Nama : Gysa Maulina Putri

NIM : 2502126724

Tugas Personal ke-1

Week 2

Perhatikanlah hal-hal berikut dalam mengerjakan tugas

✓ Jawaban harus mengacu pada referensi yang disepakati di mata kuliah Bahasa Indonesia
✓ Cermatilah instruksi pada soal khususnya perbedaan antara jelaskan dan sebutkan
✓ Tidak menyalin-tempel jawaban dari rekan mahasiswa yang lain

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat.

1. Jelaskan tentang pernyataan bahwa bahasa adalah sistem lambang bunyi yang arbitrer
dengan menyertakan contoh yang sesuai! (Skor: 20)

Bahasa adalah sistem lambang bunyi yang arbitrer (sukarela). Sistem berlaku secara umum,
dan bahasa merupakan peraturan yang mendasar. Arbitrer atau manasuka memiliki arti
bahwa suatu rangkaian bunyi tertentu tidak harus selalu mengandung arti yang tertentu pula.
Makna yang digunakan oleh sebuah kata tergantung dari kesepakatan masyarakat bahasa
yang menggunakan bahasa tersebut. Contohnya, dalam Bahasa Indonesia kata ulama
melambangi ‘orang yang ahli dalam hal atau dalam pengetahuan agama Islam’. Tidak dapat
dinalar mengapa lambang yang digunakan adalah ulama.

Referensi:
Lecture Notes Binus University, Fungsi Bahasa dan Bahasa Indonesia.

2. Jelaskan fungsi bahasa sebagai sarana mengembangkan kecerdasan ganda dengan

menyertakan contoh kasus yang diambil dari pengalaman pribadi Anda! (Skor: 20)

Bahasa memiliki beragam fungsi, salah satunya bahasa mengembangkan kecerdasan ganda.
Kemampuan untuk menggunakan sistem dan fungsi bahasa dalam mengolah kata, kalimat,
paragraf, wacana argumentasi, narasi, persuasi, deskripsi, analisis atau pemaparan, dan
kemampuan mengunakan ragam bahasa secara tepat sehingga menghasilkan kreativitas yang
baru dalam berbagai bentuk dan fungsi kebahasaan merupakan bentuk kecerdasan berbahasa.
Selain kecerdasan berbahasa, seseorang dimungkinkan memiliki beberapa kecerdasan
sekaligus. Kecerdasan – kecerdasan tersebut dapat berkembang secara bersamaan. Selain
memiliki kecerdasan berbahasa, orang yang tekun dan mendalami bidang studinya secara
serius dimungkinkan memiliki kecerdasan yang produktif. Misalnya, seorang musisi yang
mendalami bahasa, ia dapat membuat lagu dengan syair yang indah.

Referensi:
Lecture Notes Binus University, Fungsi Bahasa dan Bahasa Indonesia.

LANG6031 - Indonesian
3. Sebutkan sepuluh contoh kata yang beragam fungsional dari satu bidang tertentu. Lalu,
sertakan dengan definisi dari setiap kata tersebut. (Skor: 20)

No Kata Definisi

1 Abses Radang jaringan tubuh yang memungkinkan timbulnya

rongga tempat nanah mengumpul.

2 Artritis Peradangan atau degenerasi struktur sendi yang disertai

dengan rasa sakit, pembengkakan, kekakuan, dan
keterbatasan bergerak.

3 Anemia Jenis penyakit yang disebabkan oleh kurangnya kadar

hemoglobin di dalam darah; kekurangan butir darah
merah.

4 Tuberkulosis Penyakit spesifik yang disebabkan oleh basil tuberkulosis

yang menyerang paru-paru (batuk kering, batuk darah),
tulang, dan sebagainya.

5 Influenza Radang selaput lendir pada rongga hidung (yang

menyebabkan demam); penyakit demam yang mudah
menular yang disebabkan oleh virus yang menyerang
saluran pernapasan dan sebagainya; selesma; flu.

