RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATA KULIAH
PEMASARAN SOSIAL
BS3-K01

Oleh:
Tim Pembimbing Akademik

PROGRAM STUDI S-1 ILMU KESEHATAN MASYARAKAT

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN
SYEDZA SAINTIKA PADANG
TAHUN AKADEMIK 2017/2018
 PROGRAM STUDI S-1 ILMU KESEHATAN No Dokumen:
MASYARAKAT
STIKES SYEDZA SAINTIKA PADANG

RENCANA PEMBELAJARAN (RPS)

Tanggal dikeluarkan :
Tanggal direvisi : Maret 2017
Otorisasi : Penanggung Divalidasi oleh Diketahui oleh Disahkan oleh
Jawab Mata Ketua Program Wakil Ketua I Ketua STIKES
Kuliah Studi

Nama Koordinator Nama Ketua Nama Wakil Nama Ketua

Mata Kuliah Program Studi Ketua I STIKES
Nama Mata Kuliah :
Kode mata Kuliah :
Bobot SKS : 2 (2T)
Bidang kajian : Promosi Kesehatan
Kelompok mata kuliah : IPTEK yang dikembangkan
Sifat mata kuliah : Wajib
Semester :
Dosen pengampu mata : Nama Dosen Koordinator paling atas dan diberi keterangan dalam kurung
kuliah “(Koordinator)”
Capaian Pembelajaran CP Program Studi
(CP) St3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,
Catatan: berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaaban berdasarkan pancasila
St : sikap dan tata St6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta keperdulian terhadap
nilai masyarakat dan lingkungan
St10 Mengintenalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirusahaa
Pp : penguasaaan Pp1 Menguasai konsep teoritis dan dasar-dasar bidang ilmu manajemen,
pengetahuan administrasi, sosial dan perilaku terkait pengetahuan tertentu dalam ilmu
kesehatan masyarakat,
Ku1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif
Ku : keterampilan dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
umum teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang kesehatan masyarakat.
Kk : keterampilan Ku2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur sesuai
khusus dengan standar operasional prosedur dalam memberikan pelayanan
kepada masyarakat
Ku4 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan
pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya
Ku9 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian
masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan
data
Kk4 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi
dan data, dan mampu mengembangkan perencanaan, melaksanakan dan
evaluasi program manajemen pelayanan kesehatan primer, advokasi
program kesehatan dan pemberdayaan masyarakat sebagai alternatif
solusi secara mandiri maupun berkelompok

CP Mata Kuliah
 1. Mampu memahami konsep dasar pemasaran sosial
2. Mampu menjelaskan Masalah Pemasaran Sosial dan komersial marketing
3. Mampu menjelaskan Menajemen marketing dan penilaian  konsep produksi, 
konsep produk
4. Mampu menjelaskan Penilaian konsep penjualan dalam pemasaran  Sosial
5. Mampu menjelaskan Faktor penghambat pemasaran sosial
6. Mampu menjelaskan Proses Manajemen
7. Mampu menganalisis Konsumen
8. Mampu menjelaskan mengenai Target Marketing
9. Mampu menjelaskan Penetapan Harga Pasar
10. Mampu menjelaskan Proses Pemasaran  Sosial
11. Mampu menjelaskan Segmentasi pemasaran sosial
12. Mampu menjelaskan Pola Pikir pemasaran sosial
13. Mampu menjelaskan Monitor pelaksanaan dan evaluasi pemasaran sosial
14. Mampu menjelaskan Pembuatan Perencanaan Program Pemasaran Sosial
Kesehatan
Deskripsi singkat mata : Pemasaran sosial merupakan mata kuliah lanjut dalam mempelajari dan
kuliah memahami pendidikan dan promosi kesehatan dalam masyarakat. Mata kuliah
ini membahas tentang konsep pemasaran sosial di bidang kesehatan, analisis
pasar dan konsumen, segmentasi pasar, strategi/bauran pemasaran dalam
perubahan perilaku, serta monitoring dan evaluasi dari pemasaran sosial. Mata
kuliah ini diharapkan dapat bermanfaat bagi mahasiswa dalam menyusun
program pendidikan dan promosi kesehatan dengan menggunakan pendekatan
pemasaran bagi upaya perubahan perilaku.

