TEMA : GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

TOPIK : MENCINTAI LINGKUNGAN SEKITAR

TUJUAN : Pada akhir projek peserta didik:
1. mengenal makhluk ciptaan Tuhan dan mewujudkan rasa syukurnya dengan
memelihara tanaman
2. menjalin kerja sama dengan teman dengan cara saling menolong
3. memahami informasi yang diperoleh dan menanggapinya secara tepat
FASE :A
KELAS :1
TOTAL WAKTU : 126 JP = 62 x 2 JP

Dimensi Profil Pelajar Elemen Profil Peserta Sub Elemen Profil Target Pencapaian di akhir
Pancaasila terkait Didik Pancasila Pelajar Pancasila Fase B
Beriman, bertaqwa Akhlak kepada alam Mehamami  Peserta didik dapat
kepada Tuhan Yang hubungan antar mengidentifikasi makhluk
Maha Esa, dan ekosistem bumi ciptaan Tuhan.
berakhlak mulia  Peserta didik dapat
mengidentifikasi berbagai
sebab yang memiliki
dampak baik dan buruk
terhadap alam
 Peserta didik dapat
mamahami peran manusia
dalam menjaga kelestarian
alam
Menjaga  Peserta didik memelihara
lingkungan alam tanaman sebagai
sekitar ungkapan syukur kepada
Tuhan
Bergotong royong Kolaborasi Kerja sama  Peserta didik dapat
menyelaraskan tindakan
sendiri dengan tindakan
orang lain dalam
melaksanakan kegiatan
untuk mencapai tujuan
Koordinasi sosial  Peserta didik dapat
berbagi peran dalam
menyelaraskan tindakan
dalam kelompok
Bernalar kritis Memperoleh dan Mengajukan  Peserta didik mengajukan
memproses informasi pertanyaan pertanyaan dengan kata-
dan gagasan katanya sendiri
Menjawab  Peserta didik memahami
pertanyaan informasi dan memberikan
tanggapan.
Alur Projek

Pengenalan Mengenalkan dan 1. Mengamati gambar makhluk ciptaan

membangun kesadaran Tuhan
peserta didik akan 2. Mengamati makhluk ciptaan Tuhan di
pentingnya mencintai lingkungan sekitar
lingkungan sekitar 3. Tanya jawab makhluk ciptaan Tuhan
4. Mengamati gambar atau video proses
memelihara tanaman
5. Mengidentifikasi alat dan bahan untuk
menanam tanaman dalam pot/polibag
Kontekstualisasi Mengidentifikasi 1. Mengamati lingkungan sekitar
permasalahan di lingkungan 2. Mengamati gambar atau video tentang
sekitar kerusakan alam
3. Tanya jawab permasalahan di lingkungan
sekitar
4. Tanya jawab perilaku manusia yang
berakibat baik dan buruk terhadap
lingkungan
5. Tanya jawab peran manusia dalam
menjaga kelestarian alam
Aksi Menanam dan merawat 1. Menyiapkan media semai dan menyemai
tanaman serta melakukan benih
pengamatan dan pencatatan 2. Melakukan pengamatan dan melakukan
tindakan sesuai hasil pengamatan (14X)
3. Menyiapkan media tanam dan menanam
tanaman (2X)
4. Melakukan pengamatan, pencatatan dan
melakukan tindakan sesuai kebutuhan
(24X)
Refleksi Bagaimana supaya tanaman 1. Melengkapi puzzle mencintai lingkungan
dapat tumbuh subur?
Tindak lanjut Melengkapi proses dengan 1. Mewarnai gambar (5X)
berbagai karya. 2. Menyanyikan lagu (6X) Lihat Kebunku,
Menanam jagung