RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Darussalam Karangpucung

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Olahraga
Kelas / Semester : XI ( Sebelas ) / 1 (satu)
Materi Pokok : Permainan Bola Besar
Sub Materi : Sepakbola
Pertemuan : 1x Pertemuan
Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran (JP)/ 2 x 45 menit
Tahun Pelajaran : 2021-2022

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, Mengaplikasikanpengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan:
1. Menunjukan pentingnya berdoa yang diwujudkan dengan berdoa bersama sesuai
keyakinan masing-masing sebelum memulai pembelajaran
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional,
dan kawasan internasional
3. Menganalisis keterampilan bola besar teknik dasar mengumpan bola melalui
pembelajaran dengan baik dan benar.
4. Menganalisis keterampilan bola besar teknik dasar memberhentikan bola melalui
pembelajaran dengan baik dan benar.
5. Memperaktikan keterampilan bola besar teknik dasar mengumpan pembelajaran
dengan baik dan benar.
6. Memperaktikan keterampilan bola besar teknik dasar memberhentikan bola
pembelajaran dengan baik dan benar.

C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Diskripsi Waktu
PENDAHULUAN 1. Menyiapkan peserta didik dalam barisan 2 10 menit
Komando bersaf. Dipimpin berdoa untuk keselamatan
dalam pembelajaran dan kebermanfaatan
fokus penguatan karakter ialah kedisiplinan
2. Mengecek kehadiran semua peserta didik dan
menanyakan kesehatan mereka secara umum.
3. Memotivasi peserta didik dengan menjelaskan
manfaat melakukan pembelajaraan sepakbola
mengkaitkan di kehidupan sehari hari, seperti
apabila nanti ada pertandingan sepakbola di
acara 17 Agustus, kita bisa ikut berpartisipasi.
4. Melakukan apersepsi mengecek pemahaman
 peserta didik tentang sepakbola dengan
mengkaitkan di kehidupan sehari hari, seperti
memberi pemahaman peserta didik tentang
perlombaan – perlombaan yang sering
dilaksankan di acara 17 Agustus.
5. Melakukan pemanasan diawali dari lari
kemudian melakukan permainan pemanasan
untuk otot-otot yang banyak digunakan untuk
permainan sepakbola . Cara bermain
Tendangan Berurutan :
1. Peserta didik berhitung sesuai dengan
jumlah yang ada. Peserta didik nomer
urut pertama menguasai bola.
2. Setelah ada aba-aba mulai dari guru,
semua peserta didik bergerak atau berlari.
3. Peserta didik yang menguasai bola
menggiring bola, kemudian bola
dioperkan kepada peserta didik yang
mendapatkan nomer urut dua.
4. Bola yang dikuasai oleh peserta didik
yang mendapatkan nomer urut dua,
kemudian mengoperkan bola ke peserta
didik yang mendapatkan nomer urut tiga,
dan seterusnya sampai bola kembali ke
peserta didik yang mendapatkan nomer
urut satu.

INTI 1. Guru menyampaikan materi permainan bola 20 menit

Teams Games besar (sepakbola ) dimulai dari teknik
Tournament (TGT) mengumpan bola, memberhentikan bola,
mendrible bola dan menembak bola ke gawang
Fase 1. melalui pengamatan pada gambar dan peragaan
Penyajian kelas 2. Guru membagi peserta didik menjadi 5
kelompok , tiap-tiap kelompok mengidentifikasi
gambar dan gerakan yang diamati (lembar kerja
peserta didik (LKPD)) dalam waktu 10 menit
3. (Dengan panduan guru) peserta didik
mengamati fenomena untuk menemukan hal-hal
yang perlu diketahui agar dapat melakukan
gerakan yang akan dicapai
Fase 2. 1. Peserta didik dikelompokkan ke dalam
Menyusun kelompok yang heterogen dari hasil LKPD
kelompok (team) didalam penyajian kelas, (fokus penguatan
dan melakukan karakter ialah tanggung jawab membentuk tim)
latihan bagian –
keseluruhan
2. Dalam kelompok kecil menggunakan 20 menit
perlengkapan permainan sepakbola serta
memperhitungkan jarak antar kelompok, formasi
setiap kelompok adalah bersaf, masing-masing
kelompok melakukan gerakan dari bagian
hingga keseluruhan melakukan kegiatan sebagai
berikut:
1) Melakukan latihan teknik menendang bola.
a. Menedang bola dengan kaki bagian dalam
 b. Menedang bola dengan kaki bagian dalam

