PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Mata Pelajaran : B. inggris Semester : Ganjil

Kelas : 8.1-8.4 Tahun Pelajaran : 2021 /2022
KD 3.1 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial dari
ungkapan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja yang baik, dan
meminta dan mengungkapkan pendapat, serta responnya, sesuai dengan konteks
penggunaannya.
3.2 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial dari teks
undangan pribadi dan ucapan selamat (greeting card), sesuai dengan konteks penggunaannya
3.3 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial menyatakan
dan menanyakan tindakan/kejadian yang dilakukan/ terjadi di waktu lampau, sesuai dengan
konteks penggunaannya
3.4 menyatakan dan menanyakan tindakan terjadi di waktu lampau.

NO. URAIAN PERBAIKAN PENGAYAAN

1. Tujuan Mencapai KKM Meningkatkan /
mempertahankan nilai KKM
2. Sasaran kegiatan Siswa yang belum tuntas belajar Siswa yang sudah tuntas
belajar
3. Uraian kegiatan Siswa mengerjakan soal ulangan Pendalaman materi
kembali.

4. Materi Asking for attention and check understanding Asking for attention and check
Greeting card understanding
Past tense Greeting card
Passive voice Passive voive

5. Metode Penugasan Penugasan

Diskusi
Diskusi

Mengetahui, Sukabumi, 12 Oktober 2021

Plt Guru Mata Pelajaran

Arifin Miftahul Falah, S.S

Hj. Eli Susilawati, S.Ag., M.Pd.
 PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

Mata Pelajaran : B. Inggris Semester : Genap

Kelas : 8.1-8.4 Tahun Pelajaran : 2021 /2022
KD 3.5 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial menyatakan
dan menanyakan perbandingan jumlah dan sifat orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks
penggunaannya

NO. URAIAN PERBAIKAN PENGAYAAN

1. Tujuan Mencapai KKM Meningkatkan /
mempertahankan nilai KKM
2. Sasaran kegiatan Siswa yang belum tuntas belajar Siswa yang sudah tuntas
belajar
3. Uraian kegiatan Siswa mengerjakan soal ulangan Pendalaman materi
kembali.

4. Materi Degree comparison Degree comparison

5. Metode Penugasan Penugasan

Diskusi
Diskusi

Mengetahui, Sukabumi, 23 Maret 2021

Plt Guru Mata Pelajaran

Arifin Miftahul Falah,S.S

Hj. Eli Susilawati, S.Ag., M.Pd.

PROGRAM PERBAIKAN DAN PENGAYAAN

 PERORANGAN

PROGRAM PERBAIKAN PERORANGAN

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS / SEMESTER : 7.1 / II

NO. NAMA SISWA TUGAS HASIL KETERANGAN

1. AISAH ANJANI Siswa mengerjakan kembali Tercapai Tuntas
JUMPAREL soal ujian KKM
2. AKRIMNA HAFIDZATUL Siswa mengerjakan kembali Tercapai Tuntas
JANNAH soal ujian KKM
3. ANITA PUTRI LAUDYA Siswa mengerjakan kembali Tercapai Tuntas
soal ujian KKM
4. AYU ANDINI Siswa mengerjakan kembali Tercapai Tuntas
soal ujian KKM
5. CHACHA PELANGI Siswa mengerjakan kembali Tercapai Tuntas
PARAWANSHA soal ujian KKM
6. CITRA AULIA Siswa mengerjakan kembali Tercapai Tuntas
soal ujian KKM
7. KARTIKA PUTRI Siswa mengerjakan kembali Tercapai Tuntas
OKTAVIANI soal ujian KKM
8. IRNI JUWITA NURISMAN Siswa mengerjakan kembali Tercapai Tuntas
soal ujian KKM
9. NAZWA HABIBA Siswa mengerjakan kembali Tercapai Tuntas
soal ujian KKM
10. ATHIRA NISKALA QISTI Siswa mengerjakan kembali Tercapai Tuntas
soal ujian KKM
11. AZKA KAYYISAH Siswa mengerjakan kembali Tercapai Tuntas
AWWALIYYAH soal ujian KKM
12. KEYZA AULIA PUTRI Siswa mengerjakan kembali Tercapai Tuntas
ANDRIAN soal ujian KKM
13. KHAYLA PUTRI AFANDI Siswa mengerjakan kembali Tercapai Tuntas
soal ujian KKM
14. SHAFA AULIA Siswa mengerjakan kembali Tercapai Tuntas
ZAHROTUSITA soal ujian KKM
15. SRI ASIH NINGRUM Siswa mengerjakan kembali Tercapai Tuntas
RADIYANTI soal ujian KKM
16. TALITA IZZATI AINIYAH Siswa mengerjakan kembali Tercapai Tuntas
soal ujian KKM

Mengetahui, Sukabumi, Maret 2022

Plt Guru Mata Pelajaran

Hj. Eli Susilawati, S.Ag., M.Pd. Desy Lestari, S.Pd.

