SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA UNGGUL ISLAM AL FAHD

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Kelas : X

KompetensiInti :

KI 1 : Menghayatidan mengamalkanajaranagamayangdianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,responsive dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual,konseptual,prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah
secaramandiri,danmampumenggunakanmetodasesuaikaidahkeilmuan

KD TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN Kegiatan Pendekatan Penilaian Alokasi Sumber

Pembelajaran Model/ Waktu belajar
Metode

3.1 Mendeskripsikan 3.1.1 menjelaskan sosiologi sebagai Fungsi Sosiologi untuk 1. Mengamati gejala sosial Model SIKAP : 16 JP Kun
fungsi Sosiologi dalam ilmu sosial mengenali gejala sosial di di masyarakat dari Pembelajaran : Spritual,Sosial Maryati
mengkaji berbagai gejala 3.1.2 menjelaskan realitas sosial masyarakat berbagai sumber Dicovery (Jurnal ) dan Juju
sosial yang terjadi di sebagai objek kajian pengetahuan . Learning Suryati.
masyarakat 3.1.3 menjelaskan kehidupan sosial 1. Sosiologi sebagai ilmu 2. Mengajukan pertanyaan- Pengetahuan : 2016.
sebagai objektivitas sosial pertanyaan tentang apa, Testertulis Sosiologi
3.1.4 mengidentifikasi gejala sosial 2. Realitas sosial sebagai mengapa dan bagaimana Penugasan SMA
(tindakan individu,tindakan obyek kajian mempraktikkan Kelas X.
kolektif, pengelompokan 3. Kehidupan sosial sebagai pengetahuan Sosiologi Jakarta :
sosial,interaksi antar individu dan objektivitas dalam mengkaji gejala Ketrampilan : Esis
kelompok sosial dalam masyarakat) 4. Gejala sosial (tindakan dan memecahkan Portofolio
individu, tindakan permasalahan sosial https://
4.1 Melakukan kajian, diskusi 4.1.1 Menalar suatu gejala sosial di kolektif, dalam kehidupan www.yout
dan menyimpulkan fungsi lingkungan sekitar dengan pengelompokkan sosial, bermasyarakat . ube.com/
Sosiologi dalam memahami menggunakan penegtahuan interaksi antar individu 3. Mengidentifikasi dan watch?
berbagai gejala sosial yang sosiologis dan kelompok sosial menjelaskan gejala v=N6YM9
terjadi di masyarakat dalam kehidupan sosial dalam kehidupan _FwVKU
masyarakat) bermasyarakat dari dilihat
 berbagai sumber pada
pengetahuan dan hasil tanggal 11-
pengamatan . 07-2022
4. Memberikan arti
(menjelaskan), Pemanfaat
merumuskan anLingkun
(mengidentifikasi, gan di
menganalisis), dan Sekolah :
menyimpulkan hasil Perpustaka
pengamatan untuk an
memperdalam
pengenalan terhadap Pemanfaat
kehidupan sosial untuk anLingkun
menanamkan sikap jujur gan di
dan terbuka dalam LuarSekol
mengahargai perbedaan ah :
sosial di masyarakat. Perpustaka
5. Menyampaikan hasil an
pengamatan dan daerah
kesimpulannya dalam
diskusi kelas mengenai
fungsi ilmu sosiologi.
3.2 Menerapkan konsep-
konsep dasar Sosiologiuntuk
memahami hubungan social
antar individu,antara
individu dan kelompok serta
antar kelompok
4.2 Melakukan
kajian,diskusi,dan
menyimpulkan konsep-
konsepdasar Sosiologi untuk
memahami hubungan social
antar individu,antara individu
dan kelompok serta antar
kelompok
3.2.1 mengenali dan Individu, kelompok dan 1. Mengkaji hubungan Model SIKAP : 17 JP Kun
mengidentifikasi realitas realitas hubungan sosial sosial antar individu dan Pembelajaran : Spritual, Maryati
individu,kelompok, dan hubungan antar kelompok untuk Dicovery Sosial (Jurnal ) dan Juju
sosial di masyarakat Pembentukan identitas : memahami kehidupan Learning Suryati.
sosial dalam 2016.
3.2.2 mengolah realitas individu, - Diri/saya/individu dalam bermasyarakat Pengetahuan : Sosiologi
kelompok, dan hubungan sosial hubungan dengan orang 2. Mengajukan pertanyaan- Tes tertulis SMA
sehingga mandiri dalam lain/kamu/individu lain pertanyaan kritis dan Penugasan Kelas X.
memposisikan diri dalam pergaulan - Hubungan antar individu mendiskusikan hasil Jakarta :
sosial di masyarakat dalam pembentukan pengamatan dan kajian Ketrampilan : Esis
kelompok (kami/kita) tentang berbagai bentuk Portofolio
4.2.1 mengolah realitas - Hubungan antara individu hubungan sosial antar
individu,kelompok dan hubungan dengan kelompoknya (saya individu dan antar https://
sosial sehingga mandiri dalam dan kami/kita) kelompok serta proses www.yout