c. Menendang bola dengan punggung kaki

2) Melakukan latihan teknik menghentikan bola

a. Menghentikan bola dengan kaki bagian
dalam

b. Menghentikan bola dengan kaki bagian

luar

3) Setiap anggota kelompok bergantian

mencoba melakukan gerakan sesuai dengan
perlengkapan yang disediakan guru. (fokus
penguatan karakter agar setiap anggota
kelompok menjaga prinsip tanggung jawab)
Fase 4. 1. Membuat pertandingan permainan sepakbola 20 menit
Mengadakan dengan modifikasi permainnya :
turnamen MODIFIKASI PERMAINAN SEPAKBOLA

Pelaksanaanya dapat dilakukan sebagi berikut.

a. Setiap kelompok yang sudah ditentukan
diawal disusun dengan menggunakan
system gugur.
b. Tim dianggap menang bila memperoleh
poin terbanyak.
c. Permainan dilakukan 10-15 menit.
d. Dilakukan untuk menanamkan nilai-nilai
kerja sama, keberanian, sportivitas, dan
kompetitif.
2. Melakukan pertandingan/perlombaan antar tim
yang sudah dibentuk (fokus penguatan
karakternya ialah kerjasama tim)
3. Wasit/juri perlombaan terdiri dari peserta didik
yang berasal dari perwakilan kelompok yang
tidak berlomba (pengamatan untuk
pengambilan nilai keterampilan)
4. Nilai penampilam: Nilai/skor diperoleh dari
poin yang dikumpulkan tiap regu
Fase 5. 1. Poin tertinggi menjadi juara dan akan diberi 5 menit
Memberi hadiah atau penghargaan
penghargaan 2. Tim yang kalah memberi selamat kepada tim
kelompok (team- yang menang.
recognise)
 PENUTUP 1. Peserta didik melakukan pelemasan dan 15 menit
Komando pelepasan terpimpin(komando) pada bagian
bagian tubuh yang banyak digunakan untuk
bergerak
2. Peserta didik mengukur denyut nadi masing-
masing
3. Guru memberikan timbal balik kepada peserta
didik melalui (Lembar Kerja Kelompok) untuk
di kerjakan selama 5 menit
3. Guru beserta peserta didik menarik kesimpulan
bersama sama tentang materi pembelajaran
serta manfaat yang diperoleh setelah
melaksanaan pembelajaraan permainan
sepakbola.
4. Guru menyampaikan pembelajaran pada
pertemuan berikutnya
5. Peserta didik bersama-sama guru berdoa
6. Setiap kelompok mengembalikan alat ke
tempat penyimpanan dengan tertib (fokus
penguatan karakter agar setiap anggota
kelompok bertanggung jawab)

D. Penilaian Pembelajaran
1. Jenis/teknik penilaian
a. Sikap (spiritual dan sosial)
Hari dan Penilaian Positif/ Tindak
No Nama Kejadian
tanggal Sikap Negatif lanjut

b. Pengetahuan
Bentuk Contoh Butir Waktu
No. Teknik Keterangan
Instrumen Instrumen Pelaksanaan
1. Penugasan Pertanyaan Terlampir Saat Penilaian untuk
(kelompok) dan/atau dalam pembelajaran pembelajaran
 tugas tertulis lembar kerja berlangsung (assessment for
secara kelompok learning)
berkelompok
c. Keterampilan
Kriteria Penilaian
Penilaian Proses Skor
∑
No Nama Lompat Kombinasi akhir
Roll Depan
harimau gerakan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
Penilaian Jumlah Skor yang diperoleh x 100
Jumlah skor maksimal
keterampilan

2. Pembelajaran Remedial
Dengan pemanfaatan tutor sebaya melalui belajar kelompok untuk mempraktikkan
hal-hal yang berkaitan dengan permainan bola besar sub materi sepakbola dengan baik
dan benar.

