RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Status Pendidikan : SMA/MA

Kelas / semester : X

Mata pembelajaran : pendidikan Panacasila Dan Kewarganegaraan

Topik : system hukum di Indonesia dan peradilan di indonesia

Pertemuan : 2

Alokasi waktu : 10 menit

A. Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Memperaktekan terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi dasar
1.3 Menghargai nilai-nilai terkait fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga negara menurut
Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai bentuk sikap
beriman dan bertaqwa.
2.3 Bersikap peduli terhadap lembaga-lembaga di sekolah sebagai cerminan dari lembaga-
lembaga Negara.
3.3 Menjelasakan fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga Negara menurut Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
4.3 Mendemonstrasikan perbedaan tentang fungsi dan kewenangan lembaga-lembaga Negara
menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
C. Indicator pencapaian kompetensi
1.3.1 peserta didik dapat menunjukkan sikap saling menghargai masing-masing kepercayaan.
2.3.1 Peserta didik papat menunjukkan sikap saling menghargai pendapat orang lain.
3.3.1 Peserta didik dapat menjelaskan tentang hukum.
4.3.1 Peserta didik dapat membedakan antara hukum civil law, hukum adat dan hukum islam.
D. Tujuan pembelajaran
1. peserta didik dapat menunjukkan sikap saling menghargai masing-masing kepercayaan.
2. Peserta didik papat menunjukkan sikap saling menghargai pendapat orang lain.
3. Peserta didik dapat menjelaskan tentang hukum.
 4. Peserta didik dapat membedakan antara hukum civil law, hukum adat dan hukum islam.
E. Materi ajar : system hukum di Indonesia
F. Metode pembelajaran : ceramah dan saintifik (pendekatan)
G. KKM : 75
H. Kegiatan pembelajaran

Kegiatan Deskripsi kegiatan Alokasi waktu

Pendahuluan 1. Guru memberikan 3 menit
salam, menyapa dan
memeriksa kehadiran
peserta didik.
2. Perserta didik membaca
doa sebelum memulai
pembalajaran, menurut
agama dan kepercayaan
masing-masing
3. Guru memerikasa
kehadiaran peserta didik
4. Guru menginformasikan
materi tentang hari ini
Inti 1. Guru menyampaikan 4 menit
materi tentang system
hukum di Indonesia
2. Pesrta didik mengamati
guru yang
menyampaikan materi
3. Peserta didik
mengumpulkan
informasi yang didpat
dari pengamatan
4. Sesi Tanya jawab tetang
materi yang telah
disampaikan
(kemungkinan ada yang
tidak dimengerti)
Penutup 1. Guru memyimpulkan 3 menit
mengenai system huku
di indonesia
2. Guru memberikan tugas
(jika pesrta didik mau)
3. Guru mengucapkan
salam sebelum keluar
dari ruangan/kelas
I. Alat dan sumber belajar
1. Alat dan bahan : papan tulis dan sepidol
2. Sumber belajar : buku paket PPKn kelas X

j. Penilaian
1. Sikap
2. Pengetahuan
3. Keterampilan
4. Soal :
1) Jelaskan apa pemahaman anda tentang sisem hukum di Indonesia?
2) Yang anda ketahui Indonesai menganut berapa system hukum, sebutkan?
3) Jelaskan satu persatu menurut pemahaman anda dari bebera system hukum di
Indonesia yang telah anda sebutkan?
5. Jawaban :
1) Yaitu sekumpulan perangkat lembaga peraturan-peratuan, perundang-undangan,
kebiasaan-kebiasaan yang beroperasi
2) Indonesia menganut (3) tiga system hukum, yaitu system hukum civil, system hukum
adat dan system hukum islam
3) Hukum civil berupa peratuan perundang-undangan.
Hukum adat perupa serangkaian aturan yang bersumber dari kebiasaan dan
berkembang pada masyarkat tertentu.
Hukum islam merupakan syariat yang di adakan oleh Allah untuk umat-nya yang
dibawa oeh seorang nabi SAW.
6. Bentuk : uraian
7. Intrumen : tertulis