6 Malaria Penyakit infeksi yang banyak dijumpai di daerah tropis,

disertai gejala demam dan turun naiknya suhu yang tidak
teratur, ditularkan oleh nyamuk anopheles.

7 Kolera Penyakit perut, disertai buang-buang air dan muntah-

muntah, dapat menular, disebabkan oleh basil, kuman.

8 Disentri Radang selaput lendir usus besar dengan gejala utama

berupa berak-berak bercampur lendir.

9 Klinis Bersangkutan atau berdasarkan pengamatan klinik.

10 Radang Penyakit kerusakan jaringan tubuh yang ditandai oleh

demam dan pembengkakan (jika sudah lanjut disertai
keluar getah bening, darah, nanah).

Referensi:
KBBI Daring, 2022. Web. 14 Juni 2022.

LANG6031 - Indonesian
4. Identifikasi lima perbedaan antara Ejaan van Ophuijsen dan Ejaan Yang Disempurnakan
dengan mengisi tabel berikut. (Skor: 20)

No. Ejaan van Ophuijsen Ejaan Yang Disempurnakan Contoh

1. huruf ‘j’ untuk Bunyi ‘y’. Kata “sayang” pada EYD
menuliskan bunyi ‘y’. ditulis “sajang” pada
Ejaan van Ophuijsen.
2. huruf ‘oe’ untuk Bunyi ‘u’. Kata “guru” pada EYD
menuliskan bunyi ‘u’. ditulis “goeroe” pada
Ejaan van Ophuijsen.
3. Penggunaan tanda Tanda koma hamzah ditulis Kata “Ma’mur” pada
diakritik, seperti koma dengan (k). ejaan van Ophuijsen
hamzah / apostrop ditulis “Makmur” pada
(‘) dan huruf (k) ditulis EYD.
dengan tanda (‘) pada
akhir kata.
4. Penggunaan penulisan Tidak menggunakan “ch” Kata “achir” pada Ejaan
huruf “ch”. tetapi “kh” van Ophuijsen ditulis
“akhir” pada EYD.
5. Untuk kata ulang diberi Untuk kata ulang diberi tanda Kata “jalan-jalan” pada
angka 2. hubung. EYD ditulis “jalan2” pada
ejaan van Ophuijsen.
Referensi:
Astuti,Fauzia. 13 November 2019. “Perkembangan Ejaan Bahasa Indonesia: dari Djadoel sampai
Kekinian”. Diakses pada 18 Juni 2022, dari https://www.ruangguru.com/blog/perkembangan-ejaan-
bahasa-indonesia.
5. Jelaskan salah satu fungsi bahasa Indonesia dengan kedudukannya sebagai bahasa nasional
dengan menyertakan contoh kasus yang diambil dari pengalaman pribadi Anda! (Skor: 20)

Dalam kedudukannya sebagai bahasa nasional, Bahasa Indonesia memiliki fungsi yang salah
satu fungsinya yaitu sebagai alat perhubungan antarbudaya dan antardaerah. Seperti yang
sudah kita ketahui bahwa Negara Indonesia memiliki keanekaragaman budaya dan bahasa.
Bahasa daerah yang ada di Indonesia. Dengan adanya bahasa Indonesia ini kita dapat
berhubungan dan berkomunikasi satu sama lain tanpa mengkhawatirkan perbedaan latar
belakang sosial budaya dan bahasa satu sama lain. Contohnya saat saya sedang berkunjung
ke daerah Pekanbaru, sebagai orang yang besar di tanah Sunda, saya sangat kebingungan
saat orang di daerah Pekanbaru berkomunikasi menggunakan bahasa melayu. Dengan
menggunakan Bahasa Indonesia, seseorang yang tidak mengerti bahasa daerah tertentu, tetap
dapat berkomunikasi dengan baik menggunakan Bahasa Indonesia.

Referensi:
Lecture Notes Binus University, Fungsi Bahasa dan Bahasa Indonesia.

LANG6031 - Indonesian