3. Pembelajaran pengayaan
Mempraktikkan langkah-langkah melakukan teknik heading.
Karangpucung, ………………….. 2020
Guru Mapel

Ahmad Widiyono, S.Pd

 Lampiran 1
BAHAN AJAR
( Permainan Sepakbola )
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Menganalisis keterampilan gerak 3.1.1 Menganalisis keterampilan bola besar teknik
salah satu permainan bola besar dasar mengumpan bola.
untuk menghasilkan koordinasi 3.1.2 Menganalisis keterampilan bola besar teknik
gerak yang baik* dasar memberhentikan bola.

4.1 Mempraktikkan hasil analisis 4.1.1 Memperaktikan hasil analisis keterampilan

keterampilan gerak salah satu bola besar teknik dasar mengumpan.
permainan bola besar untuk 4.1.2 Memperaktikan hasil anlisis keterampilan
menghasilkan koordinasi gerak bola besar teknik dasar memberhentikan
yang baik* bola.

Materi Reguler

Sepak bola merupakan permainan beregu, masing-masing regu terdiri dari sebelas
orang pemain. Permainan sepak bola dimainkan dalam dua babak (2 x 45 menit) dengan
waktu istirahat tidak lebih dari 15 menit di antara dua babak tersebut juga terdapat water
break dalam setiap babak.

Dalam pembelajaran PJOK, cara melakukan permainan sepak bola dapat

disederhanakan (dimodifikasi), baik jumlah pemain, ukuran lapangan, ukuran gawang,
maupun jenis serta ukuran bola.

Materi permainan sepak bola ini harus Anda pelajari dengan mengedepankan sikap
kehidupan beragama (berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan), mencerminkan
sikap dan perilaku sportif dalam bermain, bertanggung jawab dalam penggunaan sarana dan
prasarana pembelajaran serta menjaga keselamatan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan
sekitar juga menghargai perbedaan karakteristik individu dalam melakukan berbagai aktivitas
fisik, menunjukkan kemauan kerja sama dalam melakukan berbagai aktivitas fisik, toleransi
dan mau berbagi dengan teman dalam melakukan berbagai aktivitas fisik, disiplin selama
melakukan berbagai aktivitas fisik, serta mau menerima kekalahan dan kemenangan dalam
permainan.
 Gambar 1.1 Lapangan permainan sepak bola

1. Variasi mengumpan

1. Mengumpan menggunakan kaki bagian dalam

Mengumpan dengan kaki bagian dalam banyak dimanfaatkan untuk memberikan

bola kepada teman seregu pada jarak pendek. Passing adalah memberikan bola ke
teman seregu. Prinsipnya harus mudah diterima dan tidak direbut lawan.

Untuk mempelajari cara passing dilakukan kegiatan-kegiatan bermain secara

sederhana atau tugas latihan sebagai berikut.

1) Posisi awal mengumpan bola dengan kaki bagian dalam

a) Diawali dengan sikap berdiri menghadap arah gerakan.

b) Letakkan kaki tumpu di samping bola dengan sikap lutut agak tertekuk dan bahu
menghadap arah gerakan.

c) Sikap kedua lengan di samping badan agak terentang.

d) Pergelangan kaki yang akan digunakan menendang diputar ke luar dan dikunci.

e) Pandangan terpusat pada bola.