memposisikan diri dalam pergaulan - Hubungan antara pembentukan kelompok ube.com/
sosial di masyarakat diri/saya/individu dengan dengan rumusan watch?
kelompok lain (mereka) pertanyaan yang sudah v=N6YM9
- hubungan antar kelompok dikembangkan _FwVKU
(kami/ kita dan mereka) 3. Melakukan wawancara dilihat
- perlunya institusi atau kepada individu atau pada
lembaga sosial untuk kelompok yang ada di tanggal 11-
terciptanya tatanan dan satuan pendidikan dan 07-2022
tertib sosial lingkungan sekitar
terkait hubungan sosial
antar individu dan antar
kelompok
4. Menganalisis hasil Pemanfaat
wawancara mengenai an
hubungan sosial antar Lingkunga
individu dan antar n di
kelompok dengan Sekolah :
menggunakan konsep- Perpustaka
konsep dasar Sosiologi an
5. Menemukan konsep
dasar Sosiologi Pemanfaat
berdasarkan hasil an
pengamatan dan analisis Lingkunga
tentang hubungan sosial n di
6. Menyimpulkan hasil LuarSekol
temuan mengenai ah :
konsep dasar Sosiologi Perpustaka
sebagai dasar untuk andaerah
memahami hubungan
sosial antar individu,
antara individu dan
 kelompok serta antar
kelompok untuk
menumbuhkan sikap
jujur dan terbuka dalam
menghargai perbedaan
sosial di masyarakat
7. Memaparkan hasil
pengamatan tentang
hubungan sosial dan
mendiskusikannya untuk
mendalami konsep dasar
Sosiologi baik secara
individual mau pun
berkelompok
3.3 Menganalisis berbagai
gejala sosial dengan
menggunakan konsep-
konsep dasar Sosiologi
untuk memahami hubungan
sosial di masyarakat
4.3. Melakukan kajian,diskusi
dan mengaitkan konsep-
konsep dasar Sosiologi untuk
mengenali berbagai gejala
sosial dalam memahami
hubungan sosial di
masyarakat.
3.3.1 memahami gejala sosial Ragam gejala sosial dalam 1. Mengamati ragam gejala Model SIKAP : 12 JP Kun
dalam masyarakat masyarakat sosial di masyarakat Pembelajaran : Spritual,Sosial Maryati
sekitar Dicovery (Jurnal ) dan Juju
3.3.2 memahami perbedaan  Perbedaan sosial, 2. Mengajukan berbagai Learning Suryati.
sosial,perbedaan perbedaan individu, pertanyaan terkait hasil 2016.
individu,perbedaan antar kelompok perbedaan antar pengamatan berbagai Pengetahuan : Sosiologi
kelompok, gejala sosial dalam untuk Testertulis SMA
3.3.3. memahami multi dimensi  multidimensi identitas memahami hubungan Penugasan Kelas X.
identitas dalam diri subject dalam diri subyek sosial di masyarakat Jakarta :
individual maupun kelompok individual maupun 3. Mendiskusikan berbagai Esis
kelompok, pertanyaan dengan Ketrampilan :
3.3.4. memahami heterogenitas  heterogenitas sosial mengaitkan Portofolio https://
sosial dalam kehidupan dalam kehidupan kecenderungan gejala www.yout
bermasyarakat masyarakat sosial di masyarakat ube.com/
 Penghargaan, atau sebagai akibat dari watch?
3.3.5 menganalisis penghargaan penghormatan, hubungan sosial v=N6YM9
atau penghormatan terhadap terhadap 4. Melakukan survey di _FwVKU
keanekaragaman atau heterogenitas keanekaragaman atau masyarakat setempat dilihat
sosial hiterogenitas sosial tentang berbagai gejala pada
sosial melalui observasi, tanggal 11-
3.3.6 menjelaskan nilai dan norma wawancara, dan kuesioner 07-2022
sosial dengan menggunakan
panduan yang telah
3.3.7 memahami sosialisasi dan dipersiapkan sebelumnya
pembentukan kepribadian 5. Menganalisis data dari
hasil survei mengenai
3,3,8 menjelaskan penyimpangan ragam gejala sosial di Pemanfaat
sosial masyarakat dengan anLingkun
mengaitkan konsep dasar gan di
3.3.9 menjelaskan pengendalian Sosiologi untuk Sekolah :
sosial memahami hubungan Perpustaka
sosial dalam kehidupan an
4.3.1 mengaitkan realitas sosial kelompok dan masyarakat
dengan menggunakan konsep- 6. Menentukan sikap dalam Pemanfaat
konsep dasar sosiologis untuk mengkritisi berbagai anLingkun
mengenali berbagai gejala sosial di gejala sosial dan gan di
masyarakat mengajukan pendapat dan LuarSekol
atau jalan keluar atas ah :
berbagai gejala sosial Perpustaka
yang ada sebagai bentuk andaerah
tanggungjawab sosial
dalam kehidupan
kelompok dan masyarakat
dalam rangka
mengembangkan sikap
 jujur dan terbuka dalam
menghargai perbedaan
sosial di masyarakat
7. Mengomunikasikan
pendapat secara individu
dan atau kelompok
berdasarkan hasil survey
mengenai berbagai gejala
sosial terkait hubungan
sosial dan pembentukan
kelompok di masyarakat

