NASKAH PRESENTASI

KENAKALAN REMAJA
Dosen Pengampu :

Silvina Mayasari, S.Sos, M.Si

Oleh :

Sopandi Wijaya 44210828

PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS KOMUNIKASI & BAHASA
UNIVERSITAS BINA SARANA INFORMATIKA
MARGONDA
2021
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
Pengertian Kenakalan Remaja Menurut Para Ahli

Kenakalan remaja ialah suatu perbuatan atau tingkah laku yang dilakukan oleh seseorang
remaja baik secara sendirian maupun secara kelompok yang sifatnya melanggar ketentuan-
ketentuan hukum, moral, dan sosial yang berlaku di lingkungan masyarakatnya. Intinya
kenakalan remaja yaitu suatu perilaku menyimpang dari atau melanggar hukum, dan perilaku
melanggar hukum yang dilakukan oleh orang muda yang biasanya dibawah umur 16-18 tahun.

Latar Belakang Permasalahan Kenakalan Remaja

Tumbuh kembang remaja pada zaman sekarang sudah tidak bisa lagi dibanggakan.
Perilaku kenakalan remaja saat ini sulit diatasi. Baru-baru ini sering kita dengar berita ditelevisi
maupun di radio yang disebabkan oleh kenakalan remaja diantaranya tawuran , pemerkosaan
yang dilakukan oleh pelajar SMA , pemakain narkoba dan lain-lain.

Kehidupan remaja pada masa kini mulai memprihatinkan. Remaja yang seharusnya
menjadi kader-kader penerus bangsa kini tidak bisa lagi menjadi jaminan untuk kemajuan
Bangsa dan Negara. Bahkan perilaku mereka cenderung merosot. Oleh karena itu , kami sebagai
remaja yang berpendidikan sadar bahwa kenakan remaja harus segera dihilangkan , kami
mengangkat permasalahan ini sebagai bahan karya tulis.

Jenis-jenis kenakalan remaja

 Kenakalan remaja di sekolah

Contoh :

1. Tidak masuk sekolah tanpa keterangan.

2. Meninggalkan sekolah pada saat jam pelajaran.
3. Membawa senjata tajam ketika sekolah.
 Kenakalan remaja di luar sekolah(masyarakat)

Contoh :

1. Ikut balapan tiar antar geng.

2. Ikut tawuran antar geng.
 3. Minum minuman keras.
4. Mengkonsumsi obat-obatan terlarang seperti narkoba dan lain sebagainya.
 Kenakalan remaja di lingkungan keluarga
1. Contoh :
2. Tidak mendengarkan nasehat orang tua.
3. Tidak mentaati perintah orang tua.
4. Melanggar norma yang telah di sepakati bersama keluarga.

Bentuk Kenakalan Remaja

Berikut ini terdapat beberapa jenis kenakalan remaja, yaitu sebagai berikut :

1) Penyalahgunaan Narkotika

Fungsi utama narkotika dalam segi medis adalah sebagai analgetik untuk mengurangi
rasa sakit dan penenang yang hanya digunakan dirumah sakit untuk orang yang mendirita sakit
berat (misalkan kanker) dengan rekomendasi dokter atau diberikan kepada orang- orang yang
akan menjalani operasi. Disamping itu, narkotika juga menimbulkan efek halusinasi (khayalan),
impian yang indah atau rasa nyaman. Dengan timbul efek halusinasi inilah yang menyebabkan
sekelompok masyarakat terutama kalangan remaja ingin menggunakan narkotika meskipun tidak
sedang menderita sakit.

Hal itulah yang mengakibatkan terjadinya penyalahgunaan narkotika. Bahaya

penggunaan narkotika yang tidak sesuai dengan peraturan ialah adanya adiksi atau
ketergantungan.

