Laporan Evaluasi Tahfidz

Perkembangan Kemampuan Peserta Didik

MIT AR-ROIHAN LAWANG
Terakreditasi “A”
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Peserta Didik : Achmad Fauzian Vasya Kelas : V Beirut

No. Induk : 0150456 Semester : Ganjil
Mata Pelajaran : Tahsinul Kitabah (Khot) KKM : 73

Ranah Ranah Psikomotorik Ranah Afektif

Kognitif 1 2 1 2 3 4
No Kompetensi Dasar Kaidah
Ketepatan Kerapian Keindahan Nilai Nilai Nilai Nilai
Penulisan
1 Menulis 10 nama malaikat 85 87 85 85 79 76 83
Menulis 25 nama nabi dan
2 78 78 80 85 79 76 83
rosul
3 Menulis 20 sisat Alloh 80 78 80 87 80 79 80
4 Menulis 4 sifat Rosul Alloh 87 85 80 87 80 79 80
Penilaian Akhir Semester (PAS) 88 85 83 - - - -
Rata-rata 83 83 82 86 79 77 81
Keterangan Baik Baik Baik - - - -
Keterangan:
1.Ranah Kognitif adalah Kemampuan Peserta Didik dalam Menghafal, memahami, serta menuliskan huruf Al-Qur’an
2. Ranah Psikomotorik adalah Kemampuan Peserta Didikdalam Menerapkan Tulisan Huruf, kata, Serta Kalimat Al-
Qur’an
3. Ranah Afektif adalah Sikap dan respon Peserta Didik Pada proses belajar mengajar

Indikator Afektif Grade Keterangan

1.Hormat kepada guru 91 – 100 Memuaskan
2.Saya Kawan 75 – 90 Baik
3.Disiplin 60 – 74 Sedang
4.Minat pada materi 50 – 59 Perlubinaan

Lawang,21 Desember 2019

Guru Tahfidz

( Abdullah )

Laporan Hasil Belajar Peserta Didik MIT AR ROIHAN

 Laporan Evaluasi Tahfidz
Perkembangan Kemampuan Peserta Didik
MIT AR-ROIHAN LAWANG
Terakreditasi “A”
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Peserta Didik : Muhammad Aiman Rifiansyah Kelas : V Beirut

No. Induk : 0150505 Semester : Ganjil
Mata Pelajaran : Tahsinul Kitabah (Khot) KKM : 73

Ranah Ranah Psikomotorik Ranah Afektif

Kognitif 1 2 1 2 3 4
No Kompetensi Dasar Kaidah
Ketepatan Kerapian Keindahan Nilai Nilai Nilai Nilai
Penulisan
1 Menulis 10 nama malaikat 88 87 87 85 79 80 83
Menulis 25 nama nabi dan
2 80 78 80 85 79 80 83
rosul
3 Menulis 20 sisat Alloh 80 78 80 87 80 79 80
4 Menulis 4 sifat Rosul Alloh 90 87 85 87 80 79 80
Penilaian Akhir Semester (PAS) 86 85 87 - - - -
Rata-rata 86 84 84 86 79 79 81
Keterangan Baik Baik Baik - - - -
Keterangan:
1.Ranah Kognitif adalah Kemampuan Peserta Didik dalam Menghafal, memahami, serta menuliskan huruf Al-Qur’an
2. Ranah Psikomotorik adalah Kemampuan Peserta Didikdalam Menerapkan Tulisan Huruf, kata, Serta Kalimat Al-
Qur’an
3. Ranah Afektif adalah Sikap dan respon Peserta Didik Pada proses belajar mengajar

Indikator Afektif Grade Keterangan

1.Hormat kepada guru 91 – 100 Memuaskan
2.Saya Kawan 75 – 90 Baik
3.Disiplin 60 – 74 Sedang
4.Minat pada materi 50 – 59 Perlubinaan

Lawang,21 Desember 2019

Guru Tahfidz

( Abdullah )

Laporan Hasil Belajar Peserta Didik MIT AR ROIHAN

 Laporan Evaluasi Tahfidz
Perkembangan Kemampuan Peserta Didik
MIT AR-ROIHAN LAWANG
Terakreditasi “A”
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Peserta Didik : Fa’iq Al Dzaky Kelas : V Beirut

No. Induk : 0150484 Semester : Ganjil
Mata Pelajaran : Tahsinul Kitabah (Khot) KKM : 73

