SILABUS

SATUAN : SMA POMOSDA TAHUN : 2021/2022

PENDIDIKAN PELAJARAN
MAPEL : SOSIOLOGI SEMESTER : GANJIL
KELAS : X JUMLAH : 3 JP / Pekan
JAM/PEKAN
KOPETENSI INTI
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku a. jujur, b. disiplin, c. santun, d. peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), e.
bertanggung jawab, f. responsif, dan g. pro-aktif, dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks berdasarkan rasa ingin tahunya tentang a. ilmu pengetahuan, b. teknologi, c. seni, d. budaya, dan e.
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara: a. efektif, b. kreatif, c. produktif, d. kritis, e. mandiri, f. kolaboratif,
g. komunikatif, dan h. solutif, dalam ranah konkret dan abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu menggunakan metoda sesuai dengan kaidah keilmuan.
Pasangan IPK Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Proyek/Prak Penilaian Alokasi Sumber
KD tek/Aplikasi (Kelas) Waktu Belajar
3.1 3.1.1 Fungsi • Mengamati gejala sosial di masyarakat Portofolio X 10 x 45 Buku paket
Memahami Menjelaskan Sosiologi dari berbagai sumber pengetahuan (meresume (SEPULUH menit Sosiologi
pengetahuan Sosiologi untuk • Mengajukan pertanyaan-pertanyaan dari hasil ) Internet
dasar sebagai ilmu mengenali tentang apa, mengapa dan bagaimana literasi dan
gejala sosial di mempraktikkan pengetahuan Sosiologi GANJIL
Sosiologi pengetahuan diskusi
sebagai ilmu masyarakat dalam mengkaji gejala dan memecahkan kelompok) 1.Penilaian
4.1.1 permasalahan sosial dalam kehidupan
pengetahuan Sikap
mengamati • Sosiologi bermasyarakat
yang : Observasi /
gejala sosial di sebagai • Mengidentifikasi dan menjelaskan gejala
berfungsi Pengamatan
masyarakat ilmu sosial sosial dalam kehidupan bermasyarakat dari
untuk 2.Penilaian
dari berbagai • Realitas berbagai sumber pengetahuan dan hasil
mengkaji Pengetahuan
sumber sosial pengamatan
: Penugasan,
gejala sosial sebagai • Memberikan arti (menjelaskan),
pengetahuan Tes Lesan,
di obyek merumuskan (mengidentifikasi,
dan Tes
masyarakat. kajian menganalisis), dan menyimpulkan hasil
tertulis
• Kehidupan pengamatan untuk memperdalam
4.1 Menalar 3. Penilaian
sosial pengenalan terhadap kehidupan sosial
Suatu gejala Ketrampilan
sebagai untuk menanamkan sikap jujur dan terbuka
sosial di objektivitas dalam mengahargai perbedaan sosial di : Unjuk
lingkungan • Gejala masyarakat Kerja/
sekitar sosial • Menyampaikan hasil pengamatan dan Presentasi
dengan (tindakan kesimpulannya dalam diskusi kelas dan
menggunakan individu, mengenai fungsi ilmu sosiologi Portofolio
pengetahuan tindakan
sosiologis kolektif,
pengelompo
kkan sosial,
interaksi
antar
 individu dan
kelompok
sosial dalam
kehidupan
masyarakat)
3.2 mengenali 3.2.1 - Individu • Mengamati berbagai bentuk hubungan Portofolio X 6x45 Setiadi, Elly,
dan Menjelaskan sosial antar individu dan antar kelompok di (meresume (SEPULUH menit dkk. 2015.
- kelompok dalam bermasyarakat
mengidentifik menganai dari hasil ) Pengantar
dalam • Mengkaji hubungan sosial antar individu
asi realitas individu literasi dan Sosiologi
masyarakat dan antar kelompok untuk memahami GANJIL
individu, sebagai bagian diskusi (Pemahaman
kelompok, dari kelompok kehidupan sosial dalam bermasyarakat kelompok
- hubungan 1.Penilaian fakta dan Gejala
• Mengajukan pertanyaan-pertanyaan kritis
dan hubungan masyarakat sosial di Sikap Permasalah
dan mendiskusikan hasil pengamatan dan Latihan soal
sosial di masyarakat : Observasi /
3.2.2 kajian tentang berbagai bentuk hubungan sosial: Teori,
masyarakat. Hasil Pengamatan
Mengidentifik Bentuk sosial antar individu dan antar kelompok Aplikasi,
pengamatan 2.Penilaian
4.2 Mengolah asi kelompok- hubungan sosial serta proses pembentukan kelompok dengan Pemecahan).
