Format Penilaian Kompetensi Peserta Didik

Dalam Mengamalkan Nilai Keimanan Dan Ketaqwaan

Terhadap Ketuhanan Yang Maha Esa

Satuan Pendidikan : SD dan SMP

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti
Kelas :
Nama Siswa :
No. Peserta Ujian :

1. Peserta Didik dapat mempraktikkan sikap puja bakti dengan benar

Aspek Penilaian Penilaian
No. Sub Kompetensi KET
No Indikator 0 1 2
1 Namakara 1 Tangan Anjali
Sujud dengan 5 titik tumpu (kedua tangan, kedua
2 .
kaki, dan kening
2 Berparitta 1 Duduk Bersila
3 Meditasi 1 Duduk Bersila
2 Sikap Tangan dyana mudra
3 Mata Terpejam
Jumlah Nilai

Kriteria Penilaian
0 : Tidak mampu
1 : Mampu tetapi belum menguasai
2 : Mampu dan sempurna

Skor Maksimal 12

Predikat
Kurang : Kurang dari 65
Cukup : 65 - 74
Baik : 75 - 85
Sangat Baik : 86 - 100

…..........2021
Pengawas I Pengawas II
 Format Penilaian Kompetensi Peserta Didik
Dalam Mengamalkan Nilai Keimanan Dan Ketaqwaan
Terhadap Ketuhanan Yang Maha Esa

Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Budha dan Budi Pekerti
Kelas :
Nama Siswa :
No. Peserta Ujian :

2. Peserta Didik dapat melafalkan gatha dan paritta dengan benar

No. Sub Kompetensi Aspek Penilaian Penilaian
KET
No Indikator 0 1 2
Mampu melafalkan Namakara Gatha dengan
1
Benar

2 Mampu melafalkan Vandana dengan benar

3 Mampu melafalkan Tisarana dengan benar

Pelafalan Gatha dan Mampu melafalkan Pancasila Buddhis dengan

I 4
Parlitta benar
Mampu melafalkan Buddha Nussati dengan
5
benar
Mampu melafalkan Dhamma Nussati dengan
6
benar
Mampu melafalkan Sangha Nussati dengan
7
benar

8 Mampu melafalkan Ettavatta dengan benar

Jumlah Nilai I

Kriteria Penilaian
0 : Tidak mampu
1 : Mampu tetapi belum menguasai
2 : Mampu dan sempurna

Skor Maksimal 16

Predikat
Kurang : Kurang dari 65
Cukup : 65 - 74
Baik : 75 - 85
Sangat Baik : 86 - 100

…..........2021
Pengawas I Pengawas II
 Format Penilaian Kompetensi Peserta Didik
Dalam Mengamalkan Nilai Keimanan Dan Ketaqwaan
Terhadap Ketuhanan Yang Maha Esa

AGAMA KRISTEN UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)

Nama Siswa :
No. Peserta Ujian :

1. Peserta Didik dapat mempraktekkan Doa dengan Benar

No. Sub Kompetensi ASPEK YANG DINILAI Penilaian

KET
No Indikator 0 1 2
1 Berdoa 1 Pendahuluan dalam berdoa
Materi / isi doa ( bisa doa pribadi/keluarga/teman/
2
sekolah dll)
Akhir doa (ditutup atas Nama Tuhan Yesus / Dalam
3
Nama Tuhan Yesus
2 Bernyanyi 1 Materi Nyanyian

2 Irama
3 Penghayatan Lagu
3 Beribadah 1 Saat Sebelum Ibada ( Saat Teduh )
2 Sikap dan tindakan dalam Ibadah

3 Mendengarkan Kotbah ( Firman Tuhan )

4 Menghafalkan 10 Hukum Taurat

1. Keterangan :
Siswa mampu mengawali berdoa dengan baik
Siswa mampu menguasai materi doa dengan baik
Siswa mampu mengakhiri doa dengan baik dan sesuai dengan ajaran Alkitab
Siswa mampu menyanyi dengan suara dan irama yang baik
Siswa mampu menguasai dan menghayati isi lagu dengan baik
Siswa mampu menghafalkan doa Bapa kami dengan baik
Siswa mampu menghafalkan Hukum Taurat dengan baik dan benar
Siswa mampu menghafalkan Pengakuan Iman dengan baik dan benar
Siswa mampu mendengarkan serta telaah firman Tuhan dengan baik
Siswa mampu mengaplikasikan hasil dari katboh / renungan yang telah didengar dengan baik
Siswa mampu mengaplikasikan sikap yang sesuai dengan Hukum Taurat dengan baik

