RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

TAHUN 2022/2023

DISEDIAKAN OLEH:
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
NILAI MORAL
BIL NILAI MAKSUD NILAI
1 Kepercayaan Keyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala ajaran berlandaskan pegangan agama atau kepercayaan masing- masing selaras
kepadaTuhan dengan prinsip Rukun Negara.
2 Bertanggungjawab Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna.
3 Berdikari Kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa bergantung kepada orang lain.
4 Harga Diri Berupaya menjaga maruah diri.
5 Kerajinan Usaha yang berterusan, bersungguh- sungguh dan berdedikasi dalam melakukan sesuatu.
6 Berterima kasih Perasaan dan perlakuan untuk menunjukkan pengiktirafan dan penghargaan.
7 Patriotisme Bangga dan taat setia kepada raja dan negara.
8 Kebebasan Bebas melakukan sesuatu tertakluk kepada peraturan dan undang- undang.
9 Keberanian Kesanggupan untuk menghadapi cabaran dengan yakin dan tabah.
10 Kejujuran Bercakap benar, bersikap amanah dan ikhlas dalam setiap perlakuan.
11 Rasional Boleh berfikir berdasarkan alasan atau bukti yang nyata dan dapat mengambil tindakan yang wajar.
12 Baik hati Kepekaan terhadap keperluan dan kebajikan diri, dan orang lain dengan memberi bantuan serta sokongan moral secara ikhlas.
13 Hemah tinggi Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia.
14 Hormat Menghargai dan memuliakan seseorang serta menghormati peraturan institusi sosial.
15 Kasih sayang Kepekaan dan perasaan cinta yang lahir daripada hati yang ikhlas.
16 Kerjasama Melakukan sesuatu bersama-sama untuk kebaikan semua.
17 Kesederhanaan Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan atau perlakuan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain.
18 Toleransi Bertolak ansur, sabar dan mengawal diri demi kesejahteraan hidup diri dan orang lain.

1
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
Nama Guru: ____________________________________________ Tingkatan 1: ___________________
BIDANG PEMBELAJARAN :
BIDANG 2: DIRI, KELUARGA DAN PERSAHABATAN
STANDARD CADANG
BIL TARIKH CADANGAN AKTIVITI T/T GURU T/T P/PK
KANDUNGAN AN MASA
1 2.2: Kenali Potensi Diri Menghasilkan hasil kraf yang menyerlahkan potensi diri seperti origami, kolaj 3 Jam
Menghasilkan kad undangan sambutan Hari Lahir, Ulang Tahun Perkahwinan 3 Jam
2 2.3: Hubungan Kekeluargaan
dan sebagainya.
Mereka cipta Bekas Epal daripada botol mineral untuk sahabat( rujuk buku teks 2 Jam
3 2.4: Hubungan Persahabatan
T1)
BIDANG PEMBELAJARAN :
BIDANG 3: HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI DAN MASYARAKAT
STANDARD CADANG
BIL TARIKH CADANGAN AKTIVITI T/T GURU T/T P/PK
KANDUNGAN AN MASA
3.1: Kesejahteraan Dalam Membuat buku skrap digital mengenai permainan tradisional 3 Jam
4
Kalangan Warga sekolah

5 Menyediakan jadual aktiviti menjaga keselamatan kawasan kediaman. 3 Jam

32: Keselamatan Kawasan Menyertai aktiviti mengawal keselamatan bersama-sama ahli komuniti di
6 Kediaman Tanggungjawab kawasan kediaman. 3 Jam
Bersama Menyediakan laporan aktiviti mengawal keselamatan kawasan kediaman.
7 3 Jam
Melibatkan diri dalam aktiviti gotong-royong di sekolah atau luar sekolah
8 3.4 Sayangi Alam Sekitar 2 Jam
BIDANG PEMBELAJARAN :
BIDANG 4: MORAL, PERATURAN DAN UNDANG-UNDANG
STANDARD CADANG
BIL TARIKH CADANGAN AKTIVITI T/T GURU T/T P/PK
KANDUNGAN AN MASA
Mengadakan aktiviti jelajah ilmu (gallery walk) berkaitan pelbagai etiket di 3 Jam
4.1: Etiket di Rumah
9 rumah.
Melukis poster mengenai perbuatan ketagihan yang membawa mudarat seperti 3 Jam
4.2: Ketagihan Membawa
ketagihan dadah, ketagihan arak, ketagihan judi, ketagihan rokok dan
10 Mudarat
sebagainya.
Mendengar ceramah secara maya tentang ‘Rasuah dan Kesan Terhadap Diri, 4 Jam
4.5: Rasuah Musuh Negara
11 Keluarga, Masyarakat dan Negara’.
JUMLAH JAM 32 JAM
BIDANG 1: PENGENALAN MORAL
UNIT 1: KENALI MORAL

2
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN
1 MINGGU ORENTASI MURID TINGKATAN 1(PDPR)
21/3/2022
–
25/3/2022

