Nama : Yoga RahmatDarmawan

Kors : PKP 15 DELTA

Absen : 20
NIT : 15091910095
Mata Kuliah : Kewarganegaraan

LEMBAR TUGAS TARUNA

1. JelaskantentangKewarganegaraan ?
2. JelakanperbedaanmatakuliahKewarganegaraandenganmatakuliahPancasila ?
3. JelaskanTujuandilaksanakanPendidikanKewarganegaraanuntukAndasebagai
mahasiswa / taruna ?
4. JelaskanhakekatPendidikanKewarganegaraandalammengembangkankemam
puanAnda ?
5. JelaskandiperlukanmatakuliahKewarganegaraanutkmahasiswa/taruna ?
6. Jelaskankontribusi yang
sudahAndaberikanbagilingkunganmasyarakatsekitarAnda ?
7. JelaskancaraAndamenghargaikeaneragamanbudaya, agama, pendapatdan
lain sebagainya ?
8. JelaskancaraAndataathukum&disiplindalammasyarakat ?
9. JelaskancaraAndabertanggungjawabterhadapdirisendiri ?
10.JelaskancaraAndamenunjukkankemampuanuntukbekerjasamadengan org
lain ?

Jawaban

1. Kewarganegaraanmerupakankeanggotaanseseorangdalamkontrolsatuanpoliti
ktertentu yang
dengannyamembawahakuntukberpartisipasidalamkegiatanpolitik.Kewargane
garaanmerupakanbagiandarikonsepkewargaan. Di dalampengertianini,
wargasuatukotaataukabupatendisebutsebagaiwargakotaatauwargakabupaten,
karenakeduanyajugamerupakansatuanpolitik.
2. Mata kuliahKewarganegaraanadalahpendidikanmengenaihal-hal yang
berhubungandenganwarganegara agar
warganegarasadarakanhakdankewajiban yang dimilikinya.SedangkanMata
 KuliahPancasilamerupakanilmumengenaiideologidasarbaginegara Indonesia.
Namainiterdiridaridua kata daribahasaSansekertayaitupañca yang
berartilimadanśīla yang berartiprinsipatauasas.
Pancasilamerupakanrumusandanpedomankehidupanberbangsadanbernegara
bagiseluruhrakyat Indonesia.
3. Berikutmerupakantujuandiadakannya Mata
KuliahKewarganegaraanbagimahasiswa/Taruna :
a. Agar
Taruna/Mahasiswadapatmemahamidanmelaksanakanhakdankewajibanse
carasantun, jujur, dandemokratissertaikhlassebagawai WNI
terdidikdanbertanggungjawab.
b. Agar
Taruna/Mahasiswamenguasaidanmemahamiberbagaimasalahdasardalamk
ehidupanbermasyarakat, berbangsadanbernegara,
sertadapatmengatasinyadenganpemikirankritisdanbertanggungjawab
yang berlandaskanPancasila, Wawasan Nusantara,
danKetahananNasional.
c. Agar mahasiswamemilikisikapdanperilaku yang sesuaidengannilai-
nilaikejuangan, cintatanah air, sertarelaberkorbanbaginusadanbangsa.
4. Hakikatpendidikankewarganegaraanmerupakansebuahmetodependidikan
yang bersumberpadanilainilaiPancasilasebagaikepribadianbangsa demi
meningkatkansertamelestarikankeluhuran moral danperilakumasyarakat
yang bersumberpadabudayabangsa yang
adasejakdahulukala.Denganhaltersebutdiharapkandapatmencerminkanjatidiri
yang terwujuddalamberbagaitingkahlaku di
dalamkehidupankeseharianmasyarakat.
Hakikatpendidikankewarganegaraansebagaisebuahmatakuliahialahmemilikis
ebuahtujuanpentingdalammembentukjatidiriindividu yang
hidupdalamkehidupanmasyarakat yang
majemuk.Baikdalamkemajemukansuku, agama, rasdanbudayasertabahasa
demi membangunkarakterbangsasebagaibangsa yang cerdas,
cakapdanmemilikikarakter yang berlandaskan UUD 1945
danPancasilasebagaifilsafatbangsa.
5. Diperlukannya Mata KuliahKewarganegaraanuntukTaruna/Mahasiswa :
 a. MelaluiPendidikanKewarganegaraan,
Taruna/Mahasiswadapatmenjadiwarganegara yang memilikipandangan
yang benarterhadapnilai-nilaidemokrasidan HAM.
b. MelaluiPendidikanKewarganegaraan,
Taruna/ahasiswadapatberpartisipasidalamupayamencegahdanmenghentik
anberbagaitindakkekerasandengancaracerdasdandamai.
c. MelaluiPendidikanKewarganegaraan,
Taruna/Mahasiswadapatmenguasaidanmemahamiberbagaimasalahdasard
alamkehidupanbermasyarakat, berbangsadanbernegara,
sertadapatmengatasinyadenganpemikirankritisdanbertanggungjawab
yang berlandaskanPancasila, Wawasan Nusantara,
danKetahananNasional.
6. Kontribusikepadamasyarakat :
a. MengikutiPosKamling
Dalamlingkungansekitar,
menciptakankeamanandanketertibandalamberkependudukansangatlahpe
nting.Kegiataninimempunyaidampakpositifkarenadapatmenjalinkekeraba
tanantartetangga.Makadariitukegiataniniseharusnyadapatmenjadisalahsat
