RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SDIT TUNAS HARAPAN

Satuan Guruan : SDIT TUNAS HARAPAN

Tahun Pelajaran : 2021-2022
Kelas/Semester : 3/2(Dua)
Tema/Subtema/PB : 2. Kegemaranku/2.4 Anak Saleh Gemar Membaca/1

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah membaca wacana “Petir dan Kilat”, siswa dapat memahami gejala alam yang ada di Indonesia.
2. Melalui kegiatan menuliskan nilai pecahan, siswa dapat menyatakan potongan buah kedalam bentuk
bilangan pecahan
3. Pada kegiatan melengkapi kalimat rumpang, siswa dapat mengenal kata kta yang berkaitan dengan
cuaca
4. Siswa dapat menyimpulkan keadaan cuaca berdasarkan pengamatan cuaca selama sepekan di rumahnya
5. Siswa dapat mengisi teka teki tentang istilah cuaca

B. INTERNALISASI NILAI KEISLAMAN

1. Menunjukkan sikap bersyukur dan menjaga alam.

2. Memasukkan nilai islami bahwa “(Yaitu) orang-orang yang mengingat Allah sambil berdiri, duduk
atau dalam keadaan berbaring, dan mereka memikirkan tentang penciptaan langit dan bumi (seraya
berkata), ‘Ya Tuhan kami, tidaklah Engkau menciptakan semua ini sia-sia. Mahasuci Engkau,
lindungilah kami dari azab neraka.”(Q.S. Al-Imran:191)
3. Membiasakan sikap bersyukur dan beriman terhadap ketentuan Allah SWT.

C. SKENARIO PEMBELAJARAN

1. Pendahuluan
 Guru menanyakan kabar siswa dan keadaan perasaan siswa hari ini.
 Guru memeriksa kehadiran siswa.
 Guru mengkondisikan siswa dan memastikan siswa telah mempersiapkan perlengkapan
pembelajarannya serta siap untuk belajar.
 Guru memberikan motivasi dan inspirasi pagi kepada siswa sesuai tema dengan membacakan Q.S. Al
Imran ayat 191: “(Yaitu) orang-orang yang mengingat Allah sambil berdiri, duduk atau dalam
keadaan berbaring, dan mereka memikirkan tentang penciptaan langit dan bumi (seraya berkata), ‘Ya
Tuhan kami, tidaklah Engkau menciptakan semua ini sia-sia. Mahasuci Engkau, lindungilah kami dari
azab neraka.”
2. Kegiatan Inti
 Telaah
- Pada awal pelajaran, siswa membaca teks “Petir dan Kilat“ (mengamati)
- Guru melakukan tanya jawab tentang isi wacana dan memberikan pertanyaan berdasarkan cerita
yang dibaca (menanya)

 Eksplorasi
- Siswa menjawab pertanyaan berdasarkan teks.(mencoba)
- Siswa mencari istilah dan membuat kalimat tentang cuaca berdasarkan teks (mengamati)
- Siswa menyatakan nilai pecahan dengan cara melihat gambar potongan buah. (mencoba)
 Rumuskan
- Siswa melengkapi kalimat rumpang tentang cuaca. (mencoba)
- Guru menjelaskan kepada siswa tentang cara membuat soal cerita (mengamati)

 Presentasikan
- Siswa diminta untuk membuat soal cerita dan mempresentasikannya di depan kelas. (mencoba)
- Siswa melaporkan hasil pengamatan cuaca yang dilakuka selama sepekan sebelumnya

Guru memotivasi siswa untuk memulai dengan salam dan

sikap santun dan percaya diri saat mempresentasikan.
  Aplikasikan
- Siswa diminta untuk mengisi teka teki tentang istilah cuaca (mencoba)
 Duniawi
 Guru memberikan motivasi kepada siswa untuk menerapkan sikap bersyukur atas semua
ciptaan dan kehendak Allah dengan menjaga semua yang ada di bumi ini dengan baik
 Ukhrowi
 Allah memerintahkan umat islam agar senantiasa berbuat adil dan baik “(Yaitu) orang-orang yang
mengingat Allah sambil berdiri, duduk atau dalam keadaan berbaring, dan mereka memikirkan
tentang penciptaan langit dan bumi (seraya berkata), ‘Ya Tuhan kami, tidaklah Engkau menciptakan
semua ini sia-sia. Mahasuci Engkau, lindungilah kami dari azab neraka.” (Q.S. Al Imran: 191)
3. Penutup
- Guru menyimpulkan hasil pembelajaran bersama siwa
- Guru mengajak siswa mengucapkan hamdalah/do’a penutup sebelum mengakhiri pembelajaran

4. Penilaian
- Pengayaan dan Remedial
Pengayaan
Siswa mencari istilah istilah cuaca di teks lain

Remedial
Ananda membuat soal cerita

MESUJI, ..... Februari 2022

Menyetujui,
Kepala Sekolah Guru Kelas 3

FERA SYELIANI, S.Pd TRI KURNIASIH, S.Pd I