Adiksi adalah keracunan obat yang bersifat kronik atau periodik sehingga penderita
kehilangan kontrol terhadap dirinya dan menimbulkan kerugian terhadap dirinya sendiri dan
masyarakat. Beberapa jenis tanaman bahan narkotika dan obat bius antara lain candu atau opium,
morfin, alcohol, kokain, ganja atau mariyuana, kafein, LSD (Lasergic Adid Diethy Lamide) dan
tembakau jika disalahgunakan akan menimbulkan adiksi.

2) Perilaku Seksual Sebelum Menikah

 Perilaku seksual di luar nikah terjadi di kalangan remaja sebagai akabat masuknya
kebudayaan barat barat. Perilaku seksual di luar nikah sangat bertentangan dengan nilai- nilai
agama dan nilai-nilai sosial pada masyarakat Indonesia. Hubungan seksual di luar nikah menurut
agama adalah dosa besar

3) Perkelahian Pelajar

Perkelahian antar pelajar dapat merusak dan memperlemah persatuan dan kesatuan para
pelajar dan merusak nilai-nilai sosial. Peranan organisasi pelajar seperti OSIS, Palang Merah
Remaja (PMR), dan Pramuka sangat penting dalam pembentukan sikap dan tingkah laku para
pelajar. Organisasi pelajar dapat mengemkembangkan kreativitas dan efektivitas kaum pelajar.
Apabila terjadi masalah, pelajar terlatih untuk menyelesaikannya dengan musyawarah atau jalur
hukum, bukan menggunakan kekuatan fisik.

4) Kebut-kebutan Yaitu mengendarai kendaraan dengan kecepatan yang melampaui

kecepatan maksimum yang di tetapkan, sehingga dapat mengganggu bahkan
membahayakan pemakai jalan yang lain juga pengendara itu sendiri .
5) Peredaran pornografi di kalangan pelajar baik, dalam bentuk gambar-gambar cabul atau
tidak senonoh, majalah dancerita porno yang dapat merusak moral anak, sampai perdaran
obat-obat perangsang nafsu seksual, kontrasepsi penyalahgunaan barang-barang
elektronik (misalnya internet dan handphone) dan sebagainya.
6) Anak-anak yang suka pengrusakan-pengrusakan terhadap barang-barang atau milik orang
lain seperti mencuri, membuat corat-coret yang mengganggu keindahan lingkungan,
mengadakan sabotase dan sebagainya.
7) Membentuk kelompok atau geng dengan ciri-ciri dan tindakan yang menyeramkan,
seperti kelompok bertato, kelompok berpakaian acak-acakan, blackmetal, geng motor.
Dalam kelompok tersebut para remaja nakal melakukan tindakan yang tercela yang
mengarah pada perbuatan anarkis dan mengganggu masyarakat.
8) Berpakaian dengan mode yang tidak sesuai dengan keadaan lingkungan, misal: memakai
rok mini, youcansee, mamakai pakaian yang serba ketat sehingga terlihat lekuk tubuhnya,
sehingga dipandang kurang sopan di mata lingkunganya dan dapat memicu orang lain
untuk berbuat kejahatan yang akhirnya membahayakan diri remaja yang bersangkutan.
 Di samping contoh yang dikemukakan di atas , masih banyak bentuk kenakalan remaja.
Misalnya minum-minuman keras, membolos sekolah, berbohong, keluyuran, aksi coret-coret di
tembok atau pagar, dan sebagainya

Ciri-Ciri Kenakalan Remaja

1) Dalam pengertian kenakalan, harus terlibat adanya suatu perbuatan atau tingkah laku
moral.
2) Kenakalan tersebut memiliki tujuan yang a-sosial yakni dengan perbuatan atau tingakah
laku tersebut ia bertentangan dengan nilai atau norma sosial yang ada dilingkungan
hidupnya.
3) Kenakalan remaja adalah suatu kenakalan yang dilakukan oleh mereka yang berumur
diantara 13-17 tahun. Mengingat di Indonesia pengertian dewasa selain ditentukan oleh
status pernikahan, maka bisa ditambahkan bahwa kenakalan remaja yaitu suatu perbuatan
atau tindakan yang dilakukan oleh mereka yang berumur anatara 13-17 tahun dan belum
menikah.
4) Kenakalan remaja bisa dilakukan oleh seoarang remaja saja, atau bisa juga dilakukan
bersama-sama suatu kelompok remaja

