Standar Proses

Metode Belajar Al Qur’an

‘Ilman wa Ruuhan
Bagian 1
Prinsip Pembelajaran
Talaqqi
 PRINSIP OPERASIONAL
TALAQQI
T-C-T
Pendidik mencontohkan apa yang harus difahami, dan
1. TIRU peserta didik MENIRU

Pendidik CERMAT dalam mencontohkan dan

2. CERMAT memperhatikan proses peserta didik menirukan materi.

Pendidik TEPAT dalam mencontohkan bacaan dan

3. TEPAT peserta didik TEPAT dalam menguasai materi
 4 Langkah TCT

1. Pengulangan Mengulang Materi Sebelumnya

2. Paham Pemahaman Materi Baru

3. Mahir Mentrampilkan Materi Baru

4. Evaluasi Mengetahui keberhasilan Mahir

 1. Pengulangan

1.Pendidik meminta peserta didik

mengulang materi yang sebelumnya.
2.Pendidik mengingatkan yang dipahami
sebagai landasan paham materi baru
 2. Paham

1. Pendidik mencontohkan materi

2. Pendidik meminta peserta didik menirukan
materi baru
3. Pendidik meminta peserta didik membaca
bersama sama materi baru
4. Pendidik meminta sebagian peserta didik
membaca materi baru
 3. Mahir

1. Pendidik meminta peserta didik membaca

materi baru perkelompok
2. Pendidik meminta peserta didik membaca
materi baru bersama sama
 4. Evaluasi

1. Pendidik meminta peserta didik membaca

materi baru bersama sama
2. Pendidik meminta peserta didik membaca
materi baru bergiliran satu persatu
5 Tahapan IWR
No Tahapan Pembelajaran Waktu
1 Pembukaan 5 Menit
2 Adab 7 Menit
3 Hafalan Pendamping 10 Menit
4 Materi Jilid 45 Menit
5 Penutup 3 Menit
+- 70 Menit
1. Pembukaan
 1. Pembukaan

Contoh Video/Praktek Tahapan Pembukaan.

Doa Pembuka
Doa Pembuka
 1. Pembukaan
Langkah Langkah Yang Ada Pada Tahapan Pembukaan ?

1. Pendidik mendapatkan perhatian peserta didik dalam proses pengkondisian kelas.

1. Pengkondisian Kelas 2. Pendidik menayakan kabar dan kesiapan belajar peserta didik.

2. Salam Pembuka 1. Pendidik membuka kelas dengan mengucapkan salam

3. Puji Syukur, Syahadat 1. Pendidik menyampaikan Kalimat Pujian kepada Allah, membaca dua kalimat syahadat &
& Shalawat shalawat kepada Nabi Muhammad SAW.

4. Doa Pembuka 1. Memulai kelas dengan membaca Surah Al Fatihah & Doa Penawar Hati yang duka
1. Pembukaan
Mari Praktek !

1. Pengkondisian Kelas

2. Salam Pembuka

3. Puji Syukur, Syahadat

& Shalawat

4. Doa Pembuka
2. Adab
 2. Adab

Contoh Video/Praktek Tahapan Adab.

 2. Adab
Apa saja Langkah-Langkah Yang Ada Pada Tahapan Adab ?

Pendidik Menanyakan Praktek Adab yang Sudah Dipelajari

1. Pengulangan Pendidik menanyakan kepada peserta didik, apakah materi adab yang kemarin
disampaikan sudah dilakukan/dipraktekkan sampai dengan sebelum pembelajaran.

Pendidik Menyampaikan Materi Adab (Baru)

Empat Langkah TCT

2. Faham Pendidik menyampaikan materi adab yang diagendakan pada hari tersebut atau
menekankan Kembali materi adab pada hari sebelumnya.

Pendidik Mentrampilkan Peserta Didik dengan Materi Adab (Baru)

3. Mahir Pendidik langsung meminta dan menginstruksikan peserta didik untuk mempraktekkan
materi adab jika belum melaksanakan sampai dengan saat pembelejaran.

Pendidik Mengetahui Keberhasilan Mahir Peserta Didik

4. Evaluasi Pendidik meminta peserta didik mengisi buku prestasi bagian Adab,
2. Adab

Mari Praktek !
 3. Hafalan
Pendamping
 3. Hafalan Pendamping

Contoh Video/Praktek Tahapan Hafalan Pendamping.

