RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RPP

Sekolah Dasar (SD)

Kelas VI (Enam) Semester 1 (satu)

Oleh :
Slamet Maksudi
19030322010321

PENDIDIKAN PROFESI GURU DALAM JABATAN (PPGDALJAB)

PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
TAHUN 2019
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN
RPP

Sekolah : SD Negeri 2 Danasari

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Olahraga
Kelas / Semester : VI (Enam ) / 1 (Satu)
Materi Pokok : Variasi dan Kombinasi gerak dasar Permainan bola besar
Submateri : Variasi dan kombinasi gerak dasar Sepakbola
Pertemuan : 1 Pertemuan
Alokasi Waktu : 1x pertemuan (4 Jam Pelajaran)

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati ,menanya dan
mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah ,di sekolah dan di tempat
bermain
4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,sistematis logis
dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN

3.1 Memahami variasi dan kombinasi gerak
dasar lokomotor, non-lokomotor ,dan
manipulatif dengan kontrol yang baik
dalam permainan bola besar sederhana
dan atau tradisional
4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi
gerak dasar lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan kontrol yang
baik dalam permainan bola besar
3.1.1 Menjelaskan variasi gerak dasar menendang
bola dengan kombinasi berlari dalam
permaian sepakbola sederhana.
3.1.2 Menjelaskan variasi gerak dasar menggiring
bola dengan kombinasi berlari dalam
permainan sepakbola sederhana.
3.1.3 Menjelaskan variasigerak dasar menggiring
dan menendang bola dengan kombinasi
berlari dalam permainan sepakbola
sederhana.
4.1.1 Mempraktikan variasi gerak dasar
menendang bola dengan kombinasi berlari
dalam permainan sepakbola sederhana.
4.1.2 Mempraktikan variasi gerak dasar
 sederhana dan atau tradisional menggiring bola dengan kombinasi berlari
dalam permainan sepakbola sederhana
4.1.3 Mempraktikan variasi gerak dasar
menggiring dan menendang bola dengan
kombinasi berlari bola dalam permainan
sepakbola.
4.1.4 Mempraktikan permainan sepakbola
sederhana

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat menanamkan pentingnya berdoa dan bersyukur yang diwujudkan
dengan berdoa bersama sesuai keyakinan masing-masing sebelum memulai pembelajaran.
2. Peserta didik dapat menanamkan perilaku jujur, tanggung jawab, kerjasama melalui sikap
yang ditunjukkan saat pembelajaran dan setelah pembelajaran.
3. Peserta didik dapat menjelaskan variasi menendang bola dengan kombinasi berlari dalam
permainan sepakbola dengan benar.
4. Peserta didik dapat menjelaskan variasi menggiring bola dengan kombinasi berlari dalam
permainan sepakbola dengan benar.
5. Peserta didik dapat menjelskan variasi mengiring dan menendang bola dengan kombinasi
berlari dalam permainan sepakbola dengan benar.
6. Peserta didik dapat mempraktikan variasi menendang bola dengan kombinasi berlari dalam
permainan sepakbola dengan benar.
7. Peserta didik dapat mempraktikan variasi menggiring bola dengan kombinasi berlari dalam
permainan sepakbola dengan benar.
8. Peserta didik dapat mempraktikan variasi gerak menggiring dan menendang bola dengan
kombinasi berlari dalam permainan sepakbola dengan benar.
9. Peserta didik dapat mempraktikan permainan sepakbola sederhana.

Fokus Penguatan Karakter:

Disiplin, Tanggung Jawab dan Kerjasama

C. MATERI PEMBE.LAJARAAN
Materi Pokok : Permainan Bola Besar
Sub Materi : Permainan Sepakbola
Materi Reguler : variasi dan kombinasi gerak dasar permainan bola besar

Materi Remidial :

Materi Pengayaan :
D. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Komando
Model Pembelajaran : Cooperative Learning Teams Games Tournament ( TGT )
Gaya Mengajar : Komando, latihan
Stategi Pembelajarran : Whole, part

E. MEDIA ALAT PEMBELAJARAN

1. Media
a. Gambar gerakan berlari lambat dengan kombinasi menendang bola.
b. Gambar gerakan mengumpan bola dengan kombinasi berlari
c. Gambar gerakan menggiring bola dengan kombinasi berlari
2. Alat
 Cone : 16 buah
 Peluit : 1 buah
 Bola : 3buah

F. SUMBER BELAJAR
1. Buku Siswa Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas VI Kurikulum 2013 edisi
revisi 2017
2. Buku Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas VI Kurikulum 2013 edisi
revisi 2017
3. Edy Sih Mitranto.2010. Pendidikan Jasmani Olahraga, dan Kesehatan kelas VI (Buku
siswa). Pusat Kumrikulum dan Perbukuan Nasional : Jakarta.

G. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Diskripsi Waktu
PENDAHULUAN 1. Menyiapkan peserta didik dalam barisan 2 bersaf. 15 menit
Komando Dipimpin berdoa untuk keselamatan dalam
pembelajaran dan kebermanfaatan (fokus penguatan
karakter ialah kedisiplinan)
2. Mengecek kehadiran semua peserta didik dan
menanyakan kesehatan mereka secara umum, serta
mengukur denyut nadi.
3. Menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan di capai.

4. Memotivasi peserta didik untuk selalu berolahraga

karena dengan olahraga badan menjadi sehat.
5. Menjelaskan manfaat melakukan Pembelajaran
Permainan bola besar( sepak bola ) dengan
mengkaitkan di kehidupan sehari hari.
6. Peserta didik melakukan pemanasan diawali dari lari
kemudian penguluran diutamakan untuk otot-otot kaki
yang banyak digunakan untuk melakukan gerakan
berlari dan menendang bola.
 7. Peserta didik melakukan pemanasan statis dan dinamis
dengan penuh tanggung jawab.

8. Peserta didik melakukan pemanasan dengan permainan

kucing – kucingan dengan menggunakan bola, Cara
bermain:

a. Peserta didik baris membuat lingkaran besar.

b. Peserta didik melakukan hompimpah dan 2 peserta
yang terakhir akan menjadi kucing.
c. Peserta didik yang lain mengoper bola kearah
teman yang baris melingkar dan peserta yang jadi
kucing tadi harus menghadang bola saat dioper
orang yang dekat dengan bola saat mengenai
kucing maka gantian menjadi kucing. Begitu
seterusnya sampai 5 menit. Ketika ada aba – aba
peluit dari guru permainan dimulai.

INTI 1. Guru menjelaskan materi yang akan diberikan lewat 20 menit

Teams Games media gambar.
Tournament (TGT) 2. Guru membagi kelompok 4 kelompok terdiri dari 4
orang.
Fase 1. 3. Guru memberikan gambar gerakan yang akan di
Penyajian kelas lakukan dan peserta didik berdiskusi.(Dengan panduan
guru) peserta didik mengamati fenomena untuk
menemukan hal-hal yang perlu diketahui agar dapat
melakukan gerakan yang akan dicapai

Fase 2. 1. Peserta didik dikelompokkan ke dalam 4 kelompok/tim 20 menit

Menyusun kecil berpasangan, dengan cara acak dan berdiskusi.
kelompok (team) (fokus penguatan karakter ialah tanggung jawab
membentuk tim)

2. Guru bertanya kepada peserta didik apakah sudah

paham tentang materi yang akan dipelajari hari ini
setelah melihat gambar dan berdiskusi.

3. Peserta didik mempersiapkan alat yang digunakan di

setiap kelompok

Fase 3. 1. Peserta didik melakukan latihan secara berkelompok 35 menit

Latihan dengan menggunakakan alat yang telah dipersiapkan
 2. Menendang bola dengan kombinasi berlari dengan
benar.
 Peserta didik berbaris berbanjar saling berhadapan
 Peserta didik yang paling depan menendang bola ke
teman yang ada di hadapannya dan berlari ke
belakang barisan

Lari

3. Menggiring bola dengan kombinasi berlari dengan benar

 Peserta didik berbaris berbanjar
 Peserta didik yang paling depan menggiring
melewati cone, memberikan bola ke temannya dan
berlari ke belakang barisan

4. Menggiring dan menendang bola dengan kombinasi

berlari dengan benar.
 Peserta didik berbaris berbanjar berhadapan
 Peserta didik yang paling depan menggiring
melewati cone, menendang bola ke teman di
hadapan dan berlari ke belakang barisan