Bentuk-Bentuk Kenakalan Remaja

Menurut bentuknya, Sunarwiyati S (1985) membagi kenakalan remaja kedalam tiga

tingkatan yaitu sebagai berikut ;

 kenakalan biasa, misalnya seperti suka berkelahi, suka keluyuran, membolos sekolah,
pergi dari rumah tanpa pamit
 kenakalan yang menjurus pada pelanggaran dan kejahatan misalnya seperti mengendarai
sepera motor tanpa SIM, mengambil barang orang tua tanpa ijin
 kenakalan khusus misalnya seperti penyalahgunaan narkotika, hubungan seks diluar
nikah, pemerkosaan dan lain sebagainya.
Penyebab Kenakalan Remaja

Perilaku ‘nakal’ remaja dapat disebabkan oleh faktor dari remaja itu sendiri (internal)
maupun faktor dari luar (eksternal).

1) Faktor internal
 Krisis identitas: suatu Perubahan biologis dan sosiologis pada diri remaja memungkinkan
terjadinya dua bentuk integrasi. Pertama, terbentuknya perasaan akan konsistensi dalam
kehidupannya. Kedua, tercapainya identitas peran. Kenakalan ramaja terjadi karena
remaja gagal mencapai masa integrasi kedua.
 Kontrol diri yang lemah: Remaja yang tidak dapat mempelajari dan membedakan tingkah
laku yang bisa diterima dengan yang tidak bisa diterima akan terseret pada perilaku
‘nakal’. Begitupun bagi mereka yang sudah mengetahui perbedaan dua tingkah laku
tersebut, tapi tidak dapat mengembangkan kontrol diri untuk bertingkah laku sesuai
dengan pengetahuannya.
2) Faktor eksternal
 Keluarga dan Perceraian orangtua, tidak adanya sebuah komunikasi antar anggota
keluarga, atau perselisihan antar anggota keluarga dapat memicu perilaku negatif pada
remaja. Pendidikan yang salah di keluarga pun, seperti terlalu memanjakan anak, tidak
memberikan pendidikan agama, atau penolakan terhadap eksistensi anak, bisa menjadi
penyebab terjadinya kenakalan remaja.
 Teman sebaya yang kurang baik
 Komunitas/lingkungan tempat tinggal yang kurang baik.
 Pendidikan agama pada sistem pendidikan kurang memadai.Pada kenyataaannya, alokasi
waktu pendidikan agama di lingkungan pendidikan negara kita relatif sedikit. Meskipun
standar nilai untuk pelajaran agama dan PPKN tinggi, tetapi nilai nilai tinggi
berhamburan, sengaja didongkrak agar para murid tidak dicap tidak agamis dan tidak
bermoral. Hal ini menyebabkan kasus – kasus kenakalan remaja sangat rentan terjadi
pada siswa. Semua itu karena benteng iman, ketakwaan, dan akhlak para siswa sangat
rapuh karena pendidikan religi yang tidak memadai.
  Kemajuan teknologi Teknologi di era globalisasi menunjukkan pengaruh dahsyatnya
sebagai faktor penyebab kenakalan remaja.

Contoh Kenakalan Remaja

 Berbohong
 Pergi keluar rumah tanpa pamit
 Keluyuran
 Begadang
 membolos sekolah
 Berkelahi dengan teman
 Berkelahi antar sekolah
 Buang sampah sembarangan
 membaca buku porno
 melihat gambar porno dan lain sebagainya.

Gejala-gajala yang dapat memperlihatkan hal-hal yang mengarah kepada kenakalan

remaja

1) anak-anak tidak disukai oleh taman-temannya sehingga anak tersebut menyendiri.

