadget mudah dibawa kapan
pun dan dimana pun. hal inilah yang membuat gadget seolah-olah menjadi
sebuah barang yang tidak bisa terpisahkan dari aktivitas manusia. Selain itu
gadget dilengkapi juga dengan fitur game yang sangat menarik minat anak-
anak.
b. Secara tidak sadar gadget membuat ketergantungan.
“Secara tidak sadar, saat ini anak-anak sudah mengalami ketergantungan
menggunakan gadget. Ketergantungan inilah yang menjadi salah satu dampak
negatif yang sangat berpengaruh.” (Eko prasetyo, 2013)  Contohnya
saja handphone. Sehari saja tidak mnggunakan handphone pasti ada rasa yang
mengganjal.

D. Dampak positif dan negatif dari pengaruh Gadget pada prestasi anak

Dampak pengaruh Gadget pada perkembanan anak sangat banyak.
Dampak yang diberikan dari segi pendidikan di Indonesia terbagi dua yaitu,
dampak positif dan dampak negatif.
1. Dampak positif 5
a. Menambah Pengetahuan
Rizki syaputra, Dhani. (2013) menyimpulkan bahwa dengan
menggunakan gadget yang berteknologi canggih, anak-anak dengan
mudah dan cepat untuk mendapatkan informasi mengenai tugas nya
 disekoloah. Misalnya kita ingin browsing internet dimana saja dan kapan
saja yang ingin kita ketahui. Dengan demikian dari internet kita bias
menambah ilmu pengetahuan.
b. Memperluas Jaringan Persahabatan
Gadget dapat memperluas jaringan persahabatan karena dapat dengan
mudah dan cepat bergabung ke social media. Jadi, kita dapat dengan
mudah untuk berbagi bersama teman kita.
c. Mempermudah Komunikasi.
Gadget merupakan salah satu alat yang memiliki tekonologi yang
canggih. Jadi semua orang dapat dengan mudah berkomunikasi dengan
orang lain dari seluruh penjuru dunia.
d. Melatih kreativitas anak.
Kemajuan teknologi telah menciptakan beragam permainan yang kreatif
dan menantang. Banyak anak yang termasuk kategori ADHD
diuntungkan oleh permainan ini oleh karena tingkat kreativitas dan
tantangan yang tinggi.
Menurut Baihaqi dan Sugiarmin (2006: 2) ADHD sendiri merupakan
singkatan dariAttention Deficit Hyperactivity Disorder yang merupakan
gangguan perkembangan dalam peningkatan aktivitas motorik anak-anak
hingga menyebabkan aktivitas anak-anak yang tidak lazim dan
cenderung berlebihan.
2. Dampak negatif
a. Mengganggu Kesehatan
Gadget dapat mengaganggu kesehatan manusia karena efek radiasi dari
teknologi sangat berbahaya bagi kesehatan manusia terutama pada anak-
anak yang berusia 12 tahun kebawah. Efek radiasi yang berlebihan dapat
mengakibatkan penyakit kanker.
b. Dapat Mengganggu Perkembangan Anak
Gadget memilki fiture-fiture yang canggih seperti, kamera, video,
games dan lain-lain. Fiture itu semua dapat mengganggu proses
pembelajaran di sekolah. Misalnya ketika guru menerangkan pelajaran di
 6

depan salah satu siswa bermain gadget nya di belakang atau bias juga di
pergunakan sebagai alat untuk hal-hal yang tidak baik.
c. Rawan terhadap tindak kejahatan
Setiap orang pasti ada yang memiliki sifat update di mana saja. Jadi
orang ingin berbuat kejahatan dengan mudah mencari nya dari hasil
update nya yang boleh dibilang terlalu sering.
d. Dapat Mempengaruhi perilaku Anak
“Kemajuan teknologi berpotensi membuat anak cepat puas dengan
pengetahuan yang diperolehnya sehingga menganggap apa yang
didapatnya dari internet atau teknologi lain adalah pengetahuan yang
terlengkap dan final” (Ratih Ibrahim, 2012). Pada faktanya ada begitu
banyak hal yang harus digali lewat proses pembelajaran tradisional dan
internet tidak bisa menggantikan kedalaman suatu pengetahuan. Kalau
tidak dicermati, maka akan ada kecenderungan bagi generasi mendatang
untuk menjadi generasi yang cepat puas dan cenderung berpikir dangkal.
Kemajuan teknologi yang membawa banyak kemudahan, generasi
mendatang berpotensi untuk menjadi generasi yang tidak tahan dengan
kesulitan. Dengan kata lain, anak akan berpikir atau merasa bahwa hidup
ini seharusnya mudah dan pada akhirnya anak berusaha untuk
menyederhanakan masalah dan berupaya menghindari kesukaran.
Kemajuan teknologi mempercepat segalanya dan tanpa disadari anak pun
dikondisikan untuk tidak tahan dengan keterlambatan. Hasilnya anak
makin hari makin lemah dalam hal kesabaran serta konsentrasi dan cepat
menuntut orang untuk memberi yang diinginkannya dengan segera.
Romo (2013). Menurutnya bermain gadget dalam durasi yang panjang
dan dilakukan setiap hari secara kontinyu, bisa membuat anak
berkembang ke arah pribadi yang antisosial. Ini terjadi karena anak-anak
ini tidak diperkenalkan untuk bersosialisasi dengan orang lain. Selain itu
juga berpotensi mendorong anak untuk menjalin relasi secara dangkal.
Waktu untuk bercengkerama secara langsung berkurang karena sekarang
waktu tersita untuk menikmati semuanya dalam kesendirian
 7