2 PENGENALAN NILAI UNIVERSAL & KANDUNGAN PELAJARAN T2

28/3/2022 Murid boleh: • Menggunakan kemudahan Cadangan nilai
– media untukmendapatkan maksud 1 Menyatakan maksud moral.
• Rasional
01/4/2022 1.1.1 Menjelaskan maksud moral moral. • Baik Hati
melalui contoh. • Mengadakan perbincangan • Kebebasan
Menjelaskan perlakuan baik, benar dan
dalam kumpulan untuk 2 • Kesederhanaan
patut.
mendapatkan gambaran maksud • Bertanggungjawab
1.1.2 Membanding bezakan perlakuan
moral.
baik, benar dan patut. • Membuat analisis untuk Menunjuk cara perlakuan baik, benar
Konsep Moral

1.1.3 Menghuraikan kepentingan
berkelakuan baik, benar dan patut.
1.1
3 dan patut dalam sesuatu situasi dengan Cadangan isu atau situasi
membanding beza antara individu
bermoral dan tidak bimbingan. • Gejala buli dan memeras
bermoral. ugut
• Melakonkan perlakuan bermoral Mendemontrasi perlakuan baik, benar • Vandalisme

1.1.4 Menceritakan perasaan apabila 4

3 dantidak bermoral berdasarkan dan patut dalam pelbagai situasi.
04/4/2022 berkelakuan baik, benar dan patut. situasi dalam masyarakat Malaysia.
– Mengamalkan perlakuan baik, benar
1.1.5 Menunjuk cara perlakuan baik, 5
08/4/2022 dan patut dalam kehidupan seharian.
benar dan patut.
Mengamalkan perlakuan baik, benar
6 dan patut dalam kehidupan seharian
secara tekal atau boleh dicontohi.
PENERAPAN PENDIDIKAN SIVIK DALAM PDP PENDIDIKAN MORAL

3
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
BIDANG 1: PENGENALAN MORAL
UNIT 2: INSAN BERMORAL PILIHAN HIDUP
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN
4 Murid boleh:  Menulis surat tidak rasmi Menyatakan maksud insan bermoral. Cadangan nilai
11/4/2022 1 • Baik Hati
atau menulis emel kepada
– 1.2.1 Menerangkan maksud insan rakan berbilang kaum • Harga Diri
15/4/2022 bermoral. Menjelaskankepentingan menjadi • Hemah tinggi
tentang perlakuan moral
2 insan bermoral. • Kepercayaan kepada Tuhan
yang
1.2.2 Menjelaskan melalui contoh • Kejujuran
dilakukannya.
ciri  Membina peta minda untuk
insan bermoral. Menunjukcara perlakuan insan Cadangan isu atau situasi
 menerangkan ciri insan bermoral dalam sesuatusituasi  Penganugerahan kepada
Insan Bermoral

bermoral. 3 dengan bimbingan.

5 1.2.3 Membuat kajian tentang anggota
18/4/2022 kepentingan menjadi insan  masyarakat yang berjasa dan
1.2

– bermoral. Mendemontrasi perlakuan insan bolehditeladani

22/4/2022 bermoral dalam pelbagai situasi.  Gejala sosial semasa
4
1.2.4 Menyedari keperluan menjadi
insan bermoral.
Mengamalkan perlakuan insan
1.2.5 Mengamalkan perlakuan insan bermoral dalam kehidupan
5 seharian.
bermoral dalam kehidupan
masyarakat majmuk.
Mengamalkan perlakuan insan
bermoral dalam kehidupan
6
seharian secara tekal atau boleh
dicontohi.
CUTI NUZUL AL-QURAN (18/4/2022)

4
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
BIDANG 1: PENGENALAN MORAL
UNIT3: HIDUP BERMORAL PEMANGKIN KESEJAHTERAAN
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN
PENERAPAN PENDIDIKAN SIVIK DALAM PDP PENDIDIKAN MORAL
6 Murid boleh:  Menggunakan peta buih Menyatakan kepentingan mempelajari Cadangan nilai
25/4/2022 berganda untuk membuat 1 moral  Harga Diri
– 1.3.1 Menyatakan kepentingan banding beza antara mereka  Hemah tinggi
29/4/2022 mempelajari moral. yang hidup bermoral dan Menjelaskan perbezaan di antara cara  Toleransi
tidak bermoral. 2 hidup bermoral dan tidak bermoral.  Kejujuran
1.3.2 Membanding bezakan cara hidup  Mencipta pantun untuk  Kerjasama
bermoral dan tidak bermoral. menghubungkaitkan  Berterima kasih
kepentingan mempelajari Menunjukkan cara hidup bermoral
Cadangan isu atau situasi
Hidup Bermoral

1.3.3 Menghayati manfaat mempelajari moral dalam masyarakat 3 dalam sesuatu situasi dengan
 Keruntuhan akhlak
moral dalam kehidupan. berbilang kaum. bimbingan.
dalam masyarakat
 Menghasilkan buku Malaysia seperti
1.3

1.3.4 Mempraktikkan perlakuan skrapberkaitan cara hidup Mempraktikkan cara hidup bermoral penyalahgunaan dadah,
7
bermoral dalam kehidupan seharian. bermoral melalui artikel, dalam pelbagai situasi. lumba haram,
02/5/2022 4
majalah, surat khabar dan gengsterisme
–
internet
06/5/2022
Mengamalkan perlakuan bermoral
5 dalam kehidupan seharian.

