SILABUS

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI

Kelas :X
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti:

 KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam
sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber
waktu belajar
3.1 Memahami pengetahuan Menerapkan Fungsi Sosiologi  Mengamati gejala sosial di  Observasi,  3  Buku
dasar Sosiologi sebagai ilmu konsep-konsep untuk mengenali masyarakat dari berbagai keterampilan, mingg paket
pengetahuan yang dasar Sosiologi gejala sosial di sumber pengetahuan portofolio, tes u, 2 sosiologi
berfungsi mengkaji gejala untuk masyarakat  Mengajukan pertanyaan- tertulis, lisan, jam kelas xi
sosial di masyarakat. memahami pertanyaan tentang apa, penugasan, pelaja  Buku
4.1 Menalar suatu gejala sosial ragam gejala  Sosiologi sebagai mengapa dan bagaimana jurnal ran lain
di lingkungan sekitar sosial di ilmu sosial mempraktikkan  Internet
dengan menggunakan masyarakat.  Realitas sosial pengetahuan Sosiologi
pengetahuan sosiologis sebagai obyek dalam mengkaji gejala dan
kajian memecahkan
 Kehidupan sosial permasalahan sosial dalam

1
 sebagai objektivitas kehidupan bermasyarakat
Memahami  Gejala sosial  Mengidentifikasi dan
berbagai (tindakan individu, menjelaskan gejala sosial
metode tindakan kolektif, dalam kehidupan
penelitian sosial pengelompokkan bermasyarakat dari
yang sederhana sosial, interaksi berbagai sumber
untuk antar individu dan pengetahuan dan hasil
mengenali kelompok sosial pengamatan
gejala sosial di dalam kehidupan  Memberikan arti
masyarakat masyarakat) (menjelaskan),
merumuskan
(mengidentifikasi,
Melakukan menganalisis), dan
penelitian menyimpulkan hasil
sosial yang pengamatan untuk
sederhana memperdalam pengenalan
untuk terhadap kehidupan sosial
mengenali untuk menanamkan sikap
ragam gejala jujur dan terbuka dalam
sosial dan mengahargai perbedaan
hubungan sosial di masyarakat
sosial di  Menyampaikan hasil
masyarakat pengamatan dan
kesimpulannya dalam
diskusi kelas mengenai
fungsi ilmu sosiologi
3.2. Mengenali dan Individu, kelompok  Mengamati berbagai bentuk  Observasi, 3  Buku
mengidentifikasi realitas dan hubungan sosial hubungan sosial antar keterampilan, minggu paket
individu, kelompok dan individu dan antar kelompok portofolio, tes , 2 jam sosiologi
hubungan sosial di  Pembentukan di dalam bermasyarakat tertulis, lisan, pelajar kelas xi
masyarakat. identitas :  Mengkaji hubungan sosial penugasan, an  Buku
4.2 Mengolah realitas individu, - Diri/saya/individu antar individu dan antar jurnal lain
kelompok dan hubungan dalam hubungan kelompok untuk memahami  Internet

2
sosial sehingga mandiri dengan orang kehidupan sosial dalam
dalam memposisikan diri lain/kamu/individ bermasyarakat
dalam pergaulan sosial di u lain  Mengajukan pertanyaan-
masyarakat - Hubungan antar pertanyaan kritis dan
individu dalam mendiskusikan hasil
pembentukan pengamatan dan kajian
kelompok tentang berbagai bentuk
(kami/kita) hubungan sosial antar
- Hubungan antara individu dan antar kelompok
individu dengan serta proses pembentukan
kelompoknya (saya kelompok dengan rumusan
dan kami/kita) pertanyaan yang sudah
- Hubungan antara dikembangkan
diri/saya/individu  Melakukan wawancara
dengan kelompok kepada individu atau
lain (mereka) kelompok yang ada di satuan
- hubungan antar pendidikan dan lingkungan
kelompok (kami/ sekitar terkait hubungan
kita dan mereka) sosial antar individu dan
 perlunya institusi antar kelompok
atau lembaga  Menganalisis hasil
sosial untuk wawancara mengenai
terciptanya hubungan sosial antar
tatanan dan tertib individu dan antar kelompok
sosial dengan menggunakan
konsep-konsep dasar
Sosiologi
 Menemukan konsep dasar
Sosiologi berdasarkan hasil
pengamatan dan analisis
tentang hubungan sosial
 Menyimpulkan hasil temuan
mengenai konsep dasar