Pokok bahasan mata : 1. Konsep dasar pemasaran sosial

kuliah 2. Masalah Pemasaran Sosial dan kemersial marketing
3. Manajemen marketing dan penilaian  konsep produksi,  konsep produk
4. Penilaian konsep penjualan dalam pemasaran  Sosial
5. Faktor penghambat pemasaran sosial
6. Proses Manajemen
7. Konsep Konsumen
8. Target Marketing
9. Penetapan Harga Pasar
10. Proses Pemasaran  Sosial
11. Segmentasi pemasaran sosial
12. Pola Pikir pemasaran sosial
13. Monitor pelaksanaan dan evaluasi pemasaran sosial
14. Pembuatan Perencanaan Program Pemasaran Sosial Kesehatan
Kepustakaan : Utama
1. Kotler, Philip and Eduardo L. Roberto. 1989. Social Marketing: Strategies
for Changing Public
2. Kotler, Philip & Amstrong, Dasar-Dasar Pemasaran, PT. Indeks
Kelompok Gramedia, Jakarta, 2003.
3. Nasution, Zulkarimen, Sosiologi Komunikasi Massa, Univ. Terbuka,
Cetakan kedua, Jakarta,1998.
: Pendukung
1. Mueller, Daniel J. Mengukur Sikap Sosial, Bumi Aksara, Jakarta, 1996
2. Sulaksana, Uyung, Komunikasi Pemasaran. Pustaka Pelajar, Yogyakarta,
2003.
3. Wiryanto, Teori Komunikasi Massa, Cetakan Ketiga. Jakarta, PT. Grasindo
Anggota Ikapi, Jakarta, 2006.
 Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan

MATERI
METODE PENGALAMAN BOBOT
MINGGU CAPAIAN POKOK SUB POKOK PERAN INSTRUMEN
PEMBELA- BELAJAR PENILAIAN
KE PEMBELAJARAN (POKOK BAHASAN DOSEN PENILAIAN
JARAN MAHASISWA (%)
BAHASAN)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (9) (10)
1 Mahasiswa  RPS - -  Mendengarkan  Menjelaskan RPS - 0
memahami pokok-  Kontrak penjelasan RPS dan  Menjelaskan
pokok bahasan, Perkuliahan kontrak perkuliahan Kontrak
metode pembelajaran,  Mempedomani RPS Perkuliahan
CP, sistem penilaian, sebagai panduan  Memberi
norma akademik dan belajar pengarahan
referensi Pembentukan
kelompok
mahasiswa
 Menjelaskan tugas
kelompok untuk
pokok bahasan pada
minggu ke-2
2 Mahasiswa mampu Konsep dasar  Sejarah Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi  Menilai capaian 2
memahami konsep pemasaran sosial  Definisi pemasaran learning sesuai dengan pokok diskusi kelompok pembelajaran
dasar pemasaran sosial bahasan  Melengkapi materi kelompok
sosial  Perubahan sosial  Menyusun materi sesuai dengan terhadap
dalam bentuk PPT caapaian kemampuan
 Mengirimkan tugas pembelajaran berfikir kreatif,
kelompok kepada  Melakukan kerja kelompok,
dosen via email penilaian proses kemampuan
 Presentasi pokok terhadap kelompok komunikasi
bahasan oleh yang ditugaskan dan  Menilai
kelompok anggota kelompok kemampuan
 Menjawab lainnya komunikasi,
pertanyaan anggota  Memberi tugas berfikir kritis
kelompok lain kelompok yaitu bagi anggota
perluasan materi. lainnnya
 Menjelaskan tugas
kelompok untuk
pokok bahasan pada
minggu ke-3
3 Mahasiswa mampu Masalah  Mencari materi  Memfasilitasi  Menilai capaian 2
memahami Masalah Pemasaran Sosial sesuai dengan pokok diskusi kelompok pembelajaran
bahasan  Melengkapi materi kelompok
 Pemasaran Sosial dan dan komersial  Menyusun materi sesuai dengan terhadap
komersial marketing marketing dalam bentuk PPT caapaian kemampuan
 Mengirimkan tugas pembelajaran berfikir kreatif,
kelompok kepada  Melakukan kerja kelompok,
dosen via email penilaian proses kemampuan
 Presentasi pokok terhadap kelompok komunikasi
bahasan oleh yang ditugaskan dan  Menilai
kelompok anggota kelompok kemampuan
 Menjawab lainnya komunikasi,
pertanyaan anggota  Memberi tugas berfikir kritis
kelompok lain kelompok yaitu bagi anggota
perluasan materi. lainnnya
 Menjelaskan tugas
kelompok untuk
pokok bahasan pada
minggu ke-4
4 Mahasiswa mampu Manajemen  Manajemen marketing Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi  Menilai capaian 2
memahami marketing dan  Penilaian konsep learning sesuai dengan pokok diskusi kelompok pembelajaran
Manajemen penilaian  konsep produksi bahasan  Melengkapi materi kelompok
marketing dan produksi,  konsep  Konsep produk  Menyusun materi sesuai dengan terhadap
dalam bentuk PPT caapaian kemampuan
penilaian  konsep produk
 Mengirimkan tugas pembelajaran berfikir kreatif,
produksi,  konsep kerja kelompok,
kelompok kepada  Melakukan
produk dosen via email penilaian proses kemampuan
 Presentasi pokok terhadap kelompok komunikasi
bahasan oleh yang ditugaskan dan  Menilai
kelompok anggota kelompok kemampuan
 Menjawab lainnya komunikasi,
pertanyaan anggota  Memberi tugas berfikir kritis
kelompok lain kelompok yaitu bagi anggota
perluasan materi. lainnnya
 Menjelaskan tugas
kelompok untuk
pokok bahasan pada
minggu ke-5