Pengetahuan
realitas kelompok rumusan pertanyaan yang sudah
di masyarakat : Penugasan, Jakarta:
dikembangkan
individu, yang berasa di Tes Lesan, Prenadamedia
• Melakukan wawancara kepada individu atau
kelompok, lingkungan dan Tes Group untuk
kelompok yang ada di satuan pendidikan
dan hubungan masyarakat tertulis
dan lingkungan sekitar terkait hubungan mempelajari
sosial 3. Penilaian
3.2.3 sosial antar individu dan antar kelompok materi mengenai
sehingga Ketrampilan
Mendeskripsik • Menganalisis hasil wawancara mengenai pengertian
mandiri hubungan sosial antar individu dan antar : Unjuk
an hubungan Kerja/ individu.
dalam kelompok dengan menggunakan konsep-
sosial yang Presentasi
memposisika konsep dasar Sosiologi
ada di • Menemukan konsep dasar Sosiologi dan
n diri dalam
lingkungan berdasarkan hasil pengamatan dan analisis Portofolio
pergaulan
sekitar tentang hubungan sosial
sosial di
masyarakat. • Menyimpulkan hasil temuan mengenai
3.2.4
konsep dasar Sosiologi sebagai dasar untuk
Menyebutkan
memahami hubungan sosial antar individu,
bentuk antara individu dan kelompok serta antar
hubungan kelompok untuk menumbuhkan sikap jujur
sosial di dan terbuka dalam menghargai perbedaan
masyarakat sosial di masyarakat
• Memaparkan hasil pengamatan tentang
4.2.1 hubungan sosial dan mendiskusikannya
Membuat untuk mendalami konsep dasar Sosiologi
rangkuman baik secara
mengenai
individu
4.2.2
Mengemukaka
n secara lisan
hasil kegiatan
mengenai
kelompok
yang ada di
masyarakat
4.2.3
Mempresentas
ikan hasil
deskripsi
tentang
hubungan
sosial yang
ada di
lingkungan
sekitar
4.2.4
 Mengomunika
sikan secara
lisan berbagai
bentuk
hubungan
sosial di
masyarakat
3.3. Menerapk 3.3.1 Sistem Sosial - Mengamati ragam gejala sosial di Portofolio X 8x45 Narwoko, J.
an Menjelaskan masyarakat sekitar (meresume (SEPULUH menit Dwi dan Bagong
konsep- Struktur Sosial - Mengajukan berbagai pertanyaan
menganai dari hasil ) Suyanto. 2013.
konsep sistem sosial Organisasi terkait hasil pengamatan berbagai literasi dan Sosiologi Teks
dasar gejala sosial dalam untuk memahami GENAP
di masyarakat Sosial diskusi dan Pengantar
Sosiologi hubungan sosial di masyarakat kelompok dan Terapan.
1.Penilaian
untuk 3.3.2 Interaksi Sosial - Mendiskusikan berbagai pertanyaan Sikap Jakarta:
memaham Menyebutkan dengan mengaitkan kecenderungan Tugas
Status dan peran : Observasi / Kencana
i ragam contoh gejala sosial di masyarakat sebagai individu
sosial Pengamatan Prenada Media
gejala struktur sosial akibat dari hubungan sosial 2.Penilaian Group untuk
sosial di di lingkungan Proses sosial - Melakukan survey di masyarakat Pengetahuan
masyarak setempat tentang berbagai gejala mempelajari
sekitar : Penugasan,
at. Sosialisasi di sosial melalui observasi, wawancara, materi tentang
Tes Lesan,
4.3. 3.3.3 masyarakat dan kuesioner dengan menggunakan sisyem sosial.
dan Tes
Mengaitk Mendeskripsik panduan yang telah dipersiapkan tertulis Lingkungan
an realitas an organisasi Perubahan sosial sebelumnya 3. Penilaian
sosial - Menganalisis data dari hasil survei masyarakat
sosial yang Ketrampilan
dengan mengenai ragam gejala sosial di sekitar yang
ada di : Unjuk
menggun masyarakat dengan mengaitkan menunjukkan
lingkungan Kerja/
akan konsep dasar Sosiologi untuk adanya sistem
sekitar Presentasi
konsep- memahami hubungan sosial dalam sosial.
konsep 4.3.1 kehidupan kelompok dan masyarakat dan
dasar - Menentukan sikap dalam mengkritisi Portofolio Artikel yang
Membuat
Sosiologi berbagai gejala sosial dan mengajukan membahas
laporan secara
 untuk tertulis tentang pendapat dan atau jalan keluar atas tentang
mengenal konsep sistem berbagai gejala sosial yang ada organisasi sosial
