Jurnal Kelas 4 Tema 2

JURNAL HARIAN SDN.
MULYOREJO I/237
Kelas / semester : IV / 1
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar
BIN Gagasan pokok dan Menemukan gagasan pokok Teks visual

3.2 pendukung dari teks dan pendukung dari teks
4.2 visual visual
IPA Peta Pikiran dan Laporan Hasil
2 3.5 Percobaan Melakukan percobaan Percobaan siswa diperiksa
Selalu 4.5 menggunakan rubrik.
Berhemat
Tematik 1
Energi
…. Agust 1
IPS Tugas siswa menemukan dan
2020 Sumber Energi
3.1 Pentingnya Mendiskusikan pentingnya menuliskan informasi tentang
4.1 memanfaatkan sumber memanfaatkan sumber daya karakteristik bentang alam: pantai,
daya alam secara bijak alam secara bijak dataran rendah, dan dataran tinggi,
dinilai menggunakan rubrik.
Non Tematik
......................
Mengetahui Guru Kelas IV
Kepala Sekolah, SDN. MULYOREJO I/237
(Drs. IMAM SURYADI) (JULISTRI LESTARI S.Pd)
NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008

JURNAL HARIAN SDN. MULYOREJO I/237
Mata Tema/Sub PB Kompetensi P

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pe
PPKN Menemukan pentingnya  Mengamati data tentang “Penggunaan air bersih”. Perbe
1. menghemat air bersih  Menuliskan perbedaan hak dan kewajiban. Kewa
2. Hal-hal yang perlu ditulis oleh siswa adalah:
1.2 1. Arti hak
2.2 2. Arti kewajiban
2
3.2 3. Contoh hak dan kewajiban
Selalu
4.2 4. Pentingnya mendapatkan hak
Berhemat
Tematik 2 5. Pentingnya melaksanakan kewajiban
Energi
SBDP Menyanyi lagu  Mengamati notasi angka lagu “Menanam Jagung". Guru Meny
…. Agust 1
3.2 “Menanam Jagung” menyanyikan notasi lagu tersebut dan siswa mendengarkan. notas
2020 Sumber Energi
4.2  Mengidentifikasi tinggi rendah nada berdasarkan notasi yang ada. Mena
 Menjelaskan konsep tinggi rendah nada. denga
 Mempraktikkan urutan nada dan siswa menirukan bersama-sama. renda
Non Bab 2 3.2 Pecahan biasa dan  Bersama kelompok siswa memotong buah sama besar Mem
Tematik Bentuk-bentuk 4.2 pecahan campuran  Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang ada pada langkah 4 pecah
pecahan kegiatan 2.1 pecah
Matematika

NIP : 19710718 200801 2 008
NIP 196712031993081001

BIN Gagasan pokok dan Menemukan gagasan pokok dan pendukungdari Kemampuan siswa dalam
3.2 pendukungdari teks teks visual hal mengamati dan
4.2 visual memahami isi teks tersebut
akan dicatat dalam bentuk
anekdot
IPA Melakukan percobaan  Sebagai kegiatan pembuka, Guru memasuki Laporan Hasil Percobaan
2
3.5 ruang kelas membawa sebuah kincir Kincir siswa diperiksa
Selalu Berhemat
4.5 kertas/plastik. menggunakan rubrik.
Tematik Energi 3
 Membuat kincir berdasarkan instruksi di buku.
1
…. Agust  Mendiskusikan perbedaan kecepatan putaran
Sumber Energi
2020 baling-baling pada kedua jenis kincir tersebut.
Siswa juga diharapkan menemukan perbedaan-
perbedaan lainnya.
 Mengobservasi dan mengidentifikasi faktor-
faktor yang mengakibatkan kincir mereka
dapat berputar kencang atau sebaliknya.
Non Tematik
......................
(JULISTRI LESTARI S.Pd)

(Drs. IMAM SURYADI) NIP : 19710718 200801 2 008
NIP 196712031993081001
Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Pelajaran Tema/Bab Ke Dasar Pembelajaran
PPKN Mendiskusikan  Menceritakan pengalamannya menggunakan Menceritakan