5 Mahasiswa mampu Penilaian konsep Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi  Menilai capaian 2
menjelaskan penjualan dalam learning sesuai dengan pokok diskusi kelompok pembelajaran
Penilaian konsep pemasaran  Sosial bahasan  Melengkapi materi kelompok
penjualan dalam  Menyusun materi sesuai dengan terhadap
dalam bentuk PPT caapaian kemampuan
pemasaran  Sosial
 Mengirimkan tugas pembelajaran berfikir kreatif,
kelompok kepada  Melakukan kerja kelompok,
 dosen via email penilaian proses kemampuan
 Presentasi pokok terhadap kelompok komunikasi
bahasan oleh yang ditugaskan dan  Menilai
kelompok anggota kelompok kemampuan
 Menjawab lainnya komunikasi,
pertanyaan anggota  Memberi tugas berfikir kritis
kelompok lain kelompok yaitu bagi anggota
perluasan materi. lainnnya
 Menjelaskan tugas
kelompok untuk
pokok bahasan pada
minggu ke-6

6 Mampu menjelaskan Faktor Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi  Menilai capaian 2

faktor penghambat penghambat learning sesuai dengan pokok diskusi kelompok pembelajaran
dalam pemasaran dalam pemasaran bahasan  Melengkapi materi kelompok
sosial  Menyusun materi sesuai dengan terhadap
sosial
dalam bentuk PPT caapaian kemampuan
 Mengirimkan tugas pembelajaran berfikir kreatif,
kelompok kepada  Melakukan kerja kelompok,
dosen via email penilaian proses kemampuan
 Presentasi pokok terhadap kelompok komunikasi
bahasan oleh yang ditugaskan dan  Menilai
kelompok anggota kelompok kemampuan
 Menjawab lainnya komunikasi,
pertanyaan anggota  Memberi tugas berfikir kritis
kelompok lain kelompok yaitu bagi anggota
perluasan materi. lainnnya
 Menjelaskan tugas
kelompok untuk
pokok bahasan pada
minggu ke-7