E. Cara mengatasi dampak negatif dari pengaruh Gadget terhadap Prestasi Anak

Sosok yang paling berpengaruh dalam mencegah maupun mengatasi
dampak negatif dari gadget adalah orang tua. Maka orang tua memiliki peran
besar dalam membimbing dan mencegah agar teknologi gadget tidak
berdampak negatif bagi anak.
Jovita Maria Ferliana, M.Psi. (2013) menjelaskan cara-cara yang harus
dilakukan oleh orang tua ialah sebagai berikut :
1. Pilih sesuai usia
Dilihat dari tahapan perkembangan dan usia anak, pengenalan dan
penggunaan gadget bisa dibagi ke beberapa tahap usia. Untuk anak usia di
bawah 5 tahun, Pemberian gadget sebaiknya hanya seputar pengenalan
warna, bentuk, dan suara. Artinya, jangan terlalu banyak memberikan
kesempatan bermain gadget pada anak di bawah 5 tahun. Terlebih di usia
ini, yang utama bukan gadget -nya, tapi fungsi orangtua. Pasalnya gadget
hanya sebagai salah satu sarana untuk mengedukasi anak.
Ditinjau dari sisi neurofisiologis, otak anak berusia di bawah 5
tahun masih dalam taraf perkembangan. Perkembangan otak anak akan
lebih optimal jika anak diberi rangsangan sensorik secara langsung.
Misalnya, meraba benda, mendengar suara, berinteraksi dengan orang, dan
sebagainya. Jika anak usia di bawah 5 tahun menggunakan gadget  secara
berkelanjutan, apalagi tidak didampingi orangtua, akibatnya anak hanya
fokus ke gadget dan kurang berinteraksi dengan dunia luar.
Kemudian otak bagian depan adalah bagian yang berfungsi
memberi perintah dan menggerakkan anggota tubuh lainnya. Di bagian
otak belakang, ada yang namanya penggerak. Di bagian ini, terdapat
hormon endorfin yang mengatur pusat kesenangan dan kenyamanan. Pada
saat bermain gadget, anak akan merasakan kesenangan, sehingga memicu
meningkatnya hormon endorfin. kecanduan berhubungan dengan ini jika
dilakukan dalam jangka waktu lama dan kontinyu . Akibatnya, ke
depannya, anak akan mencari kesenangan dengan jalan bermain gadget,
karena memang sudah terpola sejak awal perkembangannya.
 8

Dari aspek interaksi sosial, perkembangan anak-anak usia di bawah

5 tahun sebaiknya memang lebih ke arah sensor-motorik. Yaitu, anak
harus bebas bergerak, berlari, meraih sesuatu, merasakan kasar-halus.
Memang di gadget juga ada pengenalan warna atau games di mana orang
melompat. Namun, kemampuan anak untuk berinteraksi secara langsung
dengan objek nyata di dunia luar tidak diperoleh anak.
2. Batasi waktu
Anak usia di bawah 5 tahun, boleh-boleh saja diberi gadget. Tapi
harus diperhatikan durasi pemakaiannya. Misalnya, boleh bermain tapi
hanya setengah jam dan hanya pada saat senggang. Contohnya,
kenalkan gadget seminggu sekali, misalnya hari Sabtu atau Minggu. Lewat
dari itu, ia harus tetap berinteraksi dengan orang lain. Aplikasi yang boleh
dibuka pun sebaiknya aplikasi yang lebih ke fitur pengenalan warna,
bentuk, dan suara.
Sejalan pertambahan usia, ketika anak masuk usia pra remaja,
orangtua bisa memberi kebebasan yang lebih, karena anak usia ini juga
perlu gadget untuk fungsi jaringan sosial mereka. Di atas usia 5 tahun
(mulai 6 tahun sampai usia 10 tahun) orangtua bisa memperbanyak waktu
anak bergaul dengan gadget. Di usia ini, anak sudah harus menggali
informasi dari lingkungan. Jadi, kalau tadinya cuma seminggu sekali
selama setengah jam dengan supervisi dari orangtua, kini setiap Sabtu dan
Minggu selama dua jam. Boleh main games  atau browsing mencari
informasi. Intinya, kalau orang tua sudah menerapkan kedisiplinan sedari
awal, maka di usia pra remaja, anak akan bisa
menggunakan gadget  secara bertanggungjawab dan tidak
kecanduan gadget.