Mengamalkan perlakuan bermoral

6 dalam kehidupan secara tekal atau
boleh dicontohi.
CUTI SEMPENA HARI PEKERJA (02/5/2022)
8 CUTI HARI RAYA AIDILFITRI (03/5/2022 – 04/5/2022)
09/5/2022 CUTI TAMBAHAN YANG DIPERUNTUKKAN KPM (05/5/2022&06/5/2022)
–
13/5/2022

5
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

6
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
BIDANG 2: DIRI KELUARGA DAN PERSAHABATAN
UNIT4: HIDUP BERAGAMA DAN BERKEPERCAYAAN MEMBAWA BERKAT
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN
9 Murid boleh:  Menemubual rakan Menyatakan kepelbagaian agama atau Cadangan nilai
16/5/2022 berlainan agama mengenai 1 kepercayaan  Kepercayaan kepada
– 2.1.1 Menyatakan kepelbagaian agama amalan agama atau Menerangkan kepentingan hidup Tuhan
20/5/2022 atau kepercayaan. kepercayaan. 2 beragama atau berkepercayaan  Hormat
Hidup Beragama Dan Berkepercayaan

 Membuat folio tentang  Bertanggungjawab

2.1.2 Menjelaskan kepelbagaian
amalan keagamaan atau
kepercayaan.
2.1.3 Menjelaskan cara menghormati
kepelbagaian amalan keagamaan
2.1
kepelbagaian agama atau Menunjukkan cara menghormati  Hemah Tinggi
kepercayaan. 3 kepelbagaian amalan keagamaan atau  Rasional
 Menyenaraikan cara kepercayaan dalam sesuatu situasi  Toleransi
menghormati kepelbagaian dengan bimbingan 
amalan agama atau Mendemontrasi cara menghormati Cadangan isu atau situasi
kepercayaan menggunakan 4 kepelbagaian amalan keagamaan atau  Amalan rumah terbuka

atau kepercayaan untuk peta buih. kepercayaan dalam pelbagai situasi  Amalan beribadat
10
23/5/2022 memperkukuh perpaduan.  Menayangkan video tentang pelbagai agama atau
– pelbagai agama atau kepercayaan
2.1.4 Menghuraikan kepentingan hidup kepercayaan Mempraktikkan hidup beragama atau
27/5/2022
beragama atau berkepercayaan. 5 berkepercayaan dalam kehidupan
seharian.
2.1.5 Menceritakan perasaan apabila Mempraktikkan hidup beragama atau
mengamalkan cara hidup 6 berkepercayaan dalam kehidupan
beragama atau berkepercayaan. seharian secara tekal atau boleh
dicontohi.
2.1.6 Mempraktikkan hidup beragama
atau berkepercayaan.
PENERAPAN PENDIDIKAN SIVIK DALAM PDP PENDIDIKAN MORAL

BIDANG 2: DIRI KELUARGA DAN PERSAHABATAN

UNIT 5: SERLAHKAN POTENSI DIRI
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN

7
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
KANDUNGAN TP PENERANGAN
11 Murid boleh:  Penilaian kendiri tentang Menyatakan kekuatan dan kelemahan Cadangan nilai
30/5/2022 kekuatan dan kelemahan 1 diri.  Harga diri
– 2.2.1 Mengenal pasti kekuatan dan diri. Menerangkan cara memperbaiki  Hemah tinggi
03/6/2022 kelemahan diri.  Menganalisis hasil aktiviti 2 kelemahan diri.  Bertanggungjawab
analisis SWOT untuk  Kerajinan
2.2.2 Mencadangkan cara memperbaiki memperbaiki kelemahan Menunjukkan potensi diri dalam  Kejujuran
Kenali Potensi Diri

kelemahan diri. diri. 3 pelbagai bidang dengan bimbingan  Kesederhanaan

 Membuat penilaian potensi
2.2.3 Menjelaskan dengan contoh diri melalui rakan sebaya Cadangan isu atau situasi
Mendemontrasikan potensi diri dalam
2.2

kekuatan diri. seperti Tingkap Johari.  Aktiviti kokurikulum

4 pelbagai bidang mengikut situasi.
 Merekacipta bahan setelah seperti penglibatan aktif
2.2.4 Menghargai keistimewaan diri. mengenal pasti potensi diri didalam unit beruniform
seperti lukisan, hasil kraf Mempraktikkan potensi diri dalam
2.2.5 Mengaplikasi potensi diri untuk dan sebagainya. 5 kehidupan seharian.
12
13/6/2022 kesejahteraan hidup.
– Mempraktikkan potensi diri dalam
17/6/2022 6 kehidupan seharian secara tekal atau
boleh dicontohi.

