SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BANDAR SRI DAMANSARA 1

PERSIARAN PERDANA TELEFON : 03-62740927

BANDAR SRI DAMANSARA FAKS : 03-62741105
52200 KUALA LUMPUR (SELANGOR) EMAIL : 1GOVUS/BEA8659.edu

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
2023/2024

PANITIA PENDIDIKAN MORAL SMKBSD 1

 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2

NILAI MORAL
BIL NILAI MAKSUD NILAI
1 Kepercayaan Keyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala ajaran berlandaskan pegangan agama atau kepercayaan masing- masing
kepadaTuhan selaras dengan prinsip Rukun Negara.
2 Bertanggungjawab Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna.
3 Berdikari Kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa bergantung kepada orang lain.
4 Harga Diri Berupaya menjaga maruah diri.
5 Kerajinan Usaha yang berterusan, bersungguh- sungguh dan berdedikasi dalam melakukan sesuatu.
6 Berterima kasih Perasaan dan perlakuan untuk menunjukkan pengiktirafan dan penghargaan.
7 Patriotisme Bangga dan taat setia kepada raja dan negara.
8 Kebebasan Bebas melakukan sesuatu tertakluk kepada peraturan dan undang- undang.
9 Keberanian Kesanggupan untuk menghadapi cabaran dengan yakin dan tabah.
10 Kejujuran Bercakap benar, bersikap amanah dan ikhlas dalam setiap perlakuan.
11 Rasional Boleh berfikir berdasarkan alasan atau bukti yang nyata dan dapat mengambil tindakan yang wajar.
12 Baik hati Kepekaan terhadap keperluan dan kebajikan diri, dan orang lain dengan memberi bantuan serta sokongan moral secara ikhlas.
13 Hemah tinggi Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia.
14 Hormat Menghargai dan memuliakan seseorang serta menghormati peraturan institusi sosial.
15 Kasih sayang Kepekaan dan perasaan cinta yang lahir daripada hati yang ikhlas.
16 Kerjasama Melakukan sesuatu bersama-sama untuk kebaikan semua.
17 Kesederhanaan Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan atau perlakuan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain.
18 Toleransi Bertolak ansur, sabar dan mengawal diri demi kesejahteraan hidup diri dan orang lain.

Nama Guru: ____________________________________________ ` Tingkatan 2: ___________________

BIDANG PEMBELAJARAN:
DISEDIAKAN OLEH : FARAH FARHANA BINTI ZAMRI

1
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2

BIDANG 2: DIRI, KELUARGA DAN PERSAHABATAN

CADANGAN T/T T/T
BIL TARIKH STANDARD KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI
MASA GURU P/PK
2.1: Agama atau Kepercayaan Menerangkan kesan jika tiada pegangan agama atau kepercayaan melalui peta minda I-Think iaitu Peta 1 Jam
1
Membentuk Keperibadian Diri Buih.
2 Melakar susur galur atau carta Salasilah Keluarga. 1 Jam
2.2: Tanggungjawab Diri dalam Keluarga
3 Merakam dan mengumpul gambar kenangan bersama ahli keluarga di dalam album ‘Foto Keluarga 3 Jam
4 2.4: Adab Persahabatan Menjalankan aktiviti menulis puisi tentang sahabat. 2 Jam
BIDANG PEMBELAJARAN:
BIDANG 3: HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI DAN MASYARAKAT
CADANGAN T/T T/T
BIL TARIKH STANDARD KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI
MASA GURU P/PK
5 3.1: Hidup Berjiran Menyediakan dan Menghantar juadah / makanan ke rumah jiran 3 Jam
6 Menjalankan program mengumpul barang terpakai untuk disumbangkan kepada yang memerlukan. 3 Jam
3.2: Masyarakat Penyayang
Menghadiri ceramah tentang kesihatan oleh wakil dari Kementerian Kesihatan Malaysia secara online 2 Jam
7
3.3: Perkhidmatan Awam Menjamin
Kesejahteraan Hidup Mengadakan Pameran Virtual mengenai Perkhidmatan awam seperti Suruhanjaya Pencegahan Rasuah 4 Jam
8
Malaysia.
Menghadiri ceramah mengenai pengurusan stres dan tekanan secara dalam talian Bersama guru 2 Jam
9
kaunseling
3.5:Gaya Hidup Sihat dan Selamat
Menyertai sesi virtual run 1 Jam
10
BIDANG PEMBELAJARAN :
BIDANG 4: MORAL, PERATURAN DAN UNDANG-UNDANG
CADANGAN T/T T/T
BIL TARIKH STANDARD KANDUNGAN CADANGAN AKTIVITI
MASA GURU P/PK
11 4.1: Adab di Tempat Awam Melukis poster bertemakan adab dan budaya kaum di Malaysia. 3 Jam
12 4.2: Etika dan Undang-Undang Siber Menjalankan soal selidik tentang etika dan undang-undang siber. 3 Jam
13 4.3: Keselamatan Jalan Raya Menjalankan aktiviti melukis dan mewarna simbol atau tanda isyarat di jalan raya 2 Jam
4.5: Lindungi Hak Wanita, Hak Pengguna, Menghasilkan risalah yang mengandungi maklumat tentang Hak Asasi Manusia. 2 Jam
14 Hak Orang Kurang Upaya Dan Hak
Pekerja Demi Kesejahteraan Bersama
JUMLAH JAM 32 JAM
BIDANG 1: PENGENALAN MORAL
UNIT 1: SUMBER MORAL ASAS PERBENTUKAN AKHLAK MULIA
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN
DISEDIAKAN OLEH : FARAH FARHANA BINTI ZAMRI

