SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH : FARMAKOGNISI ANALISIS

PERTEMUAN : Ke-1
KODE MATA KULIAH :
BOBOT SKS : 2 SKS
WAKTU PERTEMUAN : 2X50 Menit
STANDAR KOMPETENSI : Mahasiswa memahami prospek –prospek penggunaan bahan alam dalam bidang farmasi
A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa mampu memahami dan memanfaatkan bahan alam sebagai bahan farmasi

2. KHUSUS : - Mahasiswa mampu menjelaskan pentingnya bahan obat alami

- Mahsiswa mampu menjelaskan tentang produk tanaman sebagai bahan obat alami

B. POKOK BAHASAN :
1. Pendahuluan
2. Pentingnya bahan obat alami
3. Potensi obat alami

C. SUB POKOK BAHASAN :

1. Sejarah singkat Farmakognosi

2. Pentingnya bahan obat alami :

- Peran sebagai obat alami sangat efektif

- Menyediakan senyawa dasar yang menghasilkan molekul obat yang tidak terlalu toksik dan lebih efektif
- Eksplorasi prototype aktif biologis menuju obat sintetik yang lebih baru dan lebih baik
 - Modifikasi produk alam Inaktif dengan metode Biologis/kimia yang sesuai menjadi obat-obat poten
3. Obat alami dari tumbuhan
4. Prospek dan kendala pengembangan obat alami

D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA/ALAT METODE

PENDAHULUAN Menjelaskan sejarah Mendengarkan, diskusi dan Alat : LCD dan laptop Ceramah dan tanya jawab
singkat ilmu mengemukan pendapat
farmakognosi

PENYAJIAN 1. Menjelaskan Mendengarkan dan Alat : LCD dan laptop Ceramah dan tanya jawab
pentingnya obat alami mengemukan pendapat
2. Menjelaskan obat
alami tumbuhan.
3. Prospek dan kendala
dalam pengembangan
obat alami.

PENUTUPAN 1. Menutup pertemuan Mendengarkan dan Alat : LCD dan laptop Ceramah dan tanya jawab.
2.Memberi rangkuman mengemukan pendapat
tentang materi yang
disampaikan.
3.Menyanyakan kepada
mahasiswa tentang
materi yang
disampaikan.
4. Memberi tanggapan
terhadap pertanyaan
dan jawaban
mahasiswa
. E. EVALUASI : 1. Test lisan
2.Tugas
F. REFERENSI Farmakognosi dan Farmakobioteknologi vol 1 , Aushutosh Kar, 2014.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH : BIOLOGI SEL DAN TERAPANNYA

PERTEMUAN : Ke-2
KODE MATA KULIAH :
BOBOT SKS : 2 SKS
WAKTU PERTEMUAN : 2X50 Menit
A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa mampu mengemukan factor-faktor yang mempengaruhi kualitas, menerangkan perlunya
standarisasi, serta memilih parameter mutu bahan baku dan produk obat bahan alam.
2. KHUSUS : Mahasiswa mampu menjelaskan factor yang berpengaruh pada mutu dan konsep
standarisasi bahan baku dan produk obat bahan alam.
B. POKOK BAHASAN :
- Faktor yang berpengaruh pada mutu
- Konsep standarisasi bahan baku dan produk obat bahan alam

C. SUB POKOK BAHASAN :

- Faktor yang mempengaruhi kualitas bahan baku dan produk obat bahan alam khususnya yang berasal dari tumbuhan
- Pengertian yang berkaitan dengan standarisasi
- Parameter mutu (fisik, kimia dan biologi) yang dapat dgunakan untuk bahan baku dan produk obat bahan alam.
 D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA/ALAT METODE