(fokus penguatan karakter agar setiap anggotakelompok

menjaga prinsip tanggung jawab)
Fase 4. 1. Peserta didik melakukan perlombaan gerakan variasi 45 menit
Mengadakan menggiring bola , mengumpan bola dengan kombinasi
turnamen berlari dalam sepakbola dengan benar di depan
kelompok lain.
2. Kelompok yang lain melihat penampilan kelompok lain
3. Dipilih kelompok yang terbaik
4. Melakukan pertandingan sepakbola antar tim yang
sudah dibentuk(fokus penguatan karakternya ialah
kerjasama tim)
5. Pertandingan dilakukan selama 15 menit
 6. Wasit/juri perlombaan terdiri dari peserta didik yang
berasal dari perwakilan kelompok yang tidak berlomba
(pengamatan untuk pengambilan nilai keterampilan.)
7. Juaranya adalah kelompok yang memperoleh
kemenangan terbanyak
8. Peserta didik melakukan permainan sepakbola
sederhana menggunakan lapangan yang dimodifikasi
9. Peserta didik dibagi sesuai kelompoknya dan diadakan
pertandingan antar kelompok
Fase 5. 1. Kelompok yang menjadi juara dan akan diberi hadiah 5 menit
Memberi atau penghargaan.
penghargaan 2. Tim yang kalah memberi selamat kepada tim yang
kelompok (team- menang
recognise)
PENUTUP 1. Peserta didik melakukan pelemasan dan pelepasan 15 menit
Komando terpimpin(komando) pada bagian bagian tubuh yang
banyak digunakan untuk bergerak.
2. Peserta didik mengukur denyut nadi masing-masing.
3. Guru memberikan timbal balik kepada peserta didik
melalui (Lembar Kerja Peserta Didik) untuk di
kerjakan selama 5 menit.
3. Guru beserta peserta didik menarik kesimpulan
bersama sama tentang materi pembelajaran serta
manfaat yang diperoleh setelah melaksanaan
pembelajaraan permainan bola besar kombinasi.
4. Peserta didik bersama-sama guru berdoa
5. Setiap kelompok mengembalikan alat ke tempat
penyimpanan dengan tertib(fokus penguatan karakter
agar setiap anggota kelompok bertanggung jawab)

H. PENILAIAN
1. Jenis/teknik penilaian
a. Sikap (spiritual dan sosial)

Sikap spiritual
Bentuk Contoh Butir Waktu
No Teknik Keterangan
Instrumen Instrumen Pelaksanaan
1 Observasi Jurnal Lihat Saat Penilaian untuk
Lampiran 4 pembelajaran pencapaian
berlangsung pembelajaran

Sikap sosial
Bentuk Contoh Butir Waktu
No Teknik Keterangan
Instrumen Instrumen Pelaksanaan
1 Observasi Jurnal Lihat Saat Penilaian untuk
Lampiran 4 pembelajaran pencapaian
berlangsung pembelajaran
 b. Pengetahuan
Bentuk Contoh Butir Waktu
No. Teknik Keterangan
Instrumen Instrumen Pelaksanaan

1 Tertulis Pertanyaan Terlampir Saat Penilaian

(individu) tertulis dalam lembar pembelajaran pencapaian
berbentuk kerja siswa berlangsung pembelajaran
LKS (LKS) (assessment of
learning)
2. Penugasan Pertanyaan Terlampir Setelah Penilaian untuk
(kelompok) dan/atau dalam lembar pembelajaran pembelajaran
tugas tertulis kerja Usai (assessment for
secara kelompok learning)
berkelompok

c. Keterampilan
Bentuk Contoh Butir Waktu
No Teknik Keterangan
Instrumen Instrumen pelaksanaan
1. Praktik Tugas Menjelaskan Pada saat Penilaian
(keterampilan) variasi gerak pembelajaran pencapaian
dasar berlangsung pembelajaran
menendang (assessment of
bola dengan learning)
kombinasi
berlari dalam
permaian
sepakbola
sederhana