7 Mahasiswa mampu Proses  Analisis Kesempatan Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi  Menilai capaian 2
menjelaskan Proses Manajemen Pasar learning sesuai dengan pokok diskusi kelompok pembelajaran
Manajemen  Proses Keputusan bahasan  Melengkapi materi kelompok
Membeli  Menyusun materi sesuai dengan terhadap
dalam bentuk PPT caapaian kemampuan
 Mengirimkan tugas pembelajaran berfikir kreatif,
kelompok kepada  Melakukan kerja kelompok,
dosen via email penilaian proses kemampuan
 Presentasi pokok terhadap kelompok komunikasi
bahasan oleh yang ditugaskan dan  Menilai
anggota kelompok kemampuan
 kelompok lainnya komunikasi,
 Menjawab  Memberi tugas berfikir kritis
pertanyaan anggota kelompok yaitu bagi anggota
kelompok lain perluasan materi. lainnnya
 Menjelaskan tugas
kelompok untuk
pokok bahasan pada
minggu ke-8

8 Mahasiswa mampu Konsep Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi  Menilai capaian 2

menganalisis Konsumen learning sesuai dengan pokok diskusi kelompok pembelajaran
Konsumen bahasan  Melengkapi materi kelompok
 Menyusun materi sesuai dengan terhadap
dalam bentuk PPT caapaian kemampuan
 Mengirimkan tugas pembelajaran berfikir kreatif,
kelompok kepada  Melakukan kerja kelompok,
dosen via email penilaian proses kemampuan
 Presentasi pokok terhadap kelompok komunikasi
bahasan oleh yang ditugaskan dan  Menilai
kelompok anggota kelompok kemampuan
 Menjawab lainnya komunikasi,
pertanyaan anggota  Memberi tugas berfikir kritis
kelompok lain kelompok yaitu bagi anggota
perluasan materi. lainnnya
 Menjelaskan tugas
kelompok untuk
pokok bahasan pada
minggu ke-10
9 Ujian tengah semester 20

