ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

EKONOMI BISNIS
Fase E
Kelas X SMK

Pada akhir fase ini, peserta didik mampu Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

ELEMEN CAPAIAN TUJUAN PROFIL ALOKASI ASSESMENT

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PELAJAR WAKTU
PANCASILA

Masalah poko ekonomi dan system Menghayati dan mengamalkan Mengevaluasi Bernalar kritis, 2 JP Asesmen mandiri:
ekonomi ajaran agama yang dianutnya. masalah-masalah mandiri, kretif,  Diagnostik
Menghayati dan mengamalkan ekonomi
prilaku jujur, disiplin, santun,
kerjasama  Sumatif
peduli (gotong royong, kerja
sama, toleran, damai),  Formatif
bertanggungjawab, responsif
dan proaktif melalui
Kelangkaan sumberdaya dan keteladanan, pemberian nasihat, Menganalisis Kreatif, mandiri, 8JP Asesmen mandiri:
kebutuhan manuasia penguatan, pembiasaan dan kelangkaan berfikir kritis,  Diagnostik
pengondisian secara (hubungan
berkesinambungan serta antara sumber daya  Sumatif
menunjukan sikap sebagai dengan
bagian dari solusi atas berbagai kebutuhan manusia)  Formatif
permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
Prilaku konsumen dan produsen dengan lingkungan sosial dan Memahami model, Bernalar kritis, 4JP Asesmen mandiri:
dalam kegiatan ekonomi alam serta dalam menempatkan pelaku ekonomi, kreatif, mandiri  Diagnostik
diri sebagai cerminan bangsa perilaku konsumen, dan gotong
dalam pergaulan dunia. dan produsen  Sumatif
royong
dalam kegiatan
 ekonomi  Formatif
Permintaan dan penawaran Menerapkan hukum Bernalar Kritis, 6JP Asesmen mandiri:
permintaan, kreatif, mandiri  Diagnostik
penawaran, konsep dan gotong
elastisitas dan  Sumatif
royong
harga keseimbangan  Formatif
pasar
Biaya produksi dan keuntungan Menerapkan Kreatif, inovatif, 6JP Asesmen mandiri:
dalam kegiatan usaha langkah-langkah bernalar kritis,  Diagnostik
perhitungan biaya gotog royong
produksi dan  Sumatif
keuntungan (teori Formatif
biaya)
Pasar persaingan tidak Memahami pasar Kreatif, inovatif, 8JP Asesmen mandiri:
sempurna monopoli, bernalar kritis,  Diagnostik
monopolistik, dan gotog royong,
oligopoly  Sumatif
 Formatif
Badan usaha dalam system Menganalisis Kreatif, mandiri, 2 Asesmen mandiri:
ekonomi indonesia bentuk-bentuk bernalar keritis  Diagnostik
badan usaha
 Sumatif
 Formatif

Perencanaan usaha kecil dan Menganalisis potensi Bernalar kritis, 8 Asesmen mandiri:
menengah usaha kecil dan mandiri, kretif  Diagnostik
Menengah
 Sumatif
 Formatif
Lembaga keungan diindonesia Memahami Bernalar kritis, 8 Asesmen mandiri:
Lembaga Keuangan mandiri, kretif  Diagnostik
  Sumatif
 Formatif
Hak dan kewajiban tenaga kerja Memahami hak dan 8 Asesmen mandiri:
kewajiban tenaga  Diagnostik
kerja berdasarkan
undang-undang  Sumatif
ketenagakerjaan.  Formatif
Dokumen perdangan dalam dan Menerapkan Bernalar kritis, 8 Asesmen mandiri:
luar negri pembuatan dokumen mandiri, kretif  Diagnostik
perdagangan dalam
dan luar negeri  Sumatif
 Formatif

Penerapan ilmu ekonomi Menerapkan ilmu Bernalar kritis, 2 Asesmen mandiri:

ekonomi dalam mandiri, kretif  Diagnostik
kegiatan usaha
 Sumatif
 Formatif
Mengevaluasi kegiatan Mengevaluasi Bernalar kritis, 4 Asesmen mandiri:
pengelolaan arsip kegiatan pengelolaan mandiri, kretif  Diagnostik
arsip
 Sumatif
 Formatif