PRKA3012

KEMAHIRAN
PENUTUP
NAMA AHLI KUMPULAN:
MAS NAJWA BINTI MAZLAN
NURUL SYUHADA BINTI DUKI
NUR SYAHIRA BINTI ABDULLAH
NUR HAZIQAH NADHIRAH BINTI JUMADIN
KANDUNGAN
PENGENALAN KEMAHIRAN
01 PENUTUP

CARA MELAKSANAKAN
02 KEMAHIRAN PENUTUP

03 CONTOH RPH

04 BORANG PENILAIAN
 PENGENALAN KEMAHIRAN PENUTUP

● Penutup pengajaran adalah bahagian terakhir dalam proses

pengajaran dan pembelajaran.

● Kemahiran penutup pengajaran sama juga pentingnya dengan

kaedah memulakan pengajaran untuk menentukan bahawa
pengajaran guru itu berkesan dan berjalan lancar.

● Penutup pengajaran yang baik akan meninggalkan kesan yang

berkesan dilubuk hati para murid.
 OBJEKTIF KEMAHIRAN PENUTUP
● Menarik perhatian murid terhadap apa yang baru dipelajari supaya mereka mendapat
satu gambaran yang lebih jelas dan menyeluruh.

● Mengukuhkan konsep atau kemahiran yang baru dipelajari dengan merumuskan

fakta-fakta penting atau memberikan kerja bertulis.

● Mewujudkan perasaan pencapaian dan kejayaan di kalangan murid dengan menggunakan

teknik peneguhan.

● Menggunakan aktiviti penilaian untuk menilai pencapaian objektif pelajaran serta aktiviti
pengajaran dan pembelajaran supaya murid dapat membuat pengubahsuaian serta
membaiki pelajarannya pada masa depan.

● Dengan adanya bahagian penutup ini, aktiviti-aktiviti susulan akan dapat diadakan
supaya murid diberi peluang mengaplikasikan konsep dan kemahiran yang mereka baru
dipelajari.
 KOMPONEN DALAM KEMAHIRAN PENUTUP

01 PENUTUP KOGNITIF 02 PENUTUP SOSIAL

● mengukuhkan segala isi pelajaran & ● memberi satu perasaan pencapaian

kemahiran yang dipelajari melalui supaya ingin terus belajar .
aktiviti – rumusan, pengukuhan &
susulan.
CARA MELAKSANAKAN KEMAHIRAN PENUTUP
(KOGNITIF)

Membuat rumusan atau kesimpulan tentang apa yang telah dipelajari

melalui aktiviti mencatat isi-isi penting di papan tulis atau papan gulung

Memberikan kerja bertulis dalam buku latihan atau lembaran kerja kepada
pelajar-pelajar.

Memberikan aktiviti pengayaan kepada pelajar-pelajar.

Menyoal pelajar-pelajar tentang isi-isi penting yang telah dipelajari.

CARA MELAKSANAKAN KEMAHIRAN PENUTUP
(SOSIAL)

● Bertujuan untuk memberi satu perasaan pencapaian

kepada pelajar-pelajar supaya mereka ingin terus
belajar.

● Penutup sosial ini biasanya dilakukan dengan

menggunakan teknik peneguhan

● Misalnya ;

“Murid-murid telah boleh menyelesaikan semua

masalah luas dengan memuaskan. Dalam pelajaran
yang akan datang, cikgu akan mengajar kamu topik
isipadu”
CONTOH RPH MIKRO SET PENUTUP
BORANG PENILAIAN KEMAHIRAN PENUTUP

BIL Komponen dan kriteria kemahiran penutup ADA TIADA

1 PENUTUP KOGNITIF
● Membuat rumusan
● Mengulang isi - isi penting
● Menjalankan aktiviti penilaian,
● Mencadangkan aktiviti susulan
● Menjalankan aktiviti pengukuhan

2 PENUTUP SOSIAL
● Menimbulkan perasaan pencapaian murid
● Memberi peneguhan positif
● Mewujudkan perasaan ingin tahu
● Memotivasikan perasaan ingin tahu
● Mengaitkan dengan pelajaran yang akan datang

Tandakan (/) pada ruang yang berkenaan

 SEKIAN,
TERIMA KASIH.