 2) Gerakan mengumpan bola dengan kaki bagian dalam

a) Perhatikan kesiapan teman pasangan/partner, sudah siap atau belum untuk

menerima umpan bola.

b) Tarik tungkai yang akan digunakan menendang ke belakang, lalu ayun ke depan
ke arah bola.

c) Ayunkan kaki pada bola tepat pada tengah-tengah bola.

3) Akhir gerakan mengumpan bola dengan kaki bagian dalam

a) Pindahkan berat badan ke kaki tumpu depan bersamaan kaki yang digunakan
menendang diletakkan di depan.

b) Pandangan ke arah bola. Lakukan dan ulang beberapa kali.

Gambar 1.1 mengumpan dengan kaki bagian dalam

2. Mengumpan menggunakan kaki bagian luar

1) Posisi awal mengumpan bola dengan kaki bagian luar

a) Diawali dengan sikap berdiri menghadap arah gerakan bola.

b) Letakkan kaki tumpu di samping bola.

c) Sikap kedua lengan di samping badan agak terentang.

d) Pergelangan kaki yang akan digunakan menendang diputar ke dalam dan dikunci.

e) Pandangan terpusat pada bola.

2) Gerakan mengumpan bola dengan kaki bagian luar

a) Perhatikan kesiapan teman pasangan/partner, sudah siap atau belum untuk

menerima umpan bola.
 b) Tarik kaki yang akan digunakan mengumpan ke belakang, lalu ayunkan ke depan
ke arah bola bersamaan kaki diputar ke arah dalam.

c) Ayunkan kaki pada bola tepat pada tengah-tengah bola.

3) Akhir gerakan mengumpan bola dengan kaki bagian luar

a) Bawa berat badan ke depan bersamaan kaki yang digunakan menendang

diletakkan di depan.

b) Pandangan ke arah bola.

3. Mengumpan menggunakan punggung kaki

Menghentikan bola adalah cara menerima bola yang datang dan bola langsung
dalam pengendaliannya. Prinsip menghentikan bola adalah menempatkan posisi badan
segaris dengan arah datangnya bola.

Dalam menerima bola, ada dua macam cara , yaitu dengan cara bola yang
langsung dihentikan (stopping) dan dengan cara menerima dalam arti menguasai bola
(controlling). Dalam hal ini, setelah dihentikan terus dimainkan dibawa bergerak atau
diberikan ke teman.

Berdasarkan ciri atau karakteristik bola yang datang , bagian badan yang dapat
digunakan untuk menghentikan bola dibagi menjadi dua: 1). Untuk menghentikan bola
datar (menggulir di atas tanah), bagian kaki untuk menerima bola datar adalah dengan
telapak kaki atau sol, kaki bagian dalam, kaki bagian luar, atau punggung kaki; 2).
Untuk menghentikan bola melambung adalah dengan kaki bagian dalam, punggung
kaki, kaki bagian luar, atau anggota badan lain seperti paha, dada, kepala.

Untuk mempelajari cara-cara menghentikan bola ini, lakukan kegiatan –kegiatan

sebagai berikut.

1) Posisi awal mengumpan bola dengan punggung kaki

a) Diawali dengan sikap berdiri menghadap arah gerakan.

b) Letakkan kaki tumpu di samping bola dengan sikap lutut agak tertekuk dan bahu
menghadap gerakan.

c) Sikap kedua lengan di samping badan agak terentang.

d) Pergelangan kaki yang akan digunakan menendang ditarik ke belakang dan

dikunci.

e) Pandangan terpusat pada bola.

2) Gerakan mengumpan bola dengan punggung kaki

a) Perhatikan kesiapan teman pasangan/partner sudah siap atau belum untuk

menerima umpan bola.

b) Tarik tungkai yang akan digunakan menendang ke belakang, lalu ayun ke depan
ke arah bola.

c) Ayunkan kaki pada bola tepat pada tengah-tengah bola.