10 Mahasiswa mampu Target marketing  Berbagai langkah Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi  Menilai capaian 2
menjelaskan target pemasaran learning sesuai dengan pokok diskusi kelompok pembelajaran
marketing  Segmentasi dan bahasan  Melengkapi materi kelompok
pentargetan pasar  Menyusun materi sesuai dengan terhadap
 Produk, Merk dan dalam bentuk PPT caapaian kemampuan
Kemasan  Mengirimkan tugas pembelajaran berfikir kreatif,
kelompok kepada  Melakukan kerja kelompok,
dosen via email penilaian proses kemampuan
 Presentasi pokok terhadap kelompok komunikasi
bahasan oleh yang ditugaskan dan  Menilai
kelompok anggota kelompok kemampuan
 Menjawab lainnya komunikasi,
pertanyaan anggota  Memberi tugas berfikir kritis
bagi anggota
 kelompok lain kelompok yaitu lainnnya
perluasan materi.
 Menjelaskan tugas
kelompok untuk
pokok bahasan pada
minggu ke-11
11 Mahasiswa mampu Penetapan harga Prosedur penetapan Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi  Menilai capaian 2
menjelaskan pasar harga pasar learning sesuai dengan pokok diskusi kelompok pembelajaran
penetapan harga bahasan  Melengkapi materi kelompok
pasar  Menyusun materi sesuai dengan terhadap
dalam bentuk PPT caapaian kemampuan
 Mengirimkan tugas pembelajaran berfikir kreatif,
kelompok kepada  Melakukan kerja kelompok,
dosen via email penilaian proses kemampuan
 Presentasi pokok terhadap kelompok komunikasi
bahasan oleh yang ditugaskan dan  Menilai
kelompok anggota kelompok kemampuan
 Menjawab lainnya komunikasi,
pertanyaan anggota  Memberi tugas berfikir kritis
kelompok lain kelompok yaitu bagi anggota
perluasan materi. lainnnya
 Menjelaskan tugas
kelompok untuk
pokok bahasan pada
minggu ke-12
12 Mahasiswa mampu Strategi penetapan Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi  Menilai capaian 2
menjelaskan strategi harga learning sesuai dengan pokok diskusi kelompok pembelajaran
penetapan harga bahasan  Melengkapi materi kelompok
 Menyusun materi sesuai dengan terhadap
dalam bentuk PPT caapaian kemampuan
 Mengirimkan tugas pembelajaran berfikir kreatif,
kelompok kepada  Melakukan kerja kelompok,
dosen via email penilaian proses kemampuan
 Presentasi pokok terhadap kelompok komunikasi
bahasan oleh yang ditugaskan dan  Menilai
kelompok anggota kelompok kemampuan
 Menjawab lainnya komunikasi,
pertanyaan anggota  Memberi tugas berfikir kritis
kelompok lain kelompok yaitu bagi anggota
perluasan materi. lainnnya
 Menjelaskan tugas
kelompok untuk
pokok bahasan pada
 minggu ke-13
13 Mahasiswa mampu Proses pemasaran Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi  Menilai capaian 2
menjelaskan proses sosial learning sesuai dengan pokok diskusi kelompok pembelajaran
pemasaran sosial bahasan  Melengkapi materi kelompok
 Menyusun materi sesuai dengan terhadap
dalam bentuk PPT caapaian kemampuan
 Mengirimkan tugas pembelajaran berfikir kreatif,
kelompok kepada  Melakukan kerja kelompok,
dosen via email penilaian proses kemampuan
 Presentasi pokok terhadap kelompok komunikasi
bahasan oleh yang ditugaskan dan  Menilai
kelompok anggota kelompok kemampuan
 Menjawab lainnya komunikasi,
pertanyaan anggota  Memberi tugas berfikir kritis
kelompok lain kelompok yaitu bagi anggota
perluasan materi. lainnnya
 Menjelaskan tugas
kelompok untuk
pokok bahasan pada
minggu ke-14 & 15
14 Mahasiswa mampu Segmentasi Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi  Menilai capaian 2
menjelaskan pemasaran sosial learning sesuai dengan pokok diskusi kelompok pembelajaran
segmentasi bahasan  Melengkapi materi kelompok
pemasaran sosial  Menyusun materi sesuai dengan terhadap
dalam bentuk PPT caapaian kemampuan
 Mengirimkan tugas pembelajaran berfikir kreatif,
kelompok kepada  Melakukan kerja kelompok,
dosen via email penilaian proses kemampuan
 Presentasi pokok terhadap kelompok komunikasi
bahasan oleh yang ditugaskan dan  Menilai
kelompok anggota kelompok kemampuan
 Menjawab lainnya komunikasi,
pertanyaan anggota  Memberi tugas berfikir kritis
kelompok lain kelompok yaitu bagi anggota
perluasan materi. lainnnya
 Menjelaskan tugas
kelompok untuk
pokok bahasan pada
minggu ke-15
15 Mahasiswa mampu Pola Pikir  Pola pikir pelanggan Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi 
menjelaskan Pola pemasaran sosial  Prinsip-prinsip learning sesuai dengan pokok diskusi kelompok
Pikir pemasaran pemasaran sosial bahasan  Melengkapi materi
 Menyusun materi sesuai dengan
 sosial dalam bentuk PPT caapaian
 Mengirimkan tugas pembelajaran
kelompok kepada  Melakukan
dosen via email penilaian proses
 Presentasi pokok terhadap kelompok
bahasan oleh yang ditugaskan dan
kelompok anggota kelompok
 Menjawab lainnya
pertanyaan anggota  Memberi tugas
kelompok lain kelompok yaitu
perluasan materi.
 Menjelaskan tugas
kelompok untuk
pokok bahasan pada
minggu ke-16
16 Mahasiswa mampu Monitor Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi  Menilai capaian 2
menjelaskan Monitor pelaksanaan dan learning sesuai dengan pokok diskusi kelompok pembelajaran
pelaksanaan dan evaluasi bahasan  Melengkapi materi kelompok
evaluasi pemasaran pemasaran sosial  Menyusun materi sesuai dengan terhadap
sosial dalam bentuk PPT caapaian kemampuan
 Mengirimkan tugas pembelajaran berfikir kreatif,
kelompok kepada  Melakukan kerja kelompok,
dosen via email penilaian proses kemampuan
 Presentasi pokok terhadap kelompok komunikasi
bahasan oleh yang ditugaskan dan  Menilai
kelompok anggota kelompok kemampuan
 Menjawab lainnya komunikasi,
pertanyaan anggota  Memberi tugas berfikir kritis
kelompok lain kelompok yaitu bagi anggota
perluasan materi. lainnnya
 Menjelaskan tugas
kelompok untuk
pokok bahasan pada
minggu ke-17
17 Mahasiswa mampu Pembuatan Cooperative  Mencari materi  Memfasilitasi  Menilai capaian 2
membuat Perencanaan learning sesuai dengan pokok diskusi kelompok pembelajaran
Perencanaan Program Program bahasan  Melengkapi materi kelompok
Pemasaran Sosial Pemasaran Sosial  Menyusun materi sesuai dengan terhadap
Kesehatan Kesehatan dalam bentuk PPT caapaian kemampuan
 Mengirimkan tugas pembelajaran berfikir kreatif,
kelompok kepada  Melakukan kerja kelompok,
dosen via email penilaian proses kemampuan
 Presentasi pokok terhadap kelompok komunikasi
 bahasan oleh yang ditugaskan dan  Menilai
kelompok anggota kelompok kemampuan
 Menjawab lainnya komunikasi,
pertanyaan anggota  Memberi tugas berfikir kritis
kelompok lain kelompok yaitu bagi anggota
perluasan materi. lainnnya