CUTI PENGGAL 1 (04/6/2022 – 12/6/2022)

13 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

20/6/2022
–
24/6/2022

BIDANG 2: DIRI KELUARGA DAN PERSAHABATAN

UNIT 6: HUBUNGAN MESRA KELUARGA BAHAGIA
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN

8
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
14 Murid boleh:
27/6/2022
– 2.3.1Menjelaskan dengan contoh
01/7/2022 Cara menyayangi anggotakeluarga.
Hubungan Kekeluargaan 2.3.2Menghuraikankepentingan
menyayangi anggota keluarga.
2.3.3Merangka aktiviti untuk
mengeratkan hubungan kekeluargaan.
2.3
15 2.3.4Menunjukkanperasaan kasih
sayang terhadap anggota keluarga.
04/7/2022
– 5
2.3.5Melibatkan diri dalam aktiviti
08/7/2022
untuk mengeratkan hubungan
kekeluargaan
 Menjalankansimulasi Menyatakancara menyayangi anggota Cadangan nilai
tentang amalankasih 1 keluarga.  Kasih sayang
sayangterhadapkeluarga Menerangkan kepentingan menyayangi  Hormat
mengikut perspektif 2 anggota keluarga.  Bertanggungjawab
pelbagai kaum.  HemahTinggi
Menunjukkan cara menyayangi anggota  Berterimakasih
 Mengadakan sumbangsaran keluarga dengan bimbingan.
3  Toleransi
untuk mendapatkan
cadangan aktiviti terbaik
Mendemontrasikan secara Cadangan isu atausituasi
bagi mengeratkan
4 mengeratkan hubungan kekeluargaan.  Penjagaan orang tua
hubungan kekeluargaan.
 Lari darirumah

Merangka aktiviti bagi mempraktikkan  Penderaankanak-
 Menjalankan projek untuk
mengadakan program cara mengeratkan hubungan kanak, isteri atau
kekeluargaan. kekeluargaan dalam kehidupanseharian. suami
Mempraktikkan aktiviti untuk
6 mengeratkan hubungan kekeluargaan
dalam kehidupan seharian secara tekal
atau boleh dicontohi.
9
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
BIDANG 2: DIRI KELUARGA DAN PERSAHABATAN
UNIT 7: BIJAKSANA MEMILIH SAHABAT
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN
16 Murid boleh:  Membuat token Menyatakan ciri sahabat positif dan Cadangan nilai
11/7/2022 persahabatan sebagai tanda 1 negatif  Kasih sayang
– 2.4.1 Membanding bezakan ciri penghargaan kepada rakan Menerangkan kepentingan kebaikan  Hormat
15/7/2022 sahabat positif dan negatif berbilang kaum. 2 menjalin hubungan persahabatan.  Kerjasama
 Menghasilkan peta buih  Kesederhanaan
2.4.2 Menghuraikan kebaikan menjalin berganda untuk
Hubungan Persahabatan

Menunjukkan kesan memilih sahabat  Toleransi

hubungan persahabatan.
2.4.3 Meramalkan kesan memilih
sahabat yang negatif
2.4
membanding bezakan ciri
sahabat positif dan negativ
 Menulis karangan pendek
mengenai sahabat yang
3 yang positif dengan bimbingan
Cadangan isu atau situasi
Mendemontrasikan cara menjalin  Pengaruh rakan sebaya
4 persahabatan tanpa mengabaikan

2.4.4 Menyarankan cara menjalinkan
 Mengadakan forum bertema
persahabatan tanpa mengabaikan
hubungan kekeluargaan.
17
18/7/2022 2.4.5 Bersyukur mempunyai sahabat
– yang baik.
22/7/2022
2.4.6 Menjalin hubungan persahabatan
yang positif demi perpaduan
berlainan kaum.
„Persahabatan Tanpa
Mengabaikan Hubungan
Kekeluargaan‟.
hubungan kekeluargaan.
Menjalinkan hubungan persahabatan
5 yang positif dalam kehidupan seharian.
Menjalinkan hubungan persahabatan
yang positif dalam kehidupan seharian
6
secara tekal atau boleh dicontohi.

CUTI HARI RAYA AIDILADHA (10/7/2022 – 11/7/2022)

10
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
BIDANG 3: HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI DAN MASYARAKAT
UNIT 8: WARGA PRIHATIN, SEKOLAH SEJAHTERA
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN
18 Murid boleh:  Menulis cadangan atau Menyatakan ciri warga sekolah yang Cadangan nilai
25/7/2022 emel kepada pentadbir 1 sejahtera  Toleransi
– 3.1.1 Menyenaraikan ciri warga sekolah sekolah tentang cara Menerangkan cara meningkatkan  Kerjasama
Kesejahteraan Dalam Kalangan Warga Sekolah
29/7/2022 yang sejahtera. meningkatkan 2 kesejahteraan dalam kalangan warga  Hormat
kesejahteraan warga sekolah.  Hemah Tinggi
3.1.2 Mencadangkan cara meningkatkan sekolah pelbagai kaum.  Kasih sayang
Memainkan peranan untuk
kesejahteraan dalam kalangan warga  Membuat kad  Bertanggungjawab
3 meningkatkan kesejahteraan warga
sekolah daripada pelbagai kaum. penghargaan kepada Cadangan isu atau situasi
sekolah dalam sesuatu situasi dengan
warga sekolah. bimbingan.  Sekolah Penyayang
3.1.3 Menjelaskan melalui contoh  Berimaginasi dan
19 Mempraktikkan peranan untuk  3K (Keselamatan,
kepentingan meningkatkan kesejahteraan membuat pembentangan
3.1

