Mata kuliah : Enografi Papua

Mata kuliah : Pendidikan kewarganegaraan

Mata kuliah : Konsep Dasar PKn SD

Dosen Pengasuh : Aplonia D. yonggom S.Pd., M.A

OLEH

Nama : yane Helena Wayoi

Kelas : PJJ-PGSD

Nim : 2019012134003

Semester : VI

UNIVERSITAS CENDERAWASIH
FAKULUTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP)
PROGRAM STUDI
PJJ PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD)
TAHUN AKADEMIK 2022
 Mata Kuliah :Enografi Papua
1. Buat peta kebuadayaan berdasarkan pembagian wilayah adat 5 adat suku -suku di
Papua
 Mata Kuliah : Pendidikan kewarganegaraan
 Sejarah PKn di indonesia (1946 -Kurikulum Merdeka belajar )
Beberapa masalah pada awal Indonesia merdeka adalah:
1) Masalah politik
Secara politik, keadaan Indonesia di awal kemerdekaan belum mapan, terjadi
ketegangan, kekacauan dan berbagai insiden. Sebab ada pihak asing yang
tidak ingin Indonesia merdeka. Rakyat Indonesia masih bentrok dengan sisa-
sisa kekuatan Jepang yang beralasan diminta Sekutu tetap menjaga Indonesia
dalam keadaan status quo. Indonesia juga menghadapi tentara Inggris atas
nama Sekutu dan NICA (Netherlands Indies Civil Administration) atas nama
Belanda yang datang kembali ke Indonesia dengan membonceng Sekutu.
Pemerintahan negara Indonesia memang sudah terbentuk beserta alat
kelengkapan negara tetapi masih banyak kekurangan di awal kemerdekaan.
2) Masalah ekonomi
Kondisi perekonomian negara masih sangat memprihatinkan karena inflasi,
belum punya mata uang Republik Indonesia, peredaran mata uang asing, dan
kas negara kosong. Inflasi yang cukup berat terjadi dipicu karena peredaran
mata uang rupiah Jepang yang tak terkendali sedangkan nilai tukarnya sangat
rendah. Pemerintah Indonesia tidak bisa melarang peredaran mata uang asing
karena Indonesia belum memiliki mata uang sendiri. Mata uang asing yang
beredar adalah De Javasche Bank, uang pemerintah Hindia Belanda dan mata
uang rupiah Jepang. Bahkan setelah NICA datang ke Indonesia, juga berlaku
mata uang NICA.
3) Pemindahan ibu kota
Kondisi Jakarta yang kacau pada masa awal Indonesia merdeka membuat
pemerintah memutuskan untuk memindahkan ibu kota dari Jakarta ke
Yogyakarta pada 4 Januari 1946.
4) Mengeluarkan mata uang RI
Untuk mengatasi masalah keuangan, pemerintah Indonesia mengeluarkan
uang RI yang disebut ORI (Oeang Republik Indonesia) pada 30 Oktober 1946.
Serta menyatakan uang NICA sebagai alat tukar tidak sah. Pemenuhan hak
dan kewajiban warga yang sama. Struktur kehidupan masyarakat mulai
mengalami perubahan dan tidak ada lagi diskriminasi.
 Mata Kuliah : Konsep Dasar PKn SD
carilah pertanyaan-pertanyaan ini:
1) Materi apa yang dipelajari dalam pembelajaran PKn SD ?
Mengidentifikasi materi PKn dalam kurikulum 2004 untuk SD materi pokok PKn kelas
rendah dan kelas tinggi:
 Kelas Satu :
 Identitas diri, keluarga, dan masyarakat
 Hidup rukum dalam kemajemukan keluarga
 Kelas Dua :
 Hak dan kewajiban anggota keluarga
 Saling menghormati di lingkungan keluarga Kelas Tiga
 Kelas Tiga:
 Kedudukan dan peran anggota keluarga
 Kerja sama di lingkungan ketetanggaan
 Aturan-aturan sekolah4
 Hak dan Kewajiban individu sebagai warga masyarakat
 Kejujuran
 Kelas Empat:
 Keanekaragaman suku bangsa dan budaya
 Hak dan Kewajiban warganegara

2) Apa tujuan mempelajari mata pelajaran PKn/PPKn ?

Tujuan pendidikan kewarganegaraan adalah menciptakan warga negara yang
memiliki wawasan kenegaraan, menanamkan rasa cinta tanah air, dan kebanggaan
sebagai warga negara Indonesia dalam diri para generasi muda penerus bangsa.
3) Apa pentingnya mahasiswa PGSD mempelajari mata Kuliah PKn SD ?
Pendidikan Kewarganegaraan mengajarkan bagi mahasiswa untuk mengetahui apa
saja hak dan kewajiban mereka terhadap negara Indonesia. Diharapkan mahasiswa
menjadi pelopor kehidupan berbangsa dan bernegara yang berkeadilan,
berkemanusiaan dan juga demokratis