2
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
1
20/3/2023 –
24/3/2023
2
27/3/2023 –
31/4/2023
Murid boleh:
3 1.1.1Menamakan sumber moral.
Sumber Moral Berdasarkan Agama, Kepercayaan dan Norma
03/4/2023 –
07/4/2023 1.1.2 Menghuraikan sumber agama
atau kepercayaan yang menjadi asas
kepada prinsip moral.
1.1.3 Menjelaskan melalui contoh
norma masyarakat Malaysia yang
menjadi sumber moral.
Masyarakat
1.1
1.1.4 Merumuskan kepentingan
sumber moral bagi membentuk
insan bermoral.
1.1.5 Mengekspresikan perasaan
apabila membuat Tindakan
berdasarkan sumber moral.
1.1.6 Melaksanakan sikap
berdasarkan sumber moral dalam
hidup bermasyarakat
PENERAPAN PENDIDIKAN SIVIK DALAM PDP PENDIDIKAN MORAL
BIDANG 2: DIRI, KELUARGA DAN PERSAHABATAN
DISEDIAKAN OLEH : FARAH FARHANA BINTI ZAMRI
PENGURUSAN SEKOLAH MINGGU PERTAMA
PENGENALAN NILAI UNIVERSAL & BIDANG PENDIDIKAN MORAL
 Menyatakan sumber Menyatakan sumber Cadangan nilai
moral melalui peta 1 moral.  Kepercayaan kepada
minda. Tuhan
 Membuat pameran mini Menerangkan sumber agama  Hormat
atau tayangan video 2 atau kepercayaan yang menjadi  Toleransi
tentang adat asas kepada prinsip moral.  Rasional
 perkahwinan masyarakat  Kesederhanaan
Menilai norma masyarakat
 Malaysia dan
mengaitkannya dengan 3 Malaysia yang menjadi sumber
Cadangan isu atau situasi
sumber moral. moral.
 Rukun Negara.
 Menghasilkan folio Menghubungkait sumber moral dan
4 kepentingannya.  Perpaduan dalam
tentang pelbagai sumber
kepelbagaian agama atau
moral dan kepercayaan
kepentingannya. Menghayati dan mempamerkan
5  Kepelbagaian budaya dan
perasaan apabila membuat
norma masyarakat
tindakan berdasarkan sumber
moral dalam kehidupan seharian.
EMK
Menghayati danmengamalkan BAHASA MELAYU
sikap berdasarkan sumber moral
6 dalam hidup bermasyarakat
secara tekal atau boleh
dicontohi.
3
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2

UNIT 2: AGAMA & KEPERCAYAAN MEMBENTUK KEPERIBADIAN MULIA

MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN
4 Murid boleh: 1. Mengadakan perbincangan Cadangan nilai
Menyatakan maksud
10/4/2023 kumpulan mengenai maksud  Kepercayaan kepada Tuhan

Agama atau Kepercayaan membentuk Keperibadian

1 keperibadian diri.
– 14/4/2023 2.1.1 Mendefinisikan keperibadian diri. keperibadian diri.  Harga diri
Menerangkan ciri individu yang  Hemah tinggi
2  Kesederhanaan
2.1.2 Menghuraikan ciri individu yang 2. Membina peta pemikiran tentang mempunyai pegangan agama atau
5 mempunyai pegangan agama kepercayaan.  Bertanggungjawab
ciri individu yang mempunyai
17/4/2023 – atau kepercayaan. pegangan agama atau kepercayaan. Menilai kesan jika tiada pegangan
21/4/2023 3 Cadangan isu atau situasi
agama atau kepercayaan dalam
2.1.3 Mengkaji kesan jika tiada  Agama sebagai panduan
3. Mengadakan aktiviti Jelajah Ilmu membentuk keperibadian diri.
pegangan agama atau hidup
berkaitan kesan jika tiada pegangan
kepercayaan dalam membentuk Menghubungkait pegangan agama  Tokoh agama sebagai
keperibadian diri. agama atau kepercayaan dalam 4
atau kepercayaan dalam membentuk teladan diri
membentuk keperibadian diri
Diri
2.1

2.1.4 Menjelaskan kepentingan keperibadian diri  Pengguguran atau

pegangan agama atau dan kepentingannya. pembuangan bayi
kepercayaan dalam membentuk  Anti Rasuah
Menghayati dan mempamerkan
keperibadian diri.
5 perasaan apabila melaksanakan ajaran  Jenayah Juvana
agama atau kepercayaan dalam
2.1.5 Memerihalkan perasaan apabila
kehidupan seharian.
melaksanakan ajaran agama atau
kepercayaan dalam membentuk 6 Menghayati dan mengamalkan
keperibadian diri. perlakuan berdasarkan ajaran agama
atau kepercayaan secara tekal atau
2.1.6 Merealisasikan perlakuan boleh dicontohi.
berdasarkan ajaran agama atau
kepercayaan dalam membentuk
keperibadian diri.
CUTI PERUNTUKAN KPM (20-21/4/2023)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (20-30/4/2023)
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI (22-23/4/2023)
PENERAPAN PENDIDIKAN SIVIK DALAM PDP PENDIDIKAN MORAL

