PENETAPAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mata Pelajaran Sosiologi Kelas X

Sekolah ……………….

KOMPETENSI INTI
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif
sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan
kawasan regional.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan
kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah
konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
ASPEKRANAH

No Kompetensi Dasar Indikator Pengetahua Sikap Ketrampilan

1. 3.1 Memahami pengetahuan
dasar Sosiologi sebagai
ilmu pengetahuan yang
berfungsi mengkaji gejala
sosial di masyarakat.
4.1 Menalar suatu gejala sosial
di lingkungan sekitar
dengan menggunakan
pengetahuan sosiologis
n (Affective (Psikomotori
(Kognitif) ) )
 Mengenal dan memahami konsep-konsep yang
berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan
lingkungannya;
 Mengaplikasikan teori, pendekatan dan metode ilmu-
ilmu sosial dan humaniora, dalam penelitian sederhana
dan mengomunikasikan secara lisan dan/atau tulisan
sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah dengan
memanfaatkan teknologi informasi;
 Berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri,
kreatif, inovatif, kolaboratif dan terampil
 menyelesaikan masalah dalam kehidupan masyarakat;
 Memahami dampak dari perkembangan ilmu
pengetahuan terhadap perkembangan teknologi dan
kehidupan manusia baik di masa lalu maupun potensi
dampaknya di masa depan bagi dirinya, orang lain, dan
lingkungannya
 Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-
nilai sosial dan kemanusiaan serta bangga menjadi
warga negara Indonesia; dan
 Berkomunikasi, bekerja sama, dan berdaya saing
dalam masyarakat yang majemuk, di tingkat lokal,
nasional, global
 Menjelaskan pengertian Sosiologi
 Menjelaskan fungsi Sosiologi
 Menjelaskan Konsep dasar Sosiologi
 Mendeskripsikan gejala sosial
 Mengamati gejala sosial di masyarakat dari berbagai
sumber pengetahuan
 Mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang apa,
mengapa dan bagaimana mempraktikkan pengetahuan
Sosiologi dalam mengkaji gejala dan memecahkan
permasalahan sosial dalam kehidupan bermasyarakat
 Mengidentifikasi dan menjelaskan gejala sosial dalam
kehidupan bermasyarakat dari berbagai sumber
pengetahuan dan hasil pengamatan
 Memberikan arti (menjelaskan), merumuskan
(mengidentifikasi, menganalisis), dan menyimpulkan
hasil pengamatan untuk memperdalam pengenalan
terhadap kehidupan sosial untuk menanamkan sikap
 jujur dan terbuka dalam mengahargai perbedaan sosial
di masyarakat
 Menghubungkan berbagai pendapat ahli tentang
pengertian Sosiologi
 Menyimpulkan peran Sosiologi menurut berbagai ahli
 Menyimpulkan fungsi Sosiologi menurut berbagai ahli
 Menyimpulkan konsep dasar Sosiologi menurut
berbagai ahli
 Menyimpulkan pengertian dan jenis realitas/fakta
sosial
 Menyimpulkan gejala/fenomena sosial yang terjadi di
masyarakat dalam tinjauan Sosiologi
 Menyampaikan hasil pengamatan dan kesimpulannya
dalam diskusi kelas mengenai fungsi ilmu sosiologi
2. 3.2. Mengenali dan  Mengenal dan memahami konsep-konsep yang
mengidentifikasi realitas berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan
individu, kelompok dan lingkungannya;
hubungan sosial di  Mengaplikasikan teori, pendekatan dan metode ilmu-
masyarakat. ilmu sosial dan humaniora, dalam penelitian sederhana
4.2. Mengolah realitas dan mengomunikasikan secara lisan dan/atau tulisan
individu, kelompok dan sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah dengan
hubungan sosial sehingga memanfaatkan teknologi informasi;
mandiri dalam  Berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri,
memposisikan diri dalam kreatif, inovatif, kolaboratif dan terampil
pergaulan sosial di menyelesaikan masalah dalam kehidupan masyarakat;
masyarakat
 Memahami dampak dari perkembangan ilmu
pengetahuan terhadap perkembangan teknologi dan
kehidupan manusia baik di masa lalu maupun potensi
dampaknya di masa depan bagi dirinya, orang lain, dan
 lingkungannya
 Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-
nilai sosial dan kemanusiaan serta bangga menjadi
warga negara Indonesia; dan
 Berkomunikasi, bekerja sama, dan berdaya saing
dalam masyarakat yang majemuk, di tingkat lokal,
nasional, global
 Menjelaskan pengertian Nilai dan Norma Sosial
 Menjelaskan ciri-ciri Nilai Sosial
 Menjelaskan Perbedaan antara Nilai dan Norma Sosial
 Mendeskripsikan jenis –jenis Nilai Sosial
 Mendeskripsikan jenis-Jenis Norma Sosial
 Menjelaskan konsekuensi pelanggaran terhadap Nilai