3) Akhir gerakan mengumpan bola dengan punggung kaki

a) Bawa berat badan ke depan bersamaan kaki yang digunakan menendang

diletakkan di depan.

b) Pandangan ke depan.

Gambar 1.3 Mengumpan dengan punggung kaki

2. Variasi Menghentikan bola

Dalam menerima bola, ada dua macam cara yaitu bola yang langsung dihentikan
(stopping) dan menerima dalam arti menguasai bola (controlling). Dalam hal ini, setelah
dihentikan terus dimainkan dibawa bergerak atau diberikan ke teman.

Menghentikan bola dibagi menjadi dua: 1). Untuk bola datar (menggulir di atas
tanah), bagian kaki untuk menerima bola datar adalah dengan telapak kaki atau sol, kaki
bagian dalam, kaki bagian luar, atau punggung kaki; 2). Untu bola melambung, bagian
badan yang digunakan untuk menerima bola adalah kaki bagian dalam, punggung kaki,
kaki bagian luar, atau anggota badan lain seperti paha, dada, kepala.

1) Teknik dasar menghentikan bola dengan kaki bagian dalam

a) Posisi awal menghentikan bola dengan kaki bagian dalam:

b) Diawali dengan sikap menghadap arah datangnnya bola dan pusatkan pandangan ke
arah gerakan bola.
c) Putar pergelangan kaki yang akan digunakan menahan bola ke arah luar dan dikunci.

Gambar 1.4 Menghentikan bola dengan kaki bagian dalam

2) Teknik dasar menghentikan bola dengan kaki bagian luar

a) Posisi awal menghentikan bola dengan kaki bagian luar

1. Berdiri menghadap arah gerakan bola.

2. Letakkan kaki tumpu di samping bola.

3. Sikap kedua lengan di samping badan agak terentang.

4. Pergelangan kaki yang akan digunakan menghentikan bola diputar ke dalam dan
 dikunci.

5. Pandangan terpusat pada bola.

6. Gerakan menghentikan bola dengan kaki bagian luar

7. Tarik kaki yang akan digunakan untuk

menghentikan bola ke belakang, saat
bola menyentuh kaki bagian luar.

8. Sentuhkan kaki pada bola tepat pada tengah-tengah bola.

b) Akhir gerakan menghentikan bola dengan kaki bagian luar

1. Bawa berat badan ke depan bersamaan kaki yang tidak digunakan menahan bola
dijadikan tumpuan berat badan.

2. Pandangan ke depan.
Materi Remidial

Menembakkan bola ke gawang (shooting) dapat dilakukan dengan beberapa macam,

diantaranya:
a. Menembak bola dengan kaki bagian dalam
b. Menembakkan bola menggunakan punggung kaki
c. Banyak digunakan dalam menembakkan bola dari jarak jauh dan bola mendatar.
Materi Pengayaan
Teknik Menyundul Bola ( heading )
Menyundul bola adalah gerakan mendorong bola menggunakan kepala
khususnya bagian dahi, gerakan ini dilakukan jika bola berada di udara
atau melayang. Berikut ini contoh gambar pemaian sedang melakukan
menyundul bola.
 PERHATIKAN GAMBAR BERIKUT INI

Mengumpan bola dengan kaki bagian dalam Mengumpan dengan kaki bagian luar

Mengumpan dengan punggung kaki Menghentikan bola dengan

menggunakan kaki bagian dalam

Menghentikan bola dengan kaki bagian luar

 Peluit

Bola Sepak Cons

Lampiran 2
LEMBAR KERJA

1. Lembar kerja peserta didik (LKPD)

1) Amati gambar, gerakan dan penjelasandari guru
2) Tulislah hasil pengamatan anda pada kolom dibawah ini
a. Menjelaskan beberapa
No. Latihan Caranya
1. Mengumpan bola dengan
kaki bagian dalam

