BMMB3043 KAJIAN KURIKULUM BAHASA MELAYU

TUGASAN 1: PENULISAN ESEI I (25%)

DUE DATE: 7 MAC 2022

Berdasarkan profil murid dalam DSKP Bahasa Melayu Sekolah Rendah, analisis SK dan SP yang
dapat melahirkan murid yang menguasai Kemahiran Abad ke-21 dengan memberikan bukti-
bukti yang sesuai.

Panjang esei ialah 1000 patah perkataan.

Arahan Pelaksanaan Tugasan:

1. Tugasan anda harus meliputi perkara yang berikut:

i. Huraian yang jelas tentang perkaitan SK dan SP dengan Kemahiran Abad Ke-21
berdasarkan DSKP Bahasa Melayu Sekolah Rendah.
ii. Menganalisis perkaitan antara SK dan SP bagi melahirkan murid yang
mempunyai Kemahiran Abad Ke-21 berdasarkan DSKP Bahasa Melayu Sekolah
Rendah berlandaskan bukti-bukti dan contoh yang sesuai.
iii. Keseluruhan isi dan pengolahan menunjukkan keaslian hasil tugasan.
iv. Rujukan haruslah merangkumi DSKP Bahasa Melayu Sekolah Rendah, jurnal,
buku rujukan dan bahan ilmiah yang sesuai
v. Rujukan tidak termasuk dalam jumlah pengiraan perkataan.
vi. Penggunaan bahasa yang baik.

Hasil Pembelajaran Kursus (Khusus untuk Tugasan 1):

1. Mentafsir reka bentuk kurikulum berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan

Pentaksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah (DSKP BM SR) melalui penilaian yang
berjustifikasi. (C4, PLO01, PL03, CTPS1)

2. Menghuraikan organisasi Kandungan Kurikulum berdasarkan DSKP BM SR dengan

berkesan. (C6, PLO3, CTPS2)
Draf: (Fokus G3, G4 dan G5)

Penghargaan

Kandungan

1.0 Pendahuluan

2.0 Ciri Profil Murid yang Dapat Melahirkan Murid Menguasai Kemahiran Abad Ke-21
2.1 Mahir Berkomunikasi
2.2 Bersifat Ingin Tahu
2.3 Pemikir
2.4 Berdaya Tahan
2.5 Bermaklumat
2.6 Kerja Sepasukan
2.7 Berprinsip
(Pilih 3 atau 4 (ikut jumlah patah perkataan)
(Pilih mana-mana yang tepat dan terbaik)
(Boleh tambah selain yang di atas mengikut DSKP yang dipilih)

3.0 Perkaitan Antara Standard Kandungan (SK) dan Standard Pembelajaran (SP) bagi
Melahirkan Murid yang Mempunyai Kemahiran Abad Ke-21

4.0 Kesimpulan

5.0 Rujukan

Lampiran
Draf: (Fokus G1, G2 dan G6)

Penghargaan

Kandungan

1.0 Pendahuluan

2.0 Ciri Profil Murid dan Perkaitan Antara Standard Kandungan (SK) dan Standard
Pembelajaran (SP) bagi Melahirkan Murid Menguasai Kemahiran Abad Ke-21

2.1 Mahir Berkomunikasi

2.2 Bersifat Ingin Tahu
2.3 Pemikir
2.4 Berdaya Tahan
2.5 Bermaklumat
2.6 Kerja Sepasukan
2.7 Berprinsip
(Pilih 3 atau 4 (ikut jumlah patah perkataan)
(Pilih mana-mana yang tepat dan terbaik)
(Boleh tambah selain yang di atas mengikut DSKP yang dipilih)

3.0 Kesimpulan

4.0 Rujukan

Lampiran
Perkara Penting:

- Saranan: Pilih DSKP TAHAP 2

- Bahagian Kandungan perlu ditulis menggunakan tulisan TIMES NEW ROMAN, Saiz 11
- Rujukan sekurang-kurangnya 7 untuk markah A+ (4 rujukan = markah C & C+)
- Rujukan haruslah merangkumi DSKP Bahasa Malaysia Sekolah Rendah, jurnal, buku
rujukan, dan bahan ilmiah yang sesuai.
- 1000 patah perkataan.

Penerangan:

- Pendahuluan
*Maksud, matlamat, objektif DSKP dan KSSR
*Tujuan penulisan
*Nyatakan DSKP BM tahun berapa yang dipilih

- Perkaitan Antara Standard Kandungan (SK) dan Standard Pembelajaran (SP)

1) Tengok dan pilih SK yang sesuai dengan profil murid
2) Tengok pula huraian SP yang bersebelahan dengan SK dalam DSKP
3) Kaitkan kedua-duanya dengan profil murid yang dipilih
*Boleh beri contoh, kesan

- Kesimpulan
*Kepentingan mencapai ciri-ciri profil murid
*Kaitkan dengan situasi semasa

Langkah buat KK:

1. Kenal pasti Profil murid yang mana membolehkan murid yang mempunyai kemahiran
Abad ke-21
2. Cari Standard Kandungan (SK) dan Standard Pembelajaran (SP) yang boleh dikaitkan
dengan ciri profil murid.
3. Kaitkan SK dan SP dengan profil murid.
Info KK Kajian Kurikulum BM SK:

Maksimum
Bil. Nama Pensyarah Kelas Komen Tentang Draf
Jumlah PP

3.0 tu boleh terus serap dalam

Cik Wan Mardziyah Bt Wan G1 1150 PP
1 setiap isi profil murid. Jelaskan
Hasbullah G2 SAHAJA
perkaitan bagi setiap satu.

Setakat draf kandungan tu, dah ok.

1000 -
G3 Cuma nanti bila dah masukkan
2 Puan Sabariah Bt Yaakub 1200 PP
G4 penerangan, saya kena lihat
SAHAJA
perkaitan fakta dan kandungan.

Ya betul tu. Dalam isi tunjukkan SK

1000 PP
3 Cik Hayati binti Mat Yusof G5 dan SP yang berkaitan dengan ciri
SAHAJA
murid tersebut.

Tak perlu hurai semua. Buat

1000 PP sepintas lalu kemudian baru pilih
4 Puan Habsah Bt Majid G6
SAHAJA satu. Tumpuan kepada 3.0 untuk
dibuktikan.