BIDANG 2: DIRI, KELUARGA DAN PERSAHABATAN

UNIT 3: TANGGUNGJAWAB DIRI TERLAKSANA HIDUP MAKIN BAHAGIA

MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN

DISEDIAKAN OLEH : FARAH FARHANA BINTI ZAMRI

4
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2

KANDUNGAN TP PENERANGAN
Murid boleh: o Menulis diari tentang 1 Menyatakan tanggungjawab diri. Cadangan nilai
6 tanggungjawab diri.  Bertanggungjawab
1/5/2023 2.2.1 Menyenaraikan
o Membuat peta minda  Berdikari
– 05/5/2023 tanggungjawab diri. 2 Menerangkan cara melaksanakan
tentang kesan  Kasih aying
2.2.2 Menjelaskan dengan contoh tanggungjawab diri. tanggungjawab diri.  Hemah tinggi
cara melaksanakan tanggungjawab o Membuat aku janji  Harga diri
7 diri. mengenai Menilai kesan menjalankan
08/5/2023 – tangggungjawab diri. 3 tanggungjawab diri.
Tanggungjawab Diri

12/5/2023 2.2.3 Menaakul kepentingan

o Mereka cipta cogan kata Cadangan isu atau situasi
menjalankan tanggungjawab diri.
yang menggambarkan Menghubungkait pelaksanaan  Sayangi diri
2.2.4 Menghuraikan kesan tanggungjawab diri. 4  Keselamatan diri
2.2

tanggungjawab diri dan kesanya.

mengabaikan tanggungjawab diri.  Kecelaruan minda
2.2.5 Mengekspresikan perasaan Menghayati dan mempamerkan  Gejala buli atau peras ugut
apabila dapat melaksanakan 5 perasaan apabila melaksanakan
tanggungjawab diri. tanggungjawab diri dalam
kehidupan seharian.
2.2.6 Merealisasikan
tanggungjawab diri dalam Menghayati dan mengamalkan
kehidupan seharian. 6 perlakuan tanggungjawab diri
secara tekal atau boleh dicontohi.

CUTI SEMPENA HARI PEKERJA (01/5/2023)

CUTI HARI WESAK (04/5/2023)

BIDANG 2: DIRI, KELUARGA DAN PERSAHABATAN

UNIT 4: TANGGUNGJAWAB DIRI MEMBENTUK KELUARGA BAHAGIA
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN

DISEDIAKAN OLEH : FARAH FARHANA BINTI ZAMRI

5
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2

Murid boleh:  Menghasilkan kad Cadangan nilai

8 ucapan, album atau folio 1 Menyatakan tanggungjawab diri  Bertanggungjawab
15/5/2023 – 2.3.1 Menyenaraikan keluarga. sebagai anggota keluarga.  Kasih sayang
19/5/2023 tanggungjawab diri sebagai anggota  Mengadakan forum  Hormat
keluarga. tentang pandangan 2 Menerangkan cara melaksanakan
 Kerjasama
pelbagai agama atau tanggungjawab diri sebagai
 Toleransi
Tanggungjawab Diri dalam Keluarga 2.3.2 Menjelaskan cara kepercayaan tentang anggota keluarga.
9  tanggungjawab Menilai kepentingan Cadangan isu atau situasi
melaksanakan tanggungjawab diri
22/5/2023 – 3 menjalankan tanggungjawab  Penjagaan atau
sebagai anggota keluarga. diri terhadap
26/5/2023 diri dalam keluarga. pengabaian anggota
keluarga.
2.3.3 Merumus kepentingan  Membina pohon keluarga. keluarga seperti warga
Menghubungkait tua dan Orang Kurang
melaksanakan tanggungjawab diri  Mengadakan projek 4 tanggungjawab diri terhadap
2.3

dalam keluarga. lawatan ke rumah orang Upaya.

keluarga dan kesannya.  Lari dari rumah
tua atau rumah kebajikan
10 2.3.4 MenghuraikaN kesan  Sumbang mahram
masyarakat. Menghayati dan mempamerkan
23/5/2023 – mengabaikan tanggungjawab diri 5  Kerenggangan
perasaan apabila
27/5/2023 terhadap keluarga. hubungan keluarga
melaksanakan tanggungjawab
akibat pengaruh dan
diri terhadap keluarga dalam
penyalahgunaan teknologi
kehidupan seharian.
2.3.5 Mengekspresikan perasaan moden
apabila dapat melaksanakan Menghayati dan mengamalkan
6
tanggungjawab diri dalam keluarga. perlakuan tanggungjawab diri
terhadap keluarga secara tekal
2.3.6 Merealisasikan tanggungjawab atau boleh dicontohi.
diri terhadap keluarga.
PENERAPAN PENDIDIKAN SIVIK DALAM PDP PENDIDIKAN MORAL
PENILAIAN FORMATIF 1 (15/05/2023 - 26/05/2023)
CUTI PENGGAL 1 (27/5/2023 – 04/6/2023)
CUTI HARI KEPUTERAAN DYMM YDP AGONG (05/06/2023)

BIDANG 2: DIRI, KELUARGA DAN PERSAHABATAN

UNIT 5: ADAB DIJAGA , PERSAHABATAN TERBELA
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN

DISEDIAKAN OLEH : FARAH FARHANA BINTI ZAMRI

6
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2

Murid boleh:  Menulis autobiografi Cadangan nilai

11 atau memoir sahabat. 1  Kebebasan
2.4.1 Menyenaraikan perlakuan Menyatakan perlakuan beradab
12/6/2023 –  Menghantar emel atau  Kejujuran
beradab dalam persahabatan. dalam persahabatan.
16/6/2023 berkongsi maklumat  Toleransi
dalam blog tentang 2  Hemah tinggi
2.4.2 Menjelaskan melalui contoh Menerangkan kepentingan adab
pengalaman dalam  Hormat
kepentingan adab dalam dalam persahabatan.
menjalin
12 persahabatan. Cadangan isu atau situasi
persahabatan.
19/6/2023  Mengadakan pameran 3 Menilai perlakuan beradab dan  Pembimbing rakan sebaya
– 23/6/2023 2.4.3 Membezakan perlakuan tidak beradab dalam
Adab Persahabatan