01/8/2022 4 meningkatkan kesejahteraan warga Kebersihan dan Kesihatan)

dalam kalangan warga sekolah daripada
– sekolah dalam pelbagai situasi.
pelbagai kaum.
05/8/2022
3.1.4 Memerihalkan perasaan apabila
kesejahteraan dalam kalangan warga
sekolah terpelihara.
3.1.5 Mengamalkan cara hidup sejahtera
dalam kalangan warga sekolah daripada
pelbagai kaum.
tentang ciri warga
sekolah yang sejahtera.
Mengamalkan cara hidup yang
 Main peranan situasi
5 sejahtera dalam kalangan warga
berkaitan dengan
sekolah.
kesejahteraan dalam
kalangan murid pelbagai Mengamalkan cara hidup yang
kaum. 6 sejahtera dalam kalangan warga
 Permainan atau sekolah secara tekal atau boleh
sukaneka warga sekolah dicontohi.
pelbagai kaum.

PENERAPAN PENDIDIKAN SIVIK DALAM PDP PENDIDIKAN MORAL

BIDANG 3: HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI DAN MASYARAKAT

UNIT 9: KESELAMATAN TEMPAT TINGGAL TANGGUNGJAWAB BERSAMA
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGA TP PENERANGAN

11
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
N
20 Murid boleh:  Menulis laporan tentang Menyatakan contoh ancaman Cadangan nilai
08/8/2022 – langkah mengekalkan 1 keselamatan di kawasan kediaman.  Bertanggungjawab
12/8/2022 3.2.1 Mengenal pasti ancaman keselamatan kawasan Menghuraikan kepentingan  Berdikari

Keselamatan Kawasan Kediaman

keselamatan kawasan kediaman.
Tanggungjawab Bersama
3.2.2 Menghuraikan kepentingan
mengekalkan keselamatan kawasan
kediaman.
3.2.3 Mencadangkan langkah langkah
3.2
kediaman setempat 2 mengekalkan keselamatan  Toleransi
berdasarkan hasil kawasankediaman.  Kejujuran
perbincangan dengan Menunjukcara mengekalkan  Kerjasama
ketua masyarakat. keselamatan kawasan kediaman dalam  Keberanian
3
 Menghasilkan brosur sesuatu situasi dengan bimbingan.
tentang peranan dan Cadangan isu atau situasi
Mendemonstrasi cara mengekalkan
aktiviti Rukun Tetangga

4 keselamatan kawasan kediamandalam  Jenayah umum seperti pecah

untuk mengekalkan keselamatan
kawasan kediaman.
21
15/8/2022 –
3.2.4 Melahirkan perasaan apabila
19/8/2022
keselamatan kawasan kediaman
terjamin.
3.2.5 Melibatkan diri tanpa mengira
kaum dalam aktiviti menjaga
keselamatan kawasan kediaman.
atau RELA.
 Membina model
kediaman dengan ciri-
ciri keselamatan secara 5
kreatif dan inovatif.
6 menjaga keselamatan di
rumah, culik, ragut dan
pelbagai situasi.
merompak
Mengambil bahagian dalam aktiviti
menjaga keselamatan di kawasan  Semangat kejiranan Rukun
kediaman. Tetangga atau RELA
Mengambil bahagian dalam aktiviti
kawasankediaman secara tekal atau
boleh dicontohi.

BIDANG 3: HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI DAN MASYARAKAT

UNIT 10: KEMUDAHAN AWAM DIJAGA BERSAMA
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN

12
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
22 Murid boleh:  Membuat lakaran Menyatakan kepentingan kemudahan Cadangan nilai
22/8/2022 – kemudahan awam negara 1 awam kepada masyarakat  Bertanggungjawab
26/8/2022 3.3.1 Memerihalkan kepentingan kita pada masa akan 2 Menjelaskan kesan vandalisme.  Kerjasama
kemudahan awam kepada masyarakat. datang.  Berterima kasih
 Membuat laporan dan Menunjuk cara menjaga kemudahan  Patriotisme
Hargai Kemudahan Awam
3.3.2 Menghuraikan cara menjaga cadangan 3 awam dalam sesuatu situasi dengan  Kesederhanaan
kemudahan awam secara bersama. penambahbaikan tentang bimbingan.
keadaan kemudahan awam Mendemonstrasi cara menjaga Cadangan Isu atau situasi
3.3.3 Meramalkan kesan vandalisme. yang terdapat di kawasan 4 kemudahan awam dalam pelbagai  Prasarana atau kemudahan
sekolah atau kediaman.  situasi. awam
23
3.3

29/8/2022 – 3.3.4 Berbangga dengan kemudahan
02/9/2022 awam yang disediakan.
3.3.5 Menceritakan perasaan apabila
kemudahan awam dirosakkan.
3.3.6 Menjaga kemudahan awam
secara bersama.
 Menulis jurnal perasaan Mengamalkan sikap menjaga  Vandalisme
ketika menggunakan 5 kemudahan awam dalam kehidupan  Penyelenggaraan kemudahan
kemudahan atau seharian. awam
pengangkutan awam.
Mengamalkan sikap menjaga
 Mengumpul maklumat
6 kemudahan awam dalam kehidupan
mengenai vandalisme
seharian secara tekal atau boleh
melalui internet.
dicontohi.