ukegiatanutamamengenai social bermasyarakat.
b. Kerjabakti
Kerjabaktimerupakansalahsatuwujudkehidupandalambertetangga yang
patutuntukdiberdayakan.Kerjabaktisecarasederhanabisadiartikanbekerjab
ersamasamasecaragotongroyong.
KerjaBaktijugasebagaisaranasilaturahmiuntukmempererathubungan di
antarawarga.
7. Cara menghargaikeanekaragamanbudaya, agama, pendapatyaitu :
a. Salingmenghargai
Dengansalingmenghargai, makaakanmemberikanmanfaat yang baik.
Serta, tidakterjadipermasalahan yang
memangtidakdiperlukan.Tidakadamanfaatdaripermasalahan yang
terjadi.Sebaliknya, jikasalingmenghargaisatusama lain
makaakansangatbermanfaat.
b. Membantusatusama lain
Sejatinya, manusiamerupakanmakhluksosial yang
memangmembutuhkansatusamalainnya.
 Termasukdalamhalmenjalinkeberagaman di
Indonesia.Denganmembantusatusamalainnyaakanmemberikanefek yang
sangatbesar. Terlebih, sesamamasyarakat Indonesia
memangseharusnyamelakukanhalini.
c. Tidaksalingmenjatuhkan
Sebagaimanamestinyaseorangsaudara,
makatidakbolehuntuksalingmenjatuhkan.Terutama,
untukmembuatkeberagaman di Indonesia tetapberjalan.Di Negara yang
lainnya, tentutidakmemilikikeberagaman yang begitubanyak.Memang,
tugasmasyarakat Indonesia saatinicukupberat.Karena,
harusmenjagakeberagamanini agar tetaplestari.
d. Salingmenjalinkebersamaan
Baikdalamkondisisusahmaupunsenang,
makabisauntuktetapmenjalinkebersamaan. Janganbiarkan, saudara yang
disanasedangsusahmakatidakdiberikanbantuan yang sesuai.
Harusdiberikanpenanganan yang memangtepat.Padahal,
saatinisudahbegitubanyakakses yang
bisadilakukanuntuktetapmenjalinkebersamaan.Tidakhanyapadakondisise
nangsaja, tetapisaatkondisisusahjuga.
Tetaplahmenjadibagiandarimasyarakat yang
memangsiapmembantusesame.
e. Menghargaiperbedaan yang ada
Manusiamemandangdanmenyikapiapa yang
terdapatdalamalamsemestabersumberdaribeberapafaktor yang
dominandalamkehidupannya. Faktoritubolehjadiberasaldarikebudayaan,
filsafat, agama, kepercayaan,
tatanilaimasyarakatataulainnya.Luasnyapandanganmanusiatergantungpa
dafaktordominan yang
mempengaruhinya.Menghargaiperbedaandilakukansesuainormadanhuku
m yang berlaku di masyakatdannegara. Bilaadaperbedaan,
musyawarahuntukmencapaimufakatadalahjalanterbaik.
8. Cara taatdandisiplindalammasyarakat :
a. Kesadaranuntukmentaatiperaturan yang sudahdibuatdandisepakati.
b. Disiplinterhadapdirisendiri agar tidakmelakukanperbuatan yang
dapatmelanggarperaturanmasyarakat.
 c. Memikirkanresiko yang ditimbulkandarimelanggarperaturan yang
ada.
9. Cara bertanggungjawabpadadirisendiri :
a. Kerjakansesuatutanpadiminta
b. Bersikapselalukonsisten
c. Janganberbohong
d. Jagahubunganselalubaikdenganindividu yang lainnya
e. Berempati
f. Tunjukan rasa peduli
g. Menjagakebersihandiritanpadisuruh
10.Cara menunjukankemampuanuntukbekerjasama :
a. MengenalRekanKerja
tim yang terbaikdan paling
produktifseringmelakukankomunikasi.Dalammenjalinkomunikasi,
tiapanggotatimtakada yang berceritasecaraberlebihan,
tidakmendominasipercakapanmaupunmelewatibatas. Percakapan yang
terjalintidakberubahmenjaditerlalu personal.Kondisiinimembuatsetiap
orang di dalamtimmerasaikutterlibatdantakada yang terbelakang.
Kondisiinimembuattimdapatmenyelesaikantiaptahappekerjaandengan
baik.
b. JanganBergantungPadaRekanKerjaUntukMengingat
Terlalubergantungpadarekankerjauntukmengingatsesuatudapatmerusa
kkolaborasi yang terjalindalampekerjaan.padadasarnyasetiap orang
memilikicaratersendiriuntukmengingatsesuatu.
Dalambekerjasamadengan orang lain, janganbergantungpada orang
lain untukmengingatsemuahalpentingbegitusaja.
Mendelegasikansesuatuadalahhal yang
bolehdilakukandalampekerjaankelompok,
namuntiapanggotatetapharusmenuliskansemuahal yang perludiingat.
c. Menunjukan skill dirikitasendiri
Biasanyaada orang yang
maluatauengganmenyampaikankelebihandirisendirikepada orang lain.
Itusangatsalahpadasaatbekerjasama.Karenakemampuan yang
kitamilikitdaksemua orang memiliki.Denganadanyakemampuan yang
memadai, pekerjaanakandapatterselesaikandengan produktif.