 3. Hafalan Pendamping
Langkah Langkah Yang Ada Pada Tahapan Hafalan Pendamping ?

Pendidik Meminta Peserta Didik Mengulang Hafalan sebelumnya

1. Pengulangan Pendidik minta peserta didik mengulang hafalan sebelumnya (Qadim & Jadiid)

Pendidik Menyampaikan Hafalan Pendamping (Baru)

Empat Langkah TCT

2. Paham Pendidik mencontohkan hafalan baru, meminta menirukan hafalan Baru, membaca
bersama & meminta sebagian membaca. (Seluruh proses dilakukakan sebanyak 3 kali
atau sesuai kebutuhan)

Pendidik Mentrampilkan Peserta Didik dengan Hafalan Pendamping (Baru)

3. Mahir Pendidik meminta peserta didik membaca hafalan baru secara bersama sama.
(Perkelompok & bersama sama)

Pendidik Mengetahui Keberhasilan Mahir Peserta Didik

4. Evaluasi Pendidik meminta peserta didik bergiliran membaca hafalan baru.
Pendidik melakukan proses penilaian hafalan baru.
3. Hafalan Pendamping

Mari Praktek !
4. Materi Jilid
 1. Pembukaan

Contoh Video/Praktek Tahapan Materi Jilid.

 4. Materi Jilid
Apa Saja Langkah-Langkah Yang Ada Pada Tahapan Materi Jilid ?

Pendidik Meminta Peserta Didik Mengulang Materi Jilid sebelumnya

1. Pengulangan 1. Pendidik minta peserta didik Mengulang Materi Jilid sebelumnya
2. Materi Jilid yang diulang adalah 1 Baris yang mewakili materi pada 5 halaman peraga sebelumnya

Pendidik Menyampaikan Materi Jilid (Baru)

Empat Langkah TCT

2. Paham 1. Pendidik mencontohkan materi jilid baru (sesuai karakterisitik materi), meminta menirukan
materi jilid baru, meminta membaca materi jilid bersama & Meminta sebagian Membaca

Pendidik Mentrampilkan Peserta Didik dengan Materi Jilid (Baru)

3. Mahir 1. Pendidik meminta Peserta didik Membaca Seluruh halaman Materi Jilid baru secara perkelompok
2. Pendidik meminta peserta didik membaca sekuruh halaman materi jilid secara bersama sama

Pendidik Mengetahui Keberhasilan Mahir Peserta Didik

4. Evaluasi 1. Pendidik meminta peserta didik membaca materi jilid baru secara bersama
2. Pendidik meminta peserta didik membaca materi jilid baru secara bergiliran
3. Pendidik melakukan proses penilaian materi jilid baru.
 4. Materi Jilid
Praktek Pada Standar Proses Bagian ke 2

1. Pengulangan

2. Paham

3. Mahir

4. Evaluasi
5. Penutup
 5. Penutup

Contoh Video/Praktek Tahapan Penutup.

 5. Penutup
Apa Saja Langkah-Langkah Yang Ada Pada Tahapan Penutup ?

Pendidik Meminta Peserta Didik Menyimpulkan Materi Jilid.

1. Simpulan Materi 1. Pendidik minta peserta didik membaca satu baris materi yang baru dipelajari.

Pendidik Meminta Peserta Didik Menyimpulkan Hafalan Pendamping

2. Simpulan Hafalan 1. Pendidik minta peserta didik mengulang bersama sama hafalan baru mulai dari 5 ayat
sebelumnya atau sesuai kebutuhan

Pendidik Meminta Peserta Didik Menyimpulkan Materi Adab

3. Simpulan Adab 1. Pendidik mengajak peserta didik untuk mempraktekkan materi adab dalam aktivitas sehari hari.
2. Pendidik memberikan motivasi gemar menuntut ilmu.

Pendidik Mengakhiri Pembelajaran Dengan Doa & Salam

4. Penutupan 1. Pendidik meminta peserta didik membaca hamdalah & doa kafaratul majlis
5. Penutup
Mari Praktek !

1. Simpulan Materi

2. Simpulan Hafalan

3. Simpulan Adab

4. Penutupan