Tujuan pembelajaran
1. Setelah menggali informasi dan diskusi, peserta didik mampu menjelaskan pengertian paragraf deskriptif,
argumentatif, naratif dan persuasif dengan baik.
2. Setelah melakukan identifikasi masalah serta ujicoba, peserta didik mampu mengurutkan prosedur fungsi -
fungsi paragraf deskriptif, argumentatif, naratif, dan persuasif
3. Melalui praktik, peserta didik dapat membuat paragraf menggunakan perangkat lunak pengolah kata
Kegiatan pembelajaran
a. Pendahuluan
● Guru mempersiapkan kelas serta membuka pembelajaran dengan berdoa
● Guru mengecek daftar kehadiran pada lembar presensi dan menyapa peserta didik
● Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajran tentang topik yang akan di ajarkan
● Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan Langkah pembelajaran.
b. Kegiatan Inti
● Peserta didik diberikan rangsangan tentang pengertian paragraf deskriptif, argumentatif, naratif, dan
persuasif
● Peserta didik mencari penjelasan tambahan secara mandiri mengenai fungsi paragraf deskriptif,
argumentatif, naratif, dan persuasif
● Peserta didik melakukan praktik menggunakan perangkat lunak pengolah kata.
c. Kegiatan Penutup
● Peserta didik membuat paragraf deskriptif, argumentatif, naratif, dan persuasif
● Peserta didik menyampaikan pendapat terkait materi yang telah disampaikan
● Guru memberikan penugasan berupa latihan soal tentang paragraf deskriptif, argumentatif, naratif,
dan persuasif
● Guru menyampikan rencana pembelajaran pertemuan berikutnya
● Mengahiri pembelajaran dengan berdoa.
Penilaian pembelajaran
NIP.196705141993031014