1. pentingnya energi listrik. Siswa menyimpulkan apakah pengalaman diri
2. menghemat listrik sudah melaksanakan hak dan kewajibannya menggunakan.
2 1.2
secara seimbang.
Selalu 2.2
Berhemat 3.2
Tematik 4 4.2
Energi
…. Agust 1 BIN Menemukan  Mengamati teks visual yang ada di buku siswa. Menuliskan
2020 Sumber Energi 3.2 gagasan pokok dan  menuliskan gagasan pokok dari gambar yang gagasan pokok dari
4.2 pendukung teks visual
telah diamatinya.
dari teks visual
Non Bab 2 3.2 Mengubah  Menarik kesimpulan tentang hubungan pecahan Mengubah pecahan
Tematik Bentuk-bentuk 4.2 Pecahan biasa ke biasa dengan pecahan campuran biasa ke pecahan
pecahan pecahan campuran  Menyampaikan hasil kerja dihadapan guru dan campuran dan
Matematika teman-teman sebaliknya

NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008


IPS Mendiskusikan dan  Mengamati gambar yang terdapat dalam Diskusi dan presentasi
3.1 mempresentasikan buku siswa. dinilai dengan rubrik
4.1 sumber daya alam  Mendiskusikan tentang sumber energi yang
digunakan untuk mengeringkan ikan.
2  Menjawab pertanyaan berdasarkan teks.
Selalu SBDP Menyanyikan lagu  Diinformasikan bahwa mereka akan Proses pembelajaran
Berhemat 3.2 Menanam Jagung menyanyikan lagu Menanam Jagung secara menyanyi dinilai dengan
Tematik 5
Energi 4.2 berkelompok yang terdiri atas 5 sampai 6 catatan anekdot.
…. Agust 1 orang.
2020 Sumber Energi  Diminta memperhatikan penjelasan dari
guru.
 Setiap kelompok akan tampil secara
bergiliran.
 Melakukan penampilan secara bergiliran.
Non
Tematik
......................

NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008

PPKN Mengomunikasikanp  Mengamati gambar dan teks yang Dinilai dengan catatan
1. entingnya terdapat di dalam buku siswa anekdot
2. menjalankan hak dan
 Mengamati gambar dan membaca teks,
1.2 kewajiban siswa menjawab pertanyaan dan
2.2 melaksanakan instruksi yang terdapat
2 3.2 dalam buku siswa.
Selalu 4.2  Membuat gambar sesuai instruksi.
Berhemat  Menukarkan gambar yang mereka buat
Tematik 6
Energi dengan teman yang duduk di sebelah.
…. Agust 1 Siswa meminta teman lain menceritakan
2020 Sumber Energi tentang isi gambar yang dibuatnya.
BIN Menemukan gagasan  Membaca teks tentang minyak bumi. Diagram gagasan pokok
3.1 pokok dari teks  Menjawab pertanyaan yang terdapat dalam dan gagasan pendukung
4.1 visual buku siswa. dinilai dengan rubrik
 Mendiskusikan jawaban secara
berkelompok.
Non
Tematik
......................

NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008


…. Agust Tematik 2 1 BIN Kipas Membuat kipas Tulisan Laporan siswa dinilai
2020 Selalu 3.4 menggunakan rubrik
Berhemat 4.4
Energi
2 IPA Perubahan bentuk Melakukan percobaan Laporan Hasil Percobaan
Manfaat 3.5 energi Perubahan Bentuk Energi
Energi 3.6 siswa diperiksa menggunakan
rubrik.
IPS Pentingnya Mendiskusikan pentingnya Tugas siswa menemukan dan
3.1 memanfaatkan memanfaatkan sumber daya alam dengan menuliskan informasi tentang
4.1 sumber daya alam bijak. karakteristik bentang alam:
dengan bijak. pantai, dataran rendah, dan
dataran tinggi, dinilai
menggunakan rubrik.
Non
Tematik
......................
NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008


…. Agust Tematik 2 2 PPKN Mendiskusikan  Membaca teks menghemat kertas yang ada Cerita pengalaman
2020 Selalu 1. pentingnya di buku siswa. menggunakan kertas
Berhemat 2. menghemat kertas.  Menuliskan sebanyak-banyaknya manfaat
Energi 1.2 dari kertas. Siswa menuliskan pada tabel
2 2.2 yang disiapkan.
Manfaat 3.2  Menyampaikan pentingnya kertas dalam
Energi 4.2 kehidupan sehari-hari.
SBDP Menyanyi lagi  Berlatih lagu “Memanam Jagung”. menyanyikan lagu
3.2 “Menanam Jagung”.  Guru mencontohkan lagu “Menanam Menanam Jagung
4.2 Jagung” dengan iringan ketukan tempo dengan tempo sedang.
sedang. Guru mencontohkan dengan
ekspresi yang tepat.
 Menyanyikan syair lagu dengan bersama-
sama satu kelas dengan tempo sedang. Guru
memberikan aba-aba ketukan dengan tempo
aba-aba sedang.
Non Bab 2 3.2 Hubungan pecahan  Bersama kelompoknya siswa mencari buku di Menjelaskan materi
Tematik Bentuk-bentuk 4.2 biasa dan pecahan perpustakaan tentang meteri pecahan biasa tempat pecahan
Pecahan desimal dan pecahan yang berbentuk desimal berbentuk desimal
Matematika  Guru mengarashkan siswa untuk membaca
dan memahami materi yang diperoleh


NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008

…. Agust Tematik 2 3 BIN Membuat teks  Mengamati gambar seorang anak yang Teks Petunjuk siswa dinilai
2020 Selalu Berhemat 3.4 petunjuk cara aman bermain layangan di dekat tiang dan menggunakan rubrik
Energi 4.4 menggunakan listrik. kabel listrik.
2 • Menganalisis kegiatan tersebut,
Manfaat Energi kemudian menuliskan pendapatnya
tentang perilaku tersebut serta dampak
negatif yang dapat terjadi.
 Memberikan penguatan tentang bahaya
arus listrik.
IPA Melakukan  Mengamati gambar rumah dengan setiap Tulisan hasil analisis siswa
3.5 pengamatan perubahan bagian ruangannya. diperiksa menggunakan rubrik.
4.5 bentuk energi listrik.  Mengidentifikasi beragam benda
elektronik yang biasa terdapat dalam
setiap ruangan dan bahaya yang dapat
ditimbulkan dari benda tersebut.
 Menganalisis cara aman menggunakan
benda-benda elektronik tersebut.
 Menuliskan hasil analisis dan
mendiskusikannya bersama guru.
Non Tematik
......................


NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008

…. Agust Tematik 2 4 PPKN Mendiskusikan  Mengamati poster hemat air yang ada di Diskusi saat
2020 Selalu 1. pentingnya hemat buku siswa. membahas hak dan
Berhemat 2. energi.  Berdasarkan poster tersebut, siswa kewajiban
Energi 1.2 menjawab pertanyaan yang ada di buku
2 2.2 siswa.
Manfaat 3.2  Menyampaikan hasil pekerjaannya kepada
Energi 4.2 temanya.
 Mendiskusikan gambar, kalimat dan
penyajian.
BIN Membuat poster  Membuat poster menggunakan kalimat Poster hemat energi
3.4 hemat energi. petunjuk dengan tema hemat energi.
4.4 Menunjukkan contoh-contoh lain tentang
poster petunjuk menghemat energi.
 Menggambar dan menuliskan petunjuk yang
akan dimasukkan ke dalam poster. Siswa
membuat poster sesuai kreasi.
Non Bab 2 3.2 Mengidentifikasi  Melakukan evaluasi tentang mengubah Mengubah pecahan
Tematik Bentuk-bentuk 4.2 bentuk desimal pecahan biasa ke bentuk desimal biasa ke bentuk
Pecahan dalam suatu  Membahas soal cerita desimal dan
Matematika permasalahan sebaliknya


NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008


…. Agust Tematik 2 5 IPS Mendiskusikan  Memperhatikan gambar yang terdapat Diskusi dan presentasi
2020 Selalu 3.1 pemanfaatan dalam buku siswa. dinilai dengan rubrik
Berhemat 4.1 sumber daya  Membuat pertanyaan tentang
Energi alam. pemanfaatan batu bara yang terlihat pada
2 gambar di buku siswa.
Manfaat  Menuliskan hasil diskusi.
Energi  Mendiskusikan jawaban secara
berkelompok.
SBDP Menyanyikan  Setelah memperhatikan guru memberikan Proses pembelajaran
3.2 laguMenanam contoh, siswa mencoba menyanyikan not menyanyi dinilai dengan
4.2 Jagung. angka yang terdapat pada lagu Anak catatan anekdot.
Indonesia.
 Siswa diminta memperhatikan tinggi
rendah nada ketika guru menyanyikan.
 Siswa dipandu guru menyanyikan not-not
angka pada lagu tersebut dengan nada
yang tepat.
Non
Tematik
......................


NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008

…. Agust Tematik 2 6 PPKN Hak dan kewajiban. Mendiskusikan hak dan kewajiban.
2020 Selalu 1. PPKN Dinilai dengan
Berhemat 2. catatan anekdot
Energi 1.2
2.2
2
Manfaat
BIN Menemukan gagasan  Sebelum melakukan kampanye, siswa
Energi 3.1 Poster dinilai dengan daftar
pokok dan melihat kembali rancangan poster yang telah
4.1 gagasanpendukung mereka buat sebelumnya. periksa.
dari teks visual.  Siswa diminta menyelesaikan poster tersebut
sesuai kriteria yang telah ditentukan.
 Siswa berlatih melakukan kampanye
menggunakan poster tersebut dalam
kelompok.
Non
Tematik
......................
NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008


…. Agust Tematik 2 1 BIN Layang-layang Membuat layang-layang Ketepatan layang-layang
2020 Selalu 3.4 Melakukan percobaan buatan siswa berdasarkan teks
Berhemat 4.4 Melakukan identifikasi sumber petunjuk tertulis dinilai
Energi energy alternatif. menggunakan rubrik
3 IPA Energi alternatif Melakukan percobaan Peta pikiran tentang energi
Energi 3.5 alternatif siswa diperiksa
Alternatif 4.5 menggunakan rubrik
IPS Sumber energy Melakukan identifikasi sumber Tugas siswa menemukan dan
3.1 alternatif. energy alternatif. menuliskan informasi tentang
4.1 karakteristik bentang alam:
pantai, dataran rendah, dan
dataran tinggi, dinilai
menggunakan rubrik.
Non
Tematik
......................
NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008


…. Agust Tematik 2 2 PPKN Mengamati  Membaca teks tentang Ayo, Hemat Energi Analisis pelaksanaan
2020 Selalu 1. kegiatan hemat  Membaca teks dengan membaca dalam hati. hak dan kewajiban
Berhemat 2. energimasyarakat  Menuliskan hal-hal yang bisa dilakukan warga sekitar.
Energi 1.2 sekitar. untuk menghemat energi. Siswa menulisnya
3 2.2 pada grafik yang ada di buku siswa.
Energi 3.2
Alternatif 4.2
SBDP Menyanyikan lagu  Menyanyikan syair lagu Aku Anak Menyanyikan lagu
3.2 Aku Anak Indonesia dengan tinggi rendah nada yang
4.2 Indonesia. sesuai.
 Guru mencontohkan dahulu menyanyikan
lagu “Aku Anak Indonesia”.
 Awalnya guru memberikan aba-aba secara
klasikal dan semua siswa bernyanyi.
Non Bab 2 3.2 Hubungan antara  Mempelajari cara mengubah pecahan biasa Menentukan bentuk
Tematik Bentuk-bentuk 4.2 pecahan biasa dan ke bentuk persen persen dari pecahan
Pecahan bentuk persen  Melakukan evaluasi tentang mengubah biasa
Matematika pecahan biasa ke bentuk persen
NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008


…. Agust Tematik 2 3 BIN Membuat teks  Menuliskan teks petunjuk dari percobaan Membuat teks petunjuk
2020 Selalu 3.4 petunjuk yang telah mereka lakukan berdasarkan kegiatan
Berhemat 4.4
Energi
3 IPA Melakukan  Membaca teks berisi informasi tentang Laporan Hasil Percobaan
Energi 3.5 percobaan sumber energi alternative dari kentang Perubahan Bentuk Energi
Alternatif 4.5 yang mampu menghasilkan arus listrik siswa diperiksa
bertegangan rendah. menggunakan rubrik.
 Melakukan percobaan berdsarkan teks dan
gambar yang terdapat di buku.
 Mendiskusikan dan menganalisis hasil
percobaan dengan teman dalam satu
kelompok.
 Menuliskan hasil percobaan dalam tabel
yang tersedia.
Non
Tematik
......................
NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008


PPKN Poster hemat Membuat poster hemat energi Presentasi hasil

1. energi pengamatan
2 2.
Selalu 1.2
…. Agust 2.2
Berhemat
2020 3.2
Tematik Energi 4
3 4.2
Energi BIN Teks hemat energi Membuat teks hemat energi Membuat teks
Alternatif 3.4 petunjuk hemat
4.4 energi.
Non Bab 2 3.2 Mengidentifikasi  Membimbing siswa dalam menjelaskan Menyelesaikan
Tematik Bentuk-bentuk 4.2 bentuk persen dalam permasalah diskon masalah yang
Pecahan permasalah  Siswa mempresentasikan perhitungannya berkaitan dengan
Matematika persen
NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008