Surakarta, Oktober 2019

INSTRUKTUR PESERTA

PPG DALJAB V B 2019 PPG DALJAB V B 2019

PRODI PENJASKES

Dr.HARIS NUGROHO, S.Pd.M.Or SLAMET MAKSUDI

Lampiran 1
BAHAN AJAR
Variasi dan Kombinasi gerak dasar Permainan bola besar

A. Materi Reguler

A. Pengertian Permaianan Sepakbola: 

Sepak bola (bahasa Inggris:Football atau Soccer) adalah cabang olahraga
yangmenggunakan bolayang umumnya terbuat dari bahan kulit dan dimainkan oleh dua tim yang
masing-masing beranggotakan 11 (sebelas) orang pemain inti dan beberapa pemain cadangan.
Memasuki abad ke-21, olahraga ini telah dimainkan oleh lebih dari 250 juta orang di 200 negara,
yang menjadikannya olahraga paling populer di dunia. Sepak bola bertujuan untuk mencetak gol
sebanyak-banyaknya dengan memasukan bola ke gawang lawan. Sepak bola dimainkan dalam
lapangan terbuka yang berbentuk persegi panjang, di atas rumput atau rumput sintetis. Secara
umum, hanya penjaga gawang saja yang berhak menyentuh bola dengan tangan atau lengan di
dalam daerah gawangnya, sedangkan 10 (sepuluh) pemain lainnya diizinkan menggunakan seluruh
tubuhnya selain tangan, biasanya dengan kaki untuk menendang, dada untuk mengontrol, dan
kepala untuk menyundul bola. Tim yang mencetak gol paling banyak pada akhir pertandingan
menjadi pemenangnya. Jika hingga waktu berakhir masih berakhir imbang, maka dapat dilakukan
undian, perpanjangan waktu maupun adu penalti, bergantung pada format penyelenggaraan
kejuaraan.
Induk organisasi sepakbola di Indonesia adalah PSSI sedangkan induk organisasi sepak bola
internasional (FIFA), yang juga menyelenggarakan Piala Dunia setiap empat tahun sekaliJanis-jenis
keterampilan dalam sepakbola diantaranya:
1. Menendang bola
2. Mengontrol bola
3. Menggiring bola

B. Teknik Dasar Permainan Sepakbola:

1. Teknik menendang bola
Yaitu teknik menyentuh atau mendorong bola menggunakan bagian kaki yang
bertujuan untuk mengirim bola ke kawan. Teknik ini merupakan faktor yang dominan
dalam permainan sepakbola. Teknik mengumpan bola dapat di bagi menjadi beberapa
bagian:
a. Teknik menendang bola menggunakan kaki bagian dalam.
Pelaksanaan teknik menendang bola menggunakan kaki bagian dalam adalahsebagai
berikut:
a. Berdiri dengan sikap melangkah, satu kaki di depan dan kaki lainnya di belakang,
kaki yang depan berada di samping bola dan sekaligus sebagai kaki tumpu.
 b. Badan berdiri agak tegak, angkat kaki belakang sebagai kaki yang digunakan untuk
menendang bola dengan posis pergelangan kaki diputar ke arah luar.
c. Selanjutnya tendang bola dengan sentuhan kaki bagian dalam, untuk lebih jelasnya
perhatikan gambar berikut:

b. Teknik menendang bola menggunakan kaki bagian luar.

Pelaksanaan teknik menendang bola menggunakan kaki bagian luar adalah
sebagai berikut:
a. Berdiri dengan sikap melangkah, satu kaki di depan dan kaki lainnya di belakang,
kaki yang depan berada di samping bola dan sekaligus sebagai kaki tumpu.
b. Badan berdiri agak tegak, angkat kaki belakang sebagai kaki yang digunakan untuk
menendang bola dengan posisi pergelangan kaki diputar ke arah dalam.
c. Selanjutnya tentang bola dengan sentuhan kaki bagian luar, untuk lebih jelas
perhatikan gambar berikut:

c. Teknik menendang bola menggunakan punggung kaki.

