NAMA GURU: AINA AFIFAH BINTI YAHAYA

CATCH UP PLAN
MATAPELAJARAN : PENDIDIKAN SENI
TAHUN :TAHUN 2

MINGGU PERKARA TINDAKAN GURU MATLAMAT STRATEGI YANG AKTIVITI YANG DIRANCANGKAN
DIRANCANG
43 JALAN- JALAN KE Merancang Program Memastikan murid Pendekatan Modular Program Intervensi
10 JAN TAMAN RAMA- Intervensi/ Program boleh meningkatkan (TP1 dan TP2)
HINGGA 14 RAMA Pengukuhan dan Penguasaan TP (1-6)  Murid dapat
JAN 2022 Pengayaan menghasilkan karya
MENGGAMBAR dengan perubahan ton
-CATAN warna melalui teknik
catan basah atas kering
dengan bimbingan guru.

Program Pengukuhan dan

Pengayaan (TP3 dan TP4)
 Murid dapat
menghasilkan karya
dengan perubahan ton
warna melalui teknik
catan basah atas kering.
Program Pengayaan
(TP5 Dan 6)
 Murid dapat
menghasilkan karya
dengan perubahan ton
warna melalui teknik
catan basah atas kering.
44 Merancang Program Memastikan murid Pendekatan Modular Program Intervensi
17 JAN CORAK DAN REKAAN Intervensi/ Program boleh meningkatkan (TP1 dan TP2)
HINGGA 21 -LIPATAN DAN Pengukuhan dan Penguasaan TP (1-6)  Menghasilkan corak dan
JAN 2022 GUNTINGAN Pengayaan rekaan yang kreatif
menggunakan teknik
18 JANUARI lipatan dan guntingan
2022 berdasarkan bahasa seni
CUTI visual dengan bimbingan
THAIPUSAM guru.
Program Pengukuhan dan
Pengayaan (TP3 dan TP4)
 Menghasilkan corak dan
rekaan yang kreatif
menggunakan teknik
lipatan dan guntingan
berdasarkan bahasa seni
visual.
Program Pengayaan
(TP5 Dan 6
 Menghasilkan corak dan
rekaan yang kreatif
menggunakan teknik
lipatan dan guntingan
berdasarkan bahasa seni
visual.

45 TOPENG Merancang Program Memastikan murid Pendekatan Modular Program Intervensi

24 JAN Intervensi/ Program boleh meningkatkan (TP1 dan TP2)
HINGGA 28 Pengukuhan dan Penguasaan TP (1-6)  Murid membuat
JAN 2022 Pengayaan penerokaan dengan
mengaplikasikan bahasa
seni visual melalui
media, proses dan teknik
untuk menghasilkan
karya topeng dengan
bimbingan guru.
 Program Pengukuhan dan
Pengayaan (TP3 dan TP4)
 Murid membuat
penerokaan dengan
mengaplikasikan bahasa
seni visual melalui
media, proses dan teknik
untuk menghasilkan
karya topeng.
Program Pengayaan
(TP5 Dan 6)
 Murid membuat
penerokaan dengan
mengaplikasikan bahasa
seni visual melalui
media, proses dan teknik
untuk menghasilkan
karya topeng.
CUTI PERAYAAN TAHUN BARU CINA
31 JANUARI HINGGA 3 FEBRUARI 2021
46 WAU Merancang Program Memastikan murid Pendekatan Modular Program Intervensi
7 FEB HINGGA Intervensi/ Program boleh meningkatkan (TP1 dan TP2)
11 FEB 2022 Pengukuhan dan Penguasaan TP (1-6)  Murid mendengarkan
Pengayaan lagu “ Main Wau dan
bersoal jawab berkaitan
watak atau objek yang
terdapat di dalam seni
kata lagu serta kaitkan
dengan tajuk pelajaran.
Program Pengukuhan dan
Pengayaan (TP3 dan TP4)
 Murid menganalisis dan
memanipulasi idea dan
pelbagai sumber kajian
 mengenai bentuk,
jalinan, imbangan, dan
kontra yang ada pada
karya wau.
Program Pengayaan
(TP5 Dan 6)
 Murid menganalisis dan
memanipulasi idea dan
pelbagai sumber kajian
mengenai bentuk,
jalinan, imbangan, dan
kontra yang ada pada
karya wau.
47 GOSOKAN Merancang Program Memastikan murid Pendekatan Modular Program Intervensi
14 FEB Intervensi/ Program boleh meningkatkan (TP1 dan TP2)
HINGGA 18 Pengukuhan dan Penguasaan TP (1-6)  Murid mengaplikasi
FEB 2022 Pengayaan mengenai garisan, rupa,
imbangan dan
kepelbagaian yang ada
pada karya gosokan
Program Pengukuhan dan
Pengayaan (TP3 dan TP4)
 Murid menganalisis dan
memanipulasi idea dan
pelbagai sumber kajian
mengenai garisan, rupa,
imbangan dan
kepelbagaian yang ada
pada karya gosokan.
 Program Pengayaan
(TP5 Dan 6)
 Murid menganalisis dan
memanipulasi idea dan
pelbagai sumber kajian
 mengenai garisan, rupa,
imbangan dan
kepelbagaian yang ada
pada karya gosokan.

48 CETAKAN Merancang Program Memastikan murid Pendekatan Modular Program Intervensi

21 FEB Intervensi/ Program boleh meningkatkan (TP1 dan TP2)
HINGGA 25 Pengukuhan dan Penguasaan TP (1-6)  Murid mengaplikasi idea
FEB 2022 Pengayaan dan pelbagai sumber
kajian mengenai rupa,
warna, kontra dan
kepelbagaian yang ada
pada karya cetakan.
Program Pengukuhan dan
Pengayaan (TP3 dan TP4)
 Murid menganalisis dan
memanipulasi idea dan
pelbagai sumber kajian
mengenai rupa, warna,
kontra dan kepelbagaian
yang ada pada karya
cetakan.
Program Pengayaan
(TP5 Dan 6)
 Murid Menganalisis dan
memanipulasi idea dan
pelbagai sumber kajian
mengenai rupa, warna,
kontra dan kepelbagaian
yang ada pada karya
cetakan.

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2021/2022