3.  Hindarkan kecanduan
Kasus kecanduan atau penyalahgunaan gadget biasanya terjadi
karena orangtua tidak mengontrol penggunaannya saat anak masih kecil.
Maka sampai remaja pun ia akan melakukan cara pembelajaran yang
 9

sama. Akan susah mengubah karena kebiasaan ini sudah terbentuk. Ini
sebabnya, orang tua harus ketat menerapkan aturan ke anak, tanpa harus
bersikap otoriter. Dan jangan lupa, orangtua harus menerapkan reward and
punishment. Kalau ini berhasil dijalankan, maka anak akan bisa
melakukannya secara bertanggungjawab dan terhindar dari kecanduan.
Ciri-ciri anak yang sudah kecanduan antara lain:
a. Anak menghabiskan sebagian besar waktunya untuk bermain dengan
gadget.
b. Anak mengabaikan/mengesampingkan kebutuhan lain hanya untuk
bermian gadget. Misalnya lupa makan, lupa mandi.
c. Anak mengabaikan teguran-teguran dari orang sekitar
4. Beradaptasi dengan zaman
Salah satu dampak positif gadget adalah akan membantu
perkembangan fungsi adaptif seorang anak. Artinya kemampuan seseorang
untuk bisa menyesuaikan diri dengan keadaan lingkungan sekitar dan
perkembangan zaman. Jika perkembangan zaman sekarang muncul gadget,
maka anak pun harus tahu cara menggunakannya.
Artinya fungsi adaptif anak berkembang. seorang anak harus tahu
fungsi gadget dan harus bisa menggunakannya karena salah satu fungsi
adaptif manusia zaman sekarang adalah harus mampu mengikuti
perkembangan teknologi. Sebaliknya, anak yang tidak bisa mengikuti
perkembangan  teknologi bisa dikatakan fungsi adaptifnya tidak
berkembang secara normal.
Namun, fungsi adaptif juga harus menyesuaikan dengan budaya
dan tempat seseorang tinggal. Kalau anak tinggal di sebuah desa dimana
gadget adalah barang langka, maka wajar kalau anak tidak tahu dan tidak
kenal yang namanya gadget.
 BAB III
PENUTUP
A. Simpulan.
Gadget adalah sebuah istilah dalam bahasa Inggris yang mengartikan
sebuah alat elektronik kecil dengan berbagai macam fungsi khusus. Salah
satu hal yang membedakan gadget dengan perangkat elektronik lainnya
adalah unsur “kebaruan”. Artinya, dari hari ke hari gadget selalu muncul
dengan menyajikan teknologi terbaru yang membuat hidup manusia
menjadi lebih praktis.
perkembangan zaman yang semakin canggih maka semakin banyak
gadget yang akan digunakan. tentunya apalagi sekarang ini semakin
banyaknya aplikasi canggih yang berkembang dan terus berkembang pesat
maka semakin banyak pula orang yang ingin memilih dan
menggunakannya untuk kebutuhan dalam mencari dan mendapatkan
informasi yang dibutuhkannya setiap harinya.
Perkembangan dari sebuah teknologi yang diciptakan lebih terbarukan
memiiki dampak yang positif dan negatif bagi masyarakat khususnya bagi
seorang remaja. Namun, disamping dari sebuah dampak negatif ada juga
cara mencegah agar tidak menurunkan tingkat prestasi seorang anak
remaja. Yakni, Pilih sesuai usia, membatasi waktu, hindarkan kecanduan,
dan beradaptasi dengan perkembangan zaman.
B. Saran.
Gadget merupakan suatu alat yang sangat membantu kehidupan
kita sebagai manusia. Gadget memiliki banyak sekali manfaatnya. Kita
sebgai manusia yang beradap dan berpendidikan harus bisa
memanfaatkan gadget sebaik-baiknya. Kita harus bisa memilah-mlah
mana kebutuhan yang paling penting bagi kita. Kita juga menilai suatu
hal secara fungsional bukan berdasarkan trend atau gengsinya. Kita harus
waspada terhadap perkembangan gadget, nikmatilah perkembangannya
dan tetaplah menjaga komunikasi secara langsung dengan sesama
manusia. Ini hidup kita, kitalah yang harus menjaganya, tempatkanlah

10
 11

sesuatu yang pada tempatnya. Semua tergantung pada kita sebagai

manusia bagaimana menyikapi dari perkembangan gadget yang ada.
Sehingga dampak positif lebih menonjol dari pada dampak negatifnya.
 DAFTAR PUSTAKA

Anonymouse.(2013).”Anak dan Gadget: Yang Penting Aturan

Main.”[Online].http://www.tabloid-nakita.com/read/1/anak-dan-gadget-yang-
penting-aturan-main. [5 Desember 2013]
http://fuadefendi3.blogspot.co.id/2014/01/pengaruh-gadget-terhadap-perkembangan.html
http://gadgetspensapintar.blogspot.com/2012/10/macam-macam-gadget.html
Teorionline.wordpress.com
Yanhasiholan.wordpress.com
Boetarboetarzz.blogspot.com
Yuyunchelsea.wordpress.com

12
Page i