18 Ujian Akhir Semester 20

 STRATEGI PENILAIAN

PENILAIAN BOBOT (%) METODE PENILAIAN

Presentasi 20 Rubrik presentasi
Kehadiran 5 Daftar Hadir
Penugasan
Tugas 1 2 Essay
Tugas 2 3 Studi Kasus
Ujian Tengah Semester 20 Ujian tulis
Ujian Tengah Semester 20 Ujian tulis
Ujian Praktik 30 Rubrik penilaian praktikum
Laboratorium
TOTAL 100
Sesuaikan dengan kebutuhan masing-masing dosen pengampu MK

Padang, ………………………………………
Koordinator Mata Kuliah

…………………………………………………..
 RUBRIK TUGAS ESSAY

Nama Mata Kuliah : ……………………………………………………..

Kode Mata Kuliah : ……………………………………………………..

Bobot SKS : ……………………………………………………..

Nama Mahasiswa yang dinilai : ……………………………………..

NIM : ……………………………………..

Dimensi Kurang Baik Sangat Baik

Isi Tidak ada ide yang Ide yang dikemukakan Ide jelas, inovatif,
jelas untuk jelas, mampu dan mampu
menyelesaikan menyelesaikan masalah, menyelesaikan
masalah inovatif, cakupan tidak masalah dengan
(20) terlalu luas (30) cakupan luas
(40)

Tata Bahasa Penggunaan bahasa Penggunaan bahasa Penggunaan bahasa

tidak sesuai dengan belum semuanya sesuai dengan kaidah
kaidah menulis berdasarkan kaidah menulis ilmiah (20)
ilmiah (5) menulis ilmiah (10)

Referensi Bahan rujukan tidak Bahan rujukan sudah Bahan rujukan telah
sesuai dengan isi dan sesuai dengan isi tetapi sesuai dengan isi dan
tidak up to date (5) tidak up to date (10) up to date (20)

Organisasi Penulisan tidak Penulisan cukup Penulisan sudah

sistemasis (5) sistematis (10) sistematis (20)

Padang, ………………………………….
Dosen Mata Kuliah

……………………………………………
 RUBRIK TUGAS STUDI KASUS

Nama Mata Kuliah : ……………………………………………………..

Kode Mata Kuliah : ……………………………………………………..

Bobot SKS : ……………………………………………………..

Nama Mahasiswa yang dinilai : ……………………………………..

NIM : ……………………………………..