PENDAHULUAN 1. Menjelaskan mutu bahan Mendengarkan, diskusi dan Alat : LCD dan Ceramah dan tanya jawab
baku. mengemukan pendapat laptop
2. Menjelaskan mutu produk
bahan alam.
PENYAJIAN 1. Menjelaskan tentang factor Mendengarkan dan mengemukan Alat : LCD dan Ceramah dan tanya jawab
yang mempengaruhi mutu pendapat laptop
tumbuhan yang digunakan
sebagai bahan alam
2. Menjelaskan tentang factor
yang mempengaruhi mutu
produk obat bahan alam
yang berasal dari
tumbuhan.
3. Menjelaskan tentang
standarisasi bahan baku
dan produk obat bahan
alam.
4. Menjelaskan tentang
Parameter fisika, kimia dan
biologi bahan baku dan
produk obat bahan alam.
.
 1. Menutup pertemuan Mendengarkan dan mengemukan Alat : LCD dan Ceramah dan tanya jawab.
2.Memberi rangkuman tentang pendapat laptop
PENUTUPAN materi yang disampaikan.
3.Menyanyakan kepada
mahasiswa tentang materi
yang disampaikan.
B. Memberi tanggapan terhadap
pertanyaan dan jawaban
mahasiswa.

E. EVALUASI : 1. Test lisan

2.Tugas

F. REFERENSI : 1. Quality control methods for medicinal plant material, WHO, Geneva , 2008
2. Evans, W.C, Trease dan Evans, Pharmacognoy 16 th ed, Elsevier, Edinburgh, 2009
3. Farmakope herbal Indonesia Edisi 1 dan supplement, Kementrian kesehatan Indonesia, 2008, 2010.
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH : FARMAKOGNOSI ANALISIS

PERTEMUAN : Ke-3
KODE MATA KULIAH :
BOBOT SKS : 2 SKS
WAKTU PERTEMUAN :2 X50 Menit
A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa mampu memahami aspek legal obat bahan alam.
2. KHUSUS : Mahasiswa mampu menjelaskan legalitas bahan baku dan produk obat bahan alam berdasarkan undang-
undang.
B. POKOK BAHASAN :
Aspek legal produk bahan alam
C. SUB POKOK BAHASAN :

- Aspek legal pengelompokan produk bahan alam

D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA/ALAT METODE

PENDAHULUAN Menjelaskan ruang lingkup Mendengarkan, diskusi dan Alat : LCD dan Ceramah dan tanya jawab
oraganela dalam sel mengemukan pendapat laptop
PENYAJIAN Menjelaskan Membran Mendengarkan dan mengemukan Alat : LCD dan Ceramah dan tanya jawab
sel,Transport senyawa pendapat laptop
melalui membran,
Retikulum endoplasma,
Aparatus golgi, Lisosom,
Peroksisom dan glikosisom,
Ribosom dan pengenalan
sintesis protein, Nukleus

PENUTUPAN 1. Menutup pertemuan Mendengarkan dan mengemukan Alat : LCD dan ceramah dan tanya jawab.
2. Memberi rangkuman tentang pendapat laptop
materi yang disampaikan.
3. Menanyakan kepada
mahasiswa tentang materi
yang disampaikan.
4. Memberi tanggapan
terhadap pertanyaan dan
jawaban mahasiswa.
E. EVALUASI : 1.Test lisan
2. Tugas
F. REFERENSI: : : 1. Campbell, N.A., 2002. Biology, third Ed. The Benyamin Gumming Publ. Co. Inc. New York.
2. Thorpe, N.O, 2004, Cell Biology, John Wiley

SETELAH PERTEMUAN 1-7 : UJIAN TENGAH SEMESTER

 SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH : BIOLOGI SEL DAN TERAPANNYA

PERTEMUAN : Ke-8
KODE MATA KULIAH :
BOBOT SKS : 2 SKS
WAKTU PERTEMUAN :2 X50 Menit
 A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar tentang sel dan menyebutkan fungsi dari masing-
masing organela serta mampu mengaitkan dengan perkembangan biologi dan pemanfaatannya di
bidang farmasi di masa depan.