3

3.3. Menerapkan konsep-konsep
dasar Sosiologi untuk
memahami ragam gejala
sosial di masyarakat.
4.3. Mengaitkan realitas sosial
dengan menggunakan
konsep-konsep dasar
Sosiologi untuk mengenali
berbagai gejala sosial di
masyarakat.
Sosiologi sebagai dasar
untuk memahami hubungan
sosial antar individu, antara
individu dan kelompok serta
antar kelompok untuk
menumbuhkan sikap jujur
dan terbuka dalam
menghargai perbedaan sosial
di masyarakat
 Memaparkan hasil
pengamatan tentang
hubungan sosial dan
mendiskusikannya untuk
mendalami konsep dasar
Sosiologi baik secara
individual mau pun
berkelompok
Ragam gejala sosial  Mengamati ragam gejala  Observasi,  3  Buku
dalam masyarakat sosial di masyarakat keterampilan, mingg paket
sekitar portofolio, tes u, 2 sosiologi
 Perbedaan sosial,  Mengajukan berbagai tertulis, lisan, jam kelas xi
perbedaan pertanyaan terkait hasil penugasan, pelaja  Buku
individu, pengamatan berbagai gejala jurnal ran lain
perbedaan antar sosial dalam untuk  Internet
kelompok, memahami hubungan
 multidimensi sosial di masyarakat
identitas dalam  Mendiskusikan berbagai
diri subyek pertanyaan dengan
individual maupun mengaitkan kecenderungan
kelompok, gejala sosial di masyarakat
 heterogenitas sebagai akibat dari
sosial dalam hubungan sosial
kehidupan  Melakukan survey di
4
 masyarakat masyarakat setempat
 Penghargaan, atau tentang berbagai gejala
penghormatan, sosial melalui observasi,
terhadap wawancara, dan kuesioner
keanekaragaman dengan menggunakan
atau hiterogenitas panduan yang telah
social dipersiapkan sebelumnya
 Menganalisis data dari
hasil survei mengenai
ragam gejala sosial di
masyarakat dengan
mengaitkan konsep dasar
Sosiologi untuk memahami
hubungan sosial dalam
kehidupan kelompok dan
masyarakat
 Menentukan sikap dalam
mengkritisi berbagai gejala
sosial dan mengajukan
pendapat dan atau jalan
keluar atas berbagai gejala
sosial yang ada sebagai
bentuk tanggungjawab
sosial dalam kehidupan
kelompok dan masyarakat
dalam rangka
mengembangkan sikap
jujur dan terbuka dalam
menghargai perbedaan
sosial di masyarakat
 Mengomunikasikan
pendapat secara individu
dan atau kelompok

5

3.4. Memahami berbagai metode
penelitian sosial yang
sederhana untuk mengenali
gejala sosial di masyarakat
4.4. Melakukan penelitian sosial
yang sederhana untuk
mengenali ragam gejala
sosial dan hubungan sosial
di masyarakat
berdasarkan hasil survey
mengenai berbagai gejala
sosial terkait hubungan
sosial dan pembentukan
kelompok di masyarakat
Metode Penelitian  Melakukan kajian pustaka  Observasi,  3  Buku
Sosial tentang metode-metode keterampilan, mingg paket
penelitian sosial sebagai portofolio, tes u, 2 sosiologi
 Metode penelitian persiapan untuk tertulis, lisan, jam kelas xi
sosial merancang penelitian penugasan, pelaja  Buku
 Merancang sederhana mengenai jurnal ran lain
penelitian berbagai gejala sosial yang  Internet
 Merumuskan terjadi dalam kehidupan di
pertanyaan masyarakat
 Teknik  Mendiskusikan dan
pengumpulan data merumuskan pertanyaan
 Mengolah dan terkait metode penelitian
menganalisis data sosial yang akan digunakan
 Merumuskan dan dalam penelitian sederhana
menyajikan hasil tentang berbagai gejala
penelitian sosial di masyarakat
 Menyusun rancangan
penelitian sederhana
tentang berbagai gejala
sosial terkait dengan
hubungan sosial dan
pembentukan kelompok
dengan mengikuti langkah-
langkah penelitian, yaitu
penetapan topik, latar
belakang, permasalahan,
tujuan, metode, dan
instrumen penelitian
6
 (pedoman wawancara,
kuesioner, dan pedoman
observasi).
 Melakukan penelitian
sederhana dengan
menggunakan teknik
wawancara, kuesioner,
observasi, dan kajian
dokumen atau kajian
pustaka tentang ragam
gejala sosial dalam
masyarakat
 Menentukan topik
penelitian, metode
penelitian, jenis data yang
terkait dengan teknik
pengumpulan data dan
analisis data tentang gejala
sosial di masyarakat
 Mengolah data,
menganalisis dan
menyimpulkan data hasil
penelitian tentang berbagai
gejala sosial di masyarakat
untuk memperkuat sikap
jujur dan terbuka dalam
menghargai perbedaan
sosial di masyarakat
 Menyusun laporan hasil
penelitian dengan
mengikuti sistimatika
penulisan ilmiah
 Menyajikan hasil laporan

7
 dalam berbagai bentuk,
seperti tulisan/artikel, foto,
gambar, tabel, grafik, dan
audio-visual dengan
tampilan yang menarik dan
mudah dibaca.