RPP Bahasa Arab Kelas 4 Bab Alunwanu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
No. ....................................
Nama Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyyah(MI) Baiturrahman

Mata Pelajaran/Tema : Bahasa Arab
Kelas/Semester : IV/Ganjil : Kelas 4 (empat)/Genap
Materi Pokok : ‫اَ ْل ُع ْن َو ا ُن‬
Alokasi Waktu : 60 Menit
1. Tujuan Pembelajaran
 Siswa Mampu melakukan percakapan sehari-hari tentang alamat dan angka 1-10 dalam
Bahasa arab
 Siswa mampu melafalkan bacaan-bacaan Bahasa Arab dengan intonasi yang benar
2. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
2.1. Alat dan Bahan
2.1.1. Alat : Buku Paket Bahasa Arab, Papan tulis, spidol, buku catatan,
2.1.2. Bahan : Buku Paket Bahasa Arab kelas 4(terbitan Erlangga)
2.1.3. Pertanyaan : Dimana alamat mu ?, Berapa Nomor Rumah mu?
2.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku 47-49
Siswa menghafal beberapa mufradat tentang Alamat pada halaman 47, dan menerjemahkan
Hal 48, dan mempraktikan hal 49 dengan membaca buku terlebih dahulu
2.3. Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompok/individu
Siswa Mampu membuat praktik hal 48 dengan membuat teks seperti dalam contoh dengan di
ganti mufradat sesuai keinginan siswa
2.4. Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran
2.4.1. Keseimpulan Pembelajaran
Siswa mampu menghafal beberapa mufradat tentang alamat dalam Bahasa arab, dan
mampu berani melakukan percakapan dalam Bahasa arab secara bertahap
2.4.2. Penilaian
Siswa mampu menghafal mufradat tentang alamat dalam Bahasa arab, serta berani
dalam mengucapkan Bahasa arab di depan kelas walaupun dengan membaca buku
Jatinangor, 17 Januari 2020

Mangetahui Guru Mata Pelajaran/Kelas
Kepala Sekolah
Ulqia Hisyam Alby,S.Si Rian Rinaldi

NIP NIP
*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.

No. ....................................

 Siswa Mampu menjawab seputar alamat dalam Bahasa Arab
4.1. Alat dan Bahan
4.1.3. Pertanyaan : Dimana alamat mu ?, Berapa Nomor Rumah mu?
4.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku 50
Siswa Mampu mengisi teks yang kosong di halaman 50 sesuai apa yang ada Digambar
tersebut dan menerjemahkan teks tersebut
Siswa mempraktikan apa yang ada di halaman 50 dan siswa membuat teks seperti itu dengan
menggunakan alamat siswa tersebut.
Siswa mampu mempraktikan apa yang ada di halaman 50 dan siswa mampu membuat
teks seperti itu dengan menggunakan alamat siswa tersebut.
4.4.2. Penilaian
dalam mengucapkan Bahasa arab di depan kelas dengan teks yang mereka buat sendiri

Kepala Sekolah

NIP NIP

No. ....................................

 SIswa mampu memahami gramatikal Bahasa Arab tentang Al-Arqam secara menyeluruh
6.1. Alat dan Bahan
proyektor, dan Laptop
6.1.3. Pertanyaan : Apa perbedaan antara Mudzakar sama Mu’anas dalam penyebutan
Al-Arqam
6.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku 51&52
Siswa Menghafal bilangan dari 1-10 dengan memperhatikan perbedaan ‘addad (bilangan) dan
Ma’dud (yang dibilang).
Siswa berusaha mempraktikan apa yang ada di halaman 50 dan siswa membuat teks seperti
itu dengan menggunakan alamat siswa dengan memperhatikan kaidah al-arqam dengan benar
Siswa mampu mempraktikan apa yang ada di halaman 50 dan siswa mampu membuat
teks seperti itu dengan menggunakan alamat siswa tersebut.
6.4.2. Penilaian

Kepala Sekolah

NIP NIP

No. ....................................

 Siswa mampu melakukan dialog sederhana dengan gramatikal bahasa arab yang baik dan
benar
8.1. Alat dan Bahan
8.1.3. Pertanyaan : Apa perbedaan antara Mudzakar sama Mu’anas dalam penyebutan
Al-Arqam, buatlah pernyataan tentang menanyakan alamat temanmu
8.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku 53-54
Siswa mengerjakan soal yang ada di halaman 53-54 dengan cara berkelompok sekitar 4-5
orang per-orang.
Siswa menjelaskan di depan bagaimana cara menjawabnya kepada teman-temannya (kepada
kelompok yang lain) tentang cara pengisian soal yang benar dan disan terdapat sesi tanya
jawab tentang cara pengisian tersebut
Siswa mampu dan berani untuk tampil di depan dan mampu mengatur kelompoknya
untuk yang menjadi seorang ketua kelompok, dan siswa belajar untuk membangun
kekompakan dalam membagi-bagi tugas untuk menjawab soal dengan benar dan waktu
terbatas.
8.4.2. Penilaian

Kepala Sekolah

NIP NIP

No. ....................................

 Siswa mampu mengingat tentang materi yang selama 4 pekan kebelakang di pelajari yaitu
tentang alamat
10.1. Alat dan Bahan
10.1.1. Alat : Buku Paket Bahasa Arab, Soal yang sudah dipersiapkan, Papan
tulis, spidol, buku catatan,
10.1.3. Pertanyaan : Jawablah soal-soal yang telah di bagikan secara berkelompok!
10.2. Siswa berlatih praktik /mengerjakan tugas halaman buku (di berikan soal )
Siswa berlatih mengii contoh soal tentang materi al-unwan secara berkelompok
Siswa mengerjakan soal yang telah diberikan kepada masing-masing kelompok untuk di
disukusikan dengan kelompoknya masing-masing
Siswa mampu mengisi dengan benar dan mengerti tentang isi pokok materi al-unwanu
dan memahami tentang karakter soal di setial soal yang telah di kerjakan
10.4.2. Penilaian
dalam mengucapkan Bahasa arab di depan kelas dengan teks yang mereka buat sendiri,
mampu menerjemahkan kedalam bahasa Indonesia tentang Al-unwanu dan mampu
mengisi soal tentang al-Unwanu dengan benar dan mampu mengerti tentang gramatikal
Al-Arqam dan kaidah tentang kata tanya aina(dimana).

Kepala Sekolah

NIP NIP

RPP Bahasa Arab Kelas 4 Bab Alunwanu

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Bahasa Arab Kelas 4 Bab Alunwanu

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyyah(MI) Baiturrahman

Jatinangor, 17 Januari 2020

Ulqia Hisyam Alby,S.Si Rian Rinaldi

*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.

Nama Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyyah(MI) Baiturrahman

Jatinangor, 17 Januari 2020

Ulqia Hisyam Alby,S.Si Rian Rinaldi

*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.

Nama Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyyah(MI) Baiturrahman

Jatinangor, 17 Januari 2020

Ulqia Hisyam Alby,S.Si Rian Rinaldi

*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.

Nama Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyyah(MI) Baiturrahman

Jatinangor, 17 Januari 2020

Ulqia Hisyam Alby,S.Si Rian Rinaldi

*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.

Nama Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyyah(MI) Baiturrahman

Jatinangor, 17 Januari 2020

Ulqia Hisyam Alby,S.Si Rian Rinaldi

*Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap.

Anda mungkin juga menyukai