2. KHUSUS : Mahasiswa mampu menjelaskan proses Pembangkitan Tenaga dalam sel

B. POKOK BAHASAN : Fotosintesis dan Mitokondria

C. SUB POKOK BAHASAN :

- Fotosintesis ; Definisi Fotosintesis, Tujuan fotosintesis dan Faktor-faktor yang mempengaruhi fotosintesis
- Mitokondria : Fungsi mitokondria, Penyusun mitokondria dan Prinsip kerja mitokondria

D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA/ALAT METODE

PENDAHULUAN Menjelaskan ruang lingkup Mendengarkan, diskusi dan Alat : LCD dan Ceramah dan tanya jawab
proses pembangkitan tenaga mengemukan pendapat laptop
dalam sel
 PENYAJIAN Menjelaskan fotosintesis dan Mendengarkan dan mengemukan Alat : LCD dan Ceramah dan tanya jawab
mitokondria pendapat laptop

PENUTUPAN 1. Menutup pertemuan Mendengarkan dan mengemukan Alat : LCD dan ceramah dan tanya jawab.
2. Memberi rangkuman pendapat laptop
tentang materi yang
disampaikan.
3. Menyanyakan kepada
mahasiswa tentang materi
yang disampaikan.
4. Memberi tanggapan
terhadap pertanyaan dan
jawaban mahasiswa.

E. EVALUASI : 1. Test lisan.

2.Tugas

F. REFERENSI : 1. Campbell, N.A., 2002. Biology, third Ed. The Benyamin Gumming Publ. Co. Inc. New York.
2. Thorpe, N.O, 2004, Cell Biology, John Wiley

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH : BIOLOGI SEL DAN TERAPANNYA

PERTEMUAN : Ke-9
KODE MATA KULIAH :
BOBOT SKS : 2 SKS
WAKTU PERTEMUAN :2 X50 Menit
A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar tentang sel dan menyebutkan fungsi
dari masing-masing organela serta mampu mengaitkan dengan perkembangan biologi dan
pemanfaatannya di bidang farmasi di masa depan.
2. KHUSUS : Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Pertumbuhan dan pembelahan sel : siklus sel, mitosis,
meiosis.

B. POKOK BAHASAN :
- Siklus sel
- Mitosis
- Meiosis

C. SUB POKOK BAHASAN :

- Siklus sel : Difinisi siklus sel, Fungsi siklus sel dan Alur siklus sel
- Mitosis : Definisi mitosis, Kapan terjadi mitosis dan Syarat – syarat terjadinya
- Meiosis : Definisi meiosis, Kapan terjadinya meiosis dan Syarat-syarat terjadinya meiosis

D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA/ALAT METODE

PENDAHULUAN Menjelaskan ruang lingkup Mendengarkan, diskusi dan Alat : LCD dan Ceramah dan tanya jawab
Pertumbuhan dan pembelahan mengemukan pendapat laptop
sel

PENYAJIAN Menjelaskan siklus sel, mitosis, Mendengarkan dan mengemukan Alat : LCD dan Ceramah dan tanya jawab
 PENUTUPAN meiosis pendapat laptop
1. Menutup pertemuan
2. Memberi rangkuman
tentang materi yang Alat : LCD dan ceramah dan tanya jawab.
disampaikan. laptop
3. Menyanyakan kepada
mahasiswa tentang materi
yang disampaikan.
4. Memberi tanggapan
terhadap pertanyaan dan
jawaban mahasiswa.

E. EVALUASI : 1. Test lisan

2.Tugas

F. REFERENSI : 1. Campbell, N.A., 2002. Biology, third Ed. The Benyamin Gumming Publ. Co. Inc. New York.
2. Thorpe, N.O, 2004, Cell Biology, John Wiley

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH : BIOLOGI SEL DAN TERAPANNYA

PERTEMUAN : Ke-10
KODE MATA KULIAH :
BOBOT SKS : 2 SKS
WAKTU PERTEMUAN : 2X50 Menit
A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1.UMUM : Mahasiswa dapat memahami proses biologi
2.KHUSUS : Mahasiswa dapat mengetahui proeses metabolisme

B. POKOK BAHASAN : Metabolisme

C. SUB POKOK BAHASAN :

1. Dasar-dasar metabolisme
2. Jenis-jenis metabolism
3. Anabolisme
4. Katabolisme
5. Perbedaan anabolisme dengan katabolisme

D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA/ALAT METODE

PENDAHULUAN 1. Menjelaskan tentang Mendengarkan, diskusi dan Alat : LCD dan Ceramah dan tanya jawab
 defenisi metabolisme mengemukan pendapat laptop
2. Menjelaskan tentang enzim
yang mendukung
metabolisme.