2) Anak-anak yang saring menghindarkan diri dari tanggung jawab di rumah atau sekolah.
3) Anak-anak yang sering mengeluh dalam arti bahwa mereka mengalami masalah yang
oleh dia sendiri tidak sanggup mencari permasalahannya.
4) Anak-anak yang suka berbohong.
5) Anak-anak yang tidak sanggup memusatkan perhatian.
6) Anak-anak yang mengalami phobia dan gelisah dalam melewati batas yang berbeda
dengan ketakutan anak-anak normal.
7) Anak-anak yang suka menyakiti / mengganggu teman-temannya disekolah atau dirumah.

SOLUSI MENANGANI MASALAH YANG TERJADI PADA REMAJA

 Semua masalah tersebut perlu mendapat perhatian dari berbagai pihak mengingat remaja
merupakan calon penerus generasi bangsa. Ditangan remaja lah masa depan bangsa ini
digantungkan. Terdapat beberapa cara yang dapat dilakukan dalam upaya untuk mencegah
semakin meningkatnya masalah yang terjadi pada remaja, yaitu antara lain :

Peran Orangtua :

 Menanamkan pola asuh yang baik pada anak sejak prenatal dan balita
 Membekali anak dengan dasar moral dan agama
 Mengerti komunikasi yang baik dan efektif antara orangtua – anak
 Menjalin kerjasama yang baik dengan guru
 Menjadi tokoh panutan bagi anak baik dalam perilaku maupun dalam hal menjaga
lingkungan yang sehat

Peran Guru :

 Bersahabat dengan siswa

 Menciptakan kondisi sekolah yang nyaman
 Memberikan keleluasaan siswa untuk mengekspresikan diri pada kegiatan ekstrakurikuler
 Menyediakan sarana dan prasarana bermain dan olahraga
 Meningkatkan peran dan pemberdayaan guru BP
 Remaja pandai memilih teman dan lingkungan yang baik serta orang tua member arahan
dengan siapa dan dikomunitas mana remaja harus bergaul.
 Remaja membentuk ketahanan diri agar tidak terpengaruh jika ternyata teman sebaya
atau komunitas yang ada tidak sesuai dengan harapan.

REMAJA DAN PERILAKU HIDUP SEHAT

Remaja yang bersikap hidup sehat adalah remaja:

1) Mengerti tujuan hidup

2) Memahami faktor penghambat maupun pendukung perkembangan kematangannya.
3) Bergaul dengan bijaksana
4) Terus menerus memperbaiki diri
 Dengan demikian remaja dapat diharapkan menjaga remaja yang handal dan sehat.
Remaja harus mengetahui dirinya memiliki kekhawatiran dan harapan, dengan kata lain remaja
harus mengerti dirinya sendiri. Faktor yang berkembang pada setiap remaja antara lain fisik,
intelektual, emosional, spiritual. Kecepatan perkembangan tersebut adalah sebagai berikut:

1) Fisik 35%
2) Intelektual 20%
3) Emosional 30%
4) Spiritual 15%

Faktor fisik berkembang secara tepat sedangkan faktor lainnya berkembang tidak sama
besar. Perkembangan yang tidak seimbang inilah yang menimbulkan kejanggalan dan
berpengaruh terhadap perilaku remaja. Bagaimana seseorang remaja melihat dirinya sendiri,
orang lain serta hubungannya dengan orang lain termasuk orang tua dan pembina?
Kadangkadang ia ingin dianggap sebagai anak-anak, orang dewasa, orang lain dianggap sebagai
orang tua, teman. Hubungan dirinya dengan orang lain dianggap bersifat:

1) Otoriter ——- demokratis

2) Tertutup ——- terbuka
3) Formal ——- informal

Semua tersebut di atas dalam keadaan “dalam perjalanan menuju” Sehingga dapat dilihat
segalanya masih dalam proses dan tidak berada dalam kutub atau masa anak-anak ataupun kutub
atau masa dewasa.