PENERAPAN PENDIDIKAN SIVIK DALAM PDP PENDIDIKAN MORAL

24 CUTI PENGGAL 2 (03/9/2022 – 11/9/2022)
12/9/2022 –
CUTI HARI MALAYSIA (16/9/2022)
16/9/2022

BIDANG 3: HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI DAN MASYARAKAT

UNIT 11: MASYARAKAT PRIHATIN ALAM TERPELIHARA
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN
25 Murid boleh: 1 Menyatakan cara menjaga alam sekitar Cadangan nilai
3.
4

13
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
19/9/2022 –
23/9/2022 3.4.1 Mencadangkan cara menjagaalam
sekitar.
3.4.2 Membincangkan kepentingan
menjaga alam sekitar.
3.4.3 Meramalkan kesan jika tidak
menjaga alam sekitar.
3.4.4 Menceritakan perasaan apabila
menjaga alam sekitar.
Alam Sekitar
 Mengadakan lawatan ke 2 Menerangkan kesan menjaga alam  Bertanggungjawab
taman botani sekolah dan sekitar  Kasih Sayang
menulis refleksi. Menunjuk cara menjaga alam sekitar  Kerjasama
 Menghasilkan cenderahati 3 dalamsesuatu situasi dengan  Rasional
daripada sumber alam bimbingan.  Patriotisme
sekitar. Menunjuk cara menjaga alam sekitar  Kepercayaan kepadaTuhan
 Mengumpul bahan 4 dalam pelbagai situasi.
terbuang untuk dijual dan Mengamalkan sikap proaktif dalam Cadangan Isu atau situasi
dikitar semula. mengurus alam sekitar.  Pemeliharan dan
5
 Mereka bentuk model atau pemuliharaan alam
landskap Hutan Bandar. Mengamalkan sikap proaktif dalam  Isu alam sekitar seperti
 Melibatkan diri dalam pencemaran air, udara dan

6 mengurus alam sekitar secara tekal atau

Gotong- boleh dicontohi. bunyi
3.4.5 Melibatkan diri secara proaktif Royong Perdana.
26  Program 5R (Reduce, Reuse,
dalam mengurus alam sekitar
26/9/2022 – Recycle, Rethink and
30/9/2022 Repair)
Sambutan Hari Bumi

27
03/10/2022
–
07/10/2022

BIDANG 3: HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI DAN MASYARAKAT

UNIT 12: REMAJA BERHEMAH HARAPAN NEGARA
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN

14
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
28 CUTI SEMPENA MAULIDUR RASUL (10/10/2022)
10/10/2022 Murid boleh: 1 Menyatakan ciri remaja berhemah Cadangan nilai
 Menyediakan artikel atau
–
powerpoint berkaitan 2 Menerangkan kepentingan menjadi  Harga Diri
14/10/2022 3.5.1 Menghuraikan ciri remaja remaja pelbagai kaum remaja berhemah  Hemah Tinggi
berhemah. yang mengharumkan  Baik Hati
Menunjuk cara perlakuan remaja
nama sekolah atau negara. berhemah dalam sesuatu situasi dengan  Bertanggungjawab
3
3.5.2 Menjelaskan melalui contoh  Menggunakan peta  Berdikari
bimbingan.
Remaja Berhemah
kepentingan menjadi remaja berhemah. pelbagai alir untuk  Patriotisme
29 4 Mendemonstrasi perlakuan berhemah
menghubungkaitkan  Kerajinan
17/10/2022 3.5.3 Menghubungkaitkan remaja dalam pelbagai situasi.
remaja berhemah dengan
– berhemah dengan imej negara. Mengamalkan perlakuan berhemah
3.5

imej negara. Cadangan Isu atau situasi

21/10/2022
3.5.4 Berbangga menjadi remaja
harapan negara.
3.5.5 Mengamalkan perlakuan remaja
berhemah dalam masyarakat.
 Mencipta cogan kata 5 untuk meningkatkan imej negara dalam
kehidupan seharian  Semangat Patriotisme
berkaitan remaja  Pergaulan Bebas
berhemah. Mengamalkan perlakuan berhemah
6 dalam masyarakat secara tekal atau
boleh dicontohi.

30
24/10/2022
– CUTI HARI DEEPAVALI (24/10/2022)
28/10/2022 CUTI TAMBAHAN YANG DIPERUNTUKKAN KPM (25/10/2022 & 26/10/2022)

15
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
BIDANG 4: MORAL, PERATURAN DAN UNDANG- UNDANG
UNIT 13: PATUHI ETIKET KELUARGA HARMONI
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN
31 Murid boleh: • Membuat simulasi lakonan 1 Menyatakan etiket di rumah. Cadangan nilai
31/10/2022 etiket ketika menerima 2 Menerangkan kepentingan etiket di  Hemah Tinggi
– 4.1.1 Menyenaraikan etiket di rumah. tetamu. rumah.  Hormat
04/11/2022 • Sumbangsaran mengenai  Rasional
3 Menunjuk cara etiket di rumah dalam
4.1.2 Memaparkan kepentingan etiket etiket di rumah. sesuatu situasi dengan bimbingan.  Bertanggungjawab
di rumah. • Murid menyusun etiket • Kesederhanaan
4 Mendemonstrasi etiket di rumah dalam
Etiket Dirumah

mengikut keutamaan ketika

pelbagai situasi.
4.1.3 Meramalkan kesan jika etiket di menerima tetamu yang Cadangan Isu atau situasi
rumah tidak dipatuhi. pelbagai kaum. 5 Mengamalkan etiket di rumah dalam • Amalan menghormati anggota
4.1