PENYAJIAN 1. Menjelaskan dasar-dasar Mendengarkan dan mengemukan Alat : LCD dan Ceramah dan tanya jawab
metabolisme pendapat laptop
2. Menjelaskan tentang jenis-
jenis metabolisme
3. Menjelaskan tentang
anabolisme
4. Menjelaskan katabolisme
5. Menjelaskan tentang
perbedaan anabolisme
dengan katabolisme

PENUTUPAN 1. Menutup pertemuan Mendengarkan dan mengemukan Alat : LCD dan Ceramah dan tanya jawab.
2. Memberi rangkuman pendapat laptop
tentang materi yang
disampaikan.
3. Menanyakan kepada
 mahasiswa tentang materi
yang disampaikan.
4. Memberi tanggapan
terhadap pertanyaan dan
jawaban mahasiswa.

E. EVALUASI : 1. Tugas
2.Tugas

F. REFERENSI : 1. Campbell, N.A., 2002. Biology, third Ed. The Benyamin Gumming Publ. Co. Inc. New York.
2. Thorpe, N.O, 2004, Cell Biology, John Wiley

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH : BIOLOGI SEL DAN TERAPANNYA

PERTEMUAN : Ke-11 sampai ke-12

KODE MATA KULIAH :
BOBOT SKS : 2 SKS
WAKTU PERTEMUAN :2 X50 Menit
A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
UMUM : Mahasiswa dapat memahami tentang dogma genetik serta mengaitkan dengan perkembangan biologi
dan pemanfaatan di bidang farmasi untuk masa ke depan
1. KHUSUS : Mahasiswa dapat mengetahui ekspressi gen yang merupakan bagian dari dogma genetik
B. POKOK BAHASAN : Ekspressi gen

C. SUB POKOK BAHASAN :

- Genom
- Gen
- Mekanisme epigenetik metilasi histon
- Transkripsi
- Pematangan mRNA
- Translasi

D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA/ALAT METODE

PENDAHULUAN Menjelaskan tentang dogma Mendengarkan, diskusi dan Alat : LCD dan Ceramah dan tanya jawab
genetik mengemukan pendapat
 laptop

PENYAJIAN 1. Menjelaskan tentang Mendengarkan dan mengemukan Alat : LCD dan Ceramah dan tanya jawab
genom. pendapat laptop
2. Menjelaskan tentang gen.
3. Menjelaskan tentang
mekanisme epigenetic
metilasi histon
4. Menjelaskan tentang
Transkripsi.
5. Menjelaskan tentang
pematangan mRNA
6. Menjelaskan tentang
Translasi

PENUTUPAN 1. Menutup pertemuan Mendengarkan dan mengemukan Alat : LCD dan

2. Memberi rangkuman pendapat laptop
tentang materi yang eramah dan tanya jawab.
disampaikan.
3. Menanyakan kepada
mahasiswa tentang materi
yang disampaikan.
4. Memberi tanggapan
terhadap pertanyaan dan
jawaban mahasiswa.

E. EVALUASI : 1. Test lisan

2.Tugas
F. REFERENSI 1. Campbell, N.A., 2002. Biology, third Ed. The Benyamin Gumming Publ. Co. Inc. New York.
2. Thorpe, N.O, 2004, Cell Biology, John Wiley

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MATA KULIAH : BIOLOGI SEL DAN TERAPANNYA

PERTEMUAN : Ke-13
KODE MATA KULIAH :
BOBOT SKS : 2 SKS
WAKTU PERTEMUAN :2 X50 Menit
A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar tentang sel dan menyebutkan fungsi
dari masing-masing organela serta mampu mengaitkan dengan perkembangan biologi dan
pemanfaatannya di bidang farmasi di masa depan.