tentang gambar,  Pengaruh rakan sebaya

beradab dan tidak beradab dalam persahabatan.  Persahabatan
album, buku skrap
persahabatan. merentasi
mengenai kenangan
13
2.4

bersama dengan 4 Menghubungkait adab kepelbagaian

26/6/2023 – 2.4.4 Menghuraikan batasan adab
kawan. persahabatan dan batasannya. kaum
30/6/2023 persahabatan.
 Mengadakan
Menghayati danmempamerkan
perbahasan bertajuk 5
2.4.5 Mengekspresikan perasaan perasaan apabila menjalinkan
‘Persahabatan Realiti
apabila dapat menjalinkan persahabatan yang beradab
Lebih Bermanfaat
persahabatan yang beradab. dalam kehidupan seharian.
daripada Persahabatan
Maya’. Menghayati dan mengamalkan
2.4.6 Mempraktikkan amalan hidup 6
beradab dalam menjalin hidup beradab dalam menjalin
persahabatan pelbagai kaum. persahabatan pelbagai kaum
secara tekal atau boleh
dicontohi.

PENERAPAN PENDIDIKAN SIVIK DALAM PDP PENDIDIKAN MORAL

CUTI PERUNTUKAN KPM (28/6/2023)

CUTI HARI RAYA AIDILADHA (29/6/2023)
CUTI PERUNTUKAN KPM (30/6/2023)

BIDANG 3: HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI DAN MASYARAKAT

DISEDIAKAN OLEH : FARAH FARHANA BINTI ZAMRI

7
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2

UNIT 6: JIRAN SEPAKAT MEMBAWA BERKAT

MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN
14 Murid boleh:  Mengadakan sketsa Menyatakan konsep kejiranan. Cadangan nilai
02/7/2023 ‘Jiran Sepakat Membawa 1  Kerjasama
– 07/7/2023 3.1.1 Menakrifkan konsep kejiranan. Berkat’.  Hormat
Menerangkan manfaat hidup
 Menghasilkan buku skrap 2  Toleransi
berjiran.
3.1.2 Menjelaskan manfaat tentang jiran dengan  Hemah tinggi
hidup berjiran.  menggunakan kaedah Menilai sikap jiran yang positif  Berterima kasih
15 temubual, soal selidik 3 dan negatif.
10/7/2023 – 3.1.3 Mencirikan sikap jiran atau pemerhatian.
14/7/2023 Menghubungkait cara untuk Cadangan isu atau situasi
yang positif dan negatif.  Melaksanakan projek  Semangat kejiranan
4 merapatkan hubungan hidup
Hidup Berjiran

Hari Kejiranan (contoh: masalah sampah,

berjiran dengan keharmonian
3.1.4 Mencadangkan cara parkir sebarangan, muzik
3.1

setempat.
untuk merapatkan hubungan kuat atau binatang
16 Menghayati dan mempamerkan
17/7/2023 – sesama jiran. peliharaan)
5 perasaan apabila hidup berjiran
21/7/2023 dalam kehidupan seharian.  Perpaduan antara jiran
3.1.5 Mengekspresikan perasaan berlainan agama, bangsa,
apabila dapat hidup berjiran. Menghayati dan mengamalkan budaya dan
6 hidup berjiran dalam bahasa
3.1.6 Merealisasikan hidup masyarakat pelbagai agama,  Keselamatan dan
berjiran dalam masyarakat bangsa, budaya dan bahasa kebajikan jiran melalui
pelbagai agama,bangsa, budaya secara tekal atau boleh Rukun Tetangga
dan bahasa. dicontohi.

PENERAPAN PENDIDIKAN SIVIK DALAM PDP PENDIDIKAN MORAL

CUTI AWAL MUHARAM (19/7/2023)

BIDANG 3: HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI DAN MASYARAKAT

UNIT 7: MASYARAKAT PENYAYANG TONGGAK ASPIRASI NEGARA
DISEDIAKAN OLEH : FARAH FARHANA BINTI ZAMRI

8
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2

MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN

KANDUNGAN TP PENERANGAN
Murid boleh:  Menjalankan aktiviti Menyatakan ciri masyarakat Cadangan nilai
17 mengumpul 1 penyayang.  Kasih sayang
3.2.1 Menyenaraikan ciri
24/7/2023 – sumbangan untuk  Kerjasama
28/7/2023 masyarakat penyayang. Menerangkan kepentingan
individu yang ditimpa  Baik hati
2 memperkukuh masyarakat
musibah.  Hormat
3.2.2Memerihalkan kepentingan penyayang.
memperkukuh masyarakat  Toleransi
penyayang.  Membuat kajian Menilai cara menyantuni
masa depan 3 masyarakat yang berkeperluan. Cadangan isu atau situasi
18 3.2.3 Menjana idea tentang cara mengenai model
Masyarakat Penyayang

31/7/2023 – Menghubungkait keutamaan  Semangat perpaduan

menyantuni masyarakat yang masyarakat dalam masyarakat
04/8/2023 4 dalam membantu masyarakat
berkeperluan. penyayang mengikut kepelbagaian agama,
identiti negara yang yang berkeperluan untuk
3.2.4 Mewajarkan keutamaan bangsa, budaya dan
3.2

diimpikan. merealisasikan masyarakat

dalam membantu masyarakat yang penyayang. bahasa
19 berkeperluan bagi merealisasikan  Sikap
Menghayati dan mempamerkan
07/8/2023 – masyarakat penyayang. individualistik
5 perasaan apabila membantu
11/8/2023 dalam masyarakat
3.2.5 Mengekspresikan perasaan mewujudkan masyarakat
penyayang dalam kehidupan  Golongan yang
apabila dapat membantu
seharian. tersisih dan terabai
mewujudkan masyarakat
Menghayati dan mengamalkan seperti pesakit HIV,
penyayang.
amalan masyarakat penyayang bekas banduan,
6
3.2.6 Mempraktikkan amalan secara tekal atau boleh dicontohi. bekas penagih
masyarakat penyayang dalam dadah dan
konteks kepelbagaian agama, gelandangan
bangsa, budaya dan bahasa.
PENERAPAN PENDIDIKAN SIVIK DALAM PDP PENDIDIKAN MORAL

