Uraian Tugas Tutorial Tatap Muka 1 BB03-RK17a-RII.

1
10 Juli 2017

Pembelajaran Kelas
Kode dan Nama Matakuliah : PDGK4302 Rangkap
Nama Pengembang : Dr. Yeni Dwi Febriliyanti, S.Pd.,M.Pd.I
Masa Tutorial : 2023.2
Nomer Soal/Tugas *) : 1
Skor Maks : 10 - 100

Kompetensi Khusus (TIK)

1. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan hakikat PKR

2. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan prinsip-prinsip pengelolaan PKR,
menerapkan aneka model pengelolaan PKR din SD, menjelaskan prinsip-prinsip
didaktik-metodik PKR, menerapkan prosedur dasar PKR dan menerapkan aneka model
interaksi kelas dalam PKR.

Uraian Tugas;

A. Perangkapan kelas masih banyak dijumpai di Indonesia khususnya akibat kekurangan

guru, akan tetapi perangkapan kelas nasibnya negara-negara berkembang, di negara
yang maju sekalipun seperti di
Amerika pembelajaran kelas rangkap bahkan dianggap banyak unsur-unsur positifnya

Soal no. 1
Jelaskan hakikat pembelajaran kelas rangkap dan mengapa pembelajaran kelas rangkap
diperlukan!

Soal no. 2
Sebutkan aspek penting yang perlu diperhatikan pada pengorganisasian kelas!

Soal no. 3
Apa yang disebut dengan belajar mandiri !

Soal no. 4
Dalam menunjang belajar mandiri diperlukan iklim yang mendorong guru dan murid
memanfaatkan sumber belajar, berikan penjelasan iklim yang dimaksud!

Soal no. 5
Dalam kelas pembelajaran kelas rangkap pembelajarannya dapat dilaksanakan dengan
tiga jenis yaitu secara klasikal, kelompok dan individual, berikan penjelasan seperlunya
tiga jenis pembelajaran
(klasikal, kelompok dan individual)!
 Uraian Tugas Tutorial Tatap Muka 3 BB03-RK17a-RII.1

10 Juli 2017

Pembelajaran Kelas
Kode dan Nama Matakuliah : PDGK4302 Rangkap
Nama Pengembang : Dr. Yeni Dwi Febriliyanti, S.Pd.,M.Pd.I
Masa Tutorial : 2023.2
Nomer Soal/Tugas *) : 3
Skor Maks : 10 - 100

Kompetensi Khusus (TIK)

1. Mahasiswa diharapkan mampu menganalisis karakteristik kurikulum 13 tingkat SD

2. Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan hakikat dan pentingnya keterampilan
mengajar kelompok kecil dan perseorangan, bagi seorang guru PKR, menjelaskan
pengertian keterampilan mengajar kelompok kecil dan perseorangan, menjelaskan
komponen-komponen keterampilan mengajar kelompok kecil dan perseorangan,
memberi contoh setiap komponen keterampilan, mengidentifikasi munculnya
komponen-komponen keterampilan dalam PKR dan menerapkan setiap komponen
keterampilan dalam praktik PKR

Uraian Tugas :
A. Soal no. 1
Sebutkan tujuh prinsip pengembangan kurikulum dan berikan penjelasan!

Soal no. 2
Sebutkan 5 kegiatan dalam menyusun perencanaan pembelajaran kelas rangkap!

Soal no. 3
Jelaskan 5 prinsip yang perlu diperhatikan dalam menetapkan topik pembelajaran dalam
PKR!

Soal no. 4
Mengapa pembelajaran kelompok kecil dan perorangan perlu diterapkan dalam PKR!

Soal no. 5
Sebutkan 4 macam keterampilan membimbing dalam memudahkan kelompok kecil dan
perorangan!