dan Norma Sosial yang berlaku di masyarakat
 Menjelaskan tujuan mematuhi Nilai dan Norma Sosial
yaitu Keteraturan dan Tertib Sosial
 Menjelaskan pengertian interaksi sosial
 Menjelaskan syarat terjadinya interaksi sosial
 Menjelaskan jenis-jenis interaksi sosial
 Mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi
interaksi sosial
 Menjelaskan pengertian proses sosialisasi
 Menjelaskan jenis sosialisasi
 Menjelaskan pengertian kepribadian
 Menjelaskan faktor pembentuk kepribadian
 Menjelaskan tahap pembentuk kepribadian
 Mengamati berbagai bentuk hubungan sosial antar
 individu dan antar kelompok di dalam bermasyarakat
 Mengkaji hubungan sosial antar individu dan antar
kelompok untuk memahami kehidupan sosial dalam
bermasyarakat
 Mengajukan pertanyaan-pertanyaan kritis dan
mendiskusikan hasil pengamatan dan kajian tentang
berbagai bentuk hubungan sosial antar individu dan
antar kelompok serta proses pembentukan kelompok
dengan rumusan pertanyaan yang sudah dikembangkan
 Melakukan wawancara kepada individu atau kelompok
yang ada di satuan pendidikan dan lingkungan sekitar
terkait hubungan sosial antar individu dan antar
kelompok
 Menganalisis hasil wawancara mengenai hubungan
sosial antar individu dan antar kelompok dengan
menggunakan konsep-konsep dasar Sosiologi
 Menemukan konsep dasar Sosiologi berdasarkan hasil
pengamatan dan analisis tentang hubungan sosial
 Menghubungkan nilai sosial dengan norma sosial
 Menyimpulkan perbedaan nilai dengan norma sosial
 Menyusun kesimpulan mengenai jenis nilai sosial
berikut contohnya
 Menyusun kesimpulan mengenai jenis norma sosial
berikut contohnya
 Menyusun laporan hasil diskusi interaksi sosial
 Menyusun laporan hasil observasi interaksi sosial
 Mempresentasikan hasil diskusi interaksi sosial
 Menyusun laporan hasil diskusi Sosialisasi dan
 pembentukan kepribadian
 Menyusun laporan hasil observasi Sosialisasi dan
pembentukan kepribadian
 Mempresentasikan hasil diskusi Sosialisasi dan
pembentukan kepribadian
 Menyimpulkan hasil temuan mengenai konsep dasar
Sosiologi sebagai dasar untuk memahami hubungan
sosial antar individu, antara individu dan kelompok
serta antar kelompok untuk menumbuhkan sikap jujur
dan terbuka dalam menghargai perbedaan sosial di
masyarakat
 Memaparkan hasil pengamatan tentang hubungan
sosial dan mendiskusikannya untuk mendalami konsep
dasar Sosiologi baik secara individual mau pun
berkelompok
3. 3.3. Menerapkan konsep-  Mengenal dan memahami konsep-konsep yang
konsep dasar Sosiologi berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan
untuk memahami ragam lingkungannya;
gejala sosial di  Mengaplikasikan teori, pendekatan dan metode ilmu-
masyarakat. ilmu sosial dan humaniora, dalam penelitian sederhana
4.3. Mengaitkan realitas sosial dan mengomunikasikan secara lisan dan/atau tulisan
dengan menggunakan sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah dengan
konsep-konsep dasar memanfaatkan teknologi informasi;
Sosiologi untuk mengenali  Berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri,
berbagai gejala sosial di kreatif, inovatif, kolaboratif dan terampil
masyarakat. menyelesaikan masalah dalam kehidupan masyarakat;
 Memahami dampak dari perkembangan ilmu
pengetahuan terhadap perkem¬bangan teknologi dan
kehidupan manusia baik di masa lalu maupun potensi
dampaknya di masa depan bagi dirinya, orang lain, dan
 lingkungannya
 Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-
nilai sosial dan kemanusiaan serta bangga menjadi
warga negara Indonesia; dan
 Berkomunikasi, bekerja sama, dan berdaya saing
dalam masyarakat yang majemuk, di tingkat lokal,
nasional, global
 Menjelaskan definisi perilaku menyimpang
 Menjelaskan ciri-ciri penyimpangan
 Menjelaskan teori-teori penyimpangan
 Menjelaskan faktor penyebab penyimpangan sosial
 Menjelaskan bentuk-bentuk penyimpangan sosial
 Menjalaskan jenis-jenis penyimpangan sosial
 Menjelaskan definisi, ciri-ciri, tujuan pengendalian
sosial
 Menjelaskan bentuk-bentuk pengendaian sosial
 Mejelaskan lembaga pengendalian sosial
 Menganalisis keterkaitan gejala sosial dengan
hubungan sosial
 Mengamati ragam gejala sosial di masyarakat sekitar
 Mengajukan berbagai pertanyaan terkait hasil
pengamatan berbagai gejala sosial dalam untuk
memahami hubungan sosial di masyarakat
 Mendiskusikan berbagai pertanyaan dengan
mengaitkan kecenderungan gejala sosial di masyarakat
sebagai akibat dari hubungan sosial
 Melakukan survey di masyarakat setempat tentang
berbagai gejala sosial melalui observasi, wawancara,