2. Menghentikan bola
dengan kaki bagianluar

2. Lembar kerja turnamen

1. Buat kelompok/tim kecil
2. Lakukan modifikasi bentuk latihan.
3. Buatlah turnamen dengan jumlah tim adalah 6 dengan menggunakan system gugur.
4. Hasil yang diambil adalah hasil yang terbaik
5. Kelompok yang menang dalam pertandingan sampai juara 1 akan diberikan reward
Lampiran 3
PENILAIAN

1. Penilaian Sikap
Penilaian perkembangan sikap spiritual dan sosial dalam bentuk jurnal.

JURNAL PERKEMBANGAN
SIKAP SPIRITUAL DAN SIKAP SOSIAL

Nama Sekolah :………………………

Kelas/Semester : X1 /Semester 3
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Nama
Catatan Perilaku Butir Tanda Tindak
No Waktu Peserta
Sikap Tangan Lanjut
didik Spiritual Sosial
1
2
3
Dst.
2. Penilaian Pengetahuan
1) Tes Tertulis
1) Kisi-kisi
Indikator
Indikator Pencapaian Jenis
Kompetensi Dasar Pencapaian Soal
Kompetensi Soal
Kompetensi Soal
3.1.1. Menganalisis Tes
3.1. Menganalisis 1. Peserta didik 1. Jelaskan
keterampilan tulis
keterampilan dapat teknik
bola besar
gerak salah satu menjelaskan menendang
teknik
permainan bola teknik bola !!
mengumpan.
besar untuk menendang bola 2. Jelaskan
menghasilkan dengan benar.
3.1.2. Menganalisis teknik
koordinasi
keterampilan 2. Peserta didik memberhentik
gerak yang
bola besar dapat an bola !!
baik*
teknik menjelaskan
memberhentik teknik
an bola. memberhentika
n bola dengan
benar.
Kunci Jawaban Soal:
A. Mengumpan dengan bola
a) Mengumpan bola dengan kaki bagian dalam
a. Posisi awal
1. Berdiri menghadap arah gerakan
2. Letakkan kaki tumpu di samping bola dengan sikap lutut agak ditekuk dan
bahu menghadap arah gerakan
3. Sikap kedua lengan di samping badan agak terentang
4. Pergelanggan kaki yang digunakan untuk menendang di kunci
5. Pandangan terpusat pada bola
b. Perkenaan
1. Tarik tungkai yang akan digunakan untuk menendang ke belakang lalu ayun
ke depan ke arah bola
2. Perkenaan kaki pada bola tepat pada tengah – tengah bola
c. Posisi akhir
1. Pindahkan berat badan ke kaki tumpu depan bersamaan kaki yang digunakan
menendang di letakan di depan.
2. Padangan ke depan
b) Menendang dengan kaki bagian luar
a. Posisi awal mengumpan bola dengan kaki bagian luar
1. Diawali dengan sikap berdiri menghadap arah gerakan bola.
2. Letakkan kaki tumpu di samping bola.
3. Sikap kedua lengan di samping badan agak terentang.
4. Pergelangan kaki yang akan digunakan menendang diputar ke dalam dan
dikunci.
5. Pandangan terpusat pada bola.
b. Gerakan mengumpan bola dengan kaki bagian luar
1. Perhatikan kesiapan teman pasangan/partner, sudah siap atau belum untuk
menerima umpan bola.
2. Tarik kaki yang akan digunakan mengumpan ke belakang, lalu ayunkan ke
depan ke arah bola bersamaan kaki diputar ke arah dalam.
3. Ayunkan kaki pada bola tepat pada tengah-tengah bola.
c. Akhir gerakan mengumpan bola dengan kaki bagian luar
1. Bawa berat badan ke depan bersamaan kaki yang digunakan menendang
diletakkan di depan.
2. Pandangan ke arah bola.
c) Mengumpan dengan punggung kaki