20 PENTAKSIRAN SUMATIF 1
07/8/2023
– 11/8/2023

21
14/8/2023
– 18/8/2023

DISEDIAKAN OLEH : FARAH FARHANA BINTI ZAMRI

9
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2

CUTI PENGGAL 2 (26/8-03/9/2023)

CUTI HARI KEBANGSAAN (31/8/2023)

22 PERBINCANGAN SOALAN
04/9/2023 – (BERFOKUS KEPADA SOALAN SUBJEKTIF DAN SOALAN ESEI)
08/9/2023

PENERAPAN PENDIDIKAN SIVIK DALAM PDP PENDIDIKAN MORAL

BIDANG 3: HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI DAN MASYARAKAT

UNIT 8: PERKHIDMATAN AWAM PEMANGKIN PEMBANGUNAN NEGARA
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN
23 Murid boleh: Menyatakan agensi
Perkhidm

11/9/2023 – 1 perkhidmatan awam yang Cadangan nilai

Awam

 Menganjurkan lawatan
atan
3.3

15/9/2023 3.3.1 Mengenal pasti agensi sambil belajar ke terdapat di Malaysia.  Bertanggungjawab
perkhidmatan awam yang mahkamah, penjara, Menjelaskan kepentingan  Patriotisme
DISEDIAKAN OLEH : FARAH FARHANA BINTI ZAMRI

10
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2

Menjami terdapat di Malaysia.
n polis.
Kesejahte 3.3.2 Menerangkan kepentingan
24
raan agensi perkhidmatan awam kepada
18/9/2023 –
Hidup masyarakat.
22/9/2023
3.3.3 Menghuraikan cara
menghargai agensi perkhidmatan
awam.
3.3.4 Menjelaskan peranan agensi
perkhidmatan awam yang efektif
untuk meningkatkan
kesejahteraan hidup.
3.3.5 Menyatakan perasaan
terhadap keberkesanan agensi
perkhidmatan awam yang
disediakan.
pejabat pos atau balai 2 agensi perkhidmatan awam  Berterima kasih
kepada masyarakat.  Hemah tinggi
 Mengadakan projek  Rasional
Menilai cara menghargai agensi
pameran perkhidmatan 3
perkhidmatan awam .
awam seperti Cadangan isu atau situasi
Menghubungkait peranan agensi
Suruhanjaya  Kecekapan agensi
4 perkhidmatan awam yang efektif
Pencegahan Rasuah perkhidmatan awam
dengan kesejahteraan hidup.
Malaysia.  Jenayah kolar putih
 Main peranan tentang Menghayati dan mempamerkan seperti rasuah dan
cara berurusan dengan 5 perasaan terhadap agensi pecah amanah
agensi perkhidmatan perkhidmatan awam dalam  Sambutan hari istimewa
awam secara berhemah. kehidupan seharian. seperti Hari Bomba dan
Menghayati dan mengamalkan Penyelamat serta Hari Guru
6 tingkah laku berhemah
terhadap agensi perkhidmatan
awam secara tekal atau boleh
dicontohi.

3.3.6 Mengamalkan tingkah laku

berhemah terhadap agensi
perkhidmatan awam yang
disediakan.

BIDANG 3: HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI DAN MASYARAKAT

UNIT 9: HARGAI ALAM WARISAN KITA
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN
 Projek Pembelajaran Menyatakan peranan masyarakat Cadangan nilai
Murid boleh:
Lindungi Alam

25 Luar Bilik Darjah (PLBD) 1 dalam melindungialam sekitar.  Kasih sayang

25/9/2023 – seperti lawatan ke
Sekitar

Menerangkan langkah-langkah  Bertanggungjawab

3.4.1 Mengenal pasti peranan
3.4

29/9/2023 taman rekreasi.  Rasional

masyarakat dalam melindungi 2 badan kerajaan dalam
 Menjalankan gotong- melindungi alam sekitar .  Kerjasama
alam sekitar.
royong membersihkan Menilai sumbangan badan bukan  Kerajinan
DISEDIAKAN OLEH : FARAH FARHANA BINTI ZAMRI

11
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2

3.4.2 Menghuraikan langkah- kawasan pantai 3 kerajaan untuk melindungi alam

langkah badan kerajaan dalam
26 melindungi alam sekitar.
02/10/2023
– 3.4.3 Menjelaskan sumbangan
06/10/2023 badan bukan kerajaan untuk
melindungi alam sekitar.
3.4.4 Mengkaji kesan aktiviti
manusia terhadap keseimbangan
alam sekitar
3.4.5 Mengekspresikan perasaan
apabila melibatkan diri dalam
aktiviti melindungi alam sekitar.
 atau taman. sekitar. Cadangan isu atau situasi
 Menyertai program kitar Menghubungkait kesan aktiviti  Bencana alam
semula. 4 manusia dengan keseimbangan disebabkan
 Mewujudkan Sudut alam sekitar. tindakan manusia
Lestari Alam di dalam
Menghayati dan mempamerkan  Kontradiksi
kelas seperti tanaman kepesatan
5 perasaan apabila melibatkan diri
 hidroponik. pembangunan
dalam aktiviti melindungi alam
dengan
sekitar dalam kehidupan
perlindungan alam sekitar
seharian.
 Kepupusan flora dan fauna
Menghayati dan mengamalkan
6 tingkah laku ke arah melindungi
alam sekitar secara tekal atau
boleh dicontohi.