• Mengadakan aktiviti jelajah kehidupan seharian. keluarga

4.1.4 Menceritakan perasaan apabila ilmu (Gallery walk) Mengamalkan etiket di rumah dalam • Amalan menghormati tetamu
mengamalkan etiket di rumah. berkaitan pelbagai etiket di 6 kehidupan seharian secara tekal atau pelbagai kaum
rumah. boleh dicontohi.

32 4.1.5 Mempraktikkan etiket di rumah

07/11/2022 dalam kehidupan seharian.
–
11/11/2022

16
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
BIDANG 4: MORAL, PERATURAN DAN UNDANG- UNDANG
UNIT 14: HINDARI KETAGIHAN, HIDUP SEJAHTERA
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN
33 Murid boleh: • Membuat folio atau sketsa 1 Menyatakan perlakuan ketagihan yang Cadangan nilai
14/11/2022 tentang bahaya ketagihan. membawa mudarat. • Rasional
– 4.2.1 Menyenaraikan perlakuan • Melukis poster bertemakan • Harga diri
18/11/2022 ketagihan yang membawa mudarat. ketagihanyang membawa 2 Menjelaskan kesan ketagihan yang • Kasih sayang
mudarat. membawa mudarat. • Kesederhanaan
4.2.2 Menghuraikan kesan ketagihan • Mengumpul dan • Kebebasan
yang membawa mudarat. mempamerkan kata-kata 3 Menunjuk cara mengatasi ketagihan
Ketagihan Membawa Mudarat

hikmat yang berunsur
4.2.3 Mengesyorkan cara mengatasi nasihat daripada tokoh
ketagihan yang membawa mudarat. pelbagai kaum.
• Mengadakan pameran mini
4.2.4 Menceritakan perasaan apabila tentang perbuatan ketagihan
yang membawa mudarat.
4.2
yang membawa mudarat dalam sesuatu
situasi dengan bimbingan.
4 Mempraktikkan cara mengatasi
ketagihan yang membawa mudarat
Cadangan Isu atau situasi
• Merokok, ketagihan arak,
berjudi dan ketagihan internet
• Ketidakseimbangan dalam
gaya kehidupan seharian
seperti bersukan yang tidak

34 ketagihan yang membawa mudarat dalam pelbagai situasi.

dapat diatasi. terbatas
21/11/2022
– 5 Menghindari diri daripada terlibat
25/11/2022 4.2.5 Menghindari diri daripada terlibat dalam ketagihan yang membawa
dalam ketagihan yang membawa mudarat dalam kehidupan seharian.
mudarat
Menghindari diri daripada terlibat
6 dalam ketagihan yang membawa
mudarat dalam kehidupan seharian
secara tekal atau boleh dicontohi.

BIDANG 4: MORAL, PERATURAN DAN UNDANG- UNDANG

UNIT 15: PATUHI PERATURAN SEKOLAH
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN

17
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
KANDUNGAN TP PENERANGAN
35 Murid boleh:  Menghasilkan 1 Menyatakan peraturan sekolah. Cadangan nilai
28/11/2022 cartaalir tentang 2 Menjelaskan kepentingan mematuhi  Hormat
– 4.3.1 Membentangkan peraturan prosedur peraturan peraturan sekolah.  Bertanggungjawab
02/12/2022 sekolah. sekolah.  Kerjasama
3 Mendemonstrasi cara mematuhi
 Mengadakan perbahasan peraturan sekolah dalam sesuatu situasi  Rasional
4.3.2 Meramalkan kesan jika tiada atau syarahan tentang  Toleransi
dengan bimbingan.
Akur Dengan Peraturan Sekolah
peraturan sekolah. kepentingan mematuhi 4 Mempraktikkan cara mematuhi  Hemahtinggi
peraturan sekolah. peraturan sekolah dalam pelbagai  Kebebasan
4.3.3 Menjelaskan akibat jika  Melakar peta pelbagai situasi.
melanggar peraturan sekolah. alir untuk meramalkan 5 Mematuhi peraturan sekolah dalam Cadangan Isu atausituasi
sebab dan akibat jika kehidupan seharian.
4.3.4 Menghuraikan kepentingan  Ponteng Sekolah
melanggar
Mematuhi peraturan sekolah dalam
4.3

mematuhi peraturan sekolah. peraturansekolah.  Plagiat

6 kehidupan seharian secara tekal atau  Gengsterism
4.3.5 Menceritakan perasaan mematuhi boleh dicontohi.  Vandalisme
36 peraturan sekolah.
05/12/2022
– 4.3.6 Mematuhi peraturan sekolah
09/12/2022 demi mengekalkan keharmonian
sekolah.