2. Keterangan Penilaian
0 = Tidak Mampu

1 = Mampu tetapi belum sempurna

2 = Mampu dan sempurna

Skor Maksimal = 20
(2x10)

Predikat
Kurang : 0 - 30
Cukup : 31 - 69
Baik : 70 - 89
Sangat Baik : 90 - 100

Penilai I Penilai II
 Format Penilaian Kompetensi Peserta Didik
Dalam Mengamalkan Nilai Keimanan Dan Ketaqwaan
Terhadap Ketuhanan Yang Maha Esa

AGAMA KRISTEN UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP )

Nama Siswa :
No. Peserta Ujian :

1. Peserta Didik dapat mempraktekkan Doa dengan Benar

No. Sub Kompetensi ASPEK YANG DINILAI Penilaian

KET
No Indikator 0 1 2
1 Berdoa 1 Pendahuluan dalam berdoa
Materi / isi doa ( bisa doa pribadi/keluarga/teman/ sekolah
2
dll)
Akhir doa (ditutup atas Nama Tuhan Yesus / Dalam
3
Nama Tuhan Yesus
2 Bernyanyi 1 Materi Nyanyian

2 Irama

3 Kesesuaian lagu dengan not /cord

4 Penghayatan Lagu
3 Beribadah 1 Saat Sebelum Ibada ( Saat Teduh )
2 Sikap dan tindakan dalam Ibadah

3 Mendengarkan Kotbah ( Firman Tuhan )

4 Penghafalan Pengakuan Iman Rasuli

5 Penghafalan Doa Bapa Kami
6 Menghafalkan 10 Hukum Taurat

1. Keterangan :
Siswa mampu mengawali berdoa dengan baik
Siswa mampu menguasai materi doa dengan baik
Siswa mampu mengakhiri doa dengan baik dan sesuai dengan ajaran Alkitab
Siswa mampu menyanyi dengan suara dan irama yang baik
Siswa mampu menguasai dan menghayati isi lagu dengan baik
Siswa mampu menghafalkan doa Bapa kami dengan baik
Siswa mampu menghafalkan Hukum Taurat dengan baik dan benar
Siswa mampu menghafalkan Pengakuan Iman dengan baik dan benar
Siswa mampu mendengarkan serta telaah firman Tuhan dengan baik
Siswa mampu mengaplikasikan hasil dari katboh / renungan yang telah didengar dengan baik
Siswa mampu mengaplikasikan sikap yang sesuai dengan Hukum Taurat dengan baik

2. Kriteria Penilaian :

0 = Tidak Mampu

1 = Mampu tetapi belum sempurna

2 = Mampu dan sempurna

Skor Maksimal = 20
(2x10)

Predikat
Kurang : 0 - 30
Cukup : 31 - 69
Baik : 70 - 89
Sangat Baik : 90 - 100

Penilai I Penilai II
 Format Penilaian Kompetensi Peserta Didik
Dalam Mengamalkan Nilai Keimanan Dan Ketaqwaan
Terhadap Ketuhanan Yang Maha Esa

AGAMA HINDU SD / SMP

Nama Siswa :
No. Peserta Ujian :

1. Peserta Didik dapat mempraktekkan Puja Trisandya

No. Sub Kompetensi ASPEK YANG DINILAI Penilaian

KET
No Indikator 0 1 2

1 Pembersihan Diri 1 sikap badan yang benar

2 urutan yang benar

3 pelafalan mantra yang benar

2 Puja Tri Sandya 1 sikap tangan yang benar

2 urutan yang benar

3 pelafalan mantra yang benar

JUMLAH NILAI

2. Membaca Kitab Suci

No. Sub Kompetensi ASPEK YANG DINILAI Penilaian
KET
No Indikator 0 1 2
Membaca
1 1 Irama dan suara
Bhagavadgita
2 ketepatan membaca

3 penjiwaan

JUMLAH NILAI

Kriteria Penilaian :

0 = Tidak Mampu

1 = Mampu tetapi belum sempurna

2 = Mampu dan sempurna

Skor Maksimal = 20
(2x10)

Predikat
Kurang : 0 - 30
Cukup : 31 - 69
Baik : 70 - 89
Sangat Baik : 90 - 100

Guru Agama Hindu

.....................................
NIP