“Dalam perjalanan menuju” ini yang menonjol adalah:

1) Fisik yang kuat

2) Emosi yang cepat tersinggung
3) Sering mengambil keputusan tanpa berfikir panjang
4) Pertimbangan agama, falsafah, ataupun tatakrama hanya kadang-kadang saja dipakai Dan
“Dalam perjalanan menuju” yang paling penting diketahui oleh remaja adalahbagaimana
remaja dapat berproses :

Menuju fisik yang ideal

Menuju emosi kelakian ataupun kewanitaan yang utuh

Menuju cara berfikir dewasa

Menuju mempercayai hal-hal yang agamais, bersifat falsafah dan bersifat tatakrama.

Upaya Mengatasi Kenakalan Remaja

1) Kegagalan mencapai identitas peran dan lemahnya kontrol diri bisa dicegah atau diatasi
dengan prinsip keteladanan. Remaja harus bisa mendapatkan sebanyak mungkin figur
orang-orang dewasa yang telah melampaui masa remajanya dengan baik juga mereka
yang berhasil memperbaiki diri setelah sebelumnya gagal pada tahap ini.
2) Adanya motivasi dari keluarga, guru, teman sebaya untuk melakukan point pertama.
3) Kemauan orang tua untuk membenahi kondisi keluarga sehingga tercipta keluarga yang
harmonis, komunikatif, dan nyaman bagi remaja.
4) Remaja dididik untuk pandai memilih teman dan lingkungan yang baik serta orang tua
memberi arahan dengan siapa dan di komunitas mana remaja harus bergaul.
5) Remaja membentuk ketahanan diri agar tidak mudah terpengaruh jika ternyata teman
sebaya atau komunitas yang ada tidak sesuai dengan harapan.

Simpulan

 Pada dasarnya kenakalan remaja meliputi semua perilaku yang menyimpang dari norma-
norma hukum pidana yang dilakukan oleh remaja. Perilaku tersebut akan merugikan
dirinya sendiri dan orang-orang disekitarnya.
 Kenakalan remaja pada zaman sekarang ini disebabkan oleh beberapa factor. Perilaku
nakal remaja disebabkan oleh factor remaja itu sendiri (internal) maupun factor dari luar
(eksternal).
 Remaja harus bisa mendapatkan sebanyak mungkin figur orang-orang dewasa yang telah
melampaui masa remajanya dengan baik juga mereka yang berhasil memperbaiki diri
setelah sebelumnya gagal pada tahap ini.
 Adanya motivasi dari keluarga , guru , teman sebaya merupakan hal-hal yang bisa
dilakukan untuk mengatasi kenakalan remaja.
  Anak-anak yang tidak disukai oleh teman-temannya anak tersebut menyendiri. Anak
yang demikian akan dapat menyebabkan kegoncangan emosi.

Saran

 Perlu adanya tindakan-tindakan dari pemerintah untuk mengawasi tindakan remaja di

Indonesia agar tidak terjerumus pada kenakalan remaja.
 Perlunya penanaman nilai moral , pendidikan dan nilai religious pada diri seorang remaja.
1. Jenis Presentasi :
2. Metode Yang Digunakan :
3. Gaya Bahasa : -
4. Perilaku Hadirin :
o Usia : 12-24 Tahun
o Jenis Kelamin : Laki-laki & Perempuan
o Pendidikan : Smp, Sma & Sederajat
 LEMBAR ASITENSI
JURUSAN ILMU KOMUNIKASI
FAKULTAS KOMUNIKASI & BAHASA
UNIVERSITAS BINA SARANA INFORMATIKA
Nama : Sopandi Wijaya
Nim : 44210828
Kelas : 44.2J.01
Judul Presentasi : Kenakalan Remaja
Dosen pembimbing : Silvina Mayasari, S.Sos, M.Si

No Hari/Tanggal Catatan Paraf