Pelaksanaan teknik menendang bola menggunakan kaki bagian punggung
adalah sebagai berikut:
a. Sikap badan dibelakang bola dan agak condong ke depan, salah satu kaki didepan
sebagai kaki tumpu dan menghadap ke sasaran dengan lutut sedikit ditekuk.
b. Kaki tendang berada di belakang bola dengan punggung kaki menghadap bola, lalu
ayunka ke depan sehingga mengenai bola tepat pada punggung kaki, sedangkan
perkenaan terhadap bola berada ditengah-tengah.
c. Selanjutnya gerakan kaki mengikuti arah lepasnya bola, untuk lebih jelas
perhatikan gambar berikut:
3. Teknik Menggiring Bola
Menggiring bola yaitu, mendorong bola atau menendang bola ke depan secara pelan
dengan variasi ke samping sambil berlari sehingga bola bergulir di tanah dan tetap dalam
penguasaan pemain.
Teknik menggiring bola dapat dilakukan:
1. kaki bagian dalam
2. kaki bagian luar
3. kaki bagian punggung

4.  Peraturan Permainan Sepakbola

Permainan sepakbola dimainkan oleh dua regu dengan tiap regu berjumlah 11 orang,
terdiri dari 10 pemaian penyerang dan seorang penjaga gawang. Permainan ini dilakukan
dalam 2X45 menit, dan dipimpin oleh seorang wasit dibantu 2 orang hakim garis. Tujuan
Permainan Sepakbola adalah memasukan bola ke gawang lawan. Regu atau tim yang
terbanyak memasukan gol ke dalam gawang lawan maka dinyatakan sebagai pemenang.

C. MateriRemedial(Perbaikan)
Apabila ada peserta didik yang memiliki nilai dibawah KKM,maka dilakukan pengulangan
gerak, diharapkan peserta didik tersebut dapat memahami gerak dasar yang ada.
D. Materi Pendalaman Materi (Pengayaan)
Peserta didik yang memilikiki nilai diatas KKM dilakukan pengayaan, siswa diberi tambahan
materi mengiring zig-zag lalu menembak kesasaran atau kearah gawang.
Lampiran 2
Media dan Alat
Bola plastik Peluit

Cone Stopwatch

Gambar cara menendang bola Gambar cara menggiring bola

Gambar cara menendang bola Gambar cara menggiring bola

Gambar cara menendang bola Gambar cara

mengontrol/menghentikan bola

Lampiran 3
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

1. Lembar Kerja Peserta Didik

1) Amati gambar
2) Tulislah hasil pengamatan anda pada kolom dibawah ini
a. Jelaskan cara menendang bola

No. Latihan Caranya

1. Sikap Awal

2. Pelaksanaan
(power
position)

3. Sikap Akhir

b. Jelaskan cara menggiring bola

No. Latihan Caranya

1. Sikap Awal

2. Pelaksanaan
(power
position)

3. Sikap Akhir
2. Lembar kerja turnamen
1. Buat kelompok/tim kecil
2. Lakukan perlombaan menggiring bola zig - zag , mengumpan bola dengan kombinasi lari
3. Kelompok yang selesai lebih dulu menyelesaikan gerakan tersebut keluar sebagai pemenang
perlombaan

Contoh Lembar penilaian perlombaan:

No. Regu No urutan selesai
1. TIM A:

2. TIM B:

3. TIM C:

4. Dst......... .......

Juara :

3. Lembar kerja kelompok

Contoh:
Diskusikan dengan kelompok anda dan kerjakan pada kolom jawaban selama 5 menit!

Kelompok : ...
Nama : 1. ...................
2. ...................
3. ...................

SOAL:
1. Jelaskan bagaimana cara melakukan variasi menendang bola dengan kombinasi berlari
dalam permainan Sepakbola.
2. Jelaskan bagaimana cara melakukan variasi menggiring bola dengan kombinasi berlari
dalam permainan sepakbola.
3. Jelaskan bagaimana cara melakukan variasi menendang dan menggiring bola dengan
kombinasi berlari dalam permainan sepakbola

JAWABAN:

1. ………………………………………………………………………………………….

2. ………………………………………………………………………………………….
 3. ………………………………………………………………………………………….
Lampiran 4

PENILAIAN

1. Penilaian Sikap
Penilaian perkembangan sikap spiritual dan sosial dalam bentuk jurnal.

JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP SPIRITUAL

Nama Sekolah : SD NEGERI 2 DANASARI

Kelas/Semester : VI/Semester 1
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Catatan Butir Tanda Tindak

No Waktu Nama Siswa
Perilaku Sikap Tangan Lanjut
1

Dst.