i berbagai sosial sebagai bentuk tanggungjawab sosial di lingkungan
gejala dalam kehidupan kelompok dan sekitar.
sosial di 4.3.2 masyarakat dalam rangka
masyarak Mempresentas mengembangkan sikap jujur dan Artikel yang
at. ikan hasil terbuka dalam menghargai perbedaan membahas
kegiatan sosial di masyarakat tentang interaksi
tentang contoh - Mengomunikasikan pendapat secara sosial
struktur sosial individu dan atau kelompok
Artikel yang
di lingkungan berdasarkan hasil survey mengenai
membahas
sekitar berbagai gejala sosial terkait
tentang interaksi
4.3.3 hubungan sosial dan pembentukan sosial
Menyajikan kelompok di masyarakat
hasil
pengamatan
tentang
organisasi
sosial yang
ada di
lingkungan
sekitar
3.4 3.4.1 Metode • Melakukan kajian pustaka tentang Portofolio X 14x45 Buku metode
Memaha Mengidentifik Penelitian Sosial metode-metode penelitian sosial sebagai (meresume (SEPULUH menit penelitian
mi asi penelitian persiapan untuk merancang penelitian dari hasil ) kualitatif dan
berbagai sosial • Metode sederhana mengenai berbagai gejala sosial literasi dan kuantitatif
metode penelitian yang terjadi dalam kehidupan di GENAP
diskusi
penelitia 3.4.2 sosial masyarakat Majalah atau
kelompok 1.Penilaian
n sosial Menyebutkan • Merancang • Mendiskusikan dan merumuskan surat kabar yang
Sikap
yang bagian-bagian penelitian pertanyaan terkait metode penelitian sosial membahas
 sederhan rancangan • Merumuska yang akan digunakan dalam penelitian Laporan : Observasi / tentang
a untuk penelitian n sederhana tentang berbagai gejala sosial di penelitian Pengamatan sistematika
mengenal pertanyaan masyarakat sosial 2.Penilaian penulisan
i gejala 3.4.3 • Teknik • Menyusun rancangan penelitian sederhana Pengetahuan
sederhana laporan
sosial di Membedakan pengumpul tentang berbagai gejala sosial terkait : Penugasan,
secara penelitian
masyarak penelitian an data dengan hubungan sosial dan pembentukan Tes Lesan,
berkelompok ilmiah.
at kualitatif dan • Mengolah kelompok dengan mengikuti langkah- dan Tes
4.4. kuantitatif dan langkah penelitian, yaitu penetapan topik, tertulis
Melakuk menganalisi latar belakang, permasalahan, tujuan, 3. Penilaian
an 3.4.4 s data metode, dan instrumen penelitian Ketrampila
penelitia Mengidentifik • Merumuska (pedoman wawancara, kuesioner, dan n :
n sosial asi bagian n dan pedoman observasi). Unjuk
yang laporan menyajikan • Melakukan penelitian sederhana dengan Kerja/
sederhan penelitian hasil menggunakan teknik wawancara, Presentasi
a untuk sosial penelitian kuesioner, observasi, dan kajian dokumen
dan
mengenal atau kajian pustaka tentang ragam gejala
4.4.1 Portofolio
i ragam sosial dalam masyarakat
gejala Menyajikan • Menentukan topik penelitian, metode
sosial hasil diskusi penelitian, jenis data yang terkait dengan
dan tentang teknik pengumpulan data dan analisis data
hubunga penelitian tentang gejala sosial di masyarakat
n sosial sosial • Mengolah data, menganalisis dan
di menyimpulkan data hasil penelitian
masyarak 4.4.2 tentang berbagai gejala sosial di
at Membuat masyarakat untuk memperkuat sikap jujur
rancangan dan terbuka dalam menghargai perbedaan
penelitian sosial di masyarakat
mengenai • Menyusun laporan hasil penelitian dengan
gejala sosial mengikuti sistimatika penulisan ilmiah
yang diteliti • Menyajikan hasil laporan dalam berbagai
bentuk, seperti tulisan/artikel, foto,
4.4.3 gambar, tabel, grafik, dan audio-visual
Melaporkan dengan tampilan yang menarik dan mudah
hasil kegiatan dibaca
kelompok
kaitannya
dengan
metode
penelitian
kualitatif dan
kuantitatif
4.4.4 membuat
laporan
berdasarkan
hasil
penelitian

Mengetahui, Nganjuk, 05 Juli 2021

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

Hendry Eko Aridonan, S.Pd.,M.Si Khodijatul Fithri Anwari, S.Sosio