3.4.6 Mengamalkan tingkah laku

ke arah melindungi alam sekitar.
PENERAPAN NILAI SIVIK DALAM PDP PENDIDIKAN MORAL

CUTI MAULIDUR RASUL (28/9/2023)

IDANG 3: HUBUNGAN ANTARA DIRI, KOMUNITI DAN MASYARAKAT

UNIT 10: GAYA HIDUP SIHAT DAN SELAMAT MENJAMIN KEHARMONIAN BERSAMA
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN
27 Murid boleh:  Membina jadual Menyatakan gaya hidup Cadangan nilai
09/9/2023 – aktiviti harian 1 sihat dan selamat.  Harga diri
Gaya Hidup
Sihat dan

13/10/2023 3.5.1 Mendefinisikan gaya hidup seperti membina  Kerajinan

3.5

sihat dan selamat. jadual pemakanan Menerangkan aktiviti gaya  Bertanggungjawab

sihat. 2
hidup sihat dan selamat.  Berdikari
3.5.2 Menghuraikan aktiviti gaya  Kesederhanaan
DISEDIAKAN OLEH : FARAH FARHANA BINTI ZAMRI

12
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
Selamat hidup sihat dan selamat.
28
16/10/2023 3.5.3 Mengkajikesan amalan gaya
– hidup sihat dan selamat terhadap
22/10/2023 diri, komuniti dan masyarakat.
3.5.4 Mengenal pasti amalan gaya
hidup sihat dan selamat demi
kesejahteraan hidup.
3.5.5 Melahirkan perasaan apabila
mengamalkan gaya hidup sihat dan
selamat.
3.5.6 Mengamalkan gaya hidup
sihat dan selamat dalam
kehidupan seharian.
BIDANG 4: MORAL, PERATURAN DAN UNDANG- UNDANG
UNIT 11: ADAP DI TEMPAT AWAM DIJAGA, NIKMAT HIDUP DIRASAI BERSAMA
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
Murid boleh:
Adab di Tempat Awam
29 4.1.1 Menyenaraikan tempat-
33/10/2023 tempat awam.
– 2
27/10/2023 4.1.2 Menghuraikan cara beradab
4.1
di tempat awam
4.1.3 Merumuskan kepentingan
beradab di tempat awam.
DISEDIAKAN OLEH : FARAH FARHANA BINTI ZAMRI
 Mengadakan 3 Menilai kesan amalan gaya hidup
pameran mini sihat dan selamat. Cadangan isu atau situasi
berkaitan Menghubungkait amalan gaya  Amalan Pemakanan
pengurusan stress. 4 hidup sihat dan selamat dengan (contoh: Piramid makanan)
kesejahteraan hidup.  Obesiti
 Menjalankan  Ketagihan seperti
Menghayati dan mempamerkan
pemeriksaan gajet dan menghidu
5 perasaan apabila mengamalkan
kesihatan atau gam
gaya hidup sihat dan selamat
pergigian.  Kemurungan
dalam kehidupan seharian.
 Menyertai sesi Menghayati dan mengamalkan
6 .
senamrobik. gaya hidup sihat dan selamat
 secara tekal atau boleh
Menyertai aktiviti rekreasi dicontohi.
atau riadah
AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
TP PENERANGAN
 Membuat ulasan Menyatakan tempat-
tentang keratan akhbar 1 tempat awam. Cadangan nilai
mengenai salah laku di  Hemah tinggi
tempat awam. Menerangkan cara beradab di
 Kesederhanaan
tempat awam.
 Melakar peta minda  Harga diri
Menilai kepentingan beradab
tentang adab di tempat  Rasional
awam. 3 di tempat awam.
 Kebebasan
 Mengadakan perbahasan Menghubungkait amalan beradab
bertemakan 4 dan tidak beradab di tempat Cadangan isu atau situasi
pertentangan adab dan awam dengan keharmonian  Budaya lepak atau
masyarakat.
13
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2

4.1.4 Membanding beza amalan
beradab dan tidak beradab
ditempat awam.
4.1.5 Mengekspresikan perasaan
beradab di tempat awam
berdasarkan kepada situasi.
budaya generasi lama dan Menghayati dan mempamerkan
baharu. 5 perasaan apabila beradab di
tempat awam dalam kehidupan
seharian.
Menghayati dan mengamalkan
6 adab di tempat awam secara
tekal atau boleh dicontohi.
berpeleseran
 Berkelakuan tidak sopan
di tempat awam seperti
meludah
atau membuang sampah
 Vandalisme
 Budaya Hedonisme

4.1.6 Mempraktikkan amalan

beradab di tempat awam.

