HASIL RAPAT KKG JATIM

TEMATIK
KELAS : 1
MAPEL : PKn
SEMESTER : 1
Tema : 1

NO KD KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN MATERI ESENSIAL

Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan
3,2
kehidupan sehari-hari di rumah sehari-hari di rumah
Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku
4,2
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
Mengidentifikasi keberagaman karateristik Mengidentifikasi keberagaman karateristik indi√idu di
3,3
indi√idu di rumah rumah
Menceritakan pengalaman kebersamaan dalam
4,3
keberagaman kehidupan individu di rumah

HASIL RAPAT KKG JATIM

TEMATIK
KELAS : 1
MAPEL : Bahasa Indonesia
SEMESTER : 1
Tema : 1

NO KD KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN MATERI ESENSIAL

Menjelaskan kegiatan persiapan membaca
permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak
antara mata dan buku, cara memegang buku,
3,1 cara membalik halaman buku, gerakan mata
dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan
cahaya yang terang, dan etika membaca buku)
dengan cara yang benar
4,1
3,2 Mengemukakan kegiatan persiapan menulis
Menjelaskan kegiatan persiapan membaca permulaan
(cara duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku,
cara memegang buku, cara membalik halaman buku,
gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan
cahaya yang terang, dan etika membaca buku) dengan
cara yang benar
Mempraktikkan kegiatan persiapan membaca permulaan
(duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku, cara
memegang buku, cara membalik memilih tempat dengan
cahaya yang terang, dan etika membaca buku) dengan
cara yang benar halaman buku, gerakan mata dari kiri ke
kanan, memilih tempat dengan cahaya yang terang)
dengan benar
 permulaan (cara duduk, cara memegang pensil,
cara menggerakkan pensil, cara meletakkan
buku, jarak antara mata dan buku, pemilihan
tempat dengan cahaya yang terang) yang benar
secara lisan
4,2
Menguraikan lambang bunyi vokal dan
3,3 konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau
bahasa daerahatau bahasa daerah
4,3
Menentukan kosakata tentang anggota tubuh
dan pancaindra serta perawatannya melalui
3,4 teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan
sederhana, dan/atau syair lagu) dan eksplorasi
lingkungan
4,4
Merinci kosakata dan ungkapan perkenalan
diri, keluarga, dan orang-orang di tempat
3,9
tinggalnya secara lisan dan tulis yang dapat
dibantu dengan kosakata bahasa daerah
4,9
Mencermati puisi anak/syair lagu (berisi
ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat
3,11 kepada orang tua, kasih sayang, atau
persahabatan) yang diperdengarkan dengan
tujuan untuk kesenangan
4,11
Mempraktikkan kegiatan persiapan menulis permulaan
(cara duduk, cara memegang pensil, cara meletakkan buku,
jarak antara mata dan buku, gerakan tangan atas-bawah,
kiri-kanan, latihan pelenturan gerakan tangan dengan
gerakan menulis di udara/pasir/ meja, melemaskan jari
dengan mewarnai, menjiplak, menggambar, membuat
garis tegak, miring, lurus, dan lengkung, menjiplak berbagai
bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf di tempat
bercahaya terang) dengan benar
Menguraikan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam
kata bahasa Indonesia atau bahasa daerahatau bahasa
daerah
Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa
Indonesia atau bahasa daerah
Menentukan kosakata tentang anggota tubuh dan
pancaindra serta perawatannya melalui teks pendek
(berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan/atau syair
lagu) dan eksplorasi lingkungan
Menyampaikan penjelasan (berupa gambar dan tulisan)
tentang anggota tubuh dan panca indera serta
perawatannya menggunakan kosakata bahasa Indonesia
dengan bantuan bahasa daerah secara lisan dan/atau tulis
Menggunakan kosakata dan ungkapan yang tepat untuk
perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang di tempat
tinggalnya secara sederhana dalam bentuk lisan dan tulis
Mencermati puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan
kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih
sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan
tujuan untuk kesenangan
Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan Melisankan puisi anak atau syair lagu (berisi ungkapan
kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih
sayang, atau persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri. sayang, atau persahabatan) sebagai bentuk ungkapan diri.
 HASIL RAPAT KKG JATIM
TEMATIK
KELAS : 1
MAPEL : Matematika
SEMESTER : 1
Tema : 1

NO KD KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN MATERI ESENSIAL

Menjelaskan makna bilangan cacah sampai

Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 99
3,1 dengan 99 sebagai banyak anggota suatu
sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek
kumpulan objek
Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 99 yang
4,1 bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan objek yang bersesuaian dengan banyak anggota kumpulan objek yang
disajikan disajikan
Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan
nilai tempat penyusun lambang bilangan
3,2
menggunakan kumpulan benda konkret serta
cara membacanya
Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang
4,2 menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek
dengan ide nilai tempat dengan ide nilai tempat
Membandingkan dua bilangan sampai dua
3,3 angka dengan menggunakan kumpulan benda
benda konkret
Mengurutkan bilangan-bilangan sampai dua angka dari
4,3 bilangan terkecil ke bilangan terbesar atau sebaliknya
dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret
Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan
3,4 bilangan cacah sampai dengan 99 dalam
kehidupan sehari-hari serta mengaitkan
penjumlahan dan pengurangan
Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang Menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang
4,4 berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan
yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99
 HASIL RAPAT KKG JATIM
TEMATIK
KELAS : 1
MAPEL : SBdP
SEMESTER : 1
Tema : 1

NO KD KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN MATERI ESENSIAL

3,1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi
Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi
4,1

3,2 Mengenal elemen musik melalui lagu Mengenal elemen musik melalui lagu
Menirukan elemen musik melalui lagu
4,2

3,3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari

Meragakan gerak anggota tubuh melalui tari
4,3

3,4 Mengenal bahan alam dalam berkarya Mengenal bahan alam dalam berkarya
Membuat karya dari bahan alam Membuat karya dari bahan alam
4,4

HASIL RAPAT KKG JATIM

TEMATIK
KELAS : 1
MAPEL : PJOK
SEMESTER : 1
Tema : 1

NO KD KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN MATERI ESENSIAL

3,1 Memahami gerak dasar lokomotor sesuai Memahami gerak dasar lokomotor sesuai dengan konsep
dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
keterhubungan dalam berbagai bentuk bentuk permainan sederhana dan atau tradisional
 permainan sederhana dan atau tradisional
Mempraktikkan gerak dasar lokomotor sesuai dengan Mempraktikkan gerak dasar lokomotor sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
4,1
berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisional berbagai bentuk permainan sederhana dan atau
tradisional
Memahami menjaga sikap tubuh (duduk, Memahami menjaga sikap tubuh (duduk, membaca,
membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta seimbang
3,4 lentur serta seimbang dalam rangka dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan
pembentukan tubuh melalui permainan sederhana dan atau tradisional
sederhana dan atau tradisional
Mempraktikkan sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri,
jalan), dan bergerak secara lentur serta seimbang dalam
4,4
rangka pembentukan tubuh melalui permainan sederhana
dan atau tradisional
Memahami bagian-bagian tubuh, bagian tubuh
yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain,
3,8
cara menjaga kebersihannya, dan kebersihan
pakaian
Menceritakan bagian-bagian tubuh, bagian tubuh yang
4,8
boleh dan tidak boleh

Tuban, 19 Juni 2020

Penulis

MUHLISIN, S,Ag