Dimensi Kurang Baik Sangat Baik

Isi Tidak ada temuan Temuan kasus yang Temuan kasus jelas,
kasus yang jelas dikemukakan jelas, inovatif, dan mampu
untuk menyelesaikan mampu menyelesaikan menyelesaikan
masalah masalah, inovatif, masalah dengan
(20) cakupan tidak terlalu luas cakupan luas
(30) (40)

Tata Bahasa Penggunaan bahasa Penggunaan bahasa Penggunaan bahasa

tidak sesuai dengan belum semuanya sesuai dengan kaidah
kaidah menulis berdasarkan kaidah menulis ilmiah (20)
ilmiah (5) menulis ilmiah (10)

Referensi Bahan rujukan tidak Bahan rujukan sudah Bahan rujukan telah
sesuai dengan isi dan sesuai dengan isi tetapi sesuai dengan isi dan
tidak up to date (5) tidak up to date (10) up to date (20)

Organisasi Penulisan tidak Penulisan cukup Penulisan sudah

sistemasis (5) sistematis (10) sistematis (20)

Padang, ………………………………….
Dosen Mata Kuliah

……………………………………………
 RUBRIK PRESENTASI

Nama Mata Kuliah : ……………………………………………………..

Kode Mata Kuliah : ……………………………………………………..

Bobot SKS : ……………………………………………………..

Nama Mahasiswa yang dinilai : ……………………………………..

NIM : ……………………………………..

Dimensi Kurang Baik Sangat Baik

Isi Isinya tidak akurat Isi akurat dan lengkap. Isi mampu
atau terlalu umum. Para pendengar menggugah
Pendengar tidak menambah wawasan baru pendengar untuk
belajar apapun atau tentang topik tersebut. mengambangkan
diluar kontek isi (20) (30) pikiran (40)

Organisasi Tidak ada organisasi Presentasi terorganisasi Presentasi

yang jelas. Fakta dengan baik dan terorganisasi dengan
tidak digunakan menyajikan fakta yang menyajikan fakta
untuk mendukung meyakinkan untuk yang didukung oleh
pernyataan. (5) mendukung kesimpulan- contoh yang telah
kesimpulan. (10) dianalisis sesuai
konsep (20)
Gaya Berbicara dengan Berbicara tenang tetapi Berbicara dengan
Presentasi rasa cemas dan tidak tidak ada kontak mata penuh semangat dan
menguasai materi dengan pendengar membuat pendengar
sehingga pendengar sehingga pendengar menjadi antusias (20)
tidak antusias (5) merasa bosan (10)

Media Media yang Media yang digunakan Media yang

digunakan tidak masih kurang menarik digunakan sudah
efektif dan tidak (10) efektif dan sangat
menarik (5) menarik (20)

Padang, ………………………………….
Dosen Mata Kuliah

……………………………………………
 RUBRIK UJI PRAKTIK LABORATORIUM

Nama Mata Kuliah : ……………………………………………………..

Kode Mata Kuliah : ……………………………………………………..

Bobot SKS : ……………………………………………………..

Berilah nilai sesuai dengan langkah/ kegiatan yang dilakukan sebagai berikut :
2 : Memuaskan : Langkah atau kegiatan dilakukan sesuai dengan rubrik penilaian
1 : Tidak Memuaskan : Tidak dapat melakukan langkah atau kegiatan sesuai dengan rubrik penilaian
0 : Tidak Mengerjakan : Langkah atau kegiatan tidak dilakukan selama penilaian

NAMA-NAMA MAHASISWA
1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.