a. Posisi awal mengumpan bola dengan punggung kaki
1. Diawali dengan sikap berdiri menghadap arah gerakan.
2. Letakkan kaki tumpu di samping bola dengan sikap lutut agak tertekuk dan
bahu menghadap gerakan.
3. Sikap kedua lengan di samping badan agak terentang.
4. Pergelangan kaki yang akan digunakan menendang ditarik ke belakang dan
dikunci.
5. Pandangan terpusat pada bola.
b. Gerakan mengumpan bola dengan punggung kaki
1. Perhatikan kesiapan teman pasangan/partner sudah siap atau belum untuk
menerima umpan bola.
2. Tarik tungkai yang akan digunakan menendang ke belakang, lalu ayun ke
depan ke arah bola.
 3. Ayunkan kaki pada bola tepat pada tengah-tengah bola.
c. Akhir gerakan mengumpan bola dengan punggung kaki
1. Bawa berat badan ke depan bersamaan kaki yang digunakan menendang
diletakkan di depan.
2. Pandangan ke depan
B. Menghentikan bola
1) Teknik dasar menghentikan bola dengan kaki bagian dalam
1. Posisi awal menghentikan bola dengan kaki bagian dalam:
2. Diawali dengan sikap menghadap arah datangnnya bola dan pusatkan pandangan
ke arah gerakan bola.
3. Putar pergelangan kaki yang akan digunakan menahan bola ke arah luar dan
dikunci.
2) Teknik dasar menghentikan bola dengan kaki bagian luar
a. Posisi awal menghentikan bola dengan kaki bagian luar
1. Berdiri menghadap arah gerakan bola.
2. Letakkan kaki tumpu di samping bola.
3. Sikap kedua lengan di samping badan agak terentang.
4. Pergelangan kaki yang akan digunakan menghentikan bola diputar ke dalam
dan dikunci.
5. Pandangan terpusat pada bola.
6. Gerakan menghentikan bola dengan kaki bagian luar
7. Tarik kaki yang akan digunakan untuk
menghentikan bola ke belakang, saat bola menyentuh kaki bagian luar.
8. Sentuhkan kaki pada bola tepat pada tengah-tengah bola.
b. Akhir gerakan menghentikan bola dengan kaki bagian luar
1. Bawa berat badan ke depan bersamaan kaki yang tidak digunakan menahan bola
dijadikan tumpuan berat badan.
2. Pandangan ke depan.
Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai
1) Pedoman penskoran pengetahuan
Penskoran
a. Soal nomor 1
(a) Skor 4, jika penjelasan benar dan lengkap
(b) Skor 3, jika bisa menyebutkan 3 dari 4 butir jawaban
(c) Skor 2, jika bisa menyebutkan 2 dari 4 butir jawaban
(d) Skor 1, jika bisa menyebutkan 1 dari 4 butir jawaban
b. Soal nomor 2
(a) Skor 4, jika penjelasan benar dan lengkap
(b) Skor 3, jika bisa menyebutkan 3 dari 4 butir jawaban
(c) Skor 2, jika bisa menyebutkan 2 dari 4 butir jawaban
(d) Skor 1, jika bisa menyebutkan 1 dari 4 butir jawaban
Pengolahan Nilai
IPK No Soal Skor Penilaian 1 Nilai
1. 1 3 ¾ x 100
2. 2 4 75
Jumlah
3. Penilaian Keterampilan
1) Rubrik Penilaian Permainan sepakbola
Kategori
IPK
1 2 3 4
4.1.1. Memperaktikan Tidak dapat Posisi Posisi Sudah benar dalam
hasil analisis melakukan teknik tubuh tubuh memperaktikan
keterampilan bola menendang bola belum dan kaki teknik menendang
besar teknik dengan benar. maksimal tumpu bola.
mengumpan. sudah
mulai
baik.