4.3.7 Memberi kerjasama dalam

pelaksanaan peraturan sekolah tanpa
mengira kaum.

CUTI PENGGAL 3 (10/12/2022 – 31/12/2022)

18
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
BIDANG 4: MORAL, PERATURAN DAN UNDANG- UNDANG
UNIT 16: KENALI HAK KANAK- KANAK
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN
CUTI SEMPENA TAHUN BAHARU (02/1/2023)
37 Murid boleh:  Mengambil bahagian 1 Menyatakan hak asasi kanak-kanak. Cadangan nilai
02/1/2023 – dalam forum sebagai 2 Menjelaskan kepentingan melindungi  Kasih sayang
06/1/2023 4.4.1 Menyenaraikan hak asasi kanak- wakil badan kerajaan dan hak asasi kanak-kanak.  Rasional
kanak. bukan kerajaan bagi  Baik hati
3 Menunjuk cara melindungi hak asasi
mengupas isu hak asasi kanak-kanak dalam sesuatu situasi  Hormat
4.4.2 Memerihalkan kepentingan kanak-kanak.
Lindungi Hak Asasi Kanak- Kanak

dengan bimbingan.  Bertanggungjawab

melindungi hak asasi kanak-kanak
demi kesejahteraan hidup.
4.4.3 Menyenaraikan badan kerajaan
dan badan bukan kerajaan yang
melindungi hak asasi kanak-kanak.
4.4
 Mencari maklumat  Keberanian
4 Mendemontrasikan cara melindungi
mengenai hak asasi kanak- Cadangan Isu atau situasi
hak asasi kanak-kanak dalam pelbagai
kanak untuk menghasilkan situasi.  Undang-undang
risalah. Kemanusiaan (EHL)
5 Mengambil tindakan supaya hak asasi
 Layari laman sesawang kanak-kanak terpelihara dalam  Hak kanak-kanak seperti hak
http://www.suhakam.org. kehidupan seharian. pendidikan, hak

my untuk mendapat Mengambil tindakan supaya hak asasi perlindungan, hak

4.4.4 Menghuraikan cara badan
38 kerajaan dan badan bukan kerajaan
09/1/2023 –
melindungi hak asasi kanak-kanak
13/1/2023
demi kesejahteraan masyarakat.
4.4.5 Menceritakan perasaan apabila
hak kanak-kanak dilindungi oleh
pelbagai pihak tanpa mengira kaum.
maklumat berkaitan hak
6 kanak-kanak terpelihara dalam
asasi kanak-kanak
kehidupan seharian secara tekal atau
boleh dicontohi.
keselamatan dan sebagainya
 Penderaan atau buruh kanak-
kanak
 Pemerdagangan kanak-
kanak

4.4.6 Mengambil tindakan melindungi

hak kanak-kanak tanpa mengira kaum.

BIDANG 4: MORAL, PERATURAN DAN UNDANG- UNDANG

UNIT 17: RASUAH MUSUH NEGARA

19
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN
39 Murid boleh:  Mengadakan lawatan ke 1 Menyatakan contoh perbuatan rasuah. Cadangan nilai
16/1/2023 – Suruhanjaya Pencegahan 2 Menjelaskan kesan rasuah.  Kejujuran
20/1/2023 4.5.1 Menjelaskan maksud rasuah. Rasuah Malaysia (SPRM).  Kepercayaan kepada
 Melayari internet untuk 3 Mempraktikkan cara menghindari Tuhan
4.5.2 Menjelaskan dengan contoh mendapatkan maklumat rasuah dalam sesuatu situasi dengan  Harga Diri
perbuatan rasuah. tentang larangan rasuah bimbingan.  Rasional
dari perspektif pelbagai
Rasuah Musuh Negara

4 Mendemonstrasikan cara menghindari  Patriotisme

4.5.3 Menghuraikan kesan perbuatan agama atau kepercayaan. rasuah dalam pelbagai situasi.  Bertanggungjawab
rasuah.  Melukis poster memerangi  Keberanian
5 Menghindari rasuah dalam kehidupan
rasuah demi perpaduan seharian. Cadangan Isu atau situasi
4.5.4 Menyarankan cara untuk negara.
4.5

Menghindari rasuah dalam kehidupan  Anti Rasuah

membanteras rasuah demi
kesejahteraan masyarakat.
4.5.5 Melahirkan rasa benci terhadap
perbuatan rasuah demi keharmonian
hidup.
 Menghasilkan risalah
6 seharian secara tekal atau boleh  Jenayah Kolar Putih
tentang kesan rasuah
dicontohi.  Penyeludupan manusia,
kepada diri, keluarga, haiwan dan barangan
masyarakat dan negara

40 4.5.6 Menghindari perbuatan rasuah

23/1/2023 – dalam kehidupan.
27/1/2023

41 PENTAKSIRAN AKHIR TAHUN

30/1/2023 –
03/2/2023
42 PERBINCANGAN/ PENGUKUHAN TAHAP PENGUASAAN
06/2/2023 –
10/2/2023
43
13/2/2023 –
17/2/2023
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2022/2023

20