3.4 Menerapkan metode- 3.4.1 mendeskripsikan proses Metode Penelitian Sosial 1. Melakukan kajian - Pendekatan SIKAP : 18 jp Kun
metode penelitian sosial untuk berfikir dan penelitian pustaka tentang metode- :Saintifik Spritual,Sosial Maryati
memahami berbagai gejala  Metode penelitian metode penelitian sosial (Jurnal ) dan Juju
sosial 3.4.2 menyusun rancangan sosial sebagai persiapan untuk - Model Suryati.
penelitian sosial budaya  Merancang penelitian merancang penelitian Pembelajaran 2016.
4.4 Menyusun rancangan,  Merumuskan sederhana mengenai : Pengetahuan : Sosiologi
melaksanakan dan menyusun 3.4.3 menentukan topik atau pertanyaan berbagai gejala sosial Dicovery Testertulis SMA
laporan penelitian sederhana masalah sosial dan budaya sebagai  Teknik pengumpulan yang terjadi dalam Learning Penugasan Kelas X.
serta mengomunikasikanny fokus penelitian data kehidupan di masyarakat Inquairi Jakarta :
dalam bentuk tulisan, lisan  Mengolah dan 2. Mendiskusikan dan Learning Esis
dan audio-visual 3.4.4 menentukan pendekatan menganalisis data merumuskan pertanyaan Ketrampilan :
penelitian  Merumuskan dan terkait metode penelitian Metode : ,Tanya Portofolio https://
menyajikan hasil sosial yang akan Jawab,Kajian www.yout
3.4.5 memilih subjek penelitian penelitian digunakan dalam Pustaka ube.com/
sebagai sumber data dan informasi penelitian sederhana diskusi watch?
tentang berbagai gejala v=N6YM9
3.4.6 mengumpulkan data yang sosial di masyarakat _FwVKU
sesuai dengan masalah atau fokus 3. Menyusun rancangan dilihat
penelitian penelitian sederhana pada
tentang berbagai gejala tanggal 11-
3.4.7 menjelaskan tujuan sosial terkait dengan 07-2022
pengumpulan data dalam hubungan sosial dan
Penelitian pembentukan kelompok
dengan mengikuti
3.4.8 menyusun instrumen langkah-langkah
pengumpulan data primer melalui penelitian, yaitu
metode survey,wawancara, penetapan topik, latar
observasi, diskusi terfokus dan belakang, permasalahan, Pemanfaat
human instrument sesuai dengan tujuan, metode, dan anLingkun
masalah penelitian instrumen penelitian gan di
(pedoman wawancara, Sekolah :
kuesioner, dan pedoman Perpustaka
3.4.9 mengumpulkan data sekunder observasi). an
melalui metode studi kepustakaan . 4. Melakukan penelitian
sederhana dengan Pemanfaat
3.4.10 mengolah dan menganalisis menggunakan teknik anLingkun
data kuantitatif sesuai dengan wawancara, kuesioner, gan di
tema , konteks dan interpretasi observasi, dan kajian LuarSekol
dokumen atau kajian ah :
3.4.11 menyimpulkan hasil pustaka tentang ragam Perpustaka
pengolahan data dan informasi gejala sosial dalam andaerah
masyarakat
3.4.12 menyusun garis besar 5. Menentukan topik
laporan penelitian penelitian, metode
penelitian, jenis data
3.4.13 menyusun laporan yang terkait dengan
penelitian secara tertulis sesuai teknik pengumpulan
kaidah karya tulis ilmiah data dan analisis data
tentang gejala sosial di
3.4.14 mempresentasikan laporan masyarakat
penelitian dalam forum diskusi 6. Mengolah data,
kelas menganalisis dan
menyimpulkan data
3.4.15 mempublikasikan laporan hasil penelitian tentang
penelitian dalam media cetak atau berbagai gejala sosial di
elektronik masyarakat untuk
memperkuat sikap jujur
4.4.1 melakukan penelitian sosial dan terbuka dalam
yang sederhana untuk mengenali menghargai perbedaan
ragam gejala sosial dan hubungan sosial di masyarakat
sosial di masyarakat
 7. Menyusun laporan hasil
penelitian dengan
mengikuti sistimatika
penulisan ilmiah
8. Menyajikan hasil
laporan dalam berbagai
bentuk, seperti
tulisan/artikel, foto,
gambar, tabel, grafik,
dan audio-visual dengan
tampilan yang menarik
dan mudah dibaca.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel Sosiologi

Dra.Hj.Nurhidayah.M.M M.Asmar Maheri, S.Sos.,M.Pd

NIP: 1965123119900110 NIY: 2021911199