KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI CURUP

FAKULTAS TARBIYAH
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2022/2023
PERGURUAN TINGGI : IAIN CURUP SKS : 2 SKS
PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEMESTER : III (TIGA)
MATA KULIAH : HADIS TARBAWIH DOSEN : Rafia Arcanita, S.Ag, M.Pd.I
KODE MATA KULIAH : TAR-204 NIP : 197009051999032004
MATA KULIAH PRASYARAT :- NIDN : 2005097002
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN :
PROGRAM STUDI (CPPS)
1. CPPS dari CPL I (ST) :
a. Menerapkan pengetahuan tentang pemberian nama pada bayi dan mengajari adab yang baik.
b. Menampilkan diri sebagai pribadi yang dewasa dalam upaya mengajari adab yang sesuai dengan
ajaran agama serta pemberian nama yang memiliki arti baik
2. CPPS dari CPL II (PP) :
a. Menguasai meteri tentang konsep dasar mengajarkan adab yang sesuai dengan ajaran agama serta
pemberian nama yang baik.
b. Menguasai pengetahuan dalampenyampaian gagasan secara lisan dan tulisan dengan menggunakan
bahasa Indonesia yang baik dan benar
3. CPPS dari CPL III (KU) a. Mampu menampilkan hasil dari pencapaian pengetahuan dalam penguasaan materi yang dipelajari.

2. CPPS dari CPL IV (KK) a. Mampu melaksanakan pengamatan, penilaian dan evaluasi pengelolaan pendidikan Islam secara tepat,
serta mampu memanfaatkannya untuk keperluan peningkatan mutu pendidikan Islam.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
1. CPMK dari CPL I (ST) :
a. Siswa mampu memahami materi tentang mengajarkan adab dan pemberian nama yang baik dan
menerapkannya di kehidupan sahari-hari seperti yang telah disampaikan oleh pendidik (Dosen/Guru).
b. Siswa mampu dan memiliki kesanggupan penuh dalam mengajarkan adab yang sesuai dengan
ketentuan agama serta memberi pengetahuan kepada orang lain tentang pemberian nama yang
memiliki arti baik

2. CPMK dari CPL II (PP) :

a. Siswa mampu menjelaskan ketentuan-ketentuan,langkah-langkah mengajarkan adab dan memberi
nama yang baik.
 b. Siswa mampu menguasai pengetahuan dan langkah-langkah dalam menjelaskan serta menyampaikan
gagasan secara lisan dan tulisan dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar dalam
perkembangan akademik.
3. CPMK dari CPL III (KU) :
a. Siswa mampu melakukan proses penilaian diri terhadap pengamatan dalam penerimaan hasil
pelajaran yang telah pendidik (Dosen/Guru) berikan serta mampu melaksakan pembelajaran secara
mandiri.
b. Siswa mampu mempresentasikan , menerapkan dikehidupan sehari-hari tentang mengajarkan adab
dan pemberian nama pada anak.
2. CPMK dari CPL IV (KK) :
a. Siswa mampu menampilkan hasil dari pencapaian pengetahuan dalam penguasaan materi secara
efektif dalam pengelolaan pembelajaran yang dipelajari.
b. Siswa mampu belajar dengan baik, kreati dan onovatif pada pelajaran tentang adab dan pemberian
nama pada anak.

Minggu/ Bahan Kajian/ Indikator dan

Kemampuan Akhir Metode Waktu
Pertemuan Materi Pengalaman Belajar Kriteria Bobot Nilai
yang Diharapkan Pembelajaran Belajar
ke Pembelajaran Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Siswa mengenal 1.Guru 1. Pengenalan 10 Menit Tanya jawab Respon aktif,
secara umum materi mengucapkan RPP secara seputaran pemberian paham secara
pembelajaran tentang salam dan berdo’a umum. nama dan mengajar umum dengan
adab dan pemberian (ceramah) RPP, siap
2. Guru adab yang baik
nama pada anak 2. Kontrak melaksanakan
memeriksa
kehadiran Belajar KONTRAK
siswa dikelas  Kontekstua BELAJAR
lintruksi.
3. Guru
(ceramah)
mengajukan
 Tanya
pertanyaan
jawab
secara antara
komunikatif peserta
materi didik dan
sebelumnya pendidik
 dan mengaitkan (Guru)
dengan materi
adab dan
pemberian
nama yang baik
pada anak
4. Media/alat
peraga/alat
bantu bisa
berupa tulisan
manual dipapan
tulis ,atau
menggunakan
multimedia
ICT
5. Guru
menyampaikan
tujuan
pembelajaran
6. Guru menututp
pelajaran
dengan
membaca
hamdallah dan
bedo’a bersama

Mengetahui, Curup, 5 November 2022

Dosen pengampu Mahasiswa

Rafia Arcanita,S.Ag,M.Pd.I Desika Rozeta

NIP. 197009051999032004 NIM : 21531034