ELEMEN CAPAIAN PEMBELARAN KOMPETENSI KONTEN VARIASI TUJUAN PEMBELAJARAN ALUR TUJUAN

MATA PELAJARAN PEMBELAJARAN

Pemahaman konsep Pada akhir fase ini, - Memahami  Fungsi Sosiologi - mengenali gejala 1. Peserta didik
peserta didik sosial di masyarakat
- Mengenal  Identitas Diri mampu memahami
mampu memahami - dalam Kehidupan
fungsi sosiologi - Menjelaskan  Tindakan Sosial Masyarakat fungsi sosiologi
sebagai ilmu yang - Sebagai Realitas
- Mewujudkan  Hubungan Sosial sebagai ilmu untuk
secara kritis - dalam Masyarakat
mengkaji  Peran Lembaga Multikultural mengkaji kehidupan
masyarakat. Di
Sosial masyarakat dengan
samping itu peserta
didik mampu  Ragam Gejala berbagai perspektif
mengenal identitas
Sosial kajian teori
diri, menjelaskan
tindakan sosial, sosiologi dan
menjelaskan
pendapat diri
hubungan sosial,
menjelaskan peran peserta didik serta
lembaga sosial
melakukan
dalam mewujudkan
tertib sosial, dan identifikasi berbagai
memahami berbagai
ragam gejala sosial
ragam gejala sosial
yang ada di dilingkungan sekitar
masyarakat
melalui metode
multikultural
melalui konsep- ilmiah.
konsep dasar
2. Peserta didik
sosiologi
mampu mengenal
 konsep identitas diri
dalam berbagai
konteks dan
memberikan contoh
nyata penerapannya
dalam kehidupan
sosial
bermasyarakat serta
membuat laporan
pemetaan identitas
diri sebagai entitas
dalam kehidupan
bermasyarakat.
3. Peserta didik
mampu
menjelaskan konsep
tindakan sosial dan
menyimpulkannya
sebagai bagian dari
proses hubungan
dengan orang lain
 dalam kehidupan
sosial
bermasyarakat serta
melakukan studi
penelitian lapangan
tentang berbagai
fenomena tindakan
sosial yang terjadi
di masyarakat.
4. Peserta didik
mampu
mengidentifikasi
bentuk hubungan
sosial yang terjadi
dalam kehidupan
masyarakat melalui
pengamatan serta
melaporkan hasil
pengamatan secara
ilmiah.
5. Peserta didik
 mampu
menganalisis peran
lembaga sosial
dalam kehidupan
sosial masyarakat
dan
menghubungkannya
dalam upaya
mewujudkan
keteraturan dan
tertib sosial serta
melakukan studi
investigasi berbagai
peran lembaga
sosial dalam
kehidupan sosial
secara nyata.
Peserta didik mampu
memahami ragam
gejala sosial sebagai
dinamika dalam
kehidupan masyarakat
mutikutural dan
mengevaluasinya
dengan berdasarkan
pada fakta-fakta sosial
yang aktual terjadi di
masyarakat.