JURNAL PERKEMBANGAN SIKAP SOSIAL

Nama Sekolah : SD NEGERI 2 DANASARI

Kelas/Semester : VI/Semester 1
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Catatan Butir Tanda Tindak

No Waktu Nama Siswa
Perilaku Sikap Tangan Lanjut
1

Dst.
2. Penilaian Pengetahuan
1) Tes Tertulis
1) Kisi-kisi

Indikator Pencapaian Bentuk Jml

No Kompetensi Dasar Materi
Kompetensi Soal Soal

1 3.1 Memahami variasi dan 3.1.1 Menjelaskan variasigerak Uraian 1

variasi dan kombinasi gerak dasar menendang bola
kombinasi dasar dengan kombinasi berlari
gerak dasar lokomotor, dalam permaian
lokomotor, nonlokomotor, sepakbola sederhana.
nonlokomotor, manipulatif 3.1.2 Menjelaskan variasi
manipulatif dengan kontrol gerak dasar menggiring
dengan kontrol yang baik dalam bola dengan kombinasi
yang baik permainan berlari dalam permainan
dalam sepakbola sepakbola sederhana. Uraian 1
permainan bola 3.1.3 Menjelaskan variasi
besar sederhana gerak dasar menggiring
dan atau dan menendang bola
tradisional dengan kombinasi berlari
dalam permainan
sepakbola sederhana. Uraian 1

2). Soal
1. Jelaskan bagaimana cara melakukan variasi menendang bola dengan kombinasi berlari
dalam permainan sepakbola.
2. Jelaskan bagaimana cara melakukan variasi mengumpan bola dengan kombinasi berlari
dalam permainan sepakbola.
3. Jelaskanbagaimana variasi menggiring bola dengan kombinasi berlari dalam permainan
sepakbola

3). Kunci jawaban

1. Melakukan variasi gerak dasar menendang dengan kombinasi berlari dalam permainan
bola besar.
a) sikap awal berdiri tegak pandangan kearah bola.
b) kaki kiri berada disamping bola
c) sementara kaki kanan ditarik kebelakang lalu diayun kedepan mengenai bola.
d)setelah menendang bola kemudian lari kedepan 4-5 m dan baris dibelakang
peserta didik yang didepannya.

2. Melakukan variasi mengumpan bola dengan kombinasi berlari dalam permainan

sepakbola
a) Sikap awal badan posisi siap berada dibelakang kun dengan bola berada didekat
kaki kanan.
b) Menggiring bola melewati semua kun
c) Berhenti di tempat awal.
 d) Berdiri di belakang barisan

3. Melakukan variasi menggiring bola , mengumpan bola dengan kombinasi berlari

dalam permainan bola besar.
a) Sikap awal badan posisi siap berada dibelakang kun dengan bola berada didekat
kaki kanan.
b) Menggiring bola melewati kun
c) Mengumpan bola kepada teman disebelahnya sejajar dengan kun.
d) Kemudian lari ketempat teman yang menerima umpan tadi.

4). Pedoman penskoran pengetahuan

 Penskoran
a. Soal nomor 1
(a) Skor 4, jika semua butir jawaban disebutkan secara lengkap
(b) Skor 3, jika bisa menyebutkan 3 dari 4 butir jawaban
(c) Skor 2, jika bisa menyebutkan 2 dari 4 butir jawaban
(d) Skor 1, jika bisa menyebutkan 1 dari 4 butir jawaban
(e) Skor 0, jika tidak bisa menyebutkan butir jawaban
b. Soal nomor 2
(a) Skor 4, jika penjelasan benar dan lengkap
(b) Skor 3, jika bisa menyebutkan 3 dari 4 butir jawaban
(c) Skor 2, jika bisa menyebutkan 2 dari 4 butir jawaban
(d) Skor 1, jika bisa menyebutkan 1 dari 4 butir jawaban
(e) Skor 0, jika tidak bisa menyebutkan butir jawaban
c. Soal nomor 3
(a) Skor 4, jika penjelasan benar dan lengkap
(b) Skor 3, jika bisa menyebutkan 3 dari 4 butir jawaban
(c) Skor 2, jika bisa menyebutkan 2 dari 4 butir jawaban
(d) Skor 1, jika bisa menyebutkan 1 dari 4 butir jawaban
(e) Skor 0, jika tidak bisa menyebutkan butir jawaban
d. Pengolahan skor
Skor maksimum: 12
Skor perolehan siswa: SP
Nilai pengetahuan yang diperoleh siswa: SP/12 x 100

Rubrik Penilaian Pengetahuan.