BIDANG 4: MORAL, PERATURAN DAN UNDANG- UNDANG

UNIT 12: ETIKA DAN UNDANG- UNDANG SIBER MEMBANTU PEMBENTUKAN JATI DIRI
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN
Murid boleh:  Suruhanjaya Komunikasi Menyatakan etika berkomunikasi
dan Multimedia Malaysia 1 dalam siber. Cadangan nilai
4.2.1 Menyenaraika etika semasa (SKMM) untuk mencari Menerangkan etika dan undang-  Bertanggungjawab
berkomunikasi dalam siber maklumat tentang 2 undang siber.  Harga diri
Etika dan Undang- undang

undang-undang siber. Menilai kepentingan mematuhi  Patriotisme

4.2.2 Menjelaskan etika dan  Menghasilkan kad 3 etika dan undang-undang siber.  Hemah tinggi
undang-undang siber.  Kesederhanaan
4.2

interaktif mengikut Menghubungkait penggunaan

Siber

peraturan SKMM. 4 internet secara tidak beretika dan

4.2.3 Memerihalkan kepentingan  Menyertai pertandingan, Cadangan isu atau situasi
menyalahi undang-undang siber
mematuhi etika dan undang-undang projek membina laman  Penyalahgunaan internet
30 dengan kesannya.
siber. web atau blog sendiri  Jenayah siber seperti
30/10/2023 Menghayati dan mempamerkan
– dengan mematuhi hasutan, fitnah atau
5 perasaan apabila mematuhi etika
undang- undang plagiat
DISEDIAKAN OLEH : FARAH FARHANA BINTI ZAMRI

14
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
03/11/2023 4.2.4 Mengkaji kesan penggunaan
internet secara tidak beretika dan
menyalahi undang-undang siber.
4.2.5 Melahirkan perasaan apabila
mematuhi etika dan undang-undang
siber.
4.2.6 Mengamalkan tingkah laku
berhemah semasa berkomunikasi
dalam siber.
BIDANG 4: MORAL, PERATURAN DAN UNDANG- UNDANG
UNIT 13: KESELAMATAN JALAN RAYA TANGGUNGJAWAB BERSAMA
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
Murid boleh:
4.3.1 Menyenaraikan peraturan
Keselamatan Jalan Raya
jalan raya dan undang- undang
jalan raya.
4.3
4.3.2 Membanding beza peraturan
31
jalan raya dan undang- undang
06/11/2023
jalan raya.
–
10/11/2023
4.3.3 Menjelaskan kepentingan
mematuhi peraturan dan undang-
DISEDIAKAN OLEH : FARAH FARHANA BINTI ZAMRI
siber.Melayari laman web dan undang-undang siber dalam  Ketagihan gajet
kehidupan seharian.  Penggodaman
Menghayati dan mengamalkan
6 tingkah laku berhemah semasa
berkomunikasi dalam sibersecara
tekal atau boleh dicontohi.
AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
TP PENERANGAN
 Menayangkan video Menyatakan peraturan jalan raya Cadangan nilai
atau iklan mengenai 1 dan undang-undang jalan raya.  Hormat
kemalangan jalan raya.
 Bertanggungjawab
Menerangkan perbezaan di
 Mengadakan  Toleransi
lawatan ke 2 antara peraturan jalan raya dan
 Kasih sayang
akademi undang-undang jalan raya.
 Rasional
Menilai kepentingan
memandu.
 Menyediakan brosur atau 3 mematuhi peraturan dan
Cadangan isu atau situasi
risalah untuk meningkatkan undang-undang jalan raya.
 Keselamatan jalan raya
kesedaran pengguna jalan Menghubungkait kesedaran  Pembuli jalan raya
raya. 4 mematuhi peraturan dan undang-  Pemanduan berhemah
 Menyertai ‘Rakan COP’. undang jalan raya dengan
15
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2

undang jalan raya. keselamatan jalan raya.  Operasi keselamatan jalan

Menghayati dan mempamerkan raya
4.3.4 Menghuraikan langkah- 5 perasaan apabila mematuhi  Lumba haram
langkah untuk meningkatkan peraturan dan undang-undang
kesedaran keselamatan jalan raya dalam kehidupan
jalan raya. seharian.
Menghayati dan mengamalkan
4.3.5 Mengekspresikan perasaan 6 sikap mengutamakan
apabila mematuhi peraturan dan keselamatan jalan raya secara
undang-undang jalan raya. tekal atau boleh dicontohi.

4.3.6 Mengamalkan sikap

mengutamakan keselamatan
ketika berada di jalan raya.
PENERAPAN PENDIDIKAN SIVIK DALAM PDP PENDIDIKAN MORAL

BIDANG 4: MORAL, PERATURAN DAN UNDANG- UNDANG

UNIT 14: MENANGANI KONFLIK IDENTITI DIRI ASAS PEMBENTUKAN PERSONALITI
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN

Murid boleh:  Mengadakan Menyatakan maksud konflik identiti

wawancara yang 1 diri sebagai remaja. Cadangan nilai
4.4.1 Mendefinisikan konflik identiti bertemakan konflik Menerangkan faktor yang  Rasional
Konflik Identiti Diri

32 diri sebagai remaja. identiti diri dalam 2 mempengaruhi konflik identiti diri  Harga diri
13/11/2023 kalangan remaja. sebagai remaja.  Keberanian
– 4.4.2 Menghuraikan faktor yang  Mengadakan aktiviti
4.4

Menilai cara mengatasi konflik identiti  Berdikari

17/11/2023 mempengaruhi konflik identiti diri
sebagai remaja.
4.4.3 Mencadangkan cara
mengatasi konflik identiti diri yang
DISEDIAKAN OLEH : FARAH FARHANA BINTI ZAMRI
Jelajah Ilmu 3 diri sebagai remaja.  Kejujuran
mengenai jenis-jenis
 penyelesaian konflik Menghubungkait menangani konflik
4 identiti diri dan kepentingannya. Cadangan isu atau situasi
identiti diri.  Konflik identiti diri yang
 Mendapatkan Menghayati dan mempamerkan berkaitan dengan norma

16
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2

33 dihadapi oleh golongan remaJa. maklumat melalui 5 perasaan apabila berjaya menangani masyarakat
20/11/2023 internet tentang konflik identiti diri dalam kehidupan  Bunuh diri atau lari dari
– 4.4.4 Memerihalkan kepentingan penyelesaian konflik seharian. rumah
24/11/2023 menangani konflik identiti diri. identiti diri. Menghayati dan mengamalkan  Pergaulan bebas
 Menayangkan video 6 sikap menangani konflik identiti diri
4.4.5 Menceritakan perasaan berkaitan isu-isu mengikut cara yang betul secara tekal
apabila berjaya menangani konflik identiti diri. atau boleh dicontohi.
identiti diri sebagai remaja.