Ranah Ranah Psikomotorik Ranah Afektif

Kognitif 1 2 1 2 3 4
No Kompetensi Dasar Kaidah
Ketepatan Kerapian Keindahan Nilai Nilai Nilai Nilai
Penulisan
1 Menulis 10 nama malaikat 90 87 86 85 80 80 85
Menulis 25 nama nabi dan
2 83 80 85 85 80 80 85
rosul
3 Menulis 20 sisat Alloh 85 83 85 87 78 83 87
4 Menulis 4 sifat Rosul Alloh 90 85 85 87 78 83 87
Penilaian Akhir Semester (PAS) 88 87 86 - - - -
Rata-rata 86 83 85 86 79 81 86
Keterangan Baik Baik Baik - - - -
Keterangan:
1.Ranah Kognitif adalah Kemampuan Peserta Didik dalam Menghafal, memahami, serta menuliskan huruf Al-Qur’an
2. Ranah Psikomotorik adalah Kemampuan Peserta Didikdalam Menerapkan Tulisan Huruf, kata, Serta Kalimat Al-
Qur’an
3. Ranah Afektif adalah Sikap dan respon Peserta Didik Pada proses belajar mengajar

Indikator Afektif Grade Keterangan

1.Hormat kepada guru 91 – 100 Memuaskan
2.Saya Kawan 75 – 90 Baik
3.Disiplin 60 – 74 Sedang
4.Minat pada materi 50 – 59 Perlubinaan

Lawang,21 Desember 2019

Guru Tahfidz

( Abdullah )

Laporan Hasil Belajar Peserta Didik MIT AR ROIHAN

 Laporan Evaluasi Tahfidz
Perkembangan Kemampuan Peserta Didik
MIT AR-ROIHAN LAWANG
Terakreditasi “A”
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Peserta Didik : Mochammad Juliandra Ari Ismail Kelas : V Beirut

No. Induk : 0150500 Semester : Ganjil
Mata Pelajaran : Tahsinul Kitabah (Khot) KKM : 73

Ranah Ranah Psikomotorik Ranah Afektif

Kognitif 1 2 1 2 3 4
No Kompetensi Dasar Kaidah
Ketepatan Kerapian Keindahan Nilai Nilai Nilai Nilai
Penulisan
1 Menulis 10 nama malaikat 80 78 80 88 79 80 83
Menulis 25 nama nabi dan
2 78 80 80 88 79 80 83
rosul
3 Menulis 20 sisat Alloh 83 85 78 87 80 79 80
4 Menulis 4 sifat Rosul Alloh 83 85 78 87 80 79 80
Penilaian Akhir Semester (PAS) 80 78 75 - - - -
Rata-rata 80 81 77 87 79 79 81
Keterangan Baik Baik Baik - - - -
Keterangan:
1.Ranah Kognitif adalah Kemampuan Peserta Didik dalam Menghafal, memahami, serta menuliskan huruf Al-Qur’an
2. Ranah Psikomotorik adalah Kemampuan Peserta Didikdalam Menerapkan Tulisan Huruf, kata, Serta Kalimat Al-
Qur’an
3. Ranah Afektif adalah Sikap dan respon Peserta Didik Pada proses belajar mengajar

Indikator Afektif Grade Keterangan

1.Hormat kepada guru 91 – 100 Memuaskan
2.Saya Kawan 75 – 90 Baik
3.Disiplin 60 – 74 Sedang
4.Minat pada materi 50 – 59 Perlubinaan

Lawang,21 Desember 2019

Guru Tahfidz

( Abdullah )

Laporan Hasil Belajar Peserta Didik MIT AR ROIHAN

 Laporan Evaluasi Tahfidz
Perkembangan Kemampuan Peserta Didik
MIT AR-ROIHAN LAWANG
Terakreditasi “A”
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Peserta Didik : Aldrian Nararya Radypta Muzakki Kelas : V Beirut

No. Induk : 0150464 Semester : Ganjil
Mata Pelajaran : Tahsinul Kitabah (Khot) KKM : 73

Ranah Ranah Psikomotorik Ranah Afektif

Kognitif 1 2 1 2 3 4
No Kompetensi Dasar Kaidah
Ketepatan Kerapian Keindahan Nilai Nilai Nilai Nilai
Penulisan
1 Menulis 10 nama malaikat 80 83 80 85 79 76 82
Menulis 25 nama nabi dan
2 78 80 78 85 79 76 82
rosul
3 Menulis 20 sisat Alloh 80 85 83 87 80 78 84
4 Menulis 4 sifat Rosul Alloh 85 80 83 87 80 78 84
Penilaian Akhir Semester (PAS) 87 83 78 - - - -
Rata-rata 82 82 80 86 79 77 83
Keterangan Baik Baik Baik - - - -
Keterangan:
1.Ranah Kognitif adalah Kemampuan Peserta Didik dalam Menghafal, memahami, serta menuliskan huruf Al-Qur’an
2. Ranah Psikomotorik adalah Kemampuan Peserta Didikdalam Menerapkan Tulisan Huruf, kata, Serta Kalimat Al-
Qur’an
3. Ranah Afektif adalah Sikap dan respon Peserta Didik Pada proses belajar mengajar