4. 3.4. Memahami berbagai
metode penelitian sosial
dan kuesioner dengan menggunakan panduan yang
telah dipersiapkan sebelumnya
 Menganalisis data dari hasil survei mengenai ragam
gejala sosial di masyarakat dengan mengaitkan konsep
dasar Sosiologi untuk memahami hubungan sosial
dalam kehidupan kelompok dan masyarakat
 Menentukan sikap dalam mengkritisi berbagai gejala
sosial dan mengajukan pendapat dan atau jalan keluar
atas berbagai gejala sosial yang ada sebagai bentuk
tanggungjawab sosial dalam kehidupan kelompok dan
masyarakat dalam rangka mengembangkan sikap jujur
dan terbuka dalam menghargai perbedaan sosial di
masyarakat
 Menyusun laporan hasil diskusi tentang konsep-konsep
dasar Sosiologi untuk mengenali berbagai gejala sosial
dalam memahami hubungan sosial di masyarakat
 Menyusun laporan hasil observasi tentang konsep-
konsep dasar Sosiologi untuk mengenali berbagai
gejala sosial dalam memahami hubungan sosial di
masyarakat
 Mempresentasikan hasil diskusi tentang konsep-
konsep dasar Sosiologi untuk mengenali berbagai
gejala sosial dalam memahami hubungan sosial di
masyarakat
 Mengomunikasikan pendapat secara individu dan atau
kelompok berdasarkan hasil survey mengenai berbagai
gejala sosial terkait hubungan sosial dan pembentukan
kelompok di masyarakat
 Mengenal dan memahami konsep-konsep yang
berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan
 yang sederhana untuk lingkungannya;
mengenali gejala sosial di  Mengaplikasikan teori, pendekatan dan metode ilmu-
masyarakat ilmu sosial dan humaniora, dalam penelitian sederhana
4.4. Melakukan penelitian dan mengomunikasikan secara lisan dan/atau tulisan
sosial yang sederhana sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah dengan
untuk mengenali ragam memanfaatkan teknologi informasi;
gejala sosial dan hubungan  Berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri,
sosial di masyarakat kreatif, inovatif, kolaboratif dan terampil
menyelesaikan masalah dalam kehidupan masyarakat;
 Memahami dampak dari perkembangan ilmu
pengetahuan terhadap perkem¬bangan teknologi dan
kehidupan manusia baik di masa lalu maupun potensi
dampaknya di masa depan bagi dirinya, orang lain, dan
lingkungannya
 Memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-
nilai sosial dan kemanusiaan serta bangga menjadi
warga negara Indonesia; dan
 Berkomunikasi, bekerja sama, dan berdaya saing
dalam masyarakat yang majemuk, di tingkat lokal,
nasional, global
 Menjelaskan definisi penelitian
 Menjelaskan sikap dan cara pikir peneliti
 Menjelaskan jenis-jenis penelitian
 Menjelaskan poulasi dan sampel penelitian
 Menjelaskan data penelitian
 Menjelaskan teknik pengumpulan data penelitian
 Menjelaskan pengolahan data penelitian
 Menjelaskan sistematikan laporan penelitian
 Menjelaskan manfaat diskusi kelas hasil laporan
penelitian
 Melakukan kajian pustaka tentang metode-metode
penelitian sosial sebagai persiapan untuk merancang
penelitian sederhana mengenai berbagai gejala sosial
yang terjadi dalam kehidupan di masyarakat
 Mendiskusikan dan merumuskan pertanyaan terkait
metode penelitian sosial yang akan digunakan dalam
penelitian sederhana tentang berbagai gejala sosial di
masyarakat
 Menyusun rancangan penelitian sederhana tentang
berbagai gejala sosial terkait dengan hubungan sosial
dan pembentukan kelompok dengan mengikuti
langkah-langkah penelitian, yaitu penetapan topik,
latar belakang, permasalahan, tujuan, metode, dan
instrumen penelitian (pedoman wawancara, kuesioner,
dan pedoman observasi).
 Melakukan penelitian sederhana dengan menggunakan
teknik wawancara, kuesioner, observasi, dan kajian
dokumen atau kajian pustaka tentang ragam gejala
sosial dalam masyarakat
 Menentukan topik penelitian, metode penelitian, jenis
data yang terkait dengan teknik pengumpulan data dan
analisis data tentang gejala sosial di masyarakat
 Mengolah data, menganalisis dan menyimpulkan data
hasil penelitian tentang berbagai gejala sosial di
masyarakat untuk memperkuat sikap jujur dan terbuka
dalam menghargai perbedaan sosial di masyarakat
 Menyusun laporan hasil penelitian dengan mengikuti
sistimatika penulisan ilmiah
  Menyajikan hasil laporan dalam berbagai bentuk,
seperti tulisan/artikel, foto, gambar, tabel, grafik, dan
audio-visual dengan tampilan yang menarik dan
mudah dibaca.

………………., 25 Juli 2016

Mengetahui :
Kepala Sekolah………………. Guru Mata Pelajaran,

…………………………………………….

…………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.