2. KHUSUS : Mahasiswa dapat mengetahui tentang sel kanker

B. POKOK BAHASAN :
- Sel normal dan sel kanker
- Penyakit kanker

C. SUB POKOK BAHASAN :

- Pengertian kanker : Penyebab kanker dan Karakteristik sel kanker

- Ciri-ciri sel kanker : Macam-macam kanker dan Gambaran jenis-jenis kanker.
- Apoptosis : Definisi apoptosis dan Faktor penyebab apoptosis

D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA/ALAT METODE

 PENDAHULUAN Menjelaskan ruang lingkup sel Mendengarkan, diskusi dan Alat : LCD dan Ceramah dan tanya jawab
kanker mengemukan pendapat laptop

PENYAJIAN Menjelaskan pengertian kanker, Mendengarkan dan mengemukan Alat : LCD dan Ceramah dan tanya jawab
ciri sel kanker dan opoptosis. pendapat laptop

PENUTUPAN 1. Menutup pertemuan Mendengarkan dan mengemukan Alat : LCD dan ceramah dan tanya jawab.
2. Memberi rangkuman pendapat laptop
tentang materi yang
disampaikan.
3. Menanyakan kepada
mahasiswa tentang materi
yang disampaikan.
4. Memberi tanggapan
terhadap pertanyaan dan
jawaban mahasiswa.

E. EVALUASI : 1.Test lisan.

2.Tugas

F. REFERENSI 1. Campbell, N.A., 2002. Biology, third Ed. The Benyamin Gumming Publ. Co. Inc. New York.
2. Thorpe, N.O, 2004, Cell Biology, John Wiley
3. Franks, LM, Teich, NM, 1997, Introduction to the Celluler and Molecular Biology of Cancer , Third Edition, Oxford
University Press, Oxford

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

 MATA KULIAH : BIOLOGI SEL DAN TERAPANNYA

PERTEMUAN : Ke-14
KODE MATA KULIAH
BOBOT SKS : 2 SKS
WAKTU PERTEMUAN :2 X50 Menit
A. TUJUAN INSTRUKSIONAL
1. UMUM : Mahasiswa mampu memahami dasar-dasar rekaya genetik serta mampu mengaitkan dengan
perkembangan biologi dan pemanfaatannya di bidang farmasi di masa depan.
2.KHUSUS : Mahasiswa dapat mengetahui prinsip rekayasa genetic serta mengetahui produk-produk farmasi yang
dihasilkan dari rekayasa genetik

B. POKOK BAHASAN : Rekayasa genetik

C. SUB POKOK BAHASAN :

- Prinsip-prinsip rekayasa genetic

- Produk-produk rekombinan hasil dari rekayasa genetik
D. KEGIATAN DALAM BELAJAR MENGAJAR DAN MEDIA DAN ALAT PENGAJARAN

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR KEGIATAN MAHASISWA MEDIA/ALAT METODE

PENDAHULUAN Menjelaskan tentang defenisi Mendengarkan, diskusi dan Alat : LCD dan Ceramah dan tanya jawab
rekayasa genetic dan mengemukan pendapat laptop
manfaatnya untuk bidang
farmasi

PENYAJIAN 1. Menjelaskan tentang Mendengarkan dan mengemukan Alat : LCD dan Ceramah dan tanya jawab
Prinsip-prinsip rekayasa pendapat laptop
genetik
2. Menjelaskan rekombinasi
bakteri
3. Menjelaskan tentang
produk-produk hasil
rekombinan

PENUTUPAN 1. Menutup pertemuan Mendengarkan dan mengemukan Alat : LCD dan Ceramah dan tanya jawab.
2. Memberi rangkuman pendapat laptop
tentang materi yang
disampaikan.
3. Menyanyakan kepada
mahasiswa tentang materi
yang disampaikan.
4. Memberi tanggapan
terhadap pertanyaan dan
jawaban mahasiswa.

E. EVALUASI : 1.Test lisan.

 2.Tugas.

F. REFERENSI : 1. Campbell, N.A., 2002. Biology, third Ed. The Benyamin Gumming Publ. Co. Inc. New York.
2. Thorpe, N.O, 2004, Cell Biology, John Wiley
3. Franks, LM, Teich, NM, 1997, Introduction to the Celluler and Molecular Biology of Cancer , Third Edition, Oxford
University Press, Oxford

UJIAN AKHIR SEMESTER : PERTEMUAN KE 8-14