 HASIL ANALISIS

1. KETUNTASAN BELAJAR
a. Perorangan
Banyaknya siswa 60 orang
Banyaknya siswa yang telah tuntas belajar 44 orang
b. Klasikal *) Ya / tidak
2. KESIMPULAN
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk no 6,8,9,20,21, essai no.1
b. Perlu perbaikan untuk individu
siswa : NAMA 1 Aisah Anjani
2. Anita
3. Najwa Habiba
4. Shafa Aulia
5. Talita
KETERANGAN :
1. Daya serap perorangan
Seseorang telah tuntas belajar bila ia mencapai 70 % atau nilai 70
2. Daya serap klasikal
Suatu kelas disebut tuntas belajarnya bila dikelas tersebut telah terdapat 70%
Yang telah mencapai daya serap 73%.

Mengetahui, Sukabumi, Maret 2022

Kepala MTs. YASPIDA Guru Mata Pelajaran

Irma Susilawati, S.Ag. M.Pd. Siska Nurfauzia, S.Pd.

 RENCANA PROGRAM ULANGAN HARIAN

Pertemuan :2
Ulangan Harian Ke :4
Satuan Pendidikan : MTs. YASPIDA
Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : VII/Genap
Alokasi Waktu : 2 x 40’
Kompetensi Dasar : Memahami perubahan iklim dan dampaknya bagi ekosistem

Jumlah Soal :5
Bentuk Soal : Essai
Naskah Soal : terlampir
Nilai KKM : 70
1. Apa yang dimaksud dengan Global Warming menurut mu?
2. Gas apa saja yang menyebabkan efek rumah kaca?
3. Jelaskan Hubungan Global Warming dengan efek rumah kaca!
4. Lusi mempunyai banyak sampah botol plastik, bagaimanakah cara lusi mengatasi sampah plastik tersebut agar vtidak
mencemar lingkungan? Termasuk ked alam prosedur apakah hal tersebut?
5. Sebutkan hal yang dapat kita lakukan untuk mencegah adanya global warming yang semakin serius?

Mengetahui, Sukabumi, Maret 2022

Kepala MTs. YASPIDA Guru Mata Pelajaran

Irma Susilawati, S.Ag. M.Pd. Siska Nurfauzia, S.Pd.

 RENCANA PROGRAM REMIDI PERBAIKAN & PENGAYAAN

Pertemuan :2
Remidi Ulangan Harian Ke :4
Satuan Pendidikan : MTs. YASPIDA
Mata Pelajaran :
Kelas/Semester : VII/Genap
Alokasi Waktu : 2 x 40’
Kompetensi Dasar : Memahami perubahan iklim dan dampaknya bagi ekosistem

Tanggal Ulangan : 1 April 2022

Tanggal Remidi : 4 dan 5 April 2022
Nilai KKM : 70
Bentuk kegiatan program tindak lanjut individu
Perbaikan : Mengerjakan kembali soal ujian
Pengayaan : Pengulaan materi ujian
Skor Ketercapaian: Nama siswa sebagaimana terlampir

Mengetahui, Sukabumi, April 2022

Kepala MTs. YASPIDA Guru Mata Pelajaran

Irma Susilawati, S.Ag. M.Pd. Siska Nurfauzia, S.Pd.

 KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER *) GANJIL/GENAP TAHUN
PELAJARAN 20......./20......................MTs. ZAINAL ABIDIN PUJER

Mata Pelajaran : Jumlah Soal :

Kelas / Semester : Pilihan Ganda :
Alokasi Waktu : Menit Uraian :
Standart Kompetensi :
.
Penilaian
Bentuk
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal Aspek
Instrumen Butir Soal
Penilaian PG I
1 2 4 5 6 7

*) coret yang tidak perlu

Mengetahui, Bondowoso,
Kepala MTs. Zainal Abidin Guru Mata Pelajaran

BAHRULLAH, S.Pd.I. ..................