Indikator Afektif Grade Keterangan

1.Hormat kepada guru 91 – 100 Memuaskan
2.Saya Kawan 75 – 90 Baik
3.Disiplin 60 – 74 Sedang
4.Minat pada materi 50 – 59 Perlubinaan

Lawang,21 Desember 2019

Guru Tahfidz

( Abdullah )

Laporan Hasil Belajar Peserta Didik MIT AR ROIHAN

 Laporan Evaluasi Tahfidz
Perkembangan Kemampuan Peserta Didik
MIT AR-ROIHAN LAWANG
Terakreditasi “A”
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Peserta Didik : Fallah Krisna Wijaya Kelas : V Beirut

No. Induk : 0150485 Semester : Ganjil
Mata Pelajaran : Tahsinul Kitabah (Khot) KKM : 73

Ranah Ranah Psikomotorik Ranah Afektif

Kognitif 1 2 1 2 3 4
No Kompetensi Dasar Kaidah
Ketepatan Kerapian Keindahan Nilai Nilai Nilai Nilai
Penulisan
1 Menulis 10 nama malaikat 87 80 80 85 79 76 83
Menulis 25 nama nabi dan
2 85 83 80 85 79 76 83
rosul
3 Menulis 20 sisat Alloh 80 80 85 83 80 78 80
4 Menulis 4 sifat Rosul Alloh 83 85 85 83 80 78 80
Penilaian Akhir Semester (PAS) 84 85 80 - - - -
Rata-rata 83 82 81 84 79 77 81
Keterangan Baik Baik Baik - - - -
Keterangan:
1.Ranah Kognitif adalah Kemampuan Peserta Didik dalam Menghafal, memahami, serta menuliskan huruf Al-Qur’an
2. Ranah Psikomotorik adalah Kemampuan Peserta Didikdalam Menerapkan Tulisan Huruf, kata, Serta Kalimat Al-
Qur’an
3. Ranah Afektif adalah Sikap dan respon Peserta Didik Pada proses belajar mengajar

Indikator Afektif Grade Keterangan

1.Hormat kepada guru 91 – 100 Memuaskan
2.Saya Kawan 75 – 90 Baik
3.Disiplin 60 – 74 Sedang
4.Minat pada materi 50 – 59 Perlubinaan

Lawang,21 Desember 2019

Guru Tahfidz

( Abdullah )

Laporan Hasil Belajar Peserta Didik MIT AR ROIHAN

 Laporan Evaluasi Tahfidz
Perkembangan Kemampuan Peserta Didik
MIT AR-ROIHAN LAWANG
Terakreditasi “A”
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Peserta Didik : Abyan Ilmi Abrisam Kelas : V Beirut

No. Induk : 0150455 Semester : Ganjil
Mata Pelajaran : Tahsinul Kitabah (Khot) KKM : 73

Ranah Ranah Psikomotorik Ranah Afektif

Kognitif 1 2 1 2 3 4
No Kompetensi Dasar Kaidah
Ketepatan Kerapian Keindahan Nilai Nilai Nilai Nilai
Penulisan
1 Menulis 10 nama malaikat 83 80 80 86 79 76 83
Menulis 25 nama nabi dan
2 78 80 78 86 79 76 83
rosul
3 Menulis 20 sisat Alloh 80 83 83 87 78 79 85
4 Menulis 4 sifat Rosul Alloh 83 85 83 87 78 79 85
Penilaian Akhir Semester (PAS) 85 83 78 - - - -
Rata-rata 81 82 80 86 78 77 84
Keterangan Baik Baik Baik - - - -
Keterangan:
1.Ranah Kognitif adalah Kemampuan Peserta Didik dalam Menghafal, memahami, serta menuliskan huruf Al-Qur’an
2. Ranah Psikomotorik adalah Kemampuan Peserta Didikdalam Menerapkan Tulisan Huruf, kata, Serta Kalimat Al-
Qur’an
3. Ranah Afektif adalah Sikap dan respon Peserta Didik Pada proses belajar mengajar