Nilai Mahasiswa
LANGKAH/ KEGIATAN
Max 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Persiapan Alat
1. Baki beserta alas 2
2. Tensimeter dan stetoskop 2
3. Termometer 2
4. 3 bh gelas (larutan savlon, air sabun, air bersih) 2
5. Handscone pada tempatnya 2
6. Kassa pada tempatnya 2
7. Bengkok 2
8. Jam tangan 2
9. Meteran 2
10. Leanec 2
11. Reflek hummer 2
12. Kom yang berisi larutan klorin 0,5% 2
13. Handuk bersih dan kering 2
14. Buku catatan dan alat tulis beserta partograf 2
Jumlah 28
Menyambut Ibu
1. Menyambut ibu dan keluarga yang menemani ibu. 2
2. Memperkenalkan diri kepada ibu dan keluarganya. 2
Meninjau Kartu Antenatal (jika ada)
3. Mengkaji ulang dan menanyakan mengenai usia 2
kehamilan ibu saat ini.
4. Mengkaji ulang dan menanyakan mengenai riwayat 2
kehamilan ibu terdahulu.
5. Mengkaji ulang dan menanyakan mengenai masalah-
masalah ibu pada kehamilan yang sekarang.
Menanyakan Riwayat Ibu
6. Menanyakan apa yang dirasakan oleh ibu saat ini. 2
7. Menanyakan mengenai kontraksi yang dirasakan ibu. 2
8. Menanyakan mengenai pengeluaran cairan vagina. 2
9. Menanyakan mengenai pergerakan janin. 2
10. Menanyakan mengenai istirahat, makan dan minum 2
terakhir.
11. Menanyakan mengenai kapan buang air kecil dan buang 2
air besar terakhir.
12. Mencatat hasil temuan pada buku catatan dan partograf. 2
Melakukan Pemeriksaan Fisik
13. Menjelaskan mengenai prosedur yang akan dilakukan 2
kepada ibu dan keluarga yang menemani ibu.
14. Mencuci tangan dengan sabun dan air mengalir dan 2
mngeringkannya dengan handuk bersih dan kering.
15. Melakukan pemeriksaan tanda vital pada ibu. 2
16. Memeriksa muka dan tangan. 2
17. Memeriksa mata. 2
18. Memeriksa tanda anemis pada mata dan mulut. 2
19. Melakukan pemeriksaan pada abdomen. 2
20. Mendengakan dan menghitung frekuensi detak jantung 2
janin (DJJ).
21. Menggunakan handscone steril atau DTT. 2
22. Menjelaskan mengenai prosedur yang akan dilakukan dan 2
kemungkinan ketidaknyamanan yang akan dirasakan oleh
ibu.
23. Melakukan pemeriksaan genitalia luar. 2
24. Melakukan pemeriksaan dalam. 2
25. Melepaskan handscone dan merendamnya dalam larutan 2
klorin 0,5% selama 10 menit.
26. Mencuci tangan dengan sabun dan air mengalir dan 2
mengeringkannya dengan handuk bersih dan kering.
27. Melakukan pemeriksaan reflek patella. 2
28. Menjelaskan dan mendiskusikan hasil temuan pada ibu 2
dan keluarganya.
29. Mencatat hasil temuan pada buku catatan dan partograf. 2
Melakukan Pemantauan Kala I Persalinan
30. Melakukan pemantauan tekanan darah setiap 4 jam. 2
31. Melakukan pemantauan suhu tubuh setiap 4 jam. 2
32. Melakukan pemantauan nadi setiap 30 menit. 2
33. Mendengarkan Detak Jantung Janin (DJJ) : 2
a.Setiap 1 jam pada fase laten
b.Setiap 30 menit pada fase aktif
34. Melakukan pemeriksaan kontraksi uterus :
c. Setiap 1 jam pada fase laten 2
d.Setiap 30 menit pada fase aktif
35. Melakukan pemeriksaan pembukaan serviks : 2
 e.Setiap 4 jam pada fase laten
f. Setiap 2 - 4 jam pada fase aktif
36. Melakukan pemeriksaan penurunan kepala janin : 2
g.Setiap 4 jam pada fase laten
h.Setiap 2 - 4 jam pada fase aktif
37. Melakukan pemantauan urine setiap 2 jam 2
Jumlah 74
Total 102
Nilai

Tanggal Ujian

Paraf Penguji

Nilai : Total Nilai X 100

102

Batas Nilai : A = 80 – 100

B = 68 – 79
C = 56 – 67
D = 45 – 55
E = 0 – 44

Catatan : Batas nilai lulus = B (68)

Komentar Penguji :

1. _________________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________________________

4. _________________________________________________________________________________

5. _________________________________________________________________________________

6. _________________________________________________________________________________

7. _________________________________________________________________________________

8. _________________________________________________________________________________

9. _________________________________________________________________________________

10. _________________________________________________________________________________

Padang, ………………………………….
Penguji Mata Kuliah

……………………………………………