…. Sept Tematik 2 5 IPS Mencari informasi  Mengamati berbagai makanan yang terbuat dari Diskusi dan presentasi
2020 Selalu Berhemat 3.1 dan singkong. dinilai dengan rubrik
Energi 4.1 mengomunikasikan  Mendiskusikan pertanyaan tersebut dengan teman. Diskusi dan Presentasi
3 pemanfaatan  Menuliskan hasil diskusi mereka pada buku siswa. peta pikiran dinilai
Energi sumber daya alam  Mencari tahu lebih lanjut tentang singkong. dengan rubrik
Alternatif wilayah setempat.
SBDP Menyanyikan lagu  Untuk kegiatan pelajaran seni, guru memperkenalkan Proses pembelajaran
3.2 Aku Anak kepada siswa lagu Kring Kring ada Sepeda. menyanyi dinilai dengan
4.2 Indonesia  Siswa diminta menyanyikan syair lagu tersebut. catatan anekdot
 Memperhatikan cara guru menyanyikan lagu
tersebut.
 Mencermati penjelasan guru tentang tempo dan
tinggi rendah nada.
 Menyanyikan lagu secara berpasangan.
Non Tematik
......................
NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008


…. Sept Tematik 2 6 PPKN Melakukan  Siswa dipandu guru untuk melakukan PPKn
2020 Selalu 1. kampanye cinta kampanye kepada warga sekolah. Dinilai dengan catatan
Berhemat 2. lingkungan anekdot
 Sebelum melakukan kampanye, siswa melihat
Energi 1.2
3 2.2 kembali rancangan poster yang telah mereka
Energi 3.2 buat sebelumnya.
Alternatif  Berlatih melakukan kampanye menggunakan
poster tersebut dalam kelompok.
BIN Membuat poster Menyelesaikan poster Poster dinilai dengan
3.1 daftar periksa.
4.1
Non
Tematik
......................
NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
…. Sept Selalu 1 dan 2 1-6
2020 Berhemat Pilihan ganda
Energi Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
Pengayaan = ............. anak
NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008

PB
Hari/Tgl Tema Sub Tema Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Ke
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
…. Sept Uraian
Selalu
2020
Berhemat 3 1-6 Pengayaan = ............. anak
Energi
NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008

Jurnal Kelas 4 Tema 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Kelas 4 Tema 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN SDN.

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

BIN Gagasan pokok dan Menemukan gagasan pokok Teks visual

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah, SDN. MULYOREJO I/237

(Drs. IMAM SURYADI) (JULISTRI LESTARI S.Pd)

NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008

Mata Tema/Sub PB Kompetensi P

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah, SDN. MULYOREJO I/237

(Drs. IMAM SURYADI) (JULISTRI LESTARI S.Pd)

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah, SDN. MULYOREJO I/237

(JULISTRI LESTARI S.Pd)

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

PPKN Mendiskusikan  Menceritakan pengalamannya menggunakan Menceritakan

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah, SDN. MULYOREJO I/237

(Drs. IMAM SURYADI) (JULISTRI LESTARI S.Pd)

JURNAL HARIAN SDN. MULYOREJO I/237

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

(Drs. IMAM SURYADI) (JULISTRI LESTARI S.Pd)

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

(Drs. IMAM SURYADI) (JULISTRI LESTARI S.Pd)

JURNAL HARIAN SDN. MULYOREJO I/237

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah, SDN. MULYOREJO I/237

(Drs. IMAM SURYADI) (JULISTRI LESTARI S.Pd)

NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008

JURNAL HARIAN SDN. MULYOREJO I/237

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas IV

(Drs. IMAM SURYADI) (JULISTRI LESTARI S.Pd)

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas IV

(Drs. IMAM SURYADI) (JULISTRI LESTARI S.Pd)

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas IV

(Drs. IMAM SURYADI) (JULISTRI LESTARI S.Pd)

JURNAL HARIAN SDN. MULYOREJO I/237

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas IV

(Drs. IMAM SURYADI) (JULISTRI LESTARI S.Pd)

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah, SDN. MULYOREJO I/237

(Drs. IMAM SURYADI) (JULISTRI LESTARI S.Pd)

NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008

JURNAL HARIAN SDN. MULYOREJO I/237

Mata Tema/Sub PB Kompetensi

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah, SDN. MULYOREJO I/237

(Drs. IMAM SURYADI) (JULISTRI LESTARI S.Pd)

NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008

JURNAL HARIAN SDN. MULYOREJO I/237

Mata Tema/Sub PB Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru Kelas IV

Kepala Sekolah, SDN. MULYOREJO I/237

(Drs. IMAM SURYADI) (JULISTRI LESTARI S.Pd)

NIP 196712031993081001 NIP : 19710718 200801 2 008

JURNAL HARIAN SDN. MULYOREJO I/237