1. Jelaskan bagaimana cara melakukan variasi gerak dasar menendang bola dengan kombinasi
berlari dalam sepakbola
2. Jelaskan bagaimana cara melakukan variasi menggiring bola dengan kombinasi berlari
dalam sepakbola
3. Jelaskan variasi gerak menggiring dan menendang bola dengan kombinasi berlari dalam
sepakbola

Nama Soal No. 1 Soal No. 2 Soal No. 3

No SP NA BT/T
Siswa 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1
 2

3. Penilaian Keterampilan
1) Rubrik Penilaian
Indikator Kriteria Skor
4.1.1 Mempraktikkan a). Sikap awal berdiri tegak pandangan kearah
variasi menendang bola.
bola ditempat b). Berlari ke arah bola
dengan kombinasi c). Sementara kaki kanan ditarik kebelakang lalu
berlari dalam diayun kedepan menendang bola.
permainan bola d). Setelah menendang bola kemudian lari ke
besar. belakang barisan

Penskoran

Jika memenuhi 4 kriteria 4

Jika memenuhi 3 kritera 3
Jika memenuhi 2 kriteria 2
Jika memenuhi 1 kriteria 1
Jika tidak memenuhi kriteria 0

4.1.2 Mempraktikkan d) Sikap awal badan posisi siap berada

variasi menggiring dibelakang kun dengan bola berada didekat
bola dengan kaki kanan.
kombinasi berlari e) Menggiring bola melewati semua kun
dalam permainan f) Berhenti di tempat awal.
bola besar. g) Berdiri di belakang barisan.

Penskoran

Jika memenuhi 4 kriteria 4

Jika memenuhi 3 kritera 3
Jika memenuhi 2 kriteria 2
Jika memenuhi 1 kriteria 1
Jika tidak memenuhi kriteria 0

4.1.3 Mempraktikkan h) Sikap awal badan posisi siap berada

variasi menggiring dibelakang kun dengan bola berada didekat
 bola , menendang kaki kanan.
bola dengan i) Menggiring bola melewati kun
kombinasi berlari j) Mengumpan bola kepada teman
dalam permainan disebelahnya sejajar dengan kun.
bola besar. k) Kemudian lari ketempat teman yang
menerima umpan tadi.

Penskoran

Jika memenuhi 4 kriteria 4

Jika memenuhi 3 kritera 3
Jika memenuhi 2 kriteria 2
Jika memenuhi 1 kriteria 1
Jika tidak memenuhi kriteria 0

Pengolahan penilaian
Skor Perolehan( SP)
Nilai= X 100
Skor maksial(SM )
Contoh :
SP = 11
SM = 12
Nilai = 10/12x 100 = 92Keterangan = tuntas dan belum tuntas
KKM 75

Rubrik Penilaian Ketrampilan

I. Melakukan variasi menendang bola dengan kombinasi berlari dalam permainan sepakbola.
II. Melakukan variasi menggiring bola dengan kombinasi berlari dalam permainan sepakbola.
III. Melakukan variasi gerak menggiring dan menendang bola dengan kombinasi berlari dalam
permainan sepakbola.
Nama I II III
No SP NA BT/T
Siswa 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

8
 9

10

11

REKAPITULASI PENILAIAN

Blangko Penilaian
Pengetahuan dan Keterampilan

Nilai Nilai
No Nama Pengetahuan Keterampilan Keterangan
Nilai T/TB Nilai T/TB
1
2
3
4
5
dst

Catatan Penting:

 Peserta didik yang memperoleh nilai akhir kurang dari 75 diwajibkan mengikuti remidi (perbaikan)
 Peserta didik yang memperoleh nilai akhir lebih dari 75 diwajibkan melaksanakan pengayaan (pendalaman
materi)