Indikator Afektif Grade Keterangan

1.Hormat kepada guru 91 – 100 Memuaskan
2.Saya Kawan 75 – 90 Baik
3.Disiplin 60 – 74 Sedang
4.Minat pada materi 50 – 59 Perlubinaan

Lawang,21 Desember 2019

Guru Tahfidz

( Abdullah )

Laporan Hasil Belajar Peserta Didik MIT AR ROIHAN

 Laporan Evaluasi Tahfidz
Perkembangan Kemampuan Peserta Didik
MIT AR-ROIHAN LAWANG
Terakreditasi “A”
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Peserta Didik : Muhammad Rifky Al Hafizh Kelas : V Beirut

No. Induk : 0150520 Semester : Ganjil
Mata Pelajaran : Tahsinul Kitabah (Khot) KKM : 73

Ranah Ranah Psikomotorik Ranah Afektif

Kognitif 1 2 1 2 3 4
No Kompetensi Dasar Kaidah
Ketepatan Kerapian Keindahan Nilai Nilai Nilai Nilai
Penulisan
1 Menulis 10 nama malaikat 85 80 78 85 79 77 83
Menulis 25 nama nabi dan
2 80 83 75 85 79 77 83
rosul
3 Menulis 20 sisat Alloh 80 80 75 83 80 79 80
4 Menulis 4 sifat Rosul Alloh 85 83 78 83 80 79 80
Penilaian Akhir Semester (PAS) 80 83 78 - - - -
Rata-rata 82 81 76 84 79 78 81
Keterangan Baik Baik Baik - - - -
Keterangan:
1.Ranah Kognitif adalah Kemampuan Peserta Didik dalam Menghafal, memahami, serta menuliskan huruf Al-Qur’an
2. Ranah Psikomotorik adalah Kemampuan Peserta Didikdalam Menerapkan Tulisan Huruf, kata, Serta Kalimat Al-
Qur’an
3. Ranah Afektif adalah Sikap dan respon Peserta Didik Pada proses belajar mengajar

Indikator Afektif Grade Keterangan

1.Hormat kepada guru 91 – 100 Memuaskan
2.Saya Kawan 75 – 90 Baik
3.Disiplin 60 – 74 Sedang
4.Minat pada materi 50 – 59 Perlubinaan

Lawang,21 Desember 2019

Guru Tahfidz

( Abdullah )

Laporan Hasil Belajar Peserta Didik MIT AR ROIHAN

 Laporan Evaluasi Tahfidz
Perkembangan Kemampuan Peserta Didik
MIT AR-ROIHAN LAWANG
Terakreditasi “A”
Tahun Pelajaran 2019/2020

Nama Peserta Didik : Reagan Ardialix Nugroho Kelas : V Beirut

No. Induk : 0150543 Semester : Ganjil
Mata Pelajaran : Tahsinul Kitabah (Khot) KKM : 73

Ranah Ranah Psikomotorik Ranah Afektif

Kognitif 1 2 1 2 3 4
No Kompetensi Dasar Kaidah
Ketepatan Kerapian Keindahan Nilai Nilai Nilai Nilai
Penulisan
1 Menulis 10 nama malaikat 88 85 83 85 84 80 83
Menulis 25 nama nabi dan
2 85 87 85 85 84 80 83
rosul
3 Menulis 20 sisat Alloh 85 87 83 87 80 79 85
4 Menulis 4 sifat Rosul Alloh 88 85 85 87 80 79 85
Penilaian Akhir Semester (PAS) 88 85 83 - - - -
Rata-rata 86 86 84 86 82 79 84
Keterangan Baik Baik Baik - - - -
Keterangan:
1.Ranah Kognitif adalah Kemampuan Peserta Didik dalam Menghafal, memahami, serta menuliskan huruf Al-Qur’an
2. Ranah Psikomotorik adalah Kemampuan Peserta Didikdalam Menerapkan Tulisan Huruf, kata, Serta Kalimat Al-
Qur’an
3. Ranah Afektif adalah Sikap dan respon Peserta Didik Pada proses belajar mengajar

Indikator Afektif Grade Keterangan

1.Hormat kepada guru 91 – 100 Memuaskan
2.Saya Kawan 75 – 90 Baik
3.Disiplin 60 – 74 Sedang
4.Minat pada materi 50 – 59 Perlubinaan

Lawang,21 Desember 2019

Guru Tahfidz

( Abdullah )

Laporan Hasil Belajar Peserta Didik MIT AR ROIHAN