4.1.2. Memperaktikan Tidak dapat Posisi Posisi Bisa melakukan

hasil anlisis melakukan teknik tubuh tubuh gerakan service
keterampilan bola menghentikan tidak dan kaki forehand dengan
besar teknik bola dengan maksimal tumpu baik dan benar.
memberhentikan benar. sudah
bola. mulai
baik
4.1.3. Memperaktikan Posisi Posisi
hasil anlisis Tidak dapat tubuh tubuh Sudah benar dalam
keterampilan bola melakukan teknik tidak dan kaki memperaktikan
besar teknik menggiring bola maksimal tumpu teknik menendang
menggiring bola. dengan benar. sudah bola.
mulai
baik
4.1.4. Memperaktikan Tidak dapat Posisi Posisi Sudah benar dalam
hasil anlisis melakukan teknik tubuh tubuh memperaktikan
ketermapilan bola menembak bola tidak dan kaki teknik menendang
besar teknik dengan benar. maksimal tumpu bola.
menembak bola ke sudah
gawang. mulai
baik
Contoh:
Identitas Peserta didik
Jenis kelamin : Putra/Laki-laki
Kelas : X TKRO 1
1) Petunjuk Penilaian
Berikan tanda cek (√) pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta
didik menunjukkan atau menampilkan keterampilan gerak yang diharapkan.
2) Rubrik penilaian keterampilan permainan sepakbola
a. Teknik menendang bola
Kriteria Penilaian
Penilaian Proses Skor
∑
No Nama Sikap awalan Perkenaan kaki Sikap akhir / akhir
kaki dengan bola arah bola
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
Jumlah Skor yang diperoleh
Jumlah skor maksimal x 100

b. Teknik memberhentikan bola

Kriteria Penilaian
Penilaian Proses
Skor
No Nama Sikap awalan Perkenaan kaki Sikap akhir / ∑
akhir
kaki dengan bola arah bola
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 v v v
2
3
4
5
Jumlah Skor yang diperoleh
Jumlah skor maksimal x 100

3) Penilaian keterampilan
Pengolahan skor putra:
Skor maksimum: 12
Skor perolehan peserta didik: SP
Nilai keterampilan yang diperoleh peserta didik: SP/12 x 100
Keterampilan teknik dasar mengumpan bola
NK = SP/12 x 100
= 9/12 x 100
= 75
Keterampilan teknik dasar menghentikan bola
NK = SP/12 x 100
= 10/12 x 100
= 83
Nilai keterampilan ( NK1 + NK2 )
2
NKtotal = 75 + 83
2
= 79
Lampiran 4

REKAPITULASI PENILAIAN

Contoh Tabel Penilaian :

Nama Nilai Nilai
Sikap dan
No Peserta Psikomotor Kognitif Deskripsi
Spiritual (Afektif)
Didik Keterampilan Pengetahuan
Keterampilan dan
pengetahuan tentang
sepakbola (teknik
menendang,
memberhentikan,
1. Ali 79 75 Baik
menggiring, dan
menendang ) tuntas
dengan sempurna. Sikap
sosial serta nilai nilai
religius baik

Keterampilan dan
pengetahuan tentang
sepakbola (teknik
menendang,
memberhentikan,
2. Adi 60 70 Tidak Baik menggiring, dan
menendang ) tuntas tetapi
perlu peningkatan. Sikap
sosial serta nilai nilai
religius tidak baik dan
perlu bimbingan konseling

Catatan Penting:
 Peserta didik yang memperoleh nilai akhir kurang dari 60 diwajibkan mengikuti
remidi (perbaikan)
 Peserta didik yang memperoleh nilai akhir lebih dari 60 diwajibkan melaksanakan
pengayaan (pendalaman materi)
 Peserta didik yang memperoleh predikat “cukup baik” dari nilai sikap dan spiritual
mendapat bimbingan dari wali kelas
 Peserta didik yang memperoleh predikat “tidak baik’ dari nilai sikap dan spiritual
akan mendapat bimbingan langsung dari guru bimbingan konseling (BK)