4.4.6 Mengamalkan penyelesaian

konflik identiti diri sebagai remaja
mengikut cara yang betul.

CUTI HARI DEEPAVALI (13/11/2023)

CUTI PERUNTUKKAN KPM (14/11/2023)

BIDANG 4: MORAL, PERATURAN DAN UNDANG- UNDANG

UNIT 15: HAK ASASI MANUSIA DILINDUNGI BERSAMA
MINGGU STANDARD STANDARD PEMBELAJARAN AKTIVITI STANDARD PRESTASI CATATAN
KANDUNGAN TP PENERANGAN
Murid boleh:  Mengadakan Teater Menyatakan hak wanita, hak
Lindungi Hak Wanita, Hak Pengguna,

4.5.1 Menyenaraikan hak wanita, pengguna, hak orang kurang upaya Cadangan nilai
Hak Orang Kurang Upaya dan Hak

Forum tentang Hak

hak pengguna, hak orang kurang Asasi Manusia. 1 dan hak pekerja.  Hormat
upaya dan hak pekerja.  Menghasilkan risalah  Kasih sayang
34 Menerangkan kepentingan melindungi
yang mengandungi  Keberanian
27/11/2023 – 2 hak wanita, hak pengguna, hak orang
4.5.2 Menjelaskan kepentingan maklumat tentang  Bertanggungjawab
Pekerja

01/12/2023 kurang upaya dan hak pekerja.

melindungi hak wanita, hak Suruhanjaya Hak Asasi
4.5

 Kesederhanaan
pengguna, hak orang kurang upaya Manusia Menilai langkah yang diambil oleh
dan hak pekerja.  Menyediakan Sudut badan kerajaan untuk melindungi hak Cadangan isu atau situasi
Khas Hak Asasi Manusia 3 wanita, hak pengguna, hak orang  Undang-undang
35 kemanusiaan
4.5.3 Menghuraikan langkah yang dalam kelas, kantin, kurang upaya dan hak pekerja.
04/12/2023 –  Penyeludupan atau
08/12/2023 diambil oleh badan kerajaan untuk foyer atau papan Menghubungkait sumbangan yang
melindungi hak wanita, hak kenyataan. boleh diberikan oleh badan bukan pemerdagangan
4
DISEDIAKAN OLEH : FARAH FARHANA BINTI ZAMRI

17
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2

demi pengguna, hak orang kurang upaya kerajaan dalam melindungi hak wanita, manusia
Kesejahte dan hak pekerja. hak pengguna, hak orang kurang upaya  Penderaan atau
raan dan hak pekerja pengabaian
Bersama 4.5.4 Mencadangkan sumbangan Menghayati dan mempamerkan perasaan  Keganasan rumah
yang boleh diberikan oleh badan apabila hak wanita, hak pengguna, hak tangga
bukan kerajaan untuk melindung 5 orang kurang upaya dan hak pekerja  Pelarian
hak wanita, hak pengguna, hak dilindungi dalam kehidupan seharian.
orang kurang upaya dan hak Menghayati dan mengamalkan sikap
pekerja. melindungi hak wanita, hak pengguna,
hak orang kurang upaya dan hak
4.5.5 Menceritakan perasaan jika pekerja secara tekal atau boleh
hak wanita, hak pengguna, hak dicontohi.
orang kurang upaya dan hak
pekerja dilindungi. 6

4.5.6 Mengamalkan sikap

melindungi hak wanita, hak
pengguna, hak orang kurang upaya
dan hak pekerja
MINGGU AKTIVITI
36 ULANG KAJI BERFOKUS:
11/12/2023 – FORMAT KERTAS PEPERIKSAAN
15/12/2023 BAHAGIAN A-C
CUTI HARI KEPUTERAAN SULTAN SELANGOR (11/12/203)
CUTI PENGGAL 3 (16/12/2023 – 31/12/2023)
37
02/1/2024 – UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK (UASA)
05/1/2024

CUTI SEMPENA TAHUN BAHARU (01/1/2024)

38 PERBINCANGAN KERTAS SOALAN UASA
08/1/2024 –
12/1/2024
39 PERBINCANGAN KERTAS SOALAN UASA
15/1/2024 –
19/1/2024
40 ULANGKAJI BERFOKUS BIDANG 5
22/1/2024 –
26/1/2024
DISEDIAKAN OLEH : FARAH FARHANA BINTI ZAMRI

18
 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2

41 ULANGKAJI BERFOKUS BIDANG 6

29/1/2024 –
02/2/2024
42 ULANGKAJI BERFOKUS BIDANG 7
05/2/2024 –
09/2/2024
CUTI PERUNTUKAN KPM (9/2/2024)
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024
10 FEB -10 MAC 2024
DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH: DISAHKAN OLEH:

…………………………………........ ……………………………………………….. ……………………………………………….

FARAH FARHANA BT ZAMRI SHARUL NISAK BINTI ISMAIL RAFIZAH BINTI ABU BAKAR
GURU MATA PELAJARAN KETUA PANITIA PENDIDIKAN MORAL GKMP KEMANUSIAAN

DISEDIAKAN